有關初三生活的作文示例

關於初三生活的作文（一）

初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸，身後留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。

回憶起。

那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，臉上因爲怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠着烏雲，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演着，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課――。”從這話中，不知道爲什麼我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。

還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她並沒有忘記我們，爲了我們她找她的朋友去帶我們的`課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這麼選擇不僅是看在她的面子，更是被她作爲一個老師關愛學生的行爲所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那麼幾天。

這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因爲叛逆變爲成嘮叨。因爲叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。

在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因爲她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。

我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因爲我們又要“降級”。心裏酸赳赳的。

可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你！

關於初三生活的作文（二）

擡起頭，看着班級前面的牌子，忽然發現，原來我們已經初三了。看似黑暗的外表卻也透着尖銳的光芒，帶領着我前進。

早上

身旁一個身輕如燕的初一小同學一蹦一跳地跑向校門，想起自己也快要遲到，想要加快腳步，卻因沉重的書包和手上抱着的一堆書被迫停止了這個想法。走進校門，終因初三而不用再檢查儀容儀表了，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲。

抄作業的現象依舊氾濫，但已有所改善。第一節課的效率永遠是最低的，有的在桌子下奮筆疾書，有的沉浸在甜美的睡夢中，有的吃着早上來不及吃的早餐，當然也有的在聽課。至於後面的幾節課，通常在不知不覺間便已過去，日復一日。

中午

一個早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時候才能偷看兩眼電視。吃完飯，痛苦地在複習和睡覺間掙扎，最終複習敗給了睡覺。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺的快樂。

下午

課上，老師突然抱着一疊試卷進來宣佈要考試已不是奇怪的事了。成績出來之後，無論考得怎麼樣，大家互相問成績的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績時，總是擔驚受怕自己得名字出現在後面。

飯，好像怎麼吃也不飽；覺，似乎怎麼睡也不夠，作業，彷彿怎麼也做不完。這就是我得初三生活，雖然很累，但也很充實。相信，只要付出，就會又收穫。

關於初三生活的作文（三）

看不完的是書

做不完的是作業

留不住的是時間

早上6：00，我就被鬧鐘那廝從我心愛的被窩中驚醒，無奈呀，爲了“好學生”，爲了中考時讓有期待我的人失望，大腦幾經“思考”後，然後翻將起牀。

6：05，洗漱完畢，再飛一般衝下樓，嘴裏念者“關關雎鳩，在河之洲……”

“老闆，來一元錢的饅頭。”我啃着饅頭，來到學校。()我拿出英語書，開始記起那枯燥的單詞來。

上午前幾節課還好，可到了最後一節課，“肚”將軍便演起了“空城計”，我捂着肚子，哪裏還有心思聽老師的講解，“不聞機杼聲……唯聞肚子亂叫聲……”

12：15，多麼美好的一刻，我走出校門，卻總恍恍惚惚。來到食店，一邊吃着麪條，一邊構思語文老師留下的作文，好回去一氣呵成。

下午2——4點，卻老是被周公牽着鼻子走，無奈啊……

晚自習三節課，是接連三節課的考試，我時而眉頭緊蹙，時而揮筆演算，面露喜色。

“哎——我怎麼沒想到，AB不就等於3嗎？”我走在街道上，恍然大悟。周邊夜景如此迷人，我去無暇去顧及，也不曾發現。

早上起牀，才發現昨晚的燈亮了一夜。

這就是我的初三生活，真實的初三。我們望着頭頂的四角天空，交織在無數的電線杆中，心中不免有些煩躁，我們嚮往海邊的殘陽和窗外的蝴蝶，更熱衷於追逐太陽的餘暉……但你是否曾想過——境由心生！忙的是生活，不是心靈。閒下一片心來吧，去承載更多的水綠山藍！

要知道，晨曦的背後總有孤寂的黑夜；彩虹的背後總有滂沱的大雨；成功的背後總有辛酸的淚水！

夜來鍾伴學習忙，筆疾走，書聲朗，相顧無言，唯有字千行……

早上起牀，高歌一聲：陽光總在風雨後，少年自有少年狂！寫我的學生生活的作文關於享受生活的作文450字關於生活的作文2200字