初三作文合集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的初三作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

開學時老師、家長、校長以及各種人都說：“這個學期很重要，你一定要用心學呀。”可我就是緊張不起來。

我發現到了初三我依舊是那樣懶懶散散的學習，一點都不緊張。可能是我放鬆慣了吧。

初三的上學期由於英語老師的各種找事，我被安置在講臺右邊，在哪個位置聽課會很認真，就是粉筆灰太多。之後由於我出色的表現又回到了人羣中，又恢復到之前了。

到了下學期，也就是現在正在度過的學期，這個學期發生了很多的事，慢慢的我發現有些人我已經離不開了，沒有了他們我會過的很孤單，而他們都在緊張學習，我卻還在放鬆中，不行，爲了和他們同行，我要緊張起來還有一個多月零幾天的時間，我要開始臨陣磨刀了，把中考絕殺掉。加油吧！！！

初三作文 篇2

金黃色的花兒，如你一般。就像是上帝派遣到人間的天使，微笑着面對陽光。

——題記

紅了櫻桃，綠了芭蕉。是誰，在那個盛夏光年撫平了我的憂傷？是誰，在那個青春雨季溫暖了我的心靈？

炎炎夏日，一場毫無徵兆的滂沱大雨摧毀安靜閒適的一切。風在怒吼；雨在肆虐；雷在叫囂。整個世界昏昏沉沉。雨沖刷着一切污穢，泥濘的道路上混雜着草木的清香。我無可奈何的遙望天空，沉悶的心中多了幾分苦澀。我慢騰騰的走出門外，迎接着風雨的洗禮。雨狠狠地撲打着，我的心冰冷而麻木。

許久，雨停止了它的報復。我擡頭一看，一把傘撐起一塊小小的天地，隔絕了風雨肆虐。傘下的人，竟是你——從未有過交集的鄰居。望着你甜美的笑容，我愕然。轉身怱忙逃離。淚悄然滑過，在雨水的庇護下毫無蹤跡。

第二天，天空又變得瓦藍瓦藍的。陽光又慷慨地回到人間，普度衆生。窗前出現了一個小小的身影。我定睛一看，是你。四目相對，我端詳着你。那是一張多麼清秀的臉龐，柳眉，杏眼，高高聳起的鼻樑。那嘴角上揚的弧度令人如沐春風。

“你可以出來一下嗎？”我有些躊躇，但還是走了出去。“你不開心嗎？”“你怎麼知道？”“因爲你身上沒有陽光的味道。”陽光的味道？的確，這些天太多的壓抑堆積在心中，我都忘了陽光是怎麼樣的。

“可以跟我來一下嗎？”我沒有回答，一言不發地跟隨着她。

我們來到一個破舊的院子。殘垣廢墟上，盛開着碩大的向日葵，滿眼都是燦燦的金黃。

“你看，這些都是太陽的效忠者；是上帝的使者；是普羅米修灑在人間的火種。它們有陽光的味道，象徵着希望和快樂。這些都是你內心匱乏的不是嗎？”

望着你那真誠的微笑，心中涌動着甜蜜，盪漾着溫情。“我們……可以做朋友嗎？”“當然。”你伸出了手，我彷彿看見駐足在人世間的天使。你的笑容比這些金黃的花兒更動人，更燦爛。

橘黃色的陽光下，金黃色的花兒綻放着。瓦藍瓦藍的天空下，我把心情塗的很亮很亮。感謝生命，讓我遇見了你。與你爲鄰的那段時光，是我今生最大的幸福。謝謝你，美麗的天使。

初三作文 篇3

大自然中，有許多的動物，植物在生長，它們種類繁多，五顏六色。而大自然，也孕育了我們人類，讓我們人類有一個美麗的生存環境。更重要的是，大自然讓我們的地球充滿了勃勃生機，讓這個世界不枯燥，不單調。可是……

我們，作爲大自然中的高等生物的人類，幾千年來與大自然和睦相處，是大自然給了我們賴以生存的家園，我們應該感謝它，保護它。但是，近幾年來，人們卻一直在破壞大自然，改造大自然。例如：人們不用的垃圾隨地拋撒；工廠排放的廢氣，汽車排出的尾氣都污染了空氣；爲了除蟲人們還用飛機在樹木裏灑農藥，污染了環境；更可恨的是，還有人砍伐森林，捕殺動物。這些破壞大自然的事，數不勝數，令人寒心。

當然，人類也擺脫不了大自然的懲罰。人們砍伐森林，致使水土流失，土地荒漠化的面積越來越大。人們挖山開礦，建房修路等活動，致使山體不穩定，因此便容易形成滑坡或泥石流。據統計，1991年9月23日頭寨溝的滑坡僅3分鐘，1800萬立方米的坡體就衝出3600多米遠，造成216人死亡，8人受傷，毀屋202間，埋沒牲畜近300頭，覆蓋農田300餘畝，淹沒公路350多米，損壞電線與通信線路300多米，直接經濟損失達100多萬元！真的是慘不忍睹。

爲了免受大自然的懲罰，讓我們與大自然和睦相處，合理地利用自然資源，一起來保護大自然吧！

初三作文 篇4

她從教室外緩緩踱入，帶着微風。她的髮絲飄揚，透亮的眼鏡片下面，折射出些許溫潤的光。她的眸色漆黑，只有陽光或者燈光的影子在忽忽悠悠地盪漾着，在那一片深沉的黑中迷了路，怎麼也出不來了。

她的手上永遠只捧着歷史書和練習冊，裏面鬆鬆散散地夾着幾張紙。她不喜用電腦講課，只是手中拿着一根教鞭在空中指指點點，桌上的已經看不清封面的歷史書或攤開或閉合，那些深沉的久遠的歷史，便從她的聲音裏匯成一條平靜的河，偶爾掀起的一絲浪花，便讓人或憤懣或沉思，或驚恐或歡樂。她的眸子是那平和的深沉的漆黑，那是一種深邃的黑，深邃得盛滿了滄桑的味道。是啊，一位研究歷史的人，她的眸子中怎能不帶些歷史的沉重的滄桑？而在那滄桑的背後，是她眸中的光亮，那不是太陽折射入眼的微光，而是那獨特的思想所散發出的，溫和卻迷人的光亮。

“獨立之精神，自由之思想。”

她教我們的第一句話。

她教我們這句話的時候，用了PPT。那應該是我們與她相遇的第一節歷史課，她將這幾個字放得很大很大，整個屏幕上只有這兩行字。她的語氣依舊平淡，只是那深邃的眸子中閃過一絲睿智的光。

那時候我們並不把這句話放在心裏。是的，因爲精神上的獨立和思想上的自由，做到這兩件事，實在是太過艱難。

之後又上了幾節課，心裏並沒有什麼對她的想法。這種不冷不熱的態度一直延續着，直到那天。

那是晴朗的一天。大概是下午第四節課的樣子，我們靜靜地聽着她講課。那時我們還在講抗日戰爭，那是一段沉重的歷史，而本就沉重的這段歷史——在她的講述裏也是變得更加沉重。我記得她那一天的眸，那黑黢黢的眸中，透露出的不僅是憤懣的怒火，更是無奈的嘆恨。她的嗓音聽起來依舊是輕的，卻似有落地千鈞的鏗鏘的澎湃。她手中的教鞭揮舞，舞出呼呼的風聲。窗外的世界是安靜的，連微微的鳥鳴聲也好像消失不見了一般，夕陽慘紅的血色籠罩了半個天空，在黑板上也投下一塊紅得滲人的影子。整個世界裏好像就只剩下了她一個人，用她的思想，無情地抨擊和批判着，像一把鋒利的劍，劍鋒處是閃耀的森森白光。她的眸中是噴涌而出的情愫，那一片漆黑中竟是躍動着明亮的火光。她將我們的思想帶入了一個全新的世界，那是她的思想的世界，是通過她的眸折射出的一角亮麗和絢爛。那一天我終於知道，她的思想是自由的，是不受約束的輕風，在她眸中滄桑的沉重的背後，竟是輕巧的自由的風的`世界。她那眸中的白色亮光哪裏是燈光啊——燈光的膚淺，怎麼能遮掩的住她靈魂深處的躍動的自由的思想所散發出的光芒呢？

“獨立之精神，自由之思想。”

我想她已經自己親身地實踐過這句話了吧。

她所認定的正確的，便不會苟同任何人。哪怕所有人都與她不同，她也會堅持着自己的理念。

從此便喜歡上了她的課，她的思想，她的人。這時我才發現，她的眸子是那麼好看，那麼深邃，又是那麼靈動。

她戲稱自己講課爲“說書”，那種民間喜愛的節目。她的說書，並不是簡單地複述。她將那一本簡簡單單的歷史書變得很厚很厚，很深沉很醇厚；也變得很薄很薄，很簡單很扼要。她總愛從一個事件說開去，牽扯出一串串或錯綜複雜或簡單形象的故事。她從不吝嗇評價，不論是對誰，拿破崙也好，伏爾泰也罷，不論是褒是貶，她都會說出來，說得自然而灑脫。在她的課堂上永遠也不會膩味，因爲有她的聲音，因爲有她的眼神。她的眸掃過整個教室，便如輕風拂過般的溫潤。她的眸中跳動的光和影，是她的智慧的思想的匯聚，是她的真摯的語言的凝結，或好或壞，或溫和或銳利，都是一般的純淨美麗。

她的目光裏蘊含着着歷史，歷史在她的目光中孕育。

她的目光，似是穿越了千年歷史般的醇厚古老，帶着厚重的歷史的沉澱，卻也帶着輕盈的思想的浮塵。

她的目光，是歷史的軌跡，我們是在古老車轍上行走的人。

我只願此光長存，目送我們慢慢轉變，目送我們找到自己人生的軌跡，目送我們在人生路上愈走愈遠，攜着那“獨立之精神，自由之思想”。

那一束穿越了歷史的眸光，是風中最美的香。

初三作文 篇5

月明，星稀。

看着窗外來來往往的人羣，看着那對岸透來的點點微光，我的心依舊如癡如醉。燈火燃珊處，一滴清淚莫名的滴落下來，澀澀的，纔想起，只是身邊少了個你。

或許，早已習慣了有你的日子，或許早已習慣了依偎在你懷裏嗅着那淡淡蘭花的香味，那些日子飄啊飄啊飄，編織成一個個美麗的夢，只想將時間定格，卻爲何依舊匆匆，只留給我那數不清的牽掛。

媽媽，讓我輕輕地告訴你。其實真的我好愛你。喜歡你，喜歡那個在任何事情面前總是從容不迫的你；喜歡你，喜歡那個在會在爸爸罵我的時候總是會護在我前面的你；喜歡你，喜歡那個在我哭泣失敗時總會笑呵呵帶我出去的你啊。記憶如畫，早已泛起點點蒼黃，記憶中的你是如此美麗，如此動人，如開在家門前開放的六月的蓮花，你知道嗎？每當別人問起你的時候，我的臉上總是洋溢着幸福的笑容，因爲我的母親，是世界上最美麗，最善良，是那朵最純潔的蓮花。清香淡雅。

媽媽，讓我輕輕地告訴你。對不起。還記得總是在睡覺前對你發脾氣的我嗎，還記得總是在你親近時推開你的我嗎，還記得總是在你傷心時說我再也不想當你女兒的我嗎？其實告訴你，那是因爲捨不得離開你啊。兒行千里母擔憂，我深知，你辛辛苦苦哺育了我16個春秋，我知道你對我的愛勝過了世上的一切，我知道你總是在爲我着想。原諒我的自私吧，自私地想引起你所有的注意，自思的想擁有你所有的愛，自私的想讓你的那顆心永遠的爲我擔心。這個夏天，讓我輕輕地和你說聲對不起吧。我曾經給過你快樂，也曾經帶給你傷害，請記住，我真的有好多的無奈。

媽媽，讓我輕輕地告訴你。原諒我好嗎？原諒我曾經帶給你的傷害，原諒我曾經的不懂事，原諒我曾經的自私，原諒我，讓我自己能接納我自己。我真的好後悔，好後悔。眼淚早已不能代表我的悔恨，傷痛早已將我的心封閉，我忘了，我錯了，錯的一塌糊塗，如果時間能夠重回，我不會讓自己在這樣走過，原諒我在你面前的種種行爲，讓我爲你再起一次舞好嗎？

一個女兒的懺悔信，寫給一個遍體鱗傷的母親。

千言萬語只匯成一句話：別忘了你的世界我來過。

初三作文 篇6

盛夏已入尾聲，九月接過夏天遞來的接力棒，同我們一起奔跑。陽光重新映出了校園中少年們的活力身影。全新的面孔，我們成爲了九年級的學生了。

開學第一天，喚醒我的是舍友們的腳步聲，門外別的宿舍的吵雜聲。我睜開眼時，天還只是朦朧的藍紫色。走向食堂，發覺陽光已刺破了雲霧，輕柔地拂在每個走過的人身上，替我們趕走殘留的睏意。伴隨着各個班級的朗朗讀書聲，同學們的思緒也漸漸被學習所霸佔了。細看課程表，興趣課都被主科取而代之，中午和下午的放學時間也都比之前晚了許多，學習節奏快了許多，老師總是一遍遍提醒我們已經九年級了，應該在學習上更加用心、更加努力。

最後一節課多了二十分鐘，同學們苦不堪言，但也只能接受。當十二點的鈴聲響起，大家紛紛伸着懶腰走出教室。操場被陽光完全佔據了，地板上也許還有上體育課的學生們在揮灑着汗水。陽光絲毫不像早晨那般溫柔了，它變得火熱而毒辣，只有被修剪的整整齊齊的樹木還在紋絲不動的立着。去到食堂，長如龍的隊伍更是令我們震驚不已。剛到宿舍沒多久，午休鈴聲又突然的響起來了。仔細一想，也沒有什麼不對勁的地方，因爲上課時間變長，吃飯的時間自然是會縮短的，不再像以前那樣有許多空閒時間了。

到了下午跑操的時間，同學們顯然是抗拒的。一個暑假沒有認真運動過，突然要跑一千米，這讓我們吃不消。整個過程，大家都是在咬牙堅持着，奮力奔跑。夕陽打在我們通紅的臉上，無聲地增添了些許動力。開始晚修時，太陽還沒有完全落下。整個天空被染成黃色，又逐漸火紅起來，最後夜幕降臨，月亮便成爲了主角。當作業壓的我快喘不過氣來時，我會走到走廊擡頭望天。接近中秋節，月亮越來越圓潤明亮，站在走廊上觀望，身旁不時有清涼的風掠過，正可謂清風明月吧。心彷彿是被洗滌了一般，頓時輕鬆了不少。

九年級的生活如同一本書，翻頁會很快，所以留下印跡也得快。它似乎是一個新的起點，卻又是之前的積累所得到的。九年級，我還在不斷適應，且應該更努力，它將成爲我中學記憶中最美好的那一部分。

初三作文 篇7

時間如沙，一念一間，沙漏已經流完，它在悉熟悉的小巷中留下許多印跡，而在那長滿壁碧綠爬山虎的舊牆上，留下的只有歲月的苔痕。

祖外婆的家旁，有一樽年老的古屋，據說那是民國時留下的房子，各種聲音嚷嚷着要把它拆掉，可是有祖外婆在，沒有人敢多說幾句。

祖外婆是一個清秀的女子，她愛蘭花，她愛那清香的味道，她的房間總是撲來一陣陣帶着蘭香的輕風歲月在她臉上留下皺紋，卻收不走她愛植物的心。那古屋上的爬山虎和那各種叫不出名字的植物，就是她精心料理的成果。有一次，我偷偷跑進古屋裏，看見裏面陰森森的，橫樑和磚瓦架在地上，祖外婆突然從背後出現，我回頭一看，本快流出眼淚的眼眶不再紅了，取而代之的是傻瓜似的笑容。

祖外婆不僅種花，還種菜，院子裏一個個胖滾滾的南瓜和吊在竹竿上的絲瓜，都是她的孩子，看到它們，祖外婆總是露出慈祥的微笑，而我就會因這件事而吃醋半晌，不理她，聽別人說，祖外婆還會自己做涼皮，用的是那古屋上不知名的藤蔓結出的果實，雖然沒吃過但我卻能想象它們的味道，纏着祖外婆給我做幾個嚐嚐，可祖外婆的手總是閒不下來，忙個不停。

很久很久，我沒有再回到那個地方，自然也很久沒有在古屋裏找着外婆的寶藏，直到看一次，我回到了祖外婆家，古牆上的爬山虎還是綠油油的，不同的卻是祖外婆戴上了一幅老花鏡，她拉着我走進古屋裏，叫我摘了此果實回到家裏，她用靈巧的手忙活着，沒過多久，涼皮成型了，就這樣，我帶着那一碗涼皮離開了祖外婆。又見那樽老屋，老屋沒有變，變的是我這顆心，我不知怎了，背後一陣透涼，想想祖外婆那不再明亮的結了翳的眼睛，感到一絲悲涼。

又見古屋，沒有了兒時的快樂，多的是一分思考，祖外婆依然很美，蘭花依然很香，這又何嘗不是一種美，一種感動呢？正如老舍先生眼中的古屋，不乏美麗和古老的沉澱。

時間的沙漏還在流動，那條小巷早已滄海桑田地改變了，可心中的老古屋總是時隱出現。又見那樽古屋，心中少了一分快樂，多了一分感動。

初三作文 篇8

靈魂的飢渴難耐，唯書才能制止。書是良藥，苦口可醫愚；書是階梯，書更是人一生的伴侶。

是誰說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉？我卻言書中自有美釀，吟一口便陶醉，醉於那唐詩宋詞的古老神韻，醉於那清代小說和近代散文的博大精深。迷醉間，我“惴惴焉摩玩之不已”，迷戀上了醉倒於書間閱讀的幸福滋味。

在書中，我爲唐婉和陸游的愛情感動，卻更爲他們悽美的結局潸然淚下。一曲《釵頭鳳》唱不盡悲傷——一個沒有結局的結局。於是，心醉間寫下“曉風乾，淚痕殘，欲箋心事，獨倚斜欄。難！難！難！東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”除了爲其悲傷，我無法做任何有益的事，心中不禁有種莫名的無奈。

在感傷的同時，我又折身觸摸詩的完美輪廓。李白易醉的豪情，張口一吐，便是半個盛唐，半壁江山；渭城朝雨綿綿，絲絲沾溼王維的心緒；悠然菊花，閒情於陶潛的隱居。在雙溪，看愁上加愁愁更愁的孤情女子李清照；或聆聽柳永心中：“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的情懷。在詩的長廊，我爲之情牽，欣賞到了玉兔搗藥之用的白玉盤；看《紅樓夢》恰似一場夢，在花開花落花飄零中，就如一場盛世煙花，讓人一網浮生。我不禁情牽，就像戴望舒孤寂寥落的偏僻雨巷，澆開澆落了一襲香花的惆悵……

讀書是一種享受，在書中看夢裏花開花落。但讀書也令人心疼，“頭懸樑，錐刺骨”，“三更燈火五更雞，男兒讀書正好時”，在燭光下，十年寒窗無人知。這是多大的艱辛，而這又是多麼美的享受！在書中吟遊，這也正驗證了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的古訓。所以我們應當少壯多努力，以免老大徒傷悲。

五千年雲捲雲舒，五千年潮起潮落，五千年斗轉星移，五千年滄海桑田，多少文人墨客在陌陌紅塵中吟遊變幻，纔會有今日的書山學海。唯有書才能言盡人間萬象，道出千古真理！

在書中吟遊，品味經典是種莫大的享受，品味書香更是莫名的幸福。

書中吟遊，且聽書吟。神靜，聽書中風吟；心靜，嗅風中書遊。

初三作文 篇9

偶然翻開相冊，頗有趣味地看着相片中小時候的自己。一張照片撲入我的眼簾， “撲哧”一下就笑出聲來。照片很普通，沒有什麼特別，就是一個女孩跟一個巧克力蛋糕在一起合照。

照片中的那個女孩當然是我，但那天並不是我生日，也沒有什麼值得喜慶的事。但這個蛋糕卻是我以後爲之歡呼的一次成功。

“那我出去了，我很快就回來，聽話。”“嗯，拜拜。”我面帶微笑地對着正在穿鞋子的媽媽。幾十秒後，門關上了，我立刻從微笑轉爲壞笑。餐桌上放着媽媽剛買回來的巧克力蛋糕。雖然隔着玻璃蓋子，但我已經垂涎三尺。巧克力奶油均勻地塗抹在芝士蛋糕上，蛋糕表面邊緣鑲着棕白相間的奶油，蛋糕壁上還撒滿了大塊的巧克力碎。最引人注目的是蛋糕表面滿滿的一層草莓！而且是飽滿的一整個，鮮豔欲滴。每個草莓都有一層焦糖裹住，很像冰糖葫蘆，頂上還有一塊白巧克力做牌子，全都閃閃發光地誘惑着我。

“我告訴你啊，這個蛋糕是送人的。不許偷吃！”無奈老媽下了“死命令”不能碰這個蛋糕。“好吧，忍着，忍着……怎麼忍啊，太誘惑了”我可憐巴巴地望着蛋糕，希望它能像那些魔法世界裏的食物，大喊着：“吃了我吧。”。可現實是一羣草莓用無比堅定的眼神回絕了我。就隔着薄薄玻璃，可我卻只能幹流口水。“嘻~嘻~”一些想法在腦中“油然而生”。

我可以把牌子吃掉，送人也沒關係，但是老媽會發現的。要不我吃草莓吧，到時候吃剩幾個，擺別的造型，但會把蛋糕奶油表面弄得坑坑窪窪。全部吃掉，就說是狗狗吃了，我看了看在地上趴着，偶爾發出一兩聲鼻鼾聲的狗。唉，算了，狗是吃不了巧克力的，老媽肯定會發覺。或許我把奶油裱花吃掉，到廚房用醬油、玉米粉和水湊合一下，但怎麼可能不發覺呢?

我撓撓後腦勺，忽然愣了一下。

我幹嘛要費這麼大腦經去思考如何偷吃美味誘惑的蛋糕，不吃不就行囉。可是——，腦裏頓覺有兩個小人打起架來：

“這麼美味的蛋糕再不吃就沒機會啦。”

“胡說，不能吃要拒絕誘惑！”

“你纔不吃，難道只能幹瞪？”

瞪？兩個小人頓時消失得無影無蹤。對了，不只想蛋糕，分散注意力。蛋糕不存在，沒有過蛋糕。我像巫師般默唸着咒語。看書，一個念頭閃過。我抓起我最愛的《福爾摩斯探案集》，在沙發滋滋有味地啃起來。

“不錯，能完整地存活下來。”我嚇得魂不附體，立刻合上書，倒吸一口冷氣。我循聲而望，原來是老媽回來了，滿意地看着蛋糕。我終於擺脫誘惑了。

“既然表現不錯，那這蛋糕就當獎勵你吧。”“你不是說要送人……”“那你吃不吃？”我立刻去廚房拿了一大勺子，恨不得把這個折騰我的巧克力蛋糕吃個精光。就在將勺子插進蛋糕前的那一霎那，“轉過來！”“咔嚓！”這一刻就被定格。

後來才知道那蛋糕本來就是給我吃的，只是老媽想考驗我一下。我聽完以後偷偷呼了一口氣，幸好沒把蛋糕怎麼樣。

有時候，能忍住一時的誘惑，或許會有更大的驚喜等着。

誘惑？要忍！

初三作文 篇10

爸爸是一位初中畢業生，文化不高，但身材高挑；媽媽是一位初中畢業生，面不驚人，但做事驚人；我是一位正在學習的初中生，成績不理想但辦事很理想。就這樣的三個人，就這樣的組合。

媽媽對我的總聽着爸爸的意見。他說風她就來雨，從來沒有自己的教育方式，但家務卻安排得井井有條。

爸爸是一個說一不二的人，對的觀點總是對的，錯的觀點都永遠也是對的，至少在他的眼中是這樣。對我的教導，讓我這個脾氣爆躁的人，總無法忍受。

終於有一天我辦下了這件我永遠是對的卻不知道後果會是怎樣的事情。

晚上臺燈昏暗的光努力地照着屋的每個角落，寫字檯上我開始舞動手中的筆。把自已的內心話通通寫出來，內容很多，例如：

爸爸總是說我字寫的不好，然而每次都拿打印出來的正楷字與我寫的字作比較，於是我寫道：這是兩種不同的物質，就比如一個杯子和一支鋼筆相比較，你說杯子好看這根本沒有合理的理由，人類和機器能相提並論嗎？更何況我有自己的風格……

爸爸總是喜歡在別人面前羞辱我，把我的缺點全都暴露在親戚朋友面前，我寫道；“人心都是肉長的，人人都有自尊心，叫我以後怎麼在親戚面前擡起頭來？

我還相信一句話教育孩子不是給別人看的。

……

我寫了大概有800多字的文章，把心中的不快都寫到了紙上，然後輕輕鬆鬆地睡一個好覺。

星期一早上上學前，我把那張佈滿心語的紙放在家裏的桌上，滿足地走了。那個星期我整天都在胡思亂想，爸爸看到這封信後會產生什麼樣的反應呢？他又會大罵我一頓嗎？

終於，星期五到了，我忐忑不安地回家，心裏有點後悔了。

每次晚上，吃飯時是爸爸教訓我的最佳時機。不知道這次會改變嗎？

我看見爸爸，還是那張嚴肅的臉，他對我說你寫的東西我看了，我把它收藏起來了。就這簡簡單單的16個字。他包含的意思是同意我的觀點，還是……

日後，我漸漸發現他真的變了，變得不再隨意吵我，責罵我，變得不再說我寫的字難以入眼，變得不再在別人面前顯示自己的口才。

我做事，我滿足。