【精華】高一作文集錦7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的高一作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一作文 篇1

眼淚，是很美，是真中的切；

眼淚，亦是悲傷，是少女們離愁的滋味。 ------------題記 眼淚，一個多數人形容我的字眼。如此惆悵，因爲我如此悲傷，多喜歡在黑夜中流淚，沒有人發現，也沒有人安慰，也只有在第二天清晨，吮吸雨露的精靈在留下的痕跡上跳躍。

多數的眼淚留在書頁間，翻開藏着薰衣草香的紙張，總能嗅到鹹鹹的淚水，一字一句是作者們無盡的心語。在心間傳遞跨世紀的揮飛。於是，在一個落雨的黃昏，與前世的詩人比肩坐着，讀着《聲聲慢》，品味“冷冷清清，尋尋覓覓”的細膩，與詩人們共同留下雨中的淚。沒人知道，沒人發現，淚水與雨水融合在一起，成了今生最美的雨淚。

有的眼淚更飄零在朋友與我的指縫間，訴說着兩未脫稚氣的孩子們的約定，她們總愛牽着手，漫步在天台中，望着天邊點點的繁星。曾經，她們手指拉鉤想要訴說前世今生的約定，這時，不知怎的，眼淚已落在了雙方的指縫間。

有悲傷的眼淚，也有快樂的眼淚。

悲傷的眼淚被試卷被世界所創造。考試，不理想，我就拿着考卷，讓眼淚“啪嗒-啪嗒”地流在上面，直到鮮紅的分數與黑白的答卷“血肉模糊”爲止。世間的種種小事也爲我創造了悲傷的眼淚。春天，我爲田裏新生的小草留下悲傷的眼淚，想着：疼嗎？夏天，我爲旱地的孩子流下悲傷的眼淚，心想着：熱嗎？秋天，我有因地上的落葉掉淚，惆悵：無奈啊？冬天，我還爲田裏被冰雪覆蓋的莊稼們落淚，低吟：心碎？

成功與心動，興奮與感動給與了我快樂的眼淚，拿着鮮紅的榮譽證書，鼻頭卻酸酸的，不禁流淚了。在愛與被愛間，有父母產生髮自內心的感動，也曾因此流淚。在昏黃的雨夜，窗前的老師正在忙碌着工作，眼眶裏又似乎掉進了閃閃的星星，流下的是感動的眼淚。我喜歡，很喜歡這種歡笑與淚水重逢的場面，是如此真切又讓人心頭暖和。

於是，在悲傷與快樂之間，我選擇了後者。

願悲傷的眼淚是行星，快速遊走。

願快樂的眼淚是恆心，停留在生命的的天空。便會有一個女孩在記憶裏，拿着她的玻璃瓶，像拾星星似的拾起淚。

高一作文 篇2

炎炎夏日，站在大馬路上，滾燙的陽光，照在身上火辣辣的熱，滿身早以大汗淋漓。客車終於來了，沒有座位，只好一路站着。人擠人，熱的要命，滿頭大汗，衣服也是汗涔涔的。二十分鐘過去，三十分鐘過去，一小時過去，終於到站了，下車離二姑家還有段距離。

下車就有一個看上去有五六十歲的老頭，使勁盯着我，看着我的裙子。那眼神真的讓人恐懼，周圍還沒有行人，讓我更加害怕。他主動和我說話，你去哪啊？我沒有理他，拎着東西飛快的走着，還好他腿腳不是很好，離我還很遠，但他真的是緊追不停。把我嚇得，由快走變成了快跑，直到跑二姑家中，恐懼才漸漸消去。

這一次的外出，兩次陌生人的搭訕，真的讓我恐慌。不過也是給我點經驗，告訴我遇見陌生人，還好像這次一樣，機智的離開。現在想想，真覺得有點後怕，還有點想笑。勸天下所有的不好陌生人，不要隨便的和別人搭訕，我們很害怕的，會像我一樣機智的離開的。

高一作文 篇3

一個沒有信仰的人是麻木而痛苦的，一個有了信仰卻不去追逐的人是安分的但失落的，一個有了信仰並去追逐最後失敗的人是失敗的但幸福的，一個有了信仰並實現的人是幸運的但少有的。

由此看來，有了信仰並去追逐的人是勇敢的而完整的，他們懷着可能實現不了一敗塗地的憂患踏上征程，他們的靈魂有一個容器得以安放其中，他們是灑脫而豁達的大勇者。他們會因爲信仰而失去很多，但得到更多。陶淵明是一個縣令，雖然官不大，但落個清閒，可以掛名領一份錢糧，可他卻“不爲五斗米折腰”，辭官，種地，只求一個桃花源式的生活。梭羅是一個學者，去大學當個教授是輕而易舉的，可他毅然回到瓦爾登湖，醉心期間，心懷一種閒適和寧靜。他們都是歷史上的“大”人物，但並非只有“大”人物纔會追逐信仰。我一直很喜歡一個叫河圖的古風音樂人，他在網絡上唱歌，卻從不稱自己是個歌手，他說：“我是個音樂人！”他是個唱作全才，聲音乾淨，很有磁性，他會在微博上寫玩笑，寫故事，卻從不說自己堅持下來是多麼的辛苦。唱古風的歌手來了又走，因爲喜歡古風的太少了，只有河圖仍在。他說“你們聽着，我就在這兒，唱給你們聽。”無數的唱片公司，演出機會找上門來，他一概拒絕，他說：“我只是個單純的想唱自己歌的人，我只想當個音樂人，音樂是我的信仰。”雖然這些年來喜歡他的人越來越多，但他仍然低調，仍唱着那些歌。他說：“第九年我依然可以和你說，未曾相負。”其實無數爲了生計打拼，奔波勞累的人也一樣的擁有信仰。每個人都應該有信仰。

我會繼續喜歡河圖就像我會繼續追逐自己的信仰。和另一個有信仰的靈魂結伴上路，在路途上便不會孤單和茫然。

擡眼看到的星光，照亮了前方的前方，那兒有我們的信仰。

高一作文 篇4

每當回首時就覺得自己在不斷理性。成長過程中的感悟，使我一次次在人羣中確定自己。隨着時間和經歷的增長，覺得獲得了越來越多的感觸，讓我更能運籌帷幄的去確定自己。以往懵懂所走的岔路，找到了出口。然而再回首時，看到的是自己仍然在原地打轉。

於是開始不停尋找已往的感觸與生活。那沒完沒了的傷痛，模糊又清楚的日子，忘不了火花擦亮的那瞬間。太多的心酸與幸福，太多的無奈和淚水，太多的心疼和急迫，太多的驚奇與狂喜……彷彿就在昨天，一幕幕在我眼前上演。而爲什麼再回首，我會依然在原地行走？

以往我一直期待進行中的事，屢屢遇到了瓶頸。不得不一次次緩下速度，等待……長期的困頓使人苦惱不安。即將要邁出的下一步該何去何從？情緒紊亂的難以理清。環境的配合度卻總是圍繞以往接觸過的人與事，似乎又被困在了圍城裏，漸漸的有種寸步難行的感覺。

愛是這樣的，它不是隻有兩個人毫無顧及的世界。我們的一生要遇見多少個涉及自己的事情。

這些事情說大，不可以大到生死，說小不可以小到無所畏懼。而這些事情都必須需要親歷親爲。於是開始回想自己去認真的生活了嗎？是追求過程，還是享受結果？是追求浪漫，還是安於平淡？追求誰是，還是追求誰非？

原來在不斷獲得的同時，不經意間也在不停的失去……很多事也許沒有經歷過，就覺得不值得去想像。又或者經歷過，但很多人的想法與我不同。不同的想法就會有對這個事情，或這個世界不同的意見與理解。

平凡又瑣碎的日子，平凡的人，我相信所有經歷裏的傷痛，給予我的並不是失敗！也無須去計較得失，也許失去後，留下更多的是對自身正確的認識，對人生的理解。心，永遠不要因爲所承受重量留下的劃痕，而偷偷溜走，越走越遠……很多那苦思冥想都沒有結果的痛苦，只不過是必然要經歷的階段而已！在馬上到達目的地之前，需要更謹慎的思考，事情的發生都是有跡可尋的，只要真正的找到節奏失序的那個環節，重新整頓一下生活步調，就可以再度步上軌道！其實要多麼簡單就有多麼簡單。

一切的一切，經歷與生活，經歷與愛情，經歷與親情，經歷與你的世界，我的世界，他的世界……經歷伴隨我們行走在自己的世界裏，也許很多次都無法確定自己，我仍會急流勇進，享受經歷裏季節的寒冷，在寒冷裏確定陽光的溫暖。告訴自己：心，別走的太遠……

高一作文 篇5

在開學幾周後，我終於懂得了謙虛……

開學後，我因自己的成績而驕傲，這是正常的，可我卻超過了驕傲的度量。我總認爲我已經夠好了，因此有些自滿。也許驕傲的程度沒那麼誇張，但它依然給我帶來了一些令我後悔的“教訓”……

在一節生物課前，課代表發着筆記本，可我的一直沒有發下來。我有些擔心，但更多的是自我欺騙。此時又一名同學與我同時反映作業本沒發，而老師又說她的是優秀作業，被傳到隔壁班了，我就更加放心了，帶着一絲僥倖心理坐着。

老師又對我說：“你知道你的作業爲什麼沒發嗎?”“爲什麼?”“你的作業有很大的問題，下課來辦公室找我。”

這句話給我當頭一棒，打得我暈頭轉向，眼冒金星。我悔，我恨啊，爲什麼我就不按要求做呢?我哪怕看一眼要求，也不至於被當衆點名，被同學質疑……我不斷在內心深處狠狠地拷問自己。

又是一個週五的下午，周清完畢，分數很快改出來了。數學92——又是那熟悉的臺詞：“哎呀，這個題我就是粗心沒看完，這個題我前面都寫對了，答案抄錯了……”可哪有人不會這題?哪個人不是粗心才做錯的?考試考的就是認真、仔細。語文38——真是該錯的錯了，不該錯的也錯了。

真是好一個慘痛的教訓，既毀了名聲，又把年級第一的寶座白白讓給別人。這次補刀，終於把我打醒了，悟出兩個詞——謙虛，穩重。

“山頂的人，不要嘲笑山下的人，因爲他終有一天會取代你的位置;上山的人，也不要瞧不起下山的人，因爲他輝煌時，你還在山下。”我終於理解了老師的話，而且是付出慘痛的代價才理解的。

“我要開始認真了!”我自言自語道。

高一作文 篇6

那條林蔭小道我走了三年，三年後我離開故鄉，隻身一人踏上了找尋屬於我的那片小小天空的旅程。年復一年，日復一日，走的越遠看的越多了，卻仍舊無法忘記那段如童話般美好的記憶。雖然事隔多年記憶變得零碎不堪，但我總是記得有那麼一個人的出現喚醒了迷霧中的我，那個曾經迷茫着徘徊着的我。後來經歷的多了，以爲看透了一切凡塵世俗，每次想到從前的那個自己再回到現實，其實，一無所有。也許，擁有的都是僥倖，但也值得慶幸，我曾遇到過你！那個教會我堅強的人，雖然至遠至疏最終行至陌路，但我還是要對你說聲“謝謝”，因爲你曾說過：秋天來了，就能忘記夏天的焦慮和炎熱，冬天來了不久就能等來年春天再綻放美夢。我知道，不管怎樣，日子不會倒流，生活不能重來，人還得繼續過。所以，我在很努力地活。剛好，秋天來了；剛好，我還記得你；剛好，我沒有忘記我們是怎樣分道揚鑣，我又用的什麼方式懷念你。時光在落葉的.飄飄揚揚裏慢慢蔓延至深秋，它用它自己的方式懷舊，就像我用“三生有幸”來紀念往昔你給我的一世溫情。雖說秋意漸濃，但我清楚地記得這年初秋不乏淡淡的清風夏雨，像你曾寫給我的詩，爲我吟誦出最美的詩句——堪比一年四季。你還記得夏末嗎？那個有着夏天般濃烈，炙熱，熱情似火的女孩兒，在你離開之後變成了似秋天的溫情，傷感和憂鬱。時光在走，她也在變哪！你還捨不得回來嗎？回來看一眼被枯葉蝶鋪滿的那條林蔭小道，有我們曾共同經歷的美好，有被雨水澆注的深深淺淺的足印。

那個歲月留下的記號等你來找。你說你喜秋天，卻不見你在銀杏樹葉剛好被染黃時回來。哪怕能回來說一聲“再見”也罷。可終究是沒了你的身影……南方的天空總是灰着的，好像在聽一個人訴說來不及告別的過去和到不了的未來。年歲漸長，有時會突然明白，漫漫人生路，自己想要的僅僅是和一個人走過明媚的陽光，終究會重複着別離，然後再輕描淡寫地歌頌。僅此而已。還記得我第一次遇見的你，正拿着習字本在改考卷上的錯題，你的分數是我夢寐以求卻未能實現的夢，我考了你的“一半少1”，只有50分。然後從那以後你成了我的目標，我把自己活在你的影子下，一心決定超過你然而卻從來沒有。我一度失望，頹廢，直到第二次遇見你，你告訴我其實不必過得那麼累，你說從前那樣的我挺好的，只是要更努力。你說總有一天我會超過你，我信了。第三次再見時，是我們結束補課的時候，你要轉學去另一座城市上學了，但你說一定還會回來……我也信了！直到初中畢業之後，我也沒考過你那個分數，但我不確定你還會不會回來。那條林蔭路是我們最後分別時走過的地方，所以我記得最清楚。但我不明白爲什麼從那以後再也沒有回來。中考之後我得知了自己的分數，並不怎麼理想，我發QQ消息給你訴苦，你那時已經在很遠的地方了。你只會了我四個字：盡力就好！外加一個感嘆號。從此便音訊全無。後來我淡然了，走了的或許懷念，但大都後會無期。我只好接受。我在秋天講給你聽，因爲你是夏雨，我是初秋。我寫日記，畫星星，在日記本上寫滿了你的名字，然後用我對你模糊的印象用鉛筆素描你的樣子，只爲那一次的承諾，你還會再來。哦對了……忘了告訴你了，那個被枯葉蝶鋪滿的林蔭小道，那個我曾走了三年的地方，那個你也有來過，留下過痕跡的地方，早就被改造成了另一番模樣！初秋的夏雨，我愛你！

高一作文 篇7

沏一壺香茗，對窗獨飲，靜思時光之匆匆，歲月之荏苒——題記

不知從何時起，我喜歡獨坐在窗前靜思，把思緒從現實扯到十萬八千里外的那個地方——天堂。守望一個叫天堂的遠方，難過後依舊要走自己的路。時光稍縱即逝，轉眼間，爺爺已經離開我們六年之久了，回憶在時光中日漸消磨……寒風吹動，捲起滿地黃葉，吹走了無邊的往事。大街上，汽車只是來來回回，行人只是來來往往，有的只是喧囂！爺爺，您說您不喜歡喧鬧，因此，每日的晚飯後您都喜歡帶着牙籤出門，一邊剔牙，一邊走在一望無際的田野上，任憑小路的泥濘在您的腳邊迴旋。我想，您一定把這些過往都毫無保留地帶在了身邊，當您無法再親眼目睹它們時，便可以拿出來回味，就好像我們還在您的身邊一樣！

家中的牆壁上還掛着您的照片，美麗的壁畫勾勒出了您的和藹面龐，柔和的笑容引發了我們對您無限的回憶。擡頭仰視天花板，一片綠色漫入眼簾，數不清的青藤蔓延在素色的天花板上，古樸而又真實的回憶在心間慢慢流淌……爺爺，您在世時，不見您照過鏡子，因爲您眼角的皺紋已淹沒了歲月的痕跡。您說生活太過於忙碌，爲何不忙裏偷閒呢？或許是再沒有了機會吧！轉眼間，帶着回憶，我已來到了馬路上，紅綠燈不斷地變換，車輛不斷地來往，爺爺，在您的那個世界裏，應該再沒有了車輛的喧囂了吧？路邊的落葉被車帶過，在寒風中輕輕飛舞，又在不知不覺間靜靜落地，不知在遙遠天堂中，是否也有這樣的景象？我擡起頭來遠望天堂，思緒漸漸回到現實，剛纔的那一幕幕如夢似幻，記憶彷彿潮汐卷滾的沙粒，只在旭日斜陽裏閃現起落……

我只想做一個守望者，靜靜地守護着這個與我相隔萬里的天堂！這個沒有了喧囂的天堂！這個遠離了凡塵的天堂！