高三高三作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高三高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三高三作文1

敬愛的老師：

您好！

您是我心目中最好的老師，雖然你表面嚴肅，令班裏的女生有點不敢與您親近，但是您把一顆心撲在我們身上。您陪着我們一起起早貪黑，今後的兩年裏您會看着我們成長，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途一片光明，但最後卻燃燒了自己，這就是您的偉大，您的無私。

我很喜歡和老師交流，我更喜歡老師能指出我的不是，這樣我能知道自己有什麼不足。可以及時改正，就像我在學校承擔宿管部，我以前從來沒有接觸過，我也不知道該怎麼辦，只能一步一步去摸索，這樣才能鍛鍊自己，我非常喜歡與老師交流但是我不敢，也不知道說什麼，我語言能力也差，老師，就是在我黑暗的時候帶給我光明，老師所說的每一句話都能感染我，鼓勵着我。

學校的要求很高，您也會嚴格要求我們，也會教育我們，您會對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的培育和關心，謝謝您對我們的無私奉獻，今後的時光您陪我們共同進步！

祝您：

身體健康

您的學生：XXX

高三高三作文2

高三？誰都瞭解。

高三的天宇是由一座巨大的座標扛起的。

老師像獄卒，爸爸媽媽像徒弟，學生們像敵人。

學生們的抽屜櫃裏桌子上都放滿了做過的沒做過的考卷，剩餘的生活裏擠滿了高高低低的不計其數的測驗分數，乃至夢中都瀰漫着演算記誦剖析邏輯推理。從傳統節日裏穿過，居然連看一眼休閒娛樂的街道社區的思緒都沒了。剛開始的情況下大夥兒還問國慶放假麼，元旦放假麼，之後連星期天歇息麼都不談了。

高三，像一臺榨油機，這些圓潤的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花寫景，歷經300好幾個晝夜的擠榨，最終變成一塊硬實如鐵的又乾又硬的`餅。但是，這些油呢？誰都不知道流來到哪兒。

每每大家見到青春年少的臉孔被慘白的日光燈吸走了血色，見到鮮紅色的成績牽引帶出傷心的淚水，都禁不住想嘆息。可是，大家不容易在自身眼前嘆息敘事，大家只有故作喜悅地告知自身，它是自身務必親身經歷的第一場風霜，以後，果子就剛開始釋放出香氣。

高三，僅有身在高三的優秀人才明白在其中的痛楚，僅有身週記在高三的優秀人才能深深地體會到判逆的味兒。不辭勞苦的莘莘學子們在應對高低不平的付出與回報時擺頭苦嘆：難道說我的未來僅僅個夢？不！我要說，在某種程度上，挑選代表着捨棄，試着的結果是交替，反覆代表着新的開始，勤奮僅僅全過程的裝飾設計。

高三！高三的人生之路是一朵如燈的野菊，開在秋季的春風裏。它將從從容容地綻開。

高三高三作文3

有人說：“高三，我們成了一羣農夫，用汗水澆灌我們的未來。”誠然，我們在反鎖的“單人房”裏自己開荒，播種，耕作。

我們被鎖在高三裏，鎖的另一頭我們什麼也不知道。因此，鎖的這一頭，我們在“休閒”之餘開始胡思亂想：

高三，我們成了農夫，汗水澆灌未來，只是常常有多投入少產出的惘惘然；

高三，我們成了野馬，雖然有奔騰的壯志，但是黑暗的鎖裏，我們沒有方向，胡亂地逃竄，有事甚至遍體鱗傷；

高三，我們成了溺水的魚，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地撥動魚鰭，卻眼睜睜地看同伴死去；

高三，我們甚至在夢醒的午夜想到了絕望與死亡……

我們在高三裏，被鎖出了一片憂傷。

鎖與涅盤

難道我們只能如此被動地困鎖麼？

高三，我們怎能如此絕望？

鎖裏，我們要學會掙扎，擊破這張憂傷絕望的網；鎖外，有我們夢想的天堂。高三，我們應該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。

我們應該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過是藉助它成就夢想，浴火重生的背後，它是功臣與賢將。鳳凰，請靜靜地等待涅盤。

高三，我們將自己鎖在這裏，而目的卻是要開鎖與涅盤……

高三高三作文4

成績單在班裏傳閱着，教室裏充滿了一種讓人窒息的氣氛。這是升入高三來的第一次模擬考，每個人都想從上面看到自己高考時的影子，於是一些感覺良好或是抗打擊能力強的人爭着搶着看自己的成績，那薄薄的一張紙彷彿隨時都可能被撕破。還有一些則是想看卻又不敢去看的人，坐立難安。筱筱一考完就感覺不好了，現在已經無力悲哀，也不想自討沒趣。於是自顧自地在密密麻麻的草稿紙上演算着數學題，卻怎麼也算不出來。擡頭一看，發現個個臉上都有着豐富的表情，悔恨的，喜悅的，無奈的，悲傷的，真可謂是百態人生啊。

隱隱覺得有些不對，轉過頭才發現同桌哭了。筱筱一下手足無措了，小心翼翼地問了句：“你……怎麼啦?”不問還好，一問同桌就抱着筱筱“哇哇”地大哭起來。筱筱一向不太會安慰別人，只是輕輕地拍着同桌的背。等到同桌漸漸平靜後，筱筱才知道，原來她爸爸媽媽曾經有一次吵架被她聽到了，她爸說;我那麼辛苦賺錢給她幹嘛，她成績那麼差，大學都考不上，我以後還能指望她啊，筱筱頓時爲同桌感到氣憤和悲哀，同桌此刻卻很平靜的說，每個人都有自己的壓力，這是屬於我的悲哀。

嗚呼，這另類的高三啊，老師變得另類，家長變得另類，同學變得另類，就連發本課外書都如此另類。我們經歷着這另類的高三，才懂得了很多。孤單了，失敗了，疼痛了，哭了，怕了，累了。然而從不絕望，幾乎是頭破血流以後，才終於不再脆弱得像個孩子，纔有勇氣直麪人生的苦難。

高三高三作文5

開學的前一天，我站在鏡子面前對自己說：“瘋丫頭”，你高三了。

開學了，才知道高三並不簡單。

高三的教室與低年級分成兩個世界。下課時，對面走廊動如脫兔，這邊是靜如處子 ;自習課時，那邊吵吵嚷嚷，這邊靜如死水;放學時，那邊歡呼雀躍，這邊一臉疲憊。

高三談得最多的是大學，最關心的是大學，最牽掛的還是大學。於是，我的兩隻眼睛裏只有兩個字：大學!

高三的課堂很有意思。地理老師的臉變成了自然帶分佈圖，腦袋變成了自西向東旋轉的地球儀;英語老師變成了一段完型填空;數學老師變成了三角函數;語文老師變成了穿着現代服裝的孔丘，嘴裏不停念着我不太反應得來的古文;政治，歷史老師變成了一個特大號的單放機，我還沒來得“錄”下來，他們就念完了一大段概念。上這樣的課不乏味，因爲有太多新東西來刺激神經，有太多的希望來振奮人心。

高三最不怕的是以前最怕的考試，最怕的是欲睡不能，在聽課與睡覺之間作艱難的訣擇;高三最想見的是爸爸媽媽，最難的是做不出題，最高興的是可以睡覺……

高三現在進行時，進行在我們18歲的歲月裏，有點沉重，有點驚心動魄，有點五彩繽紛。