關於高三作文彙編9篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的高三作文9篇，歡迎大家分享。

高三作文 篇1

生命是一條美麗而曲折的路，路上回響着兩個聲音，一個說：“前行吧，花朵會繼續開放。”一個說：“欣賞吧，盡頭是一片荒蕪。”它們將前行與欣賞放在了對立的兩面。然而在我看來，正是前行與欣賞並舉，理性與詩意共存，才造就了生命的意義。且行且賞，方能擁抱一路花香。

朱光潛先生曾在《談美》中寫道：“聽說阿爾卑斯山谷一條風景絕佳的大道上有一個指示牌，上面寫着‘慢慢走，欣賞啊！’”這句話其實有兩層含義，一是前行，二是欣賞。“慢慢走”，總還是要走的，因爲風景總在路上，只有“走”才能欣賞，前行是欣賞的前提；同時還有一個限定詞，要“慢慢”地走，不慌張，不匆忙，一步一步地走，好讓眼睛和心靈跟得上腳步。因爲只有能夠欣賞，得到美的慰藉，人才有持續前行的動力。欣賞是前行的保證，且行且賞，說的就是這個道理。

且行且賞，首先要“行”。莎士比亞說：“凡是過去，皆爲序章。”不要貪戀路過的風景，因爲它們在與你的目光相遇時就已被定格封存在記憶裏，如一幅裝裱精美的畫作已難再次下筆。而唯有不斷前行，才能收穫更多更美的風景。人生的路上有鮮花和麗蝶，累累的美果，但它們在給人美的享受時還有更重要的意義——像一座座里程碑一樣提醒你：再美的風景，你已走過；無盡的遠方，等你踏足。生命的意義在於運用理性追求心中的遠方，在於永不停下前行的腳步。

且行且賞，不能忘記“賞”。如果說“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”，那麼每一段未能欣賞美的時光都將是蒼白而乏味的。欣賞的能力是上天賦予人最仁慈的禮物。欣賞的活動將自然美、人情美融入人的內心世界，使人的精神得到潤澤，靈魂得以成長，心智不斷成熟，情感更加細膩。一個有欣賞力的人在生命旅途中往往走得更穩、更遠、更快樂，他們有着更詩意的人生。

由此觀之，前行與欣賞，理性與詩意，正如人之兩足，鳥之雙翼，相輔相成，缺一不可。埋頭趕路不懂欣賞，豐富鮮活的世界將變成了無趣的囚籠；駐足流連而不思遠方，高遠宏大的志向將淪爲不切實際的空想。這不都是很可悲的憾事嗎？

人應該理性而詩意地棲居在大地上，永不停下前行的腳步，永不閉上欣賞的眼睛，且行且賞，方得一路芬芳。願花香常伴你的左右！

高三作文 篇2

認識你，從鬧得沸沸揚揚的“離席門”開始。從那時起，我就知道，你曾軼可，決不是泛泛之輩，要不怎能把資深音樂人包小柏氣成那樣——

“我願意用專業身份交換選手去留。面對這樣的結果，我只有一句話。今天，她留，我走！”語畢，摔下話筒憤然離場。

這可是全國人氣最高的快女現場啊，這是何等的侮辱啊！此情此景，換做是我，一定沒臉繼續“混”下去了，一定會羞憤地隱於人海了。

可是，你，曾軼可，表現得那麼好，你以十九歲的口吻，闡述九十歲老者般鎮定而從容的感受，“呃…他…一直都不太喜歡我吧”稚嫩的臉上始終保持着苦澀的微笑，似意料之中的淡淡悲傷與無奈。從那時起，我發現你孱弱外表下那顆堅強的心。

接下來，瘋也似的聽你的每一首歌，《獅子座》，《最天使》，《新的家》，《小情歌》…民謠風的主旋律，背後鋪排這層層疊疊的迷離吉他音牆，點綴如夢似幻的嗡嗡綿羊音，交錯形成如此特殊的音樂氛圍。一種英式的迷幻情調，卻又瀰漫着最真實可愛的少年情感。讓人忍不住反覆聆聽，直到眼角溼潤，直到東方既白。

我不得不承認，你走了那樣一條非比尋常的路，那樣輕而易舉地穿越時空，觸動我心靈深處，最柔軟的地方。

快女的舞臺上，不乏顧盼生風的美女，不缺天籟一般的歌喉。然而你，一頭短髮，一把吉他，乖巧地坐在那裏，自由自在，彈唱自己的創作——與其說是創作，倒不如說是你那純淨的心。每一個字都好像是心靈最深處的呼喚；每一個顫音，都好像是你思想裏最強烈的不屈。包老師說你是高樓廣廈中的一間小木屋，沒有紮實的唱功，僅憑獨特的綿羊音，支持不了多久。他不懂，我看到屏幕上，“作詞：曾軼可，作曲：曾軼可，演唱：曾軼可”時的溫馨、激動和慰藉。我是那麼倔強地相信，你，是有故事的女孩，是出淤泥而不染的音樂精靈。當臺下不懷好意的人大呼“曾哥”的時候，當有人“大義凜然”地虛構出你殷實家庭背景的時候，當你的肖像被無情地PS成史泰龍的時候，你生氣，你傷心，你無奈，可你依然堅持了下來，堅持自己這條非比尋常的路，用非比尋常的歌聲，給我們非比尋常的感動。“曾哥，包含着…豪爽，大氣的意思”你這樣安慰你的知音，這樣安慰你自己。你的自信來自於自由和夢想，你的靈氣來自於熱愛和堅強！

你走進我的視線，接着走進了我的記憶。

你走自己的路，讓別人，跟着你走。

你唱自己的歌，讓別人，跟着你唱。

你用自己的實際行動，給了九零後，又一個精彩的詮釋。

春風大雅能容物，秋水歌聲不染塵。

感謝上帝，把不走尋常路的你，賜給人間。

高三作文 篇3

林語堂曾說：“捧着一把茶壺，把人生煎熬的最本質的精髓。”人生就是一個自我修煉的過程，在這個過程中，磨掉棱角，馴服野性。

小沙彌老是抱怨齋堂的飯菜清湯寡水的，沒味道。午齋時，師傅親自下廚，用小火慢燉，耗費了大半個上午，熬好了一鍋胡蘿蔔豆腐湯。徒弟喝了一小口，感覺鮮潤無比。那湯里加了什麼料，竟然比平時的湯味美？師傅和藹的對他說：“沒什麼，我只是比平時燉的時間長一點而已。”

人生不也是這樣？俞敏洪年到三十卻沒像古人“三十而立”說的那樣。人生是一個充滿了趣味的過程，需要我們慢慢地去品味他。在外人眼裏，李易峯是憑藉《古劍奇譚》火遍了大江南北，但他自己感慨道：“我沒有一夜爆紅的感覺，我堅持努力的7年，沒有間斷過。”7年，李易峯完成了從歌手轉型到演員。7年，足以磨滅一個人的鬥志，但李易峯沒有，所以成就了他的今天。

天青待煙雨，躊躇候良機。等待並抓住機遇是我們每個人應該做到的。很多時候，給生命一個缺口，爲自己的靈魂放一次假，這樣我們纔有機會在紛擾的紅塵中靜靜透悟得失，於安寧中體會出別樣的生活情趣。給生命一個缺口，這並不意味着放棄與損失，而是一種新生。

羅曼羅蘭曾說：“弓弦拉得越緊，生命之箭射的更遠。”北方的丁香花是最有耐心的花。在綻放前，他們的花蕾往往會在枝頭等上很長一段時間，一點都不想南方的花開得那麼着急。在人們不經意的某個瞬間，他們纔會約好了忽然全部綻放，呈現出花中獨一無二、極致的美。

人亦是，我們每個人都擁有自己的一朵花蕾，在靜候她最美麗的綻放。

高三作文 篇4

如果你看到我的畢業照，你可以在其中找到一位長着豎直頭髮，身高1.78m，略胖，面相兇惡的青年。對於他的描述應該是“從頭開始”，自從我認識他那天起他的頭髮便是豎直起來的，額頭上不見一絲一縷的留海，於是被年級組長拉去當作男生標準髮型照相，結果引來全校男生的反對與抗議。這也難怪，別人要想有他那樣的頭髮必須使用點固發劑什麼的，而他卻從未有過這些東西，或許真如他自己所說的這髮型是天生的吧!1.78的身高原本並不算矮，然而在他身上卻顯得不夠，大概是因爲他有些胖。曾多次聽他說要減肥，或是打算練出一副阿諾的身板來，至今卻未見結果。至於面相兇惡，這倒不是事實，只不過他人太過活躍，又很容易激動，所以時常令一些小同學誤解成校霸之類的人物。於是他時常說自己長着一張凶神惡煞的面孔，我想這大概只能算是他對自己長相不夠滿意的一種自嘲吧!擁有這等相貌的便是我的好友——劉耀澤。

在我們班上有個四人小組，我、劉兄便是其二。雖然說我們四人初中三年來感情一直都很不錯，但若論起認識時間來，我和劉兄便是最早的。在小學的時候我就曾因爲一個電腦比賽認識了劉兄，本以爲今後沒有機會見面了，誰知幾個月以後進入初中竟然與他出人意料的分在同一班，而恰巧他又坐在我後排，從此我們正式有了交往。當然僅憑這些的經歷是難以使我們日後有如此好的關係，讓我們成爲真正的摯友是在初二的一年。

那年學校組織去桂林，由於我們都去過了，便向老師請假和另外兩位同學一起去長沙。

清晨我們出發了，伴着嶽麓山徐徐涼風，我們很快的到達了山頂，劉兄站在山頂上對我說：“如果今後做事都能站在高處纔不枉此生。”我回答道:“這是可以的，只要我們都盡力去做。”下午下起了雨，到我們下山時，傾盆的大雨早使我們全身溼透。我們搭上的士迫不及待地向賓館趕去。在長沙，我們4個人一起度過了一晚。也許是首次在沒有家長陪同下與同學一起旅遊，我們都顯得很興奮，在賓館裏我們整整一夜都沒有睡覺。第二日拂曉，我們一同坐上了回家的車。不知爲何，至今那次郊遊我都記憶深刻，彷彿那一日就在昨天，或許是因爲那一夜的徹夜長談使我們成爲真正的交心好友吧!

劉兄酷愛籃球，雖然身高不佔優勢，但他打起球來卻是把好手。他的鉤手技術至今仍是他難以破解的一大殺手鐗，再加上他的跳投，他的確有能力成爲一個不錯的球員。然而，他酷愛籃球卻不僅僅是在球技上，而是他對籃球這個運動的理解。記得初二年級時一次意外，一個同學把他推倒，使他起跳後沒法正確落地，造成了腳踝骨折。本來按道理他應該休息幾個月，然而他看見班上有比賽，便忍着傷痛參加了。更出人意料的是，他還不計前嫌與那位使他受傷的同學進行了精妙的配合，並非別人所想的展開爭吵，因爲在他心中知道籃球是5個人的運動，要打好就得團結。

劉兄不僅是一位籃球愛好者，同時也是一位不折不扣的時尚達人。你只要觀察他的鞋子和衣服能得出結論，無論在什麼時候他總忘不了對他熱愛的系列進行一番宣傳。每個月他都定期購買《鞋幫》等雜誌，以至於在他的薰陶下我們班不少人都對這些時尚用品產生了深厚興趣，甚至外班都知道我們班有個時尚先鋒。

劉兄雖有這樣那樣多的業餘愛好，學習上卻從未含糊過。即使在他因病休假後的考試，他也考出了相當不錯的成績。儘管一直在進步，他卻從未放鬆過對自己的要求，畢竟他一直有一個夢——在初中畢業考到新加坡。

對於新加坡他一直有着一份執著地追求。也許是在他小時候曾聽過有關於新加坡的故事，從那開始他便萌生了這個夢想。

剛剛進入初一時，劉兄對於留學的理想還尚有迷茫並不知道要如何去做。那時他還沒有體現出如此渴望去新加坡留學願望，很快劉兄在徘徊和猶豫中結束了初一。但如果事情就此結束也未免太過簡單。

果不其然，劉兄在初二開始了追求新加坡留學的實際行動。在那一年他曾因腳踝骨折而停課。但在回到學校的幾個月中。劉兄依靠自己的不懈努力考進了前30。這次經歷讓劉兄難以忘懷，不僅因爲他在自己的努力下取得了成績，更讓他意識到或許在將來某一天，他可能會不再有健康的身體來支持他的奮鬥，而這樣的結局絕對不是劉兄想要的。

就這樣他開始了漫長的追趕。儘管與別人相比起來，他落後了一年時間，但憑着堅強的意志，劉兄的成績日益提升。在劉兄的奮起直追下他與對手的差距被一點點縮小，最終到了劉兄可以與他們在同一個擂臺上放手一搏的時候。

可惜天公並不作美，他並沒如願以償，但他卻沒放棄留學的夢想。他咬咬牙對我們說道：他會將初中的努力延續下去，也許初中沒能如願是因爲猶豫和徘徊導致的準備不足，但在進入高中之後他決不允許自己再犯初一犯下的錯誤，一定會加倍努力爲出國留學準備。希望有朝一日真的能完成他出國留學的理想。

劉兄不是個完美的人，或多或少存在缺點。但對作爲朋友的他卻着實是真誠可交的。不僅是因爲我從他身上所學到的優點，更重要的是他面對失敗與困難的積極態度。正是因爲如此，劉兄成了我最好的朋友。

高三作文 篇5

“靜羽，你說爲什麼天上的星星不會消失，而是不停的閃爍？”“恩......他們是因爲要爲我們照明啊！”“那......靜羽，我們會不會有那可屬於我們自己的星星呢？”“可以啊！陌陌你喜歡哪顆星星？以後它就是你的守護星了。”“恩......快看！那邊有一顆好亮的星星呢！我就要那顆星星了，你說好不好？”“恩，可以啊！以後它就是你的守護星了，在我不在的日子裏，它可以代替我守護你，看！它是爲你而亮的。”“靜羽......你一定要走嗎？可不可以不要走，我不想和你分開......”“傻丫頭，我又不是不回來了！等我治好病以後，還是會陪你的，不是嗎？”“恩，陌陌會等你的！靜羽哥哥，你要好好的回來，好嗎？”“好，陌陌，等我回來，我娶你好不好？”‘恩......好，陌陌等你，我們拉鉤！“兩隻小手勾在一起，成了我們之間的牽絆......

”陌陌，快醒醒，上學要遲到了！“被老媽的’河東獅子吼‘轟醒，蘇陌抱怨地說：“老媽，才六點半，急什麼啊！“蘇媽怒道：“六點半？給我看清楚點，已經8點半了！“蘇陌回過神來，看向鬧鐘，愣住，尖叫道：“啊！老媽你怎麼不早點來叫我啊！都八點半了，死定了啊！這回老班肯定會殺了我的！“她急匆匆的換好衣服，拉起一旁的書包就往門外衝，道：“來不及了媽！我先走了，早飯就不吃了，我去學校食堂買點麪包就好了，再見！”“誒！你的手錶！唉~還是這麼莽撞，都多大了還這樣！”

高三作文 篇6

唯一一個地球，唯一一箇中國，唯一一個紹興縣，所以請好好保護她。——題記

宇宙創造出瞭如此美好的地球來讓我們居住，我們是否好好地愛護她，保護她，關心她?也許我們不配取代恐龍來統治這個世界，依舊回到那第一個單細胞狀態。可是我們確實還是來了。這就意味着責任和義務，還有對我們自己未來的負責。我們的生命始源於這個星球，環保就是我們對生的詮釋和希望。

當今世界，在追求經濟發展的同時，是以同等代價的環境污染作爲代價的。誠然，我們富裕了，我們也比以前活得更幸福啦，但同時我們也失去了往昔的山清水秀，我感覺，我們生活的家園正在哭泣。

記得那些年我們曾在青山綠水中嬉戲，記得那些年我們曾興高采烈地去田野中游玩，也記得那些年我們因爲風景的美而噫籲感嘆。而現在，一切逝去，曾經的美好消失了，取而代之的是高大聳立的煙囪以及那“轟隆隆”工廠發動機的聲音。

逝去了的儘管已經不在，但那現存的更值得我們去珍惜，“唯一”的你，我覺得我們已不可再失去。

我記得：從小，我就覺得我生活在一個美麗的地方，她很平凡，並沒有多少出色的風景，但卻一直有一個牽掛着我的地方。她的名字叫做紹興縣，是我的故鄉，也是養我育我17年的地方。她具有一切江南風景中所特有的“小橋流水人家”之景，也具有山環水繞之態，在我的記憶中，她曾是美的代名詞。

我看見：但現在呢?山上的樹木不斷在被砍伐着，我聽到了他們呻吟的聲音;水中的魚兒不斷在被污水侵蝕着，我聽到了他們哀嚎的叫聲。人們大肆使用塑料袋，隨手亂扔垃圾，胡亂排放廢水，大肆使用一次性用具……

我在想：這還是我們的家園嗎，不，這裏真的`被人類所霸佔，不留情面，相信在如此下去，這兒不會再有歡笑，只會充斥着異味和眼淚的鹹溼，後悔莫及，光陰一去不復返，環境也快淪落到了不復返的田地。每個人都想這樣嗎，顯然不是，大家在心底裏都是愛這片神聖的土地的吧。只是生活沖淡了我們的思想，我們逐漸忽略了這個最不應該忽略的環境。大家如果覺醒，那麼環境就能繼續持久的給我們提供一個良好的生存之地。保護家園，迫在眉睫。其實很多時候人們缺少的只是一種意識。從身邊的事情做起，使用環保的布袋減少小轎車的使用等，其實環保就在我們彼此周圍人的身邊。從自我身邊的小事做起，形成一種環保的風尚，以此來帶動大家大家，形成“小手牽大手”模式，帶動的人，爲我們的家園奉獻自己的一份力量，其實環保很簡單。

我希望：環保也需要政府的踊躍參與。紹興縣政府將一些工業污染嚴重的企業，集中搬遷到濱海，進行集中廢水處理，這既有利於提高效率，也保護了我們的環境。政府還主動進行一些植樹造林工程，力求把紹興縣打造爲一個生態縣。

我也看見：如今我的周圍已經有了很大的改善，在我的家鄉，亂扔垃圾的現象已經基本消失，不管是大人還是小孩，都會特地把垃圾扔進專門的垃圾箱中。掃地的阿姨以前總是埋在而歸，但現在幾乎是沒生意了，倒是顯得有些冷清了。但在她臉上的笑容越發的燦爛。曾今塑料袋亂飛的大街已是乾乾淨淨，一望無塵，清爽極了，兩旁的樹似乎又活了，

我們只有唯一，一切都只是唯一的。生爲一個紹興縣的人，記住，我們的根在這，那這裏的美難道還不需要我們去創造嗎?

從自己做起，讓環保成爲我們生活中一種必不可少的習慣吧。

小手牽大手，共建生態縣。因爲，我們只有唯一。

我夢見：我的家鄉山是青的，水是綠的，鳥兒們在那鳴唱，人們在那幸福快樂的生活。在那，環保是一種習慣，生態更是一種遍地可見的習態，人們一起小手牽大手，去創造屬於我們自己的家鄉……

高三作文 篇7

舊時代的雲南出過能工巧匠，打一套雕花木門須得花上十年精雕細琢，方能出手，然而他的報酬是以同等刨花的重量的金子。

在外人眼裏，匠人近乎癡狂。他們不會第二種技藝，只有將眼前的對象做到極致。時間、精力、犒賞，這些都不在他們的行事準則內行，即完美，便是獨運的匠心。

曾爲人熟知的日本料理大師們則爲匠心作了典範。小野二郎，早乙女哲哉這些年逾花甲的匠人們，便是天生的藝術家。再簡樸的一片草葉、一尾魚生，都如神明賜予般珍貴。輕易不開張接待，而開張的那一刻，便是心神聚合，永遠將眼前的微小事物當成臨別的絕作，細末工夫亦必精到。無論其他，無關食料，僅憑這細微中的一顆匠心，足以讓這些匠人成爲一代不可磨滅的傳奇。

這一點匠心是執着於事物本身的心思，他們不把手中的一切看作與職業相關的累贅，只是雕琢，雕琢，再雕琢。雖然世間絕無真正的完美，但以匠心的標準，以匠人精神完成的，即是完美。

日本著名民藝理論家柳宗悅曾談到日本匠人的“器物之心”，便是追求事物本身完美，以執着之心求得一種精進。這便是匠心的詮釋，看似不厭其煩，不惜代價而近乎癡狂的背後，又有誰能真正懂得一片匠心的平靜光芒？不懈地追求器物上的幾星塵埃，僅僅是爲了商人更高昂的出價嗎？爲了富人讚賞貪婪的物慾眼光？恐怕匠心背後還有超過匠心本身的東西。

姜峯楠便是文學界內匠人的典例。一篇小說便是要雕琢斟酌，方可滿意。一篇匆匆完成，未來得及修改的作品被世人讚賞後欲授予雨果獎，但他婉拒了。在莫大的榮譽面前，匠人則托出了他的態度，完美的背後，隱藏的不是名利的貪婪慾望，不是未來的功成名就。完美，即是源自內心深處熱愛的呼喚，是一位位匠人心中的對於自我藝術境界與人格境界的滿足。匠人之心在所有領域有着一致的內涵，即是追求完美與極致。這不是盲目與癡狂，而是出於靈魂最深處的呼喊與渴望，物我相融的境地中，當眼前的外物被雕琢至極致後，匠人的心亦已完成了一次蛻變，臻至完美無華的境界。這般心思變化，也許只有他們自己才懂罷。

一片匠心所創造的，又豈是幾顆珠玉，二三陶器？匠心所代表的是一種精神氣度。常常說道物慾社會人們需要舍外物而追求本心之云云，殊不知匠人們已然從物我中超脫了簡簡單單的物役關係，用發出細微光芒的匠心告訴世人最簡單的一種完美。

匠心，即完美……“美”於器物，“完”在人心。

高三作文 篇8

入暮，秋風蕭瑟。

夕陽半遮半掩在彩霞後，悠悠然往下移，或紫或橙的火燒雲燎了半邊天。江面泛着紅光的清波盪起漣漪，似暈染開來的硃砂，緩緩遠去。日月同時出現在天際的兩端，天河星辰隱約可見。

夕陽帶着餘暉，沉入水天相接的地方。一陣微涼的山風掠過，遠山霜葉便涌起了鮮紅的波浪，連綿不絕。片片紅葉，隨風漫天飛舞，晃晃悠悠地打着旋兒，飄落水中。流雲已經逝去，暗紅的天幕開始慢慢地變成深藍，然後是墨藍。星子閃爍，月光瀰漫。

弦月如水，江面上一圈圈擴散着的水波，模糊了倒映其中的月影。弦月銀白的輪廓隨江水的起伏，漸漸變得不清晰了。

倏爾，江間出現了一條小舟。它劃破月下清波，在江面上緩緩飄蕩。但見舟中小窗閃着明明滅滅的燭光，窗面上映着些被月光朗照、稀稀落落的樹影，交雜着粼粼水光，悠然晃動。

一隻纖細潔白的手拉開了掛在艙前的紗幔。須臾之間，從舟內走出一個女子。她白衣勝雪，一頭青絲隨意地披散着，眼中水波流轉，眉宇間透着一絲淡淡的憂愁。靜立了片刻，她舉步走到船頭，坐定，輕撩了一下衣袖，將雙手置於身前的一把古琴上。

仰起臉，望着空中弦月，幽幽地嘆了口氣。低頭，輕輕地撥動琴絃。手指過處，琴音就從指尖淡淡地流出，沒有特別規則的節奏，只是單純地反覆撥弄着幾根弦，琴音卻流暢而舒緩，隱約透着些寂寥。

風過，衣袂髮絲隨江風輕輕地揚起又落下，紗幔起伏，琴音薄涼。不知何時，風停了，琴音還在悠揚地遠去。間歇，遠處天際偶爾飛過一隻孤雁，鳴聲單薄，帶着寂寞之感，穿透人心。

手指依舊在琴絃上翻飛，女子慢慢闔眼，抿着的脣輕啓，空靈的歌聲流瀉而出：“日暮江水遠，入夜隨風遷。秋葉亂水月，疏影倚窗邊。愁上晚風月，思念兩處閒。滿山哭紅的葉，任風隨。晚岸曉風殘月，琴聲殘。看紅葉，秋色染；飄零滿江，千里風霜。夢已晚，秋水張；雁字回時，愁斷人腸。淚已漫長夜之殤，山水兩茫茫，水把琴聲淌……”

高三作文 篇9

無論我上一刻是不是在心中埋怨你，再回想的時候我還是會對自己說，你是最好的。

我原本不知道在這條看似漫長的路上，一個人到底可以陪我走多久，可以給我帶來怎樣的鼓勵和勇氣。

我只是在日復一日的相處中慢慢熟悉你那並不是那麼標準的普通話，慢慢熟悉你認真講課時微微擡眉的模樣，慢慢熟悉你站在講臺上的姿態，也慢慢熟悉在有你陪伴的路上向前走。不，也許是慢慢習慣，我習慣了有你在的課堂，習慣了你每個星期每天的出現，習慣你說話的語調和偶爾的壞脾氣。

你知道我們在背後給你取的綽號麼，不知什麼時候竟然就人盡皆知了。啊，我們私下裏那麼放肆，說着恐怕永遠都不會在你面前提及的話，開一些無傷大雅的小玩笑，議論你的髮型和衣着，不過我想你應該不會生氣的。也許有無數的人都這麼做過，你已經習慣了吧。

古人說片言之賜皆我師，但你於我們而言卻並只不是片言之賜而已。今年的冬天那麼冷，但卻是我們相處的最後一個冬天了，可惜天公不作美。但這卻仍然會是一個美好的冬季不是嗎，我們還是在一起。雖然爲了這最後一年的衝刺，我們精疲力竭那麼睏倦。雖然我們成了最遲走最早來的那批人，在清晨的微寒空氣裏蜷縮地像一隻獸。雖然那棟教學樓的最頂層仍在寒風中孤單亮着，仿若暗黑詭譎的海上唯一明亮的燈塔。雖然我曾那麼多次使勁仰頭看，那麼多次在眼中描摹，那麼多次向它走近然後慢慢被長長的樓道淹沒。

我們是你的第幾屆學生啊，你肯定懶得計算。因爲畢竟已經那麼多年過去了，每一屆學生都曾讓你那麼苦惱，我不確定你是否還記得他們的模樣。我們都是你生命中的匆匆過客，但你在我們的生命扮演了怎樣的角色呢，不可替代的，亦師亦友的。

我想到一個很俗氣的詞語，破繭成蝶。你是這麼期望的對吧，對我們每一個人。在那麼多那麼多節的課上，你生氣了，你苦惱了，你欣喜了，你無奈了，你的情緒波動地那麼大，嘿，你都老了。

我不知道你從前的模樣，也許也曾同我們一樣青澀，說着大家都會說的話，跟朋友一起到處闖闖小禍，和你的同學一起慢慢地長大，然後選擇了你即將從事一生的職業。我只要想到現在一臉嚴肅的你也曾經在課堂上神遊天外，因爲被老師點名而戰戰兢兢，我就不可救藥地想要偷笑。老師，這絕不是報復的亂想，而是在表達我的親暱。

你正在陪伴我們，在這個如此寒冷的冬天。陪伴是一個多麼溫暖的詞語，無論什麼時候你都在這裏和我們一起，爲着最後的結果努力着。我期待這個冬天的雪，我想和你們一起分享這最後的雪景，當我回憶起這個冬天的時候，還能想起那美麗畫面。

這是個寒冷冬天。感謝你於此長留，不曾離開。