2022高考語文作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的2022高考語文作文，歡迎閱讀與收藏。

2022高考語文作文1

理智和情感是人類生活中的兩隻腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關。

認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結論，大多數情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》裏那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求於他，都說他美於城北徐公。鄒忌最後排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。

“禍患常積於忽微，智勇常困於所溺。”因爲有所溺，有好惡，感情上有親疏遠近，人們在認識事物時便易於被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性纔是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人羣又何嘗不以爲自己纔是真理的掌握者呢？但是布魯諾相信理性這個"內心的教師"，他要讓"所向披靡的論據萬箭齊發"，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。

理性固然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎？難道感情在認知過程中永遠起着反面的作用嗎？

康德仰望星空的時候，他的內心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恆、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和醜啊，沒有了情感，藝術如何存在呢？只剩下了冷冰冰的法律條文，什麼能做，什麼不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎？生活又有什麼樂趣呢？即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設想時，他並不判斷正誤，只說："啊，真醜！"他不願意在醜的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中醜也不能立足。

因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的"數字化生存"。在理智和情感、天平和七絃琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。

點評：精選例證結構清晰。

本文有四個特點：

一是貫串全文、令人信服的辯證思維，結尾以形象化的語言完整準確地揭示了感情、理智在認知事物中各自不可替代的作用；

二是精選例證，用鄒忌和康德、愛因斯坦例分別論證理智、情感的認知功能，典型貼切，給人啓迪；

三是思路嚴密，結構嚴謹。文章由理智到情感，運用"總—分—總"結構，都顯示出作者較高的謀篇水平；

四是善用比喻、借代，"天平"、"7絃琴"、"數字化生存"、"詩意地棲居"等詞語的運用，增強了說理的形象性。

2022高考語文作文2

試題內容：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關係等。如漢代揚雄就曾以射箭爲喻，他說：“修身以爲弓，矯思以爲矢，立義以爲的，奠而後發，發必中矣。”大意是，只要不斷加強修養，端正思想，並將“義”作爲確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。上述材料能給追求理想的當代青年以啓示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。

試題特點：

本次作文試題採用材料作文形式，立意要求和寫作目標明確，結合青年學生特點和新時代發展背景，談追求理想的話題，意蘊深遠，學生髮揮空間較大。體現了對核心價值觀、傳承中華優秀文化、立德樹人的價值追求。同時注重時代性，要求結合當代青年自身發展的思考，有利於培養學生積極向上的人生態度。此外，本作文題目也體現了對學生思維水平的考查，圍繞對理想的追求，可涉及基礎、方法、路徑、目標及其關係等因素，考查思維的多維度和深刻性。

題目解析：

本題是材料作文，所給材料包括論述與引文兩部分。論述部分的主要信息有，對理想的追求，需要涉及基礎、方法、路徑、目標及其關係。明確指出了論述方向包括追求、實現理想的基礎、方法、路徑以及理想與目標的關係等。引文部分有大意解釋，即“只要不斷加強修養，端正思想，將義作爲確定的目標，再付諸行動，就能實現理想”。對照前文論述部分，加強修養、端正思想、付諸行動、以義爲目標即追求理想的基礎、方法，路徑和目標。這些內容爲學生選擇角度，進行立意提供了選擇和參考。

寫作角度：

圍繞追求理想這個中心，可從實現理想的基礎、方法、路徑、理想與目標的關係爲切入點，選擇一個或幾個角度進行思考立意，明確文章的論點，如追求理想必須要目標明確，有知識文化、能力素養、實踐精神、百折不撓、堅定執着、敢於承擔、勇於創新等精神品質。結合“當代”“青年”兩個關鍵詞，同時結合自身發展，思考當代社會的特點，青年人的擔當和責任，自身發展和國家、民族整體發展的關係等角度展開論述。

寫法指導：

題目的核心詞是“追求理想”，材料已經明確給出可闡述的分論點，包括追求理想的基礎、方法、路徑和目標，考生可以根據自身情況選取其中一點或幾點展開論述，推薦寫成議論文文體。首先明確論點是什麼，再思考作文的寫作思路和結構，如抓住一點展開論述，可以充分從理想是什麼，爲什麼以此爲理想，怎麼實現這幾點細緻展開。同時可結合建黨百年，百年未有之大變局等時代特點，從青年的責任，青年的擔當，青年的理想追求與國家民族的命運發展緊密結合。以百年前追求理想的革命先輩青年學子爲例證，深入闡述今天的青年如何創造新的歷史，實現兩個一百年的偉大理想。力求做到結合時事，精選論據，論證充分，層次清楚，語言有說服力，感染力。

2022高考語文作文3

新是什麼?創新就是做別人沒做過的事，走別人沒走過的路，敢於打破思維定式，開闢新市場，新領域。在這大千世界裏，形形色色的人中不乏泛泛之輩，當人們驚羨他們現時的成就時，更應該看到他們成功背後的創新。那麼，我們要怎樣做到創新呢?

首先，創新需要有超前意識。黃漢清教授說過：“只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創新新的體制，新的產品，新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業才能立於不敗之地。”其實，不僅在企業中，在生活中，在日常身邊的小事中，這句話也同樣有道理。在美國諾伊州的哈佛鎮，有些孩子經常利用課餘時間到火車上買爆米花。一個十歲的小男孩也加入了這一行列，他除了可在火車上叫賣外，還在爆米花中摻入奶油和鹽，使味道更加可口。當然，他的爆米花比其他任何一個小孩都賣得好——因爲他懂得如何比別人做的更好。這個男孩就是摩托羅拉公司的締造者保羅·高爾文。他的成功祕訣不正是在別人面前搶佔了先機嗎?他的創新精神不正是他成功的前提嗎?所以創新需要有超前意識。

其次，創新需要模仿加改良。創新需要模仿不等於完全照搬照抄，而是根據前人的經驗，通過改良，通過自己的思考來改進。所以說，創新不能完全拋棄傳統，要有所揚棄，有所繼承。中國最年輕的全國性壽險公司的帶頭人，現任泰康人壽保險股份有限公司董事長兼首席執行官陳東昇關於創新說過：“很多人把違背規律，按照自己的意志行事標榜爲創新，結果是頭破血留，這種案例太多了，所以我覺得還不如老老實實照葫蘆畫瓢。”他的這番話正是他的成功之路所總結出來的。當初他是一個懷揣着武漢大學經濟學博士文憑的普通人，儘管嘉德拍賣三年的創業歷程已經使他從一個學者成功轉型爲一個商人，但1996年他站在保險業的大門口，陳東昇還只是一個沒有任何實踐經驗的學生，因此他決定把國外保險巨頭書包年積累的先進做法先照搬過來，幾年時間裏，陳東昇先後走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團。達到公司架構，營銷模式，小到公司的裝修風格，服務設施等，都被陳東昇從國外帶了回來。模仿讓泰康站在了高的起點上，也讓陳東昇站在了中國保險業的制高點，所以有時候，創新是站在前人的肩膀上前進一小步，這一小步就是你的改良，你的創新，你的特點。

但是，創新不等於盲目嘗試，其也要追尋規律。當代著名作家李開復說過：“創新並不重要，有用的創新才重要”。一個很有哲理性的寓言：一個獵物被抓住了，獅子還沒有吃，狐狸如果想吃就得考慮考慮：獅子爲什麼不吃?是肚子不餓，不合胃口，獵物太小不屑一吃，還是這個獵物有毒，根本就不能吃?如果是獅子嫌獵物太小不屑一吃，狐狸纔可以上去飽食一頓，否則，後果只能是被毒死或被獅子吃掉。這個小小的寓言，不正寓意着如果創新不好就是自掘墳墓嗎?所以，在我們創新的過程中，一定要遵循規律，量力而爲，不可盲目。

所以說，創新並不簡單，但有兩點是至關重要的：一是不要囿於別人的成就，二是不能怕犯錯。在現在這樣弱肉強食的社會中，只有想在人先，做在人前，以變應變，一物降一物才能掌握勝機，立於不敗之地。

2022高考語文作文4

友誼與合作

希爾頓集團在當今世界旅店業中可稱是揚名五洲，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍佈世界各都市，希爾頓集團能在激烈的競爭中立於不敗之地，其原因中最值得稱道的是希爾頓集團上下團結一致，唐拉德·希爾頓曾這樣說過："我可能是得克薩斯州最幸運的，是福中之人，這種福來自於友誼，來自於志同道合的夥伴，我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快，合作無間，因爲我的福來自於他們。"

家庭主婦

電影演員陳沖是這樣描述她的生活狀態的："生活中的事情很瑣碎，其實我在生活中就是個家庭主婦，我有我的丈夫，兩個孩子……年輕時可能在事業上在乎很多，但現在的心態真的坦然了許多。我現在最在意的就是身邊的這幾個人，只要他們都健在、安康，也還愛我，我就幸福了。"

　海爾的啓發

在許多國人眼裏，海爾這個成功企業已經很強大、很了不起了。然而，一桓蹤報道6多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業中，6?"憂患意識"是的。海爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是："戰戰兢兢，如履薄冰。"一個16年平均年增長速度達81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰略非常簡單：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業，不要說弱勢企業，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放鬆和懈怠。實事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處着想，向處努力，這樣較爲有益，而較少有害。

了不起的中國小朋友

某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裏面有五個小球，每個小球有一根線牽着。女士對五位小朋友說："你們每人拽住一隻小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，頗愫泌只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。"五個小朋友中的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女誓愫蒙以下令了。女士說："開始!"只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接着便流出感動的淚水。她說："這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭着往外拽，結果擠在頗愫泌誰也出不來，全淹死在裏面了。中國的小朋友了不起!"

2022高考語文作文5

1話題：“祖國的利益高於一切”“人生價值”

著名數學家華羅庚早年在美國很受學術界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國，給予優厚的待遇，但當他得知新中國成立的消息後，立即決定回國。途經香港時，他發表了一封給留美學生的公開信，滿懷熱情地呼籲他們：“爲了國家民族，我們應當回去!”

分析：“富貴不能淫”，物質再豐厚也不能阻擋愛國者回歸祖國的腳步。

2話題：“人生設計”“努力的過程與結果”

秦末農民起義領袖之一的項羽，生於楚國將官世家。小時候家裏請老師教他識字，沒認幾個他就不肯再學下去。再讓他學劍術，又沒學成。項羽的叔叔項梁十分生氣，罵他不長進。項羽袒露心跡說：“認字，能夠寫自己的名字，就足夠了;劍術，只能對付一個敵人，不值得去學。我要學就學對付千軍萬馬的本領!”於是項梁就教項羽學習兵法，終於成就了項羽“西楚霸王”的大業。

分析：成功是諸多因素綜合的結果。項羽抓住了主要因素，距離成功也就不遠了。

3話題：“激勵的價值”“成功與自信”

理查·派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。當他第一次賽完車回來，向母親報告結果時，那情景對他後來的成功有很大的影響。

“媽!”他衝進家門，“有35輛車參加比賽，我跑了第二。”

“你輸了!”他母親回答道。

“但是，媽!”他抗議道，“您不認爲我第一次就跑了個第二是很好的事情嗎?”

“理查!”母親嚴厲道，“你用不着跑在別人後面!”

接下來的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車界。他的許多項紀錄到今天還保持着，沒有被打破。

分析：能正確地激勵自己、對自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。

4話題：“對自由的追求”“對信念的堅持”“理想與犧牲”

希臘神話中的普羅米修斯是爲人類造福而獻身的神。他出於對人類的同情，爲使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，並把科學、藝術和醫藥等知識傳授給人類，使人類從此能夠戰勝危難，並變得文明起來。他因此而惹怒了衆神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運;我寧肯被縛在崖石上，也不願作宙斯的忠順奴僕。”馬克思推崇普羅米修斯爲了人類而獻身的精神，稱他爲“哲學的日曆中最高尚的聖者和殉道者”。

分析：對一個信念堅定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰勝靈魂對自由的追求

5話題：“成功與信仰”“成功的動力”“可貴的信仰”

偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，爲中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什麼?就是“適乎世界之潮流，合乎人羣之需要”的崇高信仰。

分析：孫中山執著無悔於革命，在於他有崇高的信仰，即“人羣之需要”。信仰如山，仰之彌高。

2022高考語文作文6

喬布斯在年輕時，就已經做到了常人想不到、做不到的事情。他敢想敢做，終於讓人類的第一臺個人計算機誕生了，當時，他並沒有看到個人計算機的商業價值，也不知道微型計算機未來巨大的市場，只是夢想着發明一種人人都能買得起的計算機。在夢想的驅使之下，一個看似不可能完成的任務就這樣完成了。更可貴的是，IBM、惠普這種大公司都不敢去嘗試的事，他卻做到了。

其實，不止喬布斯和他的“蘋果帝國”，我們每一個平凡的人和我們爲之奮鬥的事業，都需要這種敢想敢幹的精神。一個在事業上有所成就的人，身上必然會閃耀着思想的火花，正如喬布斯說的那句話：“只要敢想，就沒什麼不可能。”如果我們禁錮了自己的思想，成功永遠都不可能眷顧我們，唯有勇敢而大膽地去設想，才能讓一切不可能全部變成可能。

無論我們是什麼人、出身如何，只要我們的思想走在世界的前面，並且，還擁有堅定這種思想的決心，那麼，成功便離我們不遠。俗語有云：“夢想有多大，舞臺就有多大。”在漫長的人生旅途中，難免會遭遇困難，有些人因被眼前的困境侷限，不敢設想未來的美好，最後只能碌碌無爲地了卻此生。殊不知，那些只是過眼雲煙。只要我們大膽地設想，就能夠激勵自己突破重圍!

經典案例

1971年10月，年僅16歲的喬布斯，在雜誌上看到了一個關於“藍匣子”的新聞報道。這個“藍匣子”是一種可以盜取電話線路的設備，擁有藍匣子的人自然就可以免費撥打電話了。這個消息使喬布斯興奮不已。他默默地想，如果自己能夠做成這個“藍匣子”，豈不是可以永遠打免費電話了?然而，這項發明技術，對於一個16歲的孩子而言談何容易，但喬布斯卻敢想也敢做。隨後，喬布斯叫上對電子產品同樣感興趣的沃茲尼克一起設計。在設計“藍匣子”的過程中，他們經歷了很多次的失敗，但每一次失敗之後，他們都會融入更多的創新理念，最終他們完成了自己的作品。看着這個不用花錢就可以打遍全世界電話的神奇“小匣子”，他們既興奮又欣喜。

不僅如此，在喬布斯他們的發明上，還設立了自動啓動的裝置，即不需要開關，一有人撥打電話的時候，它就會自動啓動。雖然這是個不可能被推廣的物品，但卻是喬布斯第一個真正意義上的創新發明。當蘋果公司創立後，喬布斯在公司的管理上，常常被稱爲“瘋子式”的異想天開，可人們又不得不承認一個事實，那就是世界正是在他的這種“異想天開”中不斷髮展前進着。

20xx年，已經46歲的喬布斯，在事業的長河中依然堅持敢想敢幹的個性。從這一年開始，他帶領蘋果公司邁入了被業界公認的“蘋果10年”：20xx年，蘋果音樂播放器(iPod)橫空出世，喬布斯把蘋果公司帶到了音樂的世界;20xx年，喬布斯推出蘋果觸摸屏智能手機(iPhone)，頗具前瞻性地把蘋果帶到了手機行業;20xx年，喬布斯又推出了蘋果個人電腦(iPad)和第四代蘋果智能手機(iPhone4)。

短短10年的時間，喬布斯的敢想敢做，讓蘋果公司變成了龐大的帝國!

2022高考語文作文7

【作文原題】

作文題大意爲：談如何學習語文，1、課上有效的學習；2、課外大量的閱讀，3、社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高語文素養。

【範文】

語文的美

語文的素養，美在課堂。

我的老師自號半仙，常常在嚴肅之餘來點輕鬆幽默和搞笑。在沒有開場白和“上課”“起立”的約束中，開啓了課堂之旅。只見他情緒激昂，面色紅潤講解《荊軻刺秦王》；眼瞧他循循善誘，一針見血解剖《鴻門宴》；聆聽他情深婉轉，感人肺腑低唱《聲聲慢》。哦，原來語文課堂可以這樣玩轉！一個美妙的清晨在早讀中亮起：64篇古詩文交匯成氣壯山河的交響樂。《次北固山下》那隻北飛的大雁能否帶走“我”的無盡哀愁，它是否又飛進了李清照的閨房中牽扯了她思夫的痛楚？那位行吟澤畔形容枯槁的屈子在這青蔥的五月留下了怎樣的憂與愛？亡國奴的李煜和不得志的孔夫子，被氓拋棄的女子和“烏臺詩案”後的蘇軾，面對流水搖曳了多少情思？哦，原來語文的美在課堂中不知不覺地流淌，“素質”逆流成河！

語文的素養，美在課外閱讀。

有人說：如果世界有天堂，那一定是圖書館的模樣。杭州圖書館允許乞丐自由進入——只要他們洗乾淨手——沒有人可以阻止精神上的自由，閱讀可以讓人在精神上高大。如果沒有課外閱讀，又如何知道《燭之武退秦師》中“夫晉，何厭之有”的晉國可以出爾反爾，答應獻城卻“朝濟而夕設版焉”；恩將仇報，晉國受災秦國援救，秦國大旱晉國卻乘火打劫。全面瞭解歷史背景，才能對歷史才生脈脈的溫情。

課外閱讀是一扇打開的智慧之門：門內是課內知識，是積澱，是出發點和觸發點；門外是廣闊的天地，是百家爭鳴，是臺階和熔爐，激發出質疑，探尋出真理。

語文的素養，美在實踐。

先賢的“篤行”，在於行，在於專一和勤奮。語文素養的提高，要經得起實踐的檢驗。驚訝於口若懸河滔滔不絕的《超級演說家》，敬佩於提筆揮毫一揮而就的《漢字書寫大賽》，傾心於“腹有詩書氣自華”的《中華詩詞大賽》。荀子說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”這何嘗不是荀夫子在反覆思考、學習、實踐中總結出來的箴言呢？東林黨人說：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。沒有實踐的檢閱，豈不是成了空中樓閣、海市蜃樓？

語文的美，發之於課堂，思之於課外，成之於實踐，語文的素養，亦如是。

點評：

文章可貴之處在於引經據典，信手拈來，落筆之處是作者對教材的深刻解讀，如果沒有對語文教材深入地解構，亦做不到如此把玩，有模有樣。全文涵蓋了三個途徑，即課堂教學，課外閱讀，生活實踐，每一樣都寫得生動如初，這就是作者個人語文素養的直接體現，字裏行間，也滲透了對語文素養提高的思考，讓人深刻感受到了語文之美，美在其內涵，美在其外延，美在個人之心靈收成。文章結構也簡明清爽，大方自然，一目瞭然。

2022高考語文作文8

高考語文作文素材：堅忍的名言

●強者容易堅強，正如弱者容易軟弱（愛默生）

●不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強————（迪亞娜夫人）

●偉大人物最明顯的標誌，就是堅強的意志（英國）

●自信與自靠是堅強的柱石（英國）

●堅強者能在命運之風暴中奮鬥（英國）

●頑強這就是作家技能的祕密（傑克·倫敦）

●頑強能引導人們走向幸福（土耳其）

●強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強————（華特·貝基霍）

●生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸（馬克思）

●勝利屬於堅韌不拔的人（英國）

●失敗是堅韌的最後考驗（俾斯麥）

●堅韌是意志的最好助手（歐洲）

●事業常成於堅韌，而毀於爭躁（伊朗）

●工夫和堅韌使桑葉變成綢緞（英國）

●哪怕是自己的一點小小的剋制，也會使人變得強而有力————（高爾基）

●由於勇敢的堅韌，無可避免的禍患將會被征服（歐洲）

●堅毅可以戰勝強力（非洲）

●偉大的事業是根源於堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦（羅索）

●男兒立身須自強（唐·李頎）

●天行健，君子以自強不息〈周易〉

高考語文作文素材：堅忍的事例

1、史鐵生：21歲時候雙腿癱瘓。1981年，患嚴重的腎病。1998年開始做透析。他說自己“職業是生病，業餘在寫作”。他的著名散文《我與地壇》鼓勵了無數的人。

2、張海迪：1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭裏。5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒有放棄生命更沒有放棄生活，他一面以堅強的毅力與決心同病魔作鬥爭，一面用勤奮的學習和工作延續生命。

3、霍金：其生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他因患盧伽雷氏症（肌萎縮性側索硬化症），禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化爲優勢，克服了殘廢之患而成爲國際物理界的超新星。

4、貝多芬，他雙耳失聰後，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。

5、蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在作戰中雙眼失明的情況下，通過向人口授內容，完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》

6、美國女作家海倫·凱勒自幼雙目失明，在莎利文老師的教導下學會了盲文，長大後成長爲一個社會活動家，積極到世界各地演講，宣傳助殘，並完成了長篇小說《假如給我三天光明》

7、居里夫婦在破舊的停屍房內建起了實驗室，經過刻苦鑽研發現了鐳，並兩次獲得了諾貝爾物理學獎。

8、我國現代著名生物學家童第週中學時曾因爲綜合成績平均45分被學校勒令退學，但他執意補習，並通過一年的努力名列前茅，後來留學比利時時，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實驗。

9、北大教授王選院士畢生致力於信息技術領域的開發與研究，無論何時何地，總是日夜操勞，直到彌留之際還在整理學術報告。

2022高考語文作文9

【作文題目】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。對於我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學;課外大量閱讀;社會生活實踐。

請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

【優秀作文】

課堂有效教學 提升語文素養之基

語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的文化軟實力和文化自信。一個人的語文素養可以決定着他的成長方向，甚至成功與否。

語文素養，可以讓一個人變得知書達理;語文素養，可以讓一個人懂得換位思考;語文素養，可以讓一個人變得成熟自信。但是，如何才能提升語文素養呢?

材料中提到，對於中學生來說，提升語文素養有三個途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。我認爲，課堂有效教學是非常切實可行的途徑。如果沒有老師條分縷析的教學，沒有老師激情飛揚的講解，沒有老師循循善誘的點評，我們的語文素養不會提升得那樣快，對知識點也不會領悟得那樣深。所以，課堂有效教學，是提升語文素養的基礎，是重中之重。

課堂教學是增加語文知識的戰場。在課堂上，教師採用適當的教學方法，利用教材和相關書籍教授語文知識;學生通過聽講、摘記等方式掌握語文知識，在老師的引導指示下學習、領悟語文，這就是課堂有效教學的意義。例如，學習古代詩詞歌賦的特點與寫作要領，掌握古代散文的精妙內容和藝術手法，瞭解《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉、薛寶釵之間愛情悲劇的社會根源，理解《水滸傳》中英雄好漢們被“逼上梁山”的根本原因……這些知識都是在課堂上得來的，在老師的講解與點撥下掌握的。所以，領悟課堂教學的內容，會讓我們的語文學習事半功倍。

課堂教學是學生提升語文素養、領略歷史文化魅力的舞臺。在課堂上，學生們瞭解一些歷史、文化名人的簡歷，領略他們的人格魅力。在課堂學習過程中，或瞭解作家的簡歷，或瞭解課文的寫作背景。此時，學習的過程，是領悟的過程，是豐富閱歷的過程，是提升素養的過程。比如，學生在課堂上學到孔子與各位弟子暢談遠大志向時，會反思自己現在是否已立下遠大志向;在瞭解蘇軾歷經數次貶謫後仍然矢志不渝地抗爭寫作——一蓑煙雨任平生時，會思考假如自己遭遇坎坷會如何應對;在學習李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”時，會感悟到李白蔑視權貴、無視宦官專權的瀟灑任性的生活態度;在學習於謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”時，會反思自己的處世態度。這些歷史文化、歷史名人，帶給學生無數的薰陶感染，涵養了學生成熟的氣質，調整了學生的生活態度，豐富了學生理解人生與社會的經驗。如果沒有課堂上的認真學習，又怎麼會有積澱很深的語文素養呢?

打造高效課堂，提高學習效率。充分利用好課堂上的每一分鐘，學習語文、享受語文，提升語文素養!

2022高考語文作文10

小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。

還記得麼?那時的我，小小的，瘦瘦的'，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養啦!”於是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你後面，一個勁地叫“奶奶，奶奶”。而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆怎麼這麼瘦啊?”你笑呵呵地撫摸着我的腦袋說：“千金纔買老來瘦啊!”每到週末，你牽着我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還”後你折身就走;奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦着自己的臉。

那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過的腳印，早已不在了，可是，卻深深地刻在我的心裏。

再大些，路是一根電話線，你在家裏，我在遠方。

就像鷹要成爲翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬於自己的藍天——我離開了家，去遠方唸書，獨自一人。揹着沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學關係的難處，讓我屢次垂淚。於是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌着我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應了環境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應和着，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，爲我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫女聰明着呢，俺現在多攢點錢，供她上大學!”

那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載着天下最闊大的愛。

後來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。

你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，唸叨了一個禮拜，我還是沒回來。看到你時，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己，上哪找你?唯有藉着這些冥幣，讓它們爲我鋪一條“心路”，寄託我的深情，問候天堂裏的你……

此篇敘寫親情，十分感人。有關情感的細節描寫，質樸而有光彩。作者借鑑了余光中《鄉愁》的構思，經化用而顯如下運思標誌：

小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭……再大些，路是一根電話線，你在家裏，我在遠方……後來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上……

奶奶和孫女，兩代人的生命在變，連接兩代人的情感之“路”同樣在變。行文自然，佈局巧妙，足見只有把書讀活了，方有寫作上的創新形式。其實，余光中也不過是先嚐試了一把，他似乎化用了宋代蔣捷《虞美人》詞作的運思。

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。

所以，學習寫作的途中，別忘記約好文學名人伴隨上路，必要時站在名人肩上“秀”一回，自己的作文也成了一道美麗的風景。

2022高考語文作文11

我一直在思考，一直在沉思，爲什麼，我不能像一個正常的男人一樣，對全世界喊：我是男人，爲什麼我不能做哥?爲什麼！

清澈的小溪漸漸地流淌着，我望着那激流勇進的小溪，內心一陣澎湃，是時候，生命該結束了，我哭着，我喊着，我無力的糾結着。我閉上眼，做好向下跳躍的姿勢，突然，天空中閃現了一道神一樣的光芒，一個男人，對，純的，騎着那看似羊駝似的生物，從彩雲邊，慢慢的向我走來。"年輕人，我是春哥"那天使般的笑容，讓我感覺到一絲溫暖，她竟然是如此的熟悉，竟然是如此的讓人着迷。"年輕人，我知道你爲什麼而煩惱，因爲現在的你，就是當時的我。"說完，春哥嘆了一口氣，身旁的羊駝似的生物發出了仰天長嘯。我感覺到了，那是一種悲傷，真真切切的悲傷。"年輕人，在一個月以後，你會變成和我一樣的哥，但是，我的內心又有誰懂?"春哥再一次嘆了口氣，身旁的羊駝似的生物再一次發出了仰天長嘯。隨後，春哥消失在了我的眼前。"春哥純YM…"我發自內心的感嘆。"年輕人，好好活下去。我期待與你再見面的那一天"

在和春哥的偶遇後，我不再頹廢，某日，我經過菜市上門前，發現有人在買芒果，其實那芒果真的很糟糕，但那人卻說，這裏是純YM的世界，如果誰能在我面前唱一首歌，讓我們淚流滿面的，他就是我們的哥。這下我來了興趣，我擡起腳步，定了定神，賣力的走向了講臺中間，樓下傳來了不屑的笑聲，我不理會，我就是一個想唱歌的男人，沒人能阻擋的了我，我清了清嗓子，開始了人生的胡亂演唱："咩，一個人的時候，咩，不是不想你…"一曲完畢，臺下的人皆淚流滿面，隨後便爆發出了雷鳴般的掌聲，於是，我終於有了和春哥一樣的榮耀：曾哥現在，我變成了哥，這是我多麼想要的啊！可是，在變成哥後，我又深深地陷入了苦惱之中，我的信徒最喜歡聽我唱歌，我每天唱，嗓子都啞了，可是還要唱，因爲我不唱，四害不滅絕，妖精不死，仙后不死，東方神起不死，爲了大義，我只能每天唱歌，但這不是我要的生活！"年輕人，你體會到我的痛苦了吧"天空中傳來了那熟悉的聲音。"

曾幾何時，我也是一個普通人，我也很喜歡爆J，可是在成爲哥了以後，我發現，我不能再那麼隨心所欲了。"我彷彿找到了共鳴，同是天涯淪落人啊！原來，角色的轉化，註定了寂寞的上演。我終於體會到了這一點，突然，我發現，我的頭上開始出現一輪光圈，我成仙了！於是，我毫不猶豫的飛上了天際。"春哥，我來了，我來給你解決寂寞"我默默地喊着。"這輩子，我和春哥再也不會分離。"天空中，春哥露出了滿意的微笑：信春哥者得天下！今起與哥攜手，明天共創輝煌！

2022高考語文作文12

夜晚，星星在我的眼裏閃閃發亮，布穀在我的耳旁一個勁地催，一襲春風吹來，吹得我心裏愈加煩躁。

多少年了，沒有在這樣的季節裏負犁奮進，真讓我有些心酸啊！我懶懶的叼起一根稻草，傷心的咀嚼着那些曾經見證過的風乾的往事。那時節，這樣的夜晚，有星星，有晚風，怎會沒有煤油來照明呢？主人用柴火點燃煤油燈，發行在燈罩裏發出噼裏啪啦的聲音，如詩歌般整齊而富有韻律。現在呢，沒有了煤油，也沒有了煤油燈，只有那遍佈屋裏屋外街道兩旁照徹大地的電燈，圓的，方的，環形的，柱形的，白色的，紅色的，讓我睡覺也睡不安穩。

現在，那土地再也不需要自己了。土地有了播種機。剛有播種機的時候，我就和它賽過一場。走進田野，我就有一種興奮的感覺。歡快的揚揚蹄子，我就套上犁跑了起來，剛開始還能跟得上那播種機。不一會兒就比它慢了。艱難的耕完一塊地，我明白了：牛怎麼能跟不知道疲憊的播種機比呢？

我的兄弟們就一個個少了下來。先是一家賣了，後來就差不多家家都有了。不是賣掉，就是被殺了賣肉。不用耕地了，誰還養我們呢？我見證了夥伴們的死亡：調皮的二牛、沉默的黃衣、能幹的白點……到現在，整個村子就還有我們寥寥幾頭了。要不是老主人和小主人鍾愛我，我或許就成爲刀下鬼了。我是一頭不用下地耕地的耕牛！

牛欄門吱呀一聲開了，一陣風過來，給裝着空調的牛圈帶來泥土的氣息。我享受地聞了聞，我喜歡這氣息。主人領着一羣穿着時尚的人進來。“今晚上我們的活動項目是越野耕地。大家可以任意的挑選一頭牛，牽着他到我們爲你們準備的土地上去耕地。喜歡牛的朋友可以騎在牛的身上，體驗一把牧牛童的滋味。”主人又領來了一羣遊客。就是從主人開始“農家遊”開始，我的同伴纔有開始多了起來，生活環境和生活條件也好了起來，一頭牛也開始講營養和衛生。牛也要講營養和衛生，我以前還從沒聽說過。白天上山，在一羣陌生人的牽引下吃草、休息；晚上下地，陪着一羣陌生人耕地。叫見證過無數人耕地的我來看，這哪叫耕地，懶洋洋的走上幾趟，地就到頭了，把犁的歪歪扭扭，讓我走都走得不舒服。

“我騎這頭黑牛。”一個小孩高興得指着我。“去，黑皮。”老主人熟練的把握牽了出來。讓小孩騎在我的身上，慢慢走出村子。回頭望望，村子又有些變化，東北角冒出了一家工廠，西北角又多了一幢別墅。

星星在我的眼裏閃閃發亮，布穀在我的耳旁一個勁地催，一襲春風吹來，我昂起頭“哞”了一聲：我是一頭見證了這個村子的變遷的老牛……

點評：“見證”這個話題可以寫的內容很多，和社會熱點貼得很近。但是往往會讓人描寫議論空洞無物。這篇習作在選材時着眼於改革開放給農村帶來的變化，卻選擇鄉村旅遊着一個小的突破點，可以算作“小中見大”。

拋棄人的視角，選擇牛的視角，是本文出新的另一大特點。這是一頭牛的自述，處處帶有牛的特點，喜歡犁地，犁地認真，讓人彷彿走進了牛的內心世界。

2022高考語文作文13

“爲什麼淺藍色和深紅色是第一流的花呢？”桂花沒有自我，沒有功勞，沒有名字，所以有三個秋天。”當你暴露在陽光下，你會看到院子裏有一個大廳，光線將照亮世界的每一個角落”。太陽是開放的，擁有整個世界。如果你打開門窗，你將永遠走在真善美的陽光下。這就是中國人傳播和實踐的“視覺模式理論”！

花木有不同的視野。”幾朵梅花在牆角，凌寒獨自開放“眼中充滿了自尊，這是寂寞和冷漠中的叛逆，所以只能華麗。”草木馬上就要回來了，各種紅紫爭霸的芳菲“是名利雙收，你爲我打劫，積極向上，勇於進取，所以他們只能感嘆春天的迴歸。”爲什麼淺藍色和深紅色，自然是一流的花”是擺渡人與自己融爲一體的東西，平和淡泊中瀰漫着高貴和豁達，所以桂花和秋天是永恆的。它成爲一個偉大的人，不是一個自私的精神，而是一個秋天的精神。每一次呼吸都是靈魂的芬芳。爲什麼“秋中有十朵蓮花盛開”？爲什麼人們熱切地期望“欣賞宮殿裏的東西”？因爲桂花是一種深嘗秋之精華的高潔。哲學家是深刻、豐富和成熟的象徵。它展示了秋天，也展示了自己。

人類在理解宇宙運行的過程中提高了自己的境界。”光照時，你可以看到縫隙裏有一張牀，靠窗可以看到房間的中心，光照時可以看到大廳，光照下可以看到大廳。原來，陽光和人都在成長。當太陽的視覺和形象從窗櫺、窗戶、庭院擴展到世界時，它所擁有的世界也從一張牀、一個房間、一個大廳擴展到四面八方。正是在《太陽運動》中，魏源明白了提升自己視野和境界的關鍵：接受的人小，看到的人淺；接受的人大，看到的人富有。滿足於一米陽光的人，怎能體會到真正的光明和溫暖；只有睜開眼睛，放眼看世界，才能擁抱時代，擁抱世界。

杜甫說“登峯造極，小山盡收眼底”；王安石說：“不怕雲遮目，身在一層”；在莊子的作品中，看海嘆氣的何波，用巨大的魚鉤和巨大的誘餌，坐在會稽，在東海投竿，青蛙在井底和東海的烏龜，還有“舉着羊角向上走”的大鵬。有兩個詞清晰地流淌在無邊的筆下：視覺和圖案。哲人的話還在耳邊，但社會早已喧囂着浮躁、自我、狹隘和淺薄。如果你不見我，“秀”就成了一種“規定動作”：秀出你的美貌和財富；秀出你的孩子，秀出你的愛人；秀出仁愛，秀出孝心！最後，你是想展示自己，還是想用虛榮和自卑來展示自己？如果聽不到，“保護自己”就成了一門“必修課”：不與陌生人交談是保護自己的法寶；你的思想和心靈是不敢被陽光觸及的堡壘；“世界如此之大”的誘惑，與“社會充滿陷阱”的威脅不相上下。是不是有太多的陰霾，還是太小的家庭，讓我們無法關閉自己？

“夕陽雲與孤鴨齊飛，秋水與天空同色”，是夕陽使孤鴨，還是秋水凸顯長空問你黃州、徽州、儋州的事蹟，“蘇軾成就赤壁、黃州，還是命運和歷史造就了大師？我想成熟的人可以給出正確的答案：只有有大的眼光和大的格局，我們才能走向真善美的境界。它是爲了“無限的視野和廣闊的世界”。

2022高考語文作文14

青春，它來的時候

是夜，小雨淅瀝。

穿過山谷，我踩着鋪了數十米的鞭炮碎屑走向唯一的光源。

喪歌悽離，摻雜着道士楚南鄉音的唱和在深山中荒蕪着人的魂魄，是要咬人心腸。這是我第二次來到這個地方。

第一次來的時候，我八歲，稚氣未脫。從厚厚的一疊照片來看，那應是一個春來水暖的晴天。她牽着第一次出縣城的我的手在這裏歇腳，第二天便要帶我去市裏。這裏山高水長，與著名風景區只幾重山的距離，一樣的峽谷幽深，一樣的風景秀美，只是無人來。

這裏亦是她嫁過來的地方。

出自她手中的照片：我在山頭上作飛行狀，我在山澗裏與柳爭春，我在石檐下露鬼臉，我在樹蔭下愜意乘涼……每一個細節都被她完整地記錄下，每一張她都能津津有味地說上半天，可是沒有一張裏錄進她的臉，哪怕一星半點的影子。

我以爲我沒有眼淚。當媽媽拉着我的手觸上棺材裏她冰冷的額頭，所有的過去便都化作一陣霧氣涌上雙眼。我想，八歲的我哪怕有一點懂事，也不會忘了讓人留一張我與她的合影。

八歲的我第一次走出縣城是她帶着的，那時歲月已隨她走過四十個年頭，我還在童年裏無憂無慮，人生這條路她卻已走了很遠。我以爲她便只應是這副溫和慈愛的樣子，卻忘了她也曾青春正當時。

壓在玻璃下的照片邊角已泛黃，卻仍叫我觸到她眼中飛揚的神采，是我從未見過的鮮活。一頭長卷發，銀色的大耳環昭示着她的年紀，隔着照片仍散發出青春的味道。

“你姨母啊，是我們幾個姐妹中最漂亮的。鵝蛋臉，大眼睛，年輕的時候真是無人能及的。”媽媽不知何時已站在我身旁，雙手輕輕觸着照片上姨母的臉，紅腫的雙眼流露的是無限的眷念。

我看着照片，有些出神。那時的她也只是一個小姑娘新嫁娘啊，帶着對未來數不盡的憧憬擁抱人生，在別人的慫勇下走到鏡頭前，卻仍裝出鎮定的樣子擺出以爲最美的姿勢，羞澀而可愛的笑容，她也以爲她的人生會一直這樣好。那時的她一定不會想她的容顏會在未來數十年裏背上歲月不留情的痕跡，她的熱情會因爲養活這個家而消磨殆盡，她會有一個不成器的兒子催白了她的頭髮，她會因爲過度操勞患上絕症而不自知，她自以爲的快意人生也便這樣隨風去了。

她明明是那麼適合照相的女孩子啊，卻只能默認青春的悄然而去，任由時光磨去她所有的棱角褪變成溫和與順隨。鏡頭裏裝滿了別人的故事，對自己，卻隻字不提。

我是她最疼愛的孩子，懷揣着像她愛我一樣愛她的願望長大，她教給我的善意，光與溫暖支撐起了我的成長，我卻再也無法實現我的願望。

她就這樣走了，在我的青春來的時候。

青春它沒有重量，生活卻予它擔當。她被這樣壓垮，我知道我會帶着這份擔當活得漂亮。這過程中最痛的事情，是我終於長大，卻沒能陪她變老。她給我的十餘年的愛與榮光，會伴着我的青春，沿用一生，成爲永恆。

這是我第二次來到這個地方，今年我十六歲。

我的青春，它來了。

2022高考語文作文15

我從小喜歡集郵。我看見郵票，就從信封上剪下來，貼到我的集郵本上。據說，像我這樣的中國的集郵迷，已經多達三億。

在衆多的集郵愛好者之中，北京的劉超是特殊的一位。他不是泛泛的收藏郵票，而是把目光投向郵票上的帽子。比如，“中國古代科學家”郵票中李時珍戴的帽子;“八一”紀念郵票的中國人民解放軍海、陸、空軍帽子;關漢卿紀念郵票上關漢卿的帽子;“中國人民志願軍凱旋歸國”紀念郵票上志願軍戰士的帽子;杜甫紀念郵票上杜甫的帽子;兒童特種郵票那12個孩子戴着12種不同式樣的帽子……他專門收藏這些跟帽子有關的郵票，接着他去查閱資料，去請教歷史學家、戲劇家、文學家，深入研究帽子，透過郵票這小小的窗口，讓人們看到了中國帽子的演變史!他舉辦了《新中國郵票上的帽子》專題郵展，引起參觀者莫大的興趣。

我所感興趣的不在於這郵展本身，而在於劉超獨創的視角：他展出的郵票，都是普普通通的郵票，然而獨具慧眼的他吹響了“帽子”郵票的“集結號”，產生了平中出奇、凡中顯異的效果，成爲三億集郵愛好者中惟一的“帽子郵票專家”。他異彩耀人，一舉榮獲“中華全國郵票展覽”銀質獎!劉超出奇制勝，給了收藏迷們以深刻的啓示，不要忙忙碌碌於收與藏，還要善於思索，善於創新，善於想出不同於衆的新點子。

從劉超的“帽子”郵票，我聯想起小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》。在中國，會拉小提琴的人不計其數，會哼越劇的人也數不勝數，然而青年作曲家何佔豪把越劇跟小提琴結合起來，創一代之新，一炮打響，一舉成功。

當時，何佔豪還只是上海音樂學院小提琴專業的一名學生，還未學過作曲。他從小在浙江一個越劇團中長大，熟悉越劇。他的思想上沒有什麼框框，大膽把越劇與小提琴結合起來，與同學陳鋼一起寫出了小提琴協奏曲《梁祝》。當時，這在一般的作曲家看來，幾乎是不可想象的事!然而，《梁祝》之所以會蜚聲中外樂壇，就在於它一新耳目，別具風格。何佔豪說：“我的創作，大的風格必須是中國的，小的風格必須是我何佔豪個人的。”這句話集中地體現了他的獨創精神。

其實，就京劇來說，“四大名旦”——梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云，他們各自成爲一大流派，成功的緣由同樣是“獨創”兩個字。在衆多的畫家中，徐悲鴻的馬，黃胄的驢，齊白石的蝦，李可染的牛，也是由於富有獨創精神，自成一家，各樹一幟。

世界上最容易的事情，莫過於踩着別人的腳印走。這種因循守舊的人，就像老是圍着碾子打轉轉一樣，永遠不能走別人所沒有走過的路，創造別人所沒有創造的東西。正因爲這樣，作爲作家，我一直把這樣的格言奉爲創作原則：既不重複別人，也不重複自己。我要努力寫出“人人眼中有，個個筆下無”的作品。只有敢於創一代之新，才能跨入成功之門。

哦，獨創可貴，貴在創新。