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高考語文作文300字彙總4篇

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無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的高考語文作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高考語文作文300字彙總4篇

高考語文作文300字 篇1

富蘭克林年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛,挺胸擡頭邁着大步,一進門,他的頭就狠狠的撞在門框上,疼得他一邊不住地用手揉搓,一邊看着比他的身子矮一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子,笑笑說:“很痛吧!可是,這將是你今天訪問我的最大收穫。一個人要想平安無事地活在世上,就必須時刻記住:該低頭時就低頭。這也是我要教你的事情。”

富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成是一生最大的收穫,並把它列爲生活準則之一,從而受益終生。後來,他成爲一代偉人。在這一次談話中他說:“這一啓發幫了我的大忙。”

要想進入一扇門,就必須讓自己的頭比門框矮;要想登上成功的頂峯,就必須低下頭彎起腰,做好攀登的準備。“只要功夫深,鐵杵磨成針。” (謙遜)

高考語文作文300字 篇2

閱讀下面材料,按要求作文。

郎朗的父親在《我和朗朗30年》這本書中,講述了郎朗從一個普通的孩子迅速成長爲超一流的鋼琴家的故事,介紹了培養郎朗成功的'祕訣,其中一條是:讓孩子成長得快一些、更快一些。這引起了家長們的熱議。

家長甲說:我覺得非常有道理。培養孩子確實要儘早、趕快,要儘可能地早學,多學。家長乙說:我不太同意這種觀點。培養孩子不能求快,求快勢必會伴隨嚴苛的訓練,會影響孩子的身心健康。再說,像郎朗這樣成功的又有幾個?

家長丙說:是啊,梁啓超先生說過,學習不必求猛進,像罐頭塞得太多太急,不見得受益。他教育出的子女個個都很傑出。

家長甲說:可是時代不一樣了啊!

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要求:以上對話引發了你怎樣的想象和思考?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少於700字的文章,除詩歌外,文體不限。

高考語文作文300字 篇3

食不甘味

戰國後期,有齊、秦、楚、燕、韓、魏七國,其中七雄之一的秦國是最爲強大,它經常侵犯其他國家有一年,秦惠文王派使者去見楚威王,要挾說:“ 如果楚國不服從秦國,秦國就要出兵伐楚。楚威王聞聽大怒,下令把秦國使者驅逐出境。但楚威王又因實力不足而焦慮不安,如果強秦發兵入侵該如何辦呢?恰在這時說客蘇秦(曾任趙國相國、武安侯)前來拜他勸楚威王與趙、魏等國聯合起來抗秦。楚威王一聽,十分高興,說:“非常感謝你的妙計,我正爲這件事‘臥不安席,食不甘味’呢,現在就按你的計策去做。”

【釋讀】甘味:感到味道好。吃東西都覺得沒有味道。形容心裏有事或身體不好,吃東西也不香。

【出處】《戰國策·齊策五》:“秦王恐之,寢不安席,食不甘味。”

高考語文作文300字 篇4

好習慣 一種動物如果沒有對手,就會變得死氣沉沉。同樣的,一個人如果沒有對手,那他就會甘於平庸,養成惰性,最後導致庸碌無爲。一個羣體如果沒有對手,就會因爲相互的依賴和潛移默化而喪失活力,喪失生機。有了對手,纔會有危機感,纔會有競爭力,有了對手,你便不得不奮發圖強,不得不革故鼎新,不得不銳意進取,否則,就只有等着被吞併,被替代,被淘汰。

1987年,75位偌貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問其中的一位:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認爲最重要的東西?”出人意料的是,這位學者回答說:“是在幼兒園。”“在 幼兒園學到些什麼?”學者答道:“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯後要休息;要仔細觀測周圍的大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。”

習慣是人們在長時期裏逐漸養成的、一時不容易改變的行爲傾向。習慣的形成有一個過程。好習慣的養成需要用自己的毅力與恆心來約束自己。好的習慣是成功的基礎。我們應該把幼兒時期養成的良好習慣發揚光大。在幼兒時期形成的良好習慣(或品德),現在你還剩下多少呢?