有關高考作文600字集合4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的高考作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文600字 篇1

在生活中，儘管我們不能輕言放棄，但有些東西還是需要放棄。所以，人，應該學會放棄。

有一個我們十分熟悉的故事：有一個蚌在岩石上曬太陽，露出鮮嫩的蚌肉，一直飢餓的鷸撲上前去想啄食蚌肉，沒想到被夾住嘴巴，兩隻動物你爭我搶，最後被漁翁捉住，兩敗俱傷。試想想，如果鷸在危急關頭放棄這頓美餐，趕忙逃走，它會成爲漁夫的美餐嗎?再說說蚌，如果他鬆開，讓鷸逃走，自己也隨即跳入水中，會落得這樣的下場嗎?追根到底，它們都是被眼前的利益矇住眼睛，不懂得放棄，最終纔會因小失大，付出生命的代價。

在我們周圍，也有許多“鷸”和“蚌”，他們有的爲了一時的歡樂，而荒廢了學業;有的爲了一時的享受，傾家蕩產，家破人亡;有的爲了一時的清閒，終生碌碌無爲，遊手好閒。他們不懂得這樣的道理：有時，爲了長遠的目標和利益，必須學會放棄，雖然會有些惋惜甚至痛苦，但最終你會發現，獲得的比失去的多得多。

記得幾個星期前，班上的同學都在熱火朝天地討論一部連續劇，播出時間是下午五點至七點，我的心怦怦跳，媽媽總是在六點以後回家，我可以利用這段時間看電視呀!剛冒出這個念頭，我就被自己嚇了一跳，我怎麼能有這樣的念頭呢?我應該抓緊時間完成作業纔對呀!可是，那麼好看的節目，不看又很不甘心。在回家的路上，我的心七上八下，總下不了決心。回到家，我強迫自己走進房間寫作業，可不一會兒，我就跑出房間，拿起遙控器，但還沒打開電視就又回到房間。就這樣，我一來一回地跑了好幾次，每當我握起筆時，總會心神不寧，然後被一股強大的力量推出房間，可當我拿起遙控器時也不好受。最後還是理智佔了上風，我仍是回到房間認真寫作業，靜心坐下來的那一刻，我感到無比輕鬆，因爲我學會放棄，學會放棄娛樂，認真學習。

學會放棄對一個人十分重要，俗話說：魚和熊掌不可兼得。學會放棄，專心做對自己有長遠意義的事，放棄一時的利益與歡樂，才能助你走上成功之路。

高考作文600字 篇2

“撕書啦！”

“書被撕了。”

簡簡單單的兩句話，表達的意思一模一樣，但說話的感情卻截然不同，爲什麼？下面就由我來爲大家細細講解。

如今面臨高考的學生們，在繁重作業的壓力下，已經無法擡起往日“高傲”的頭。他們面臨的，是一本又一本的教材輔導書，一打又一打的考試試卷，我敢肯定地說，他們中的大部分人都很不爽，想發泄一下，這不，就來了一場萬衆羣環的”撕書節。”

20xx年高考結束前夕，在四川某高中，伴隨着同學們的尖叫與歡叫聲，上萬張碎紙從天而降，他們高呼：“撕書啦！”從語氣中我們可以感覺到他們是多麼的開心，多麼的興奮！他們被這些試卷與課本壓了三年，現在終於有機會宣泄自己的不滿了！

對於此事，我保持中立，因爲此事有好也有壞。

好的.是，同學們的心可以瞬間放鬆下來，壓在自己心頭一座座大山就這樣被解決了，爽！他們的歡呼聲，絲毫不比當年新中國成立，廣大良民的歡呼聲差，他們深切地痛恨着自己的課本，但並非痛恨學習，他們痛恨爲什麼自己要學的那麼苦？把書撕了，把一顆疲憊的心解放了，值了！

不過，撕書對於我們來說可是一個不道德的行爲，那些書是編者爲了我們該考一字一字編寫的，我們不但沒有感激過，反倒還那麼痛恨，把它撕了，是不是對別人的勞動成果的不尊重？再說了上千名同學撕書，會不會給校園清潔帶來極大的障礙？

最後，我想總結一下我對“撕書”的總體看法：

對於放鬆心情，我相信撕書不一定是最好的方法，假如執意要撕，那也好，最重要的視身心健康最重要！

高考作文600字 篇3

茫茫書海之中，如果深閱讀是，那麼淺閱讀只能是小溪;如果深閱讀是藍天，那麼淺閱讀只能是浮;如果深閱讀是草原，那麼淺閱讀只能是綠坪。

大海，永遠充斥着的，只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時表面上默默無聞，但那叫波瀾不驚，不爲外界所動，然而小溪，整日嗚咽，用全身力氣叫喊也只不過是滴滴答答。那溪中的青蛙自以爲是地亮着歌喉;再看那海中蛟龍，滕溪而上，一切美景盡收眼底。

大海般的深閱讀中你可以做翱翔萬里的蛟龍，小溪般的淺閱讀中你只能是無知的青蛙。

藍天，深邃曠遠，雄鷹飛翔，奇山美景在藍天臂騰之下。浮雲，只有漂浮，居無定所，只追逐視覺的刺激，有的只有靄與你相伴，可之後呢?霧靄惹上一身污垢，迷失自。

藍天般浩瀚無窮，廣闊遼遠的深閱讀可讓你感受鷹擊長空的灑脫與豪放;浮雲般的淺閱讀只能讓你污垢染身，迷失自我。視覺的享受只不過是過眼煙雲。

碧藍的草原，一望無際，廣袤無垠，駿馬飛奔，鵬躍鳥鳴。綠萍，只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意，偶爾只能引來蝶蟲蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進入泥潭之中。

無垠的草坪，浩渺的深閱讀中，你可成爲飛馳的駿馬，悠婉鳴叫的小鳥，僅有數點綠意的綠萍上，你只能成爲泥潭蝌蚪般的蚯蚓。

在淺閱讀中你只能尋求到視覺的享受，快餐是好吃，但是沒營養，有時甚至會吃壞脾胃，淺閱讀中過多的視覺刺激很有可能讓你迷失自我，找不到回去的。

深閱讀中，你可以品味李後主“恰似一江春水向東流”的憂愁;可以體會杜甫“出師未捷身先死，長使淚滿襟”的壯志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不慕名利。

深閱讀如大海般穩健，如藍天般深邃，如草原般遼闊。淺閱讀只能與鳴咽的小溪，嘶叫的青蛙，居無定所的浮雲相比。

到深閱讀中去，感受大海給你的威顏，藍天給你的曠遠，草原給你的無垠!

高考作文600字 篇4

搬到高三的教室時，我還有點不可思議。總覺得還是一位高一高二的學生，還是咬着蘋果剛進入這個學校時懵懵懂懂的我。這一切我還沒回過神來，總覺得還不是高三的學生。直到有一天，班主任向我們說了很多的話，也是班主任告訴我們這些，讓我才意識到我是高三的學生，高考對於我們來說非常重要。班主任說：高中三年，只爲了高考，高考是人生中最重要的，也是你們夢的起航。你們已經進入到了高三的教室了，希望在這一年裏，你們努力奮鬥，爲了明年的高考，不要給自己留下遺憾。聽了班主任說這些話，我們認識到高考是多麼的重要，更認識到不要像高一高二時那樣，不學習，上課睡覺，考試偷看……來到了高三的教室裏，看到牆上面貼了很多高考勵志語，讓人看了鬥志昂揚。有一短話讓我很過目不忘，“人生沒有地圖，我們一路走，一路被辜負，一路點燃希望，一路尋找答案。”每天來到這個教室裏，我都看到這段話。它總會給我一種力量，一種指引着我前行的力量。

有時候，感覺時間真的很快。以前上高一高二時和朋友間的種種相處，種種開心快樂，在學校的跑道上並肩的奔跑着，或在講臺上領獎過。這些情景，至今也還歷歷在目，那兩年我們盡情的揮灑着我們的青春，我們各自都不曾分離過。最後一年了，也許畢業以後都不知道各自會在哪裏？但我們在最後一年裏，要瘋狂一場，寫下我們的光輝，留下最美好的回憶，這纔不枉青春一場！

明年要高考了，爲了自己心中的那所大學，我們一定會努力奮鬥，更不會辜負父母，老師對我們的期望，我們一定會好好學習。

高三了，悲哀的發現青春也有傷，傷與樂是青春旋律中不可或缺的音符。因爲夢想，青春的音符在我們這個年齡段飛翔。