迴歸高二作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的迴歸高二作文，希望能夠幫助到大家。

迴歸高二作文1

材料中老師說的“所有好看、昂貴的杯子都被用了，剩下那些樸素、便宜的杯子”一席話，不禁引人深思：我們是否迷失了自己，還是正處在迷失自我的途中？面對燈紅酒綠的生活和眼前的浮華，我們如何保持內心的那份平靜，迴歸生活的本真？

生活的本真是什麼？我們經常掛在嘴上的一個詞，恐怕能夠解釋：返璞歸真。幾乎每個人都在爲房子、車子和票子拼命地忙碌，用最昂貴的東西去修飾自己的生活，在努力將自己的生活過得蒸蒸日上，像材料中所暗示的，生活就像一杯咖啡，那些各式各樣的杯子，就是我們想要給它披上的浮華的外套，咖啡的質量不因爲杯子而變得更好，甚至有的時候，還會因爲挑選杯子的樣式而掩蓋我們想要喝咖啡的本質。

生活和自然緊密相連，“生”與“活”組成“生活”一詞。萬物生長、活潑靈動詮釋出生活的含義。你是否因爲天氣預報，不再關注蔚藍的天空和清新的空氣。詩人陶淵明放棄官場生活隱居田園，寫下千古名句：“採菊東籬下，悠然見南山”，現實生活中有多少人因爲追求生活的奢華活得疲憊不堪，他們忘了自己爲何追求生活，在追求生活質量時忽略欣賞與享受本真的生活。

朋友的姐姐從美國留學歸來，本可以憑她紮實的學力被一些大中城市的科研機構聘用，但她居然效仿陶潛，遠離城市的喧囂，在郊外置幾間小屋，過起了“房前種花，屋後種菜”的田園生活。她說她聞不慣街市的油煙味道，聽不慣機動車尖利的轟鳴聲響，寧肯與大自然爲伍，每天早鍛鍊，白天讀書、寫作、勞動，晚間欣賞優美的鄉野景色，讓自己的心靈歸於寧靜。很多人爲她這位女博士的選擇而惋惜、不解，她卻說，這纔是本真的生活！

本真生活的意義在於，去掉繁複的裝飾和表面的浮華，直接顯露天然的本色。事實上，過度的物質追求，浮躁的空虛精神，往往讓人失去本性。清除表面的虛榮，正本以清源，回到以人爲本的生活，這纔是放鬆身心的生活，纔不至於付出昂貴的代價。因此，讓我們去親近大自然吧！腳踩土地，擁抱微風，眺望藍天。我們不曾遺忘生活的本真，只是在時間的長河中迷失了一些路，如果可以，讓我們拋掉一切，返璞歸真，又有何不可呢？

細細品味“生活”這杯咖啡吧，別太在意盛咖啡的“杯子”！

千帆過盡，不忘初心。

迴歸高二作文2

速寫本上怒放的雛菊，挺立、傲然；孤寂、不羈。凝重中透露單純的清麗。我的嘴角兀自揚起一抹微笑，對，這就是我要的境界——“最”。靜靜起身，佇立窗前。車來車往的十字路口，人潮擁擠的柏油馬路，夜夜笙歌的紅男綠女——新新世界，繁華無邊。都市中的.聲色犬馬刺激我們的感官，我們在充溢誘惑因子的空氣中迷茫。喧囂的音樂，扭動的身體，光怪陸離，窒息心靈。對物質生活“最”的情境的追求讓人偏離了航道，摒棄了淳樸的初衷。於是，心靈不再澄澈。在這個世界上，有這樣一種人：他們窮其一生追求完美，他們總希望無論做什麼事都能達到“最”的境界。漫漫人生，他們爲此拼搏，奮鬥，甚至沽名釣譽，不擇手段。如僥倖成功了，其背後是疲憊，是膽戰心驚，夜不能寐；若不幸失敗了，其背後是淚水，是悔不當初，青春不再。簡簡單單一個“最”字，竟讓人付出如此之多。況且，這樣一種“最”的境界，依我看來，世上並無人能真正擁有。遠方的天空微微泛白。白，純潔，單純。可是，這樣自然的色彩卻被五彩斑斕所替代。單純，消失不再。紙上的雛菊依然盛開，以一種最單純的狀態。最單純，這就是我對“最”的理解，既是“最”的境界，也是心的境界。沒有矯揉造作，沒有惺惺作態。只是單純的迴歸，適時迴歸。我們爲夢想而努力奮鬥，爲達到“最”的頂峯而賣力衝刺，我們的心靈總有累的時候，我們的思緒總有喘氣兒的時刻。既然如此，何不給自己一個最單純的空間。品一杯香茗，在氤氳茶香中感受陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，自己成爲詩人眼中那束清遠淡然的菊，還心靈一片單純的田園；駕一葉扁舟，領略清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的自由愜意，還心靈一份單純的自然。一朵花開，一朵花敗，花開花敗，總要遵循自然規律，然而，如何將花開得燦爛，開得蓬勃，卻要靠花自己。也許有些花永遠都不是最美的，但它們會是最單純的，因爲自始至終，它們保持着純真的本色。適時迴歸，迴歸自然。讓心靈休憩，重歸單純，最單純……

迴歸高二作文3

前段時間在微博上看到一段很簡單的話，配上很簡單的圖，但我卻覺得從中看到了我自己。圖說的是在認識某個人之前，你身邊有一堆朋友和異性朋友，但是認識這個人之後呢，你身邊只有朋友沒有異性朋友，在這個人離開後，你身邊可能連朋友都沒有了。我不知道爲什麼，突然深有體會。

小胖在什麼時候一次次強調我會失去她的呢，是在他出現以後吧，他出現以後我的話題永遠只有他，畢竟在我身邊的朋友也只有小胖與他接觸地最多，所以我那無處可逃的思念只能寄託在講述我們之間故事上，最後小胖變成了這些故事的垃圾桶，最後因爲他的話題佔比越來越多，使得我不斷壓榨其他話題的聊天時間，再後來，有時候我想認真說一些事的時候，她就不願意認真聽了，而只要我一提到他，她也會躲得遠遠的。多麼像微博上說的那樣呀，然後我異性朋友，真的因爲他將其他本來可以做好朋友的異性都拒之門外了。lj是一個，我也感受到了我在失去他。

所以挺害怕我也失去他了，然後我真的就應證微博上的經驗總結。昨天晚上自己因爲白天喝了太多茶，一直到兩點還沒睡着，他因爲舅舅喝醉了得起來收拾，後來兩點多了，我催他去睡覺，不用管我了，後來再聊了些他才說我哄他睡，我說好，然後就哄他說周公喊他去約會了，如果遲到的話夢裏的人會生氣的。“我只要你，好不好。”他這麼說，這又何嘗不是我想說的。如果是平時，自己肯定很強勢地說想得美，但昨天真的想到那邊有點困又強硬逼着自己和這邊失眠的我聊天，想起之前視頻裏困困的他的模樣，忍不住心軟說好。

只是，最後我們都得做好收拾物是人非殘局的準備。

迴歸高二作文4

做個堅強的孩子，驕傲的倔強堅持，執着的姿勢，是迴歸的開始。

很多時候，我總是想在本子上寫點東西，可拿起筆，卻又不知道寫點什麼，所以那些讓我亂塗鴉的本子就被我從書堆裏拿出來，放回去，拿出來，又放回去。

其實我很不喜歡在電腦上打字的，因爲費眼，因爲麻煩，因爲我很懶，因爲自從小學學英語開始，我的語文拼音能力就越來越差，所以經常打錯字還得刪了重新打，真崩潰。

前一陣子，我瘋狂的寫詩，每次寫的都不長，都是壓韻的那種。我很喜歡那些透着淡淡憂傷的文字和那些讀起來很美很壓韻的小詩。所以我寫的詩就都不長而且壓韻。這讓我感覺我寫的詩讀起來很舒服，很有安全感。

我也曾嘗試着寫長詩，不壓韻的那種，後來事實證明我這種嘗試很失敗。我確實是寫不出來，因爲想兩句不壓韻的句子後，慢慢的就又會想成壓韻的，結果整首詩下來，全都是壓韻的，而且還是不長，因爲我實在是想不出更多的語言了。

我還曾嘗試着寫一些帶有古意的愛情詩，很傷感也很悽美的文字。因爲我很喜歡看那些背景是古代的短篇小說（長篇的我看不下去，沒那耐心）。我的那些愛情詩終究還是寫出來了，好幾首，依然不長，而且壓韻。剛開始的時候我對此還是比較滿意的，可後來當我重新讀這些悽美的愛情詩的時候，我則感覺有一絲失落，甚至厭惡。我感覺這好像都是堆砌出來的語言，根本沒有辦法連爲一體，好像是虛幻的，支離破碎的，一點都不實在。所以我選擇放棄這種風格的詩。

而當我選擇迴歸最初的風格時，面對一張白紙，我卻沒有了任何想要說的言語。彷彿一切都空白了。我有一個習慣，在本子上每寫完一首詩都要在它的後面標註上詳細的時間。剛翻了我寫詩的本子，離現在最近的一首詩是在5月16日上午寫的，而9月15日晚自習的時候我才又重新在本子上寫了點東西。從春到秋，我沉默了一個夏季，在這個沒有好男兒的夏天裏，我一直熱衷於買衣服和看奧運。真的是時候沉澱一下思緒了，我的心已漂浮了很久。今天很冷，風很大，快要下雪了吧，這個冬天，我會不會快樂？

特別喜歡迴歸這個詞，總覺得這個詞會讓心靈有一種莫大的安慰。但我知道我永遠都回不來了，即使我在大人眼中還是個孩子，可是已不再天真。

迴歸高二作文5

教育是什麼？教育應該是教書育人，但現在的教育逐漸也變成以育知爲本，育人卻成爲了陪襯，特別是家庭教育。

家庭的教育在孩子的一生中有着極其重要的影響，許多家長由於吃過沒文化的苦不希望將來孩子，走自己的老路，從而都有望子成龍的願望，不斷的鞭策孩子的學習，就有了材料中，考一百分有獎勵，考少了會有懲罰的現象。家長用成績當成孩子好壞的評判標準，是一種錯誤的教育方式。

有懲罰有獎勵的教育方式有好的一面也有壞的一面，好的是讓孩子有壓力，可以讓壓力轉化爲動力，起鞭策作用，壞的是會給孩子留下陰影，只會讓孩子形成錯誤的價值觀，人生觀，有些孩子爲了不被懲罰，在考試中不擇手段來達到父母的期望，久而久之會形成習慣，這一切都關於父母錯誤的教育方式，錯誤的價值觀。

材料莊的一個小孩，第一次考試拿到一百分，父母獎勵一個吻，第二次考試拿到98分換來的是父母的一個巴掌。第二個孩子，第一次拿到了55分，換來的是父母的一個巴掌，第二次他考了61分，得到的是父母的一個吻，這種把成績當成評判標準的做法是不可取的，幾分的浮動並不能代表什麼，只能說明孩子還有知識漏洞，這是正常現象，第二個孩子，從55分升到61分也不能證明他的學習好，不能用分數來定好壞，這在無形中是對孩子的一種傷害，這種傷害或許會延續到孩子今後的人生，甚至影響孩子的未來。

所以，在對孩子的教育上要注重育人，不能只盯着分數，在望子成龍時先看看自己是不是一條龍，在學習上不要剝奪孩子自我成長的機會，眼睛不要只盯分數，更要關注孩子的學習習慣養成和人格發展，任何教育都會影響人的行爲，這就是大手的方向決定了小手的行爲，父母就是孩子的指路燈，若父母指的路出現偏差，那孩子將來極有可能走上不歸路，所以盲目的教育不可取，父母想教育好孩子，先要教育好自己，只有自己有正確的價值觀和端正的態度才能教育好孩子。不要因爲自己的過錯毀了孩子的一生，也讓自己後悔莫及。