【實用】高二優秀作文彙總8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高二優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二優秀作文 篇1

中午複習休息的間隙，我隨意翻看了勵志故事《成敗只差一句話》，禁不住爲故事中勇氣十足，聰明可愛的小孩大聲叫好。

故事講述的是一對夫妻帶着一個5歲孩子的三口之家到城裏租房子，跑了一天才找到一個比較合適的公寓，可房東卻遺憾地說：“啊，實在對不起，我們公寓不招有小孩的住戶。”夫妻倆最後只能無可奈何地走開了。但這個小孩子把事情的經過從頭到尾看在眼裏，一邊跟着父母走一邊想着問題，走出十幾米之後，他忽然轉身跑回去敲開房東的門，精神抖擻地說：“爺爺，我才5歲，沒有孩子，只帶着兩個大人，爸爸、媽媽，這房子可以租給我嗎？”房東聽了不僅連聲誇他聰明，而且把房子租給了他們。

這個小孩雖然只有5歲，但他表現得不僅很有勇氣，而且很有智慧。在大人都沒能夠做成功的情況下，他竟然轉身跑回去敲房東的門，一句“我才5歲，沒有孩子，只帶着兩個大人”的話不僅讓人覺得好笑，更讓人感到他的勇氣和聰明才智。如果換作是我的話，我肯定不可能這麼做，因爲，房東說不招有小孩子的住戶，大人已經被拒絕了，他們都沒做成的事我怎麼能做成呢，自然沒有了再去嘗試勇氣，也就不可能象那個孩那樣轉變角度想問題，說出這麼有道理有智慧的話。

這篇小故事給了我很大的啓示：大人沒能做成功的事情不等於我們小孩子也沒法做成功，關鍵我們有沒有勇氣去嘗試，只要我們有勇氣去嘗試，我們才能充分發揮自己的聰明才智，這樣以來，一些原本“不可能”或者“做不成”的事情，或許變得很簡單，輕而易舉地做好了。

高二優秀作文 篇2

誰不喜歡那甜美的微笑。我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。然而，這抹令人陶醉的微笑，我已經找到了，我始終忘不了。

我和周慧潔是好朋友，她永遠戴着粉色小兔的髮夾，那個髮夾彷彿爲她而生的，永遠閃爍着金光。我和她最親，記得那時候，我們天天一起結伴而行去上學，玩得不亦樂乎。就有一次，令我們心驚膽戰。

那天，天氣涼爽，纔剛下過雨。我和她走在放學的路上，一路上蹦蹦跳跳，經過了學林雅園的池塘，我和她對視一笑，異口同聲地說："我們在這裏玩吧！"我們點點頭。在石頭和石頭之間活蹦亂跳，玩的不亦悅乎，在石頭上手舞足蹈。一會兒跳到這塊石頭上，一會兒跳到那塊石頭上，像只活蹦亂跳的的小兔子。魚兒快活地遊着，彷彿爲我們的加入而歡呼。

突然，我的腳一不小心踩滑了，"撲通"一聲，我落入了冰冷的池塘中，衣服一下子被打溼，我徹底變成了"落湯雞"，幾隻魚兒在我身旁游來游去，混身癢癢，手臂隱隱有疼痛的感覺，我伸出手一看，手被尖利的石頭劃了一條長長的口子，流出了刺眼的鮮血。我失聲痛哭起來"嗚哇！"

周慧潔聽到了，立刻跑過來，微笑着，溫柔地安慰我："你沒事吧，我扶你上來！"那微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢着沁人肺腑的芳香。根植與我美好的心靈。讓我不知不覺地想到了帶着金色光環的、長滿羽翼的天使。

她伸出雙手，我拉着她的雙手，用盡了力氣把我拉上岸。又關心地問我："你不要緊吧，冷嗎？我扶你回去換衣服吧！"

"不用了，上學快要遲到了，你先走吧，我自己回去換衣服。"我委婉地拒絕。

"不行，還是我陪你吧！"

看她倔強的表情，我和她一起走出了學林雅園。

在這個春暖花開的季節，在這個安靜的地方，我會記得，曾經有兩個女孩互相扶持，一起爲自己的友誼而感動。

那抹微笑我至今都不會忘，令我陶醉。是這個活潑的女孩給予我的。

高二優秀作文 篇3

我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪一張紙上寫下的字句，不知是否依舊彌散着冷豔與張揚

——題記

我把自己溫存的記憶，蒼白的青春用文字的方式傾斜下來，寫給那些與我靈魂相通的人看。每一個選擇寫字的人都揹負着一種沉重的孤獨感，並且是始終揹負的。

我不是散文大師，更不是雜文大家，有些網友評論我是文學混混。我想自己應該算是一個流水帳高手，同時我不得不承認，我已無可救藥地依戀上流水帳，因爲我相信它是世界上最真實的文體。我總用很多的逗號把句子硬生生的隔開，使它變得紊亂不堪並且支離破碎，讓人覺得那是一種空前絕後的凌遲，是一場廝殺！

我曾是快樂的,然後卻爲以後的頹廢埋下了伏筆，毫無徵兆的。那些曾經生動過的笑靨，那些年輕得不知天高地厚的狂妄，還有那些一氣呵成的檢查，都已成爲了我最刻骨的記憶，成爲了一種永不更替的永恆，成了生命中不可磨滅的註腳。可它們總時常盈現在我的眼前，然後悄悄撤退，慢慢模糊，最後消逝殫盡，緊跟而來的是以光速涌到我面前的無限感傷和一種欲哭無淚的倉皇，像是一個人被仍在了荒蕪人煙，看不到邊的沙漠，有的只有難過。所以我寫很多很多的字，來完成一次傾訴，一次頹廢線的顫動。

後記：

我是個現實的人，爲了考試，我依舊寫着很多冠冕堂皇的句子，抒發着貌似崇高的理想。我要用那些不真實的東西來得到一個很高的分數。這是一種無奈。

青春是一種廝殺，我們總要埋葬一些東西來奠基一些東西，總要告別一些東西來奠基一些東西。每當那些曾經熟識的人從我面前面無表情擦肩而過時，我總覺得自己難過到要窒息。所以我把頭昂得高高的，因爲我怕，在我低頭的剎那，我的眼淚會跟着掉下來。

破碎可以帶來快樂，從此不再絕望。因爲一再的無路可退，所以一再的前進！

乾涸的嘴，傾斜的水，咫尺天涯能怪誰？

高二優秀作文 篇4

大自然的弱肉強食，有人看到了殘忍；

生物的新陳代謝，有人看到了悲傷。

——題記

大千世界，芸芸衆生，誰能留下一道縫隙讓陽光雨露灑入心田？又是誰能播下勇氣和自信的種子，收穫一方良田？

尋尋覓覓尋不到活着的自信。我封閉了自己，與世隔絕，永遠待在自己的小天空裏，別人進不來，我也不想衝出去。是面對競爭，怕了嗎？那個叫做“幸福”的傢伙從來不會光顧我。我捫心自問。曾有一段時間，我把成績視爲一根救命的藤索，企圖握着它擺脫無盡的深淵。誰纔是我的守護神？但是，我失敗了，敗得一塌糊塗，對手狡黠的笑，折磨的我難以入睡。

是的，競爭使我感到了害怕和恐懼，我害怕會失敗，更害怕再次失敗，每一次期望越大失望也就越大。也許下一次我會摔得更慘。閉上眼睛，不敢想象。我幾乎連笑容都沒有過。於是，我選擇了逃避，逃避現實，逃避現實中的一切。

一次次，我在虛幻與現實中游蕩，在黑暗與光明間穿梭，在勇敢與懦弱裏徘徊。我在做什麼？！每天只是形式般度過，歲月如金，過的有什麼意義？

你應該站起來！

我猛然醒悟，原來我所謂的逃避競爭只不過是在逃避我自己！幾十個日日夜夜就在我的嘆息與怯懦中從指縫間流過。

這是我嗎？是那個敢作敢當的我？是那個勇敢自信的我？還是那個豪氣震雲霄的天不怕地不怕的我？

在畏縮中，我丟了自己。競爭怕什麼？難道一次失利意味着永久的失敗嗎？不敢做強者的人就永遠做不成強者！

如果沒有花和花的競爭，又哪來的花香四溢、爭妍鬥豔？

如果沒有樹和樹的競爭，又哪來的參天大樹，直衝雲霄？

如果沒有溪與溪的競爭，又哪來的波浪滔天，生靈活水？

世界因爲有了競爭才更加豐富多彩。

“咔嚓”，一張照片拍下來了。照片中的我，幹什麼呢？哦，smile？yes，is smile！

高二優秀作文 篇5

睜開朦朧的雙眼，不經意間，一簇陽光悄悄地溜了進來。唉，又是一日！

早晨的波浪，

已經過去了；

晚來的潮水，

又是一般的聲音

時間似過眼雲煙，時間的人生是無極限的，而人生的時間卻是極至有限的。

日復一日。從你呱呱墜地開始，人生的開端已萌發了新芽。歷經之初，人生中最快樂的時光――童年。童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。兒時的趣，難忘……

時間，是個急性子，停留了一會兒，便匆匆地吵着，鬧着，急着去了。花季雨季，下雨的季節，我們相約在雨季，註定要流太多的淚水。那麼就讓淚水來沖刷我們各自心靈上的傷痛吧！

人生的跑道上，兩名實力相當的選手正拼命地向終點衝去。他們你追我趕，看似在嬉戲，可他們卻在互相追逐，誰是贏者，誰將掌握對方的.命運。那些惰落、懶散的人，便是跑道上終久的落後者。而成功的人，最終達到目的的人，無疑，就是光榮的第一名。

明日復明日，明日何其多？這個千古之問恐怕請來名垂千古的數學家們，也難以測算。今天的事還沒做完，“足智多謀”的人會說：“不用着急，還有明天哪！”這就是時間史上最大的忌諱。明天還有別的事情，怎麼辦，推遲嗎？轉移嗎？這些都不是解決的辦法。人生在世，懂得把握時間，這時，你就成功了一半。

鑽石越重，越珍貴，人生要活得精彩，纔有價值。時間上最可恨的，莫過於浪費時間。人在大地上行走，正直的足跡以深刻爲美。這大地，是漫長曆史，是蒼茫人生。人生似鑽石，最美的鑽石發出的光芒彷彿無數滴水凝聚在一起，璀璨而奪目。而滴水彷彿時間，點點滴滴的凝聚，聚出了珍珠般奪目的人生。

虛度年華者的回憶，就像沒有火車的火車站。青年人，人生的跑道上，時間正疾步走去，請你追逐！

高二優秀作文 篇6

“抗戰”三年，於20xx年6月14日勝利結束。懷念奮鬥在抗爭一線的戰友，不禁痛哭流涕，又欲哭無淚，僅以此文，聊以記之。

—題記

A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低着頭走路，斜着眼看人，一聽鈴聲準見他邁着“豪邁”的步子，頂着“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好。”

A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻福”。他人緣特好，“九杆子打不着的人”也能輕車熟路，老師爲了給他找一個合適的同方，絞盡腦汁，沒辦法，乾脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。

從此，那小樣兒就特神氣，把兩隻“象腿”伸得老長，昂着頭，自豪地說：“誰有我這麼長啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，於是上、下課都從他腳上踩過。“噢!對不起，我經過公共用之地，不小心踩着你的腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。

A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯着地上，生怕五百萬被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨行。

別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個李小龍的徒弟——李小虎，不時昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱讚，也就誇他一下吧!所以，須幹體力的活兒，只要一開秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風流倜儻，想不表現都難呀，交給你了!”只見他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城裏給人擔東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準在美美地回味誇他的“大實話”。

A君，指指他的腳，準乖乖收回警戒區，心理鬱悶，踩踩他的腳，總會唏噓一句：“你又長瘦了!”；對他說：“現在有事兒，衛生……”“我包了……”

回憶還有很多很多，那個自以爲是、自高自大、自賣自誇、自鳴得意，又自成一家，自強不息，自我作古、自然而然透露着真誠氣息的A君，你還好嗎?

後記：

乍看A君，覺得人物過於漫畫、誇張，不過A君的的確確來源於初中同學，還是個清新、質樸、可愛的學生。

在初三“艱苦卓絕”的日子裏，是他——學生中的阿Q，帶給我們些許清爽，謝謝他的真誠與善良。

簡評：

這是上了《阿Q正傳》之後，學生寫的一篇週記。沒有什麼限制的作文，學生寫得得心應手，我手寫我口。全文語言幽默，細節刻畫成功，在文字的背後站立着一個憨厚、質樸、可愛的男學生。正如作者所言：回憶是一種美，一種無言的大美。

高二優秀作文 篇7

高二最後一場期中考試就這樣的收場了，常帶着我所有的遺憾和感傷。

當所有人都在忙碌着看自己的名次時，我坐在座位上只是苦笑；當週圍人一個個問着“你考了多少分”時，竟是這般刺耳。

坐在坐位上沒動，只是因爲我太瞭解自己考成了什麼樣，我也清楚此刻的任何一絲喜怒哀樂都怨不得別人，一切都是我自己造成的。

我看到前面幾篇反思，心裏不知道是什麼滋味。我的理想呢？我們的夢想呢？我的目標呢？我的堅持呢？爲什麼統統都不在了。爲了一時的貪圖享樂就忘記了自己的應盡的義務，義無反顧的投身玩樂。我到底荒廢了多少個日子？爲什麼我總是不覺醒？爲什麼就算覺醒也是三分鐘熱血？爲什麼身邊的一次比一次考得好，而我卻一次比一次考得差勁？爲什麼別人就能做到不玩樂安心下來而我卻不行？

爲什麼我什麼爲什麼……？我捫心自問，答案卻刺痛心扉。我是一個太敏銳的孩子，同時又是這樣一個連自己都看不起的沒心沒肺的孩子。我一次又一次地轉身就忘記了父母傷心的眼神，忘記父母操勞的身影，我，對得起誰？

說什麼都沒用了，因爲其中考試已經過去了，離高三也越來越近，我忽然意識到自己的時間不多了，真的不多了。像老師所說，當高三所有學生都拼命的時候我又能進步多少呢，時間只剩下現在只剩高三前這兩個月，我要學，是必須要全力以赴的學，必須馬不停蹄的學。

我所學的這六科，我那一科都不好，最差的就是語文和英語。語文，落在選擇題上，，足足說明我語文基礎太差了，我必須想盡一切辦法去補，抓緊一切時間背該背的，提高能力！

不必說太多，實際行動能代替一切，這一次我不能說空話，我不能再讓時光蹉跎了!

只有努力與辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花兒。

高二優秀作文 篇8

你相信命運，我相信命運，可是命運不相信我們。

——題記

似乎早已遇見，離別將充斥着我的生命。一場考試，讓我們忘記所有，斷了後路。我頂着漫天的寂寞與憂傷，拼命向前奔跑。當我以爲跑出了很遠，停下來，才發現終點又是起點。這是在環形跑道上的我們，怎麼也逃不出的束縛。

命運什麼也給不了我們，治好把會議當作禮物送給我們，我們望着窗外的自由麻雀，又被掛在牆上的倒數計時打斷了思緒，重新開始面對成堆的試卷。你遠去的身影，像朦朧的霧氣，遮蔽了我的雙眼，我什麼也看不見。

什麼，也看不見。

有一種花叫做彼岸花。這種花很奇特，花開時沒有葉，有葉是不開花，花與葉註定生生相錯，永不相見。我們早已在奔跑的過程忘記兒時的鞦韆，兒時的童話書。彼岸花的花葉，和我們一樣，各自邁向自己的理想，慢慢放開了原本緊握的手。

今年冬天，雪在夜裏靜靜的飄落，它帶着自己的夢想與回憶，直到最後慢慢融化，多麼想我們啊……

每個人都是列車，在站臺的等候中一次次到來，又一點點遺忘。我只記得老梧桐樹下有奶奶和藹的笑，院子裏有小妹妹在開心的玩，鞦韆上有我在無憂無慮的蕩着。回憶就只剩下這些了，是成堆的試卷逼着我學會了遺忘？

點燃手中的煙火，望着燈紅綠酒的城市。

當繁花落盡，回憶的滋味誰能體會？

當淚水流盡，辛酸的往事誰能看到？

沒有經歷黎明，就直接跑進無垠的黑夜，這是我們的悲哀，亦是我們的無奈。

時間是不可捉摸的，記憶是最不可預知的天意，時間便是回憶的催化劑。

我們穿着白色的盛裝，小心翼翼夫人踏過青春這道明媚的憂傷。

是誰在天空中點燃了流星，湮沒了最後一場盛大的繁華？

原來回憶就是回憶，回憶沒有任何力量，這是我們遺留給彼此最好的足跡。