小學二年級作文（通用4篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

換作是我，我也會這麼想。可是你們有沒有想過，由於樹木的大量減少，世界沒有了綠色，就沒有生機。沙塵暴可能叫我們捲走，那我們的一切就什麼也沒有了。如果我們沒有死，也會因缺少氧氣而死亡。樹木是我們的朋友，我們應該保護它。我希望我們能夠保護環境，再造一片藍天，那美好的世界就會比我們想像的更美麗！

我的家鄉就有一棵柳樹被砍了。那棵柳樹非常高大，它的枝條很粗，大得像一個巨人。在它的世界裏你只能算一個小螞蟻。天氣熱的時候，人們可以在樹蔭下乘涼。可是，不知道什麼原因，他被砍了，我很傷心。

在去城裏的路上，就有很多樹木被砍了。小孩子經常把路旁的樹木晃來晃去，或是把樹枝弄斷，拿着玩。也有人把樹木砍了當柴火、蓋房……

人類把樹木砍光了，是把樹木傷害了嗎？其實不是，樹沒有了，人類這是把自己害了。沒有樹木，空氣中的.二氧化碳就會越來越多，人類需要的氧氣就會供不應求。樹木是人類的守護神。預言家曾經預言20xx年世界末日，如果我們注意保護環境，這個預言就不會實現。

讓我們多植樹，少砍樹，那美好的世界就會更加美麗！

小學二年級作文 篇2

今天語文測試時，我突然看見同桌左看看右看看，就輕輕地問他：“你有事嗎？”他說：“我的`鉛筆全寫粗了。”我就毫不猶豫的把鉛筆拿出來對他說：“彆着急，我這有尖鉛筆，先借你一支吧！”他連忙說：“謝謝。”我說：“不用謝，幫助有困難的同學是應該的。”

媽媽經常告訴我要做一個樂於助人、關心愛護同學的小學生。今天我爲能幫助同學感到開心快樂。

小學二年級作文 篇3

夏天來了，天氣越來越熱。

明明從外面回到家打來一盆涼水，用涼水泡腳，他還拿了一把扇子不停地扇啊扇，儘管這樣明明頭上還是佈滿了豆大的汗珠，他的頭上不停地冒着熱氣。他一邊扇扇子一邊不停地嘀咕道：“太熱了，太熱了。”那隻可愛的小狗花花躲在明明的身影下，張着大嘴，伸出它那血紅的舌頭無精打采地趴在地上，好像在說：“太熱了，太熱了。”院前那株開得正旺的紅花也不像往日那樣生氣勃勃，欣欣向榮。而是一副垂頭喪氣的神情，它漂亮的綠葉已被烈日曬得焦黃焦黃的'。它的土地媽媽也裂開了嘴，好像在說：“這火熱的天氣，還讓人活不活呀！真是熱死了。”大樹上的蟬一個勁地叫着,好像在說:“熱死了，熱死了……”大地上所有的生物似乎都在傾訴：“太熱了，太熱了！”

夏天真是太熱了，什麼時候大自然才能把清涼的風送給人們呢?

小學二年級作文 篇4

寒假裏，我們補課班老師舉行了一場比賽遊戲，遊戲是“組字比賽”的活動。

老師先給我們講了比賽遊戲的規則，由是老師在黑板上寫出了一句話，再讓同學們一人一筆，組寫起來。看哪一組寫得快，準確無誤。說完，老師就把我們分爲兩組，男生一組，女生一組。大家排着隊，等候比賽開始。

“嘟”清脆的哨聲響了，同學們便飛似的奔向黑板，迅速寫下一筆，就轉身回把粉筆遞給另一名同學的.手裏面。後面的同學已經等得不耐煩了，不時向前移動，一接到粉筆便衝了上去。這一局由於傳遞粉筆時有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓，認真配合，越寫越快，終於趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的跳了起來。

第三局是決定勝負的一局了。這次要寫“增強集體觀念”6個字。“嘟”哨聲一響，兩組的同學都爭先恐後地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個字寫錯了，所以男生組最終贏得了冠軍。

這次玩的比賽遊戲實在是太開心了！