到了二年級作文集合10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的到了二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

到了二年級作文 篇1

人人都希望得到表揚，我每天都希望得到表揚，得到家長、老師、同學和陌生人的表揚，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認爲它是一個奢望，自從那次音樂課以後，我不再認爲得到表揚時多麼難的事情，而且經常得到表揚。

那一次音樂課，老師要進行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發揮得這麼好，彷彿我那優美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢？

過了一會，成績出來了，我是99。65分，我是班裏的`第一名，第二名李澤98。78，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表揚！

接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了！而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個消息告訴全家。

終於放學了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼着《茉莉花》，這首使我獲得表揚的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。

回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班裏是第一名，音樂老師爲此表揚了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭誇我真棒！

得到表揚也不是那麼的難，只要我們做的好，有了這個經驗，從此，幾乎每天都能得到表揚。

到了二年級作文 篇2

春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。

校園裏，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉；小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠；花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝；小鳥們從家裏飛了出來，唱着動聽的歌，告訴我們：春天來了！

春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發着勃勃生機。大自然的.景色也變得豐富多彩起來。晴天裏，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服；在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

春天的景色太美了，春天裏人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿着希望。公園裏又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裏，流連忘返。

春天裏人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭着忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播撒着希望的種子。教室的牆壁上貼着新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待着我們去採擷。

我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。我熱愛春天，因爲春天充滿了生機，充滿了新的希望！

到了二年級作文 篇3

春姑娘像一個神奇的魔術師，把我們的家鄉打扮得漂漂亮亮的。

瞧，小溪邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。草地上的桃花又紅又香。小草也從地下探出了腦袋。大樹長出了許多嫩綠的.葉子。一羣大雁往南飛去。草地前面有一條彎彎的小溪水，溪 水“嘩啦啦”地流着，溪水裏有一羣羣小魚在水裏快活地游來游去。

春天真美呀!我愛春天。

到了二年級作文 篇4

秋天，小動物們正在準備糧食過冬呢！秋天，天氣涼了。上學時，語文課和品德課上老師都在講秋天的故事。放學的時候，我和媽媽路過公園，看見公園裏的`草坪上，有工人在用工具鋤草。我很好奇，媽媽說：“他們鋤草是爲了不讓草地變黃，明年春天草地會更綠。”原來是這樣啊。

秋天還是一個豐收和季節，農民伯伯正在田野裏收割糧食，稻田像一片金色的海洋，到處都是一片忙碌的景象。我彷彿看到今年的豐收這麼美好！只有春天的辛勤纔會有秋天的收穫！

到了二年級作文 篇5

秋天來了，炎熱的夏天過去了，天變涼了，風變爽了，一羣羣的大雁像人字形的往南方飛去，到了明年春天大雁又排成人字形往北方飛去。

秋天到了，它爲楓樹葉換上了紅彤彤的毛衣，樂的它們像一羣小姑娘一樣翩翩起舞。山上的柿子熟了，像掛滿了紅燈籠一樣。山上的核桃熟了，像掛滿了綠寶石一樣。紅豔豔的大蘋果像擠在一起的胖娃娃扒開樹葉笑眯眯的`往外瞧。好美的秋天呀！我愛你。

秋天，我喜歡你，無論什麼地方的秋天都是美的，看！紅的、黃的、綠的交織在一起，一陣陣秋風吹來，它們晃動着小手朝我們微笑呢！

到了二年級作文 篇6

早晨，太陽已經早早的出來了，風兒吹來，感覺非常涼爽，我也出去走走看看。

路邊的樹兒在風中招手，像似對人們問好，樹葉都變成碧綠色了，花兒也很少看到，零星看見這兒幾朵，那兒一叢。粉白色的花兒，花瓣散落在草地上，像一隻只粉白色的'蝴蝶在休息。毛毛蟲已經變成了蝴蝶，白的、粉的，在矮樹叢中翩翩飛舞，好像是一個個小精靈在跳着歡快的舞蹈，向人們展現它們的舞姿。

池塘邊的人還真不少！有散步的、晨練的、有釣魚的，小朋友們在池塘邊嬉戲玩耍，真美啊！我也趕緊跑過去和她們玩了起來。

到了二年級作文 篇7

一陣涼風吹過，樹葉紛紛飄落下來，好像是在告訴我們——秋天到了。

秋天到了，一羣羣大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飛去，路邊的螞蟻也忙着準備過冬的食物。

秋天到了，果兒熟了。蘋果穿上了紅衣裳，葡萄也披上了紫袍。柿子像一個個火紅的小燈籠掛在枝頭，石榴的子兒像瑪瑙一樣緊偎在一起。

秋天到了，莊稼豐收了。大豆搖動着豆莢，發出嘩啦啦的笑聲;高粱紅着臉，就像是個害羞的小姑娘低下了頭;沉甸甸的稻穗，遠遠望去，像一片金色的'海洋。

秋， 你讓農民伯伯嚐到了豐收的喜悅。你是最美的，讓我們讚美你吧!

到了二年級作文 篇8

是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,並讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎麼樣,讓我們體會到愛的溫馨.

老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵;老師像一隻只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動着,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.

在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的.也許是和藹的，但是目的只有一個：爲了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以爲老師不夠關心你，因爲老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以爲老師怕你，因爲老師這是尊敬你.

在這個教師節你想送老師什麼禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認爲一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!

到了二年級作文 篇9

今天爸爸媽媽都去上班了，等我睜開眼的時候已經九點四十分了，我趕緊換衣服、刷牙洗臉、吃過飯就騎着自行車飛快的去上課了，剛到補習班，老師硬件開始讓同學們被“be”動詞的用 法了，我趕緊拿出書去背。

因爲我用心背了，所以我背的`十分快。叮鈴鈴，放學了，這是我聽得最認真的一堂課。

到了二年級作文 篇10

柳樹生芽，花兒綻放，沉睡了一年的大地伸了伸懶腰，慢慢的甦醒過來，到處是生機盎然。

小孩子們在田間放風箏，那風箏飛得高高的，一搖一擺，好像向我們招手，向青春憧憬，向未來召喚，溫度計慢慢的向上升高，伸着苗條的細腰奮勇向前，向上，向高。

有句名言說得好“一年之計在於春，一日之計在於晨”。春充滿着啓示，富含寓意，銘刻挑戰，迎接勝利。春天來了，春姑娘邁着輕盈的腳步探望大地，他們給千家萬戶帶來了希望，給千家萬戶帶來了夜晚明亮的燈籠，只因你到勝利的火車站。

春天永遠是那麼活潑，給人一種爽朗清新的'感覺。

春姑娘所過之處樹變綠了，草變活了，小河流了起來，小燕子也翱翔了，人們彷彿有了目標、有了勁頭，像是插上一雙理想的翅膀，吹着勝利的號角，踏着堅實的腳步，引領希望潮流。春天給我們的感受就是很親切，像是哺育孩子的母親，用自己的母愛揮灑人間，無私奉獻。用自己堅強的意志鼓勵自己的孩子，教育自己的孩子，春天像母親那樣，溫暖也偉大。

春天像是培育勝利的田園，播下希望的種子，一定會長成參天大樹;許下美好的願望，一定會夢想成真。找到目標，堅強奮鬥，纔是最終的勝利。

這時寂靜的桃園不知不覺竄出一株芬芳桃花，在微風中不住點頭，構成一片和諧音符：春天到了…