【必備】二年級想象作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的二年級想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級想象作文 篇1

未來的學校非常美麗，像個大花園。大門上有聲音識別器，只要說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說：“對不起，我不認識你。”如果你是本校的學生或老師，他就說：“歡迎你來到學校。

走進校園，站在扶手電梯上，一按電扭，電梯就把你送到教學樓裏。走廊四周的像是水晶玻璃的，能看見外外面紅花，柳樹，而且牆上有隱形自動喚氣系統，能把室內污染的空氣排出。我真希望這未來的學校能早一點出現。

二年級想象作文 篇2

我想當鋼琴家，因爲鋼琴能發出“叮叮咚咚”的響聲，非常悅耳。

如果我有一臺鋼琴，我可以彈奏出好多好多的世界名曲，比如：《阿壩夜會》、《卡農》……還可以聽到觀衆們熱烈的掌聲。

我穿着華麗的連衣裙，加上穿着高跟鞋高傲的鞠了一躬，從容地做到了鋼琴椅上，然後演奏起了動聽悅耳的曲子，我的手指在鍵盤上飛快地跳動，一會兒快，一會兒慢。身體一會向左傾斜，一會兒向右傾斜。腳下踩着那踏板，聲音也隨着踏板一會兒長一會兒短越來越動聽了，我按下了最後的一個音符，站了起來，鞠了一躬，臺下掌聲一片。我走下了舞臺，掌聲也沒有停下來。

爲了實現我這個美好的心願，從今以後我在家要認真練習，以後我一定能成爲一名鋼琴家！

二年級想象作文 篇3

“one,two,three,轉身，扭跨......”咦，這是什麼聲音呢？原來是老師在數節拍，要我們跟着跳。只見周漩左手和右手的手指一翹一壓蘭花指便出來了，她把兩隻手交叉放在胸前，兩條苗條的腿互相交叉，左腳在前，右腳在後，左腳繃着，像時刻準備着跟歡快的音樂來跳場優美的舞似的。記得有一次，老師說她有個地方跳得不標準，動作做錯了。她一直追着我們問該怎麼做，可有誰理她呢？最後她自己看了N片錄像帶，最後自己琢磨出來，又自己練了N遍後，她纔去跳給老師看，要老師點評。結果老師直誇她做得好、很標準......

陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上，汗水隨着她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起，又輕輕落下，就像微風劃過地面，一點痕跡也沒留下。她的身體自由擺動，就像小精靈附體般，雖然她現在不是那顆最閃耀的寶石，但她一定會是明天那果最閃耀的寶石。未來的舞后——周漩，我挺你哦！

餃子在水中翻滾!剛開始我還有些害怕，由大人來點。水滸轉>。開機點my成了惡習，心裏有個角落也在無恥地哀怨說，我，要一個像樣的結局!“我只在跑道上慢跑，而非劇烈運動。最近，市場上出現了一種“周小鈴熟食”，都是一些“麻辣鍋巴”“麻辣條”“麻辣絲”。“叮鈴鈴！

二年級想象作文 篇4

下午陽光明媚，山貓豆豆和小野豬嘟嘟從山頂的藍房子旁走過，山貓豆豆小野豬嘟嘟他們都想知道里面的有什麼東西，可又不敢進門看，只好猜了。小野豬嘟嘟猜那裏面是一個很矮很矮的老爺爺，還有很多軍隊保護着那位爺爺，山貓豆豆猜那裏面是一個很可怕的巫婆，沒過多久，他們倆吵起來了，就在那天晚上，山貓豆豆跑到山頂的藍房子那裏去，他一扭門發現門是開的，裏面沒有人，就認真的掃起地來。很久過後，他聽見外面有個聲音“快，快，快”，他往窗外一看，原來是小野豬嘟嘟傳來的聲音，他往門外走。小野豬嘟嘟剛跑到門外就被東西攔住了，他看了看，發現原來是山貓豆豆，山貓豆豆跟他說：“我一開門時發現那裏面沒有人，就認真的掃起地來啦。”小野豬嘟嘟說：”我夢見你被軍隊抓了！，我就被嚇醒了，我跑到你房子那裏一看，你不見了，就以爲你真的被抓，所以我就跑過來藍房子看看。 “山貓豆豆開玩笑道：”我以爲你也被抓了呢！“

二年級想象作文 篇5

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙的向它走來，小松鼠跟小兔子說：小兔子你快跑吧。小兔子說：什麼事拉小松鼠？小松鼠說：你有所不知，森林裏的老虎來了，它要吃所有的小動物。小兔子說：怎麼會這樣呢？小松鼠說：因爲老虎太餓了，一隻小動物不夠它吃，所以它要把森林的動物全部吃掉。小兔說：不會這麼誇張吧！小松鼠說：你爲什麼還不跑呀。小兔子說：我要跟你打敗大老虎。小松鼠說：怎麼打敗大老虎？小兔子說：我們去找公牛伯伯，然後再大象叔叔，就可以打敗大老虎了。這樣小兔子和小松鼠找來了公牛伯伯和大象叔叔，公牛伯伯和大象叔叔問有什麼事嗎？小松鼠和小兔子把老虎要吃所有小動物的事說出來，公牛伯伯大象叔叔，請你們合力打敗大老虎。公牛伯伯和大象叔叔齊聲說：“沒問題，助人爲樂是我們的強項。”

這樣公牛伯伯利用它堅硬的大角撞到老虎滿地找牙，大象叔叔用它龐大的身體壓住老虎，最後壓死了老虎。

沒有了老虎，小動物們過上平安的日子。

二年級想象作文 篇6

我以前的學校，又矮小又吵鬧，沒有那麼多特長班，還有書都不是新版的。

我現在的學校，又高大又莊嚴，圍欄還是頂級的呢！而且，特長班裏還多了一個琵琶班。

可是，未來的學校，應該再多一些特長班，再換新版的書吧！但我覺得不止這些，應該再把學校裝修一下，再栽幾棵棗樹或者再栽幾棵楊樹吧！這樣我們的學校又增添了一抹綠色，一片美麗的風景。

二年級想象作文 篇7

以前，都是鉛筆一人，住在漂亮的文具盒裏。每天陪着主人，上學，放學，寫作業。可是，主人讀二年級了，鋼筆也住了進來。

開始寫鋼筆了，主人很興奮，一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時，主人用鋼筆寫錯字了，寧用貼紙，也不使用鉛筆。鋼筆看見鉛筆無精打采的樣子，不解的問："鉛筆弟弟，你怎麼了。"鉛筆生氣的說："都怪你，你一來，主人就不在理我了。"鋼筆說："不是這樣的，不信你在等等吧!

很快，單元測試開始了。小主人拿起鉛筆，開始認真的答題。鉛筆興奮極了，涮涮涮的隨着主人的思路，寫的又快又好。鉛筆這下高興了，心裏美滋滋的.。鉛筆心想："主人還是愛我的，最重要的時侯，還是帶上了我。"鉛筆又像從前一樣開心了。

鉛筆主動找鋼筆，對鋼筆說："謝謝你!鋼筆哥哥，在我最傷心的時候，是你幫助了我，讓我找回了自信。"鋼筆客氣的說："不用謝!"從此以後它倆成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒裏。互敬互愛。

二年級想象作文 篇8

大家好，我的名字叫小草，我的家在……

唉，甭提了，原來我的家在一片無邊無際的大草原上，那裏陽光明媚，一年四季都有生機勃勃的動物、植物。可是，最近老是有一些人類來到這裏，濫砍樹木，於是，我只好背井離鄉，過着流浪的日子。

哦，對了，還有一件事情，我想和你們說說，我以前有一個朋友叫小花，前兩天它還好好的，可是，今天早上起來就不見小花了，於是，我東瞧瞧，西找找，還是不見它的影子，我想十有八九是被那些可惡的人類給抓走了。事不宜遲，趕快去找小樹哥們兒，一起去懲罰一下人類吧。

咚咚，咚咚，小樹在家裏嗎?敲了半天都沒有迴應，糟了，小樹該不會被可恨的人類抓走了吧?天哪!小樹那麼強壯都被抓走了，那我不就……

這時我聽到了人類的腳步聲，哇呀呀，天塌了，地陷了，我要死翹翹了，想到這裏，我卯足了勁，拼命逃跑，躲過了一劫。

親愛的小朋友們，如果你們還想居住在優美的環境裏，盡情地嬉戲玩耍，請從自身做起，愛護花草樹木、保護環境，拜託了!