精選課間活動二年級作文三篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的課間活動二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

課間活動二年級作文 篇1

“叮鈴鈴”下課了，同學們飛快地跑出了教室，興致勃勃地參加各種各樣的活動。

我們這一組玩的是老鷹捉小雞遊戲，我們選出了兩位同學做老鷹和母雞，其餘的同學都做小雞。遊戲開始，“小雞”們一個個躲到“雞媽媽”的身後，排成了一條長龍，“老鷹”死死盯着“雞羣”一會兒左，一會兒右，撲向“小雞”，而“母雞”帶着“小雞”不慌不忙地與“老鷹”周旋着，“老鷹”撲左，她擺右，當“老鷹”快要抓到小雞時，她又伸手攔住了“老鷹”，“小雞”們也總是靈巧避開“老鷹”的攻擊。“老鷹”無可奈何，被弄得氣喘吁吁，汗流浹背，一下子坐在了地上。我們“雞羣”開心地笑着，向“老鷹”做鬼臉。這時“老鷹”好像在想什麼遲遲不進攻，“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了，整個隊伍“散架”了。這下“母雞”怕了，她一邊整理隊伍，鼓動軍心，一邊緊張的對抗“老鷹”。見我們“小雞”煩了，“老鷹”心裏偷偷的笑了笑，然後馬上行動起來，“小雞”這纔開始警惕起來，跟“母雞”一起左躲右閃，蹦來跳去，可是已經沒力氣了。這時，“老鷹”看準機會，把我們“小雞”一網打盡。

“叮鈴鈴”上課了，我們大家一起高高興興地走進教室。

課間活動二年級作文 篇2

時間一分一秒的在流逝。突然，第二節課下課鈴聲響了，接着就是大課間。

我們整齊地排好隊伍，每一個人都昂首挺胸，好像一名名軍人，迅速地走了下去。大家都到操場啦！第一項運動是廣播操。大家每一個動作做得十分標準，一年級小朋友也不例外。

很快，廣播操結束了，跑操音樂馬上響起。我們在跑道是跑，大家邊跑邊笑，似乎大家今天很開心。最讓我難忘的事是，校長今天說我們有進步，這時，我聽了興高采烈，因爲校長從來沒有說我們有進步。聽了校長的話，我也更謙虛了，“我要不斷進步，跑得更好。”我心裏想，“大家心裏也是這樣想的吧！只要我們一條心，就會不斷的進步，不斷地被表揚。”

“哎。愉快的'的大課間又結束了。但是，明天又是一個愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個大課間哦！”我心裏想。

我們的大課間

“快去排隊，同學們！”看，這不又到大課間了嗎！

我們聽着音樂，喊着節奏，一步步向操場前進。

到了操場，我便哨息站好，等待着體育老師的口令。“立正，向前看齊。下面開始做操。”我一聽到老師的口令，便開始做操。

我努力地做好每個動作，有時我手都做酸了。很想把手放下休息一會兒。可看看周圍同學都在認真地做，我就打消了這個念頭。接着是柔韌操，可今天場地太溼，沒法做。

於是，我們到跑道上，進行跑操。同學們在跑道上躍躍欲試，原地跑。噹一聲令下，同學們像奔騰的馬兒，一個個跑了起來。可我又有點兒擔心，生怕經過主席臺時，我們班被校長批評。可今天我們班跑得好，並沒有挨批評。

跑操結束，可有的同學還是意猶未盡，還想繼續。可我以累得雙腿發軟，氣喘吁吁。

這就是我們的大課間。

課間活動二年級作文 篇3

“鈴……”下課鈴響了。我們像一羣歡快的小鳥飛出了教室。

操場上，同學們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。

我也和幾個同學來到一棵高大的黃桷樹下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。遊戲開始了，我兩眼緊盯着小雞們一會兒往右撲，一會兒往左撲，可機靈的雞媽媽帶着小雞們左躲右閃，讓我怎麼也捉不到一隻小雞。我一點也不灰心，還記得老師曾說過：做任何事只要肯動腦筋一定會有好結果的。我一邊玩一邊想，終於想到了一個好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然後趁他們不注意突然來一個急轉彎跑到右邊，雞媽媽還沒反應過來時，我就捉到一隻小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的小雞。

正在我們玩得很開心的時候，上課鈴響了，我們依依不捨的離開了操場。