【必備】小學二年級作文彙編6篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

星期天，爸爸給了我一顆綠豆，說：“蕾蕾，我們來玩個遊戲，好不好？”我高興極了。

爸爸說：“你要是能把這顆綠豆種活，我就送你一個大獎。”我心想，種綠豆多簡單呀！於是，就高高興興答應了。我把綠豆先放到一個小盒裏，又在小盒裏裝了一點水，過了幾天就長出了芽。我又趕緊把綠豆芽種在了開滿粉紅色指甲花的小樹下，盼望着它能快快長大。三四天後，我來看綠豆芽，可是發現它已經死了。我連忙跑去問媽媽：”媽媽，我的綠豆芽爲什麼死了呢？”媽媽說：“那是因爲指甲花吸收的營養比綠豆芽吸收的多，把綠豆芽的那份營養也吸收掉了，所以綠豆芽死了。”

爸爸知道綠豆芽死了，故意說：“沒有大獎了。”我一聽，就馬上纏着爸爸要大獎，爸爸只好答應把大獎 給我。爸爸進了廚房，不一會兒，就把一小碗綠豆稀飯遞給了我，說：“這就是大獎！”

小學二年級作文 篇2

以前在我做作業的時候，總能聽到媽媽那不耐煩的聲音。“清清，快做！”“清清，你又在做什麼？”“清清，你能不能用橡皮擦乾淨，字寫得端正點？”……媽媽不停地嘮叨，眉頭緊鎖。

因爲我做作業喜歡拖拖拉拉，不時還會走神，字寫得大大小小，看上去很不整齊，所以老是挨媽媽的批評。再加上我平時粗心大意，一會兒多個零，一會兒少個零，媽媽爲了這個，在我面前不知嘮叨了多少次，可我還是屢教不改。在我記憶中，媽媽在我做作業的時候，從來沒有笑過。於是，我下定決心，一定要改正以前的陋習，讓媽媽刮目相看。

從那以後，我開始嚴格要求自己。經過我的不懈努力，我的字變得好看了，變得整齊了，一連得了好幾個優。媽媽看了，嘴角微微上揚，偷偷地笑了。因爲我的仔細，我的出錯率也低了，媽媽看到我的表現，欣慰地笑了。

小學二年級作文 篇3

9月1日，學校要求我們在家觀看了《開學第一課》。今年年《開學第一課》的主題是“創造向未來”，這個節目請來了幾位嘉賓，他們講述自己的波折人生和對未來創新的想法。

節目中王桐晶不斷刻苦訓練心算，最終獲得心算比賽冠軍的故事很值得我們學習。王桐晶的成功不是僅憑天賦，而是努力得來的。他利用別人玩的時間反覆練習，才能取得成功。俗話說得好：“沒有量的積累，就沒有質的飛躍。”只有不斷的訓練，將玩耍時間化爲練習時間，才能獲得成功。

我相信每個人都想成功，我也一樣。但成功可不是那麼容易的，需要踏踏實實，一步一個腳印，好好利用時間。這樣才能實現心中的夢想。以前我是一個不愛做題的孩子，媽媽每次給我佈置很多任務時，我都愁眉苦臉的，我覺得太無趣。

我現在纔想明白：媽媽這樣給我多留家庭作業，讓我多做練習，就是爲了能讓我孰能生巧，牢固地掌握技能。沒有紮實的基礎，不可能獲得好的收穫和大幅度的進步。

在人生的道路上，總會不停地遇到波折，我們要勇敢地面對而不退縮，這樣才能獲得成功。作者：利君

小學二年級作文 篇4

唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點也不愛惜我，有事沒事就把我的頭放在嘴裏咬，弄得現在我的頭都不成形了！

我被她剛買回去的時候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的包裝，可美了。可是現在，唉、她養成了一個壞毛病，經常把我拿去咬，好疼啊、好疼啊！

我的小主人是個喜新厭舊的.人，最近她經常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見了，就給她買了許多新鉛筆，她看見了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒聽見。

我知道我還能用，於是我躺在地上靜靜地等候，看有沒有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，後來有一位同學因爲上課要用筆，他下課又沒有準備，把我撿起來用，等他寫完了後又嫌我太短，把我又扔在地上。

放學後，我被值日生掃進了垃圾桶。

唉！我真可憐。

小學二年級作文 篇5

遊戲繼續進行着，歡笑聲不時在空中迴盪。

今天老師讓我們玩畫鼻子的遊戲，我們聽了老師的話，像兔子一樣跑到老師的面前，興奮地說：“老師，讓我來一次吧，我們從來沒有玩過呢！” 老師首先在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，同學們都說老師畫的是我，可我看了半天怎麼都不像。老師說這是個可愛而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一張溼潤的小臉，好像一朵盛開的桃花，盪漾着幸福的微笑，一雙小小的耳朵，像兩片小貝殼，她的頭髮細細的，軟軟的，頭上還扎着個蝴蝶結。可惜，她就是沒有鼻子。

接下來，老師要求我們都來給小女孩畫鼻子，誰畫準了，誰就贏了，但我不知道老師拿的黑布是幹什麼用的。

第一個同學上場了，老師先用一塊布矇住了他的眼睛，噢，這時我終於明白老師爲什麼要拿布條的原因，老師首先給那位同學矇住眼睛，只見他一邊摸着桌子一邊往前走，快到黑板前，只見“砰”的一聲，他的頭撞到黑板上去了，“哈哈哈”從耳邊想起一陣大笑，他馬上知道在他的面前是黑板，他隨便地畫了一個鼻子，教師裏又想起了一片笑聲，老師把他的眼睛上的布拿了下來，那位同學看了，也哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫到了嘴巴上去啦！接下來輪到我了，我緊張得不得了，老師用那塊黑布把我的眼睛也蒙上了，頓時我的眼前也一片漆黑，我從老師手中接過粉筆，向前走去，我不像剛纔的那位同學，而是用手去摸一摸黑板，我先猶豫了一下，畫上了一個鼻子，等老師把我眼前的黑布拿下來的時候，我看見我畫的鼻子畫到了額頭上去了，接着又是一陣鬨堂大笑。

遊戲繼續進行着，歡笑聲不時在空中迴盪。

小學二年級作文 篇6

五一假期到了，我們去公園玩電動船。我終於“戰勝”了一向很優秀的團哥哥。

媽媽買了票，只能玩一小時，所以我和哥哥平均分，每人開三十分鐘，我先開。剛上船，我就迫不及待地想往前開，我覺得我們這艘船比別人的船慢許多，我很急，多想飛到船後面把他推得快一點。好在不一會，船的速度加快了，但它卻很調皮，我想往前開，它卻撞上了旁邊的船。爸爸提醒我：“眼睛要看着前面，不要回頭，打方向不要太猛。”果然，我聽了爸爸的話，船就成了我好朋友，我想去哪兒，它就去哪兒。

不知不覺，我的時間到了，我和團哥哥互換了一個座位。我一邊吃着冰激凌，一邊觀景。映入眼簾的是千姿百態的花。有奼紫嫣紅的桃花，有亭亭玉立的荷葉，還有潔白的白玉蘭……我還看見遊客們都脫下了前幾天還穿在身上的厚厚的冬裝，穿得很單薄。春天已經來了！

突然船猛烈地動了一下，只聽見姑媽大聲訓斥團哥哥：“你不能像弟弟一樣開穩一點嗎？怎麼又撞到岸邊了？”團哥哥狡辯說：“我撞到了暗礁。”我卻發現團哥哥是因爲東張西望，注意力不集中，船纔不聽話的。

通過這件小事兒，我明白了一個道理：再小的事情，如果不認真，也做不好。我今天比團哥哥劃得好，就是因爲比他更認真。