八年級作文【錦集4篇】

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

時間過得飛快，很多的事情已隨日子的消失而褪色．但是有一件是，讓我久久不能忘懷。那是一份深沉而難忘的外婆的愛。

那是前年的.五月十二日，我長水痘，開始我不覺得難受，只是覺得有點癢癢的，我覺得很煩，別人一般都是小時候長水痘，而我卻到了10歲才長了水痘．過了一段時間，水痘越長越多，幾乎滿身都是，接連發高燒，頭劇烈的疼痛，外婆看在眼裏，急在心裏，外婆在我身邊轉來轉去，一會兒幫我量體溫摸摸額頭，一會兒擦藥喂藥，還要忙着煮藥給我洗．看着外婆跑東跑西的樣子我心裏很不是滋味．本以爲外婆這樣無私無畏的付出，我的病很快就會好，不是有句話說：功夫不負有心人嗎！可我的病越來越糟糕，可急壞了外婆。天漸漸暗了下來，忙了一天的外婆看樣子挺累的，可外婆全然不顧的上休息，繼續照顧着我，生怕我發燒過度，寸步不離．看着我實在很難受，外婆帶我去醫院去檢查。難道外婆不怕被傳染嗎？

幾天後我的病情漸漸好轉，這件事雖然過去了一段時間，卻久久不能讓我忘記，她時常感動着我的心，我一定好好學習，報答外婆這偉大的無私的愛，這是我印象最深最難忘的一件事。

八年級作文 篇2

轉眼間，我就上了初中，以前天天都盼着上初中，因爲上了初中我就可以有許多好朋友，可以給大家一個新的我。可是，我想錯了。

和自己最好的朋友手拉手來到新學校報到，可是因爲被分到了不同的班級，必須分開，我和她相視一對，剛想說一句道別的話，可是卻被不同的人拉去自己新的班級，我想我大概根本就沒走路，而是被同學拖着去的。她在後面的一座樓上，我則在前面的一座樓上，我不甘心，下課時就往那邊跑，可是，還沒到就上課了，只好失望的回到教室。每天下課，我都會在窗子邊上張望，希望能看到她的身影，可是我總是失望的回到教室去。

我想：只要有緣，我們還會在見的.。於是，我開始在自己的班上尋找新的朋友，可是我找不到，她們沒有一個會珍惜友誼，我好失望。寂寞的時候，我總會給她寫一封信，結果養成了習慣，每天都會給她寫一封信。只是那麼一小段路，可我始終都見不到她。原本瘋瘋癲癲的我，因爲這樣，變成了一個孤言寡語的我，我總是在想：爲什麼我總是見不到她，難道我們真的無緣嗎？

寫的一封封信，被我折成了紙鶴，看着那一張張紙鶴，眼前就會出現她的樣子，爲什麼？在同一個學校裏，卻看不到她，只是那一小段距離，我卻不能靠近，爲什麼？想着想着，眼睛裏早已塞滿了晶瑩的淚花，終於忍不住了，我哭了起來。

夢裏，她安慰我說：“不要哭了，我一直都在看着你呢！你從一朵活潑可愛的菊花，變成了那一朵朵充滿惆悵的櫻花，我會心疼的。”我看着她那心疼的樣子，想去和她說一會兒話，可是，她卻不見了，夢，醒了。

我真的好想她，是她在我最煩惱的時候，幫我解決難題；是她在我最難過的時候讓我展開笑顏；是她在我生氣的時候告訴我心胸要寬闊；是她。腦子裏都是她，她知道嗎？寂寞的櫻花好想她。

八年級作文 篇3

盼星星，盼月亮，期待已久的精彩暑假終於到來了。我也可以趁着暑假這大好時光來到我夢寐以求的桂林。

俗話說，“桂林山水甲天下!”桂林以獨特的山水着稱，去過桂林遊覽的人都紛紛情不自禁地感慨道：“桂林山水果然是名不虛傳!”當我學了《桂林山水》這一課後，渴望去桂林的願望就更加強烈了。

當我真正地來到桂林時，我被它深深的震驚了——桂林簡直不能用普通的語言來形容!

我們租了一條小舟，便靜靜地開始欣賞桂林的山。我攀登過如夢如幻，雲霧仙境般的黃山，遊覽過楓葉似火，世外桃源般的香山，卻從來沒有見到過桂林這一帶的山。桂林的山真高啊，一座座峯巒疊起，一眼望不到邊，使人不由得驚歎它的宏偉;桂林的.山真奇啊，一座座連綿起伏，奇形怪狀，令人不得不讚嘆它的鬼斧神工;桂林的山真險啊，一座座怪石嶙峋，陡峭險峻，使人不禁驚心一顫，嚇出了冷汗。

觀賞過桂林的山後，我們又接着欣賞桂林第二絕——水。恬適的仰臥在竹筏小舟上，悄無聲息地繼續我們的桂林之旅。我遊覽過水平如鏡的西湖，眺望過波濤洶涌的大海，卻從來沒有見到過桂林灕江這樣的水。灕江的水真清啊，清澈見底，一眼就可以看見湖底的沙石，使我忍不住輕輕捧起水，懷疑這是不是幻象;灕江的水真好啊，冬冷夏涼，水天一色，令我忍不住把頭伸進水裏，嘗一嘗這甘甜的湖水;灕江的水真奇啊，生產了許多著名特產，養育一代又一代淳樸的桂林人，讓我不得不對它肅然起敬。

桂林的山高、奇、險;桂林的水清、好、奇。這樣的山環繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的山，兩者合爲一體，配合得天衣無縫，巧奪天工，真不愧是“桂林山水甲天下”，令我不由得發自內心地由衷感嘆：“山高路險奇壯山，水清味好奇灕江。青山綠水互襯映，天下美景歸桂林!”

八年級作文 篇4

一個人在家整理書櫃，常常會突然間在書頁中發現一段遺忘已久的故事，隔着悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風景。

在書櫃裏發現了小學一年級的課本，那時我一定熱衷於繪畫，書頁的空白處有很多形狀古怪的人物畫像，有鉛筆的，圓珠筆的`，多是側面女像，年幼的我尚未領悟溫婉的動人，畫像個個都是長脖平胸，直眉瞪眼地看着前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀啊！另一漲泛黃的紙上寫着詩，字跡凌亂的詩句顯得分外張揚，當時我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生鏽，輕輕一扭就開了，幾片半透明的花瓣也便隨着飄落了，花瓣上的字有淡淡的印記，是小學畢業是幾個好友的祝福，每一片都是一個關於年少的回憶，在書櫃裏沉睡成爲標本……

在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂傷，有說不出的淡淡的美麗，與其說過去的事是回憶不如說是標本吧，是永恆藏在內心深處一縷抹不掉的單純。