八年級作文【通用6篇】

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

清晨，紛紛揚揚的大雪如期而至。整個山林交得銀裝素裹。房前，屋後也都是白茫茫的一片。

不一會兒，雪越來越多，我們的興奮勁也越來越足。拾起一把雪朝小夥伴扔去，一場激烈的雪仗就此拉開。大家被漫天飛舞的雪球擊得四下奔逃。有的一不注意摔了一跤，在地上打滾，有的'帶着帽子躲在樹後面準備襲擊，還有的甚至跑回屋去，重整行裝。一個美麗的上午就在我們的歡鬧聲中度過。

到了下午，雪依舊如棉絮般的飄飛，我們都玩累了，一個個坐在雪地上感受着大自然的訊息。但是，我實在覺得太無趣了，便提議一起堆一個屬於我們的雪人。大家紛紛響應，一起合力滾出一個大雪球作爲它的身子，接着又將一小雪球輕輕放在上面。“雪人成形了”。我心中一陣激動，將兩塊滾圓的石頭摁在了它的腦袋上，又衝進屋抄起一根胡蘿蔔插進雪球中當鼻子，大家都圍着這個新朋友哈哈大笑。着實，這雪人又矮又胖，臉也長得不周正，唯一的好處就是挺可愛，不過這既然是我們的勞動成果，大家還是和它一起拍照，甚至還將自己的圍巾披在了它身上。

夜幕降臨，沒有夕陽的天空顯得有一絲空寂，由於整天玩樂的疲乏，大家都很快就進入了夢鄉。第二天我們都起來得稍晚，大家都準備去和它道別。一出門我才發現，這雪人早已爛成一堆碎泥，鼻子被人取走，只剩下一隻眼睛空洞地望着天空。美好的事物終會消逝，能夠永恆的唯有發現美好時的快樂，如果只是一味惋惜流逝的美麗，心也得不到快樂的滋潤。

八年級作文 篇2

世界上對愛的定義有千千萬萬個，有真愛，有寵愛，也有溺愛……這些愛往往都是來自父母給我們的。

溺愛，相信許多獨生子女感受最爲深刻。作爲父母唯一的孩子，當然是捧在手心，小心翼翼地呵護。也正因爲是獨生子女，所以他們就對我們嚴要求，高期待，也正因爲這些慾望，他們對我們的愛上升到了溺愛……把孩子放在自己身邊，一點自由自在的權力都不能擁有……就拿風箏來說，家長們緊緊地抓住風箏線不放，哪怕是斷了，線還是會被重新接上。到了風箏舊了，破了，那根線還在……

現在處於青春期的我們，家長越是抓住線不放，依舊是緊緊地，不帶鬆的……

在家長們看來，這也許是愛孩子的表現。可在孩子們看來，卻是相反的，那就是溺愛。

風箏越是想掙破那根束搏它的'線，家長越是緊緊地抓住。風箏越是想飛到藍天上，線總會把它拖到樹林裏。家長們滿意地拉着那根線，作爲風箏的我們，又是如何的心情？

當然，家長的愛，我們都明白也知道他們是爲我們好，希望我們日後有出息，在社會好立足。但是，處在想高飛的，想自由自在的年齡段，這種愛，太沉重了……

那些沉甸甸的愛，壓得我們喘不過氣來；它們使我們不能高飛，不能飛往屬於我們自己的藍天上；那些嚮往的地方，也只能嚮往罷了，因爲那兒太危險了——其實一點都不危險……

每當人生往前走一步，越是危險的路，我們越想前進，但是家長們就越是把我們放到安全的路，舒舒服服地享受“人間天堂”……每當家長滿意點頭後，我們總是躲在角落裏偷偷掉眼淚……

家長們何時想過那些沉甸甸的愛會帶來什麼？風箏也有自己的天空，嚮往的地方啊！

那些沉甸甸的愛，實在是太沉重了……

八年級作文 篇3

剛剛升入初一時的一節語文課上的發言，我至今記憶猶新。（原文還有一句：久久不能忘懷。因爲與前一句語義重複，故刪去。）因爲那是我上初中後的第一次發言，也因爲有了那次發言，我從此不再害怕在大庭廣衆之下說話了。（開頭簡潔，開門見山，直接說出要寫的事件。）

我是個很斯文很靦腆的男孩，因此害怕當着很多人的面講話。每逢人多的場面，我的手總是暗暗地抖個不停，臉也感覺火辣辣的，想說的話自然就飛到九霄雲外去了。因此，我上課很少舉手答題。久而久之，我竟害怕上課，因爲上課時老師總是要提問，而我又特別害怕答題，生怕答錯了被同學們嘲笑。（本段交代自己的性格特點，爲下文故事情節的展開做了很好的鋪墊。）

那次語文課，教我們語文的陽老師如往常一樣提出問題，要求我們回答。老師的.話音一落，同學們便爭先恐後地舉起了手，我猶豫了一會兒，然後舉起了沉重的手。我懷着僥倖的心理想：這麼多人舉手，不一定會叫到我嘛，舉舉手也無所謂。可是偏偏老師挑中了我。也許陽老師看我平時從來不舉手，而這次舉了手，就把機會給了我吧！我心裏一驚，慢慢地站了起來，此時大家都看着我。我彷彿能聽見自己劇烈的心跳聲，臉紅耳熱，心裏緊張極了，連腿都在微微打顫。（這一段“發言”前的神態、動作和心理描寫，細膩逼真，生動形象。）

我儘量使自己放鬆下來，但又不動和老師的神情字字傳神，寫自己的心理和動作生動細膩。）

下課後，我回味着自己回答問題敢看老師和同學，便將注意力集中在黑板上。好在我課前認真地預習了一遍，當我一氣呵成地把答案講出來時，教室裏響起了一片熱烈的掌聲，我的臉更紅了。教室安靜後，我緊張地瞟了一眼老師。從老師眼鏡片後的眼神中可以看出，我成功了！當我得到老師的肯定後，心裏產生了一種巨大的成就感。（這一段寫“發言”的經過，簡潔而精彩，寫同學的舉時的情景，心裏快樂極了。原來，舉手回答問題是很簡單的事情啊！（事情的結果圓滿而美好。）

從此，我不再害怕舉手答題了，上課時也不再像從前那樣靦腆了。（結尾照應開頭，再次點題，突出文章中心。）

八年級作文 篇4

我只希冀着這般的孤獨，在自己的一角天空下安靜着，帶一顆始終幻想逃離的心，看着遠方喧囂的世界，喘息。

題記

夜幕降臨，四周靜悄悄的，月光照在大地上，彷彿是一層輕紗，又像是一層濃霜，遮掩了一切的嘈雜。有的，只是那份寂靜，那份黑暗，那份。雙腳不由自主的離開地面，走向陽臺，習慣性的坐在那張靠椅上，習慣性的用手撫摸着身邊的絨毛玩具。它是我

寂寞天空下唯一的慰藉。也許我會很俗氣的看星星，賞月亮，也許只是安靜閉眼，沉溺在自己營造的溫暖之中。

希望成爲孤獨的人，在燈火闌珊的夜裏，打開一扇窗，讓風絲絲縷縷地吹進我的心窩，讓心底的每一處創傷都隨風而去，再打開音響，讓一首首煽情的歌，透徹心扉。讓所有的落漠，漸漸掩埋。

希望成爲孤獨的人，在下雨的天空下，一個人漫步，讓雨淋溼我的衣襟，滋潤我早已乾涸的心，帶走所有的悲傷。淚水，雨水，和二爲一。體味那依舊清晰的痛。再回頭，才發現自己已迷失好久。

希望成爲孤獨的人，在淒涼的《紅樓夢》裏，在動人的《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，在唯美的《巴黎聖母院》裏。獨自沉醉，徘徊。體驗一下主人公坎坷崎嶇的道路，讓生命多一次感動，也多一份領悟。

希望成爲孤獨的人，在無所事事的'時候，泡一壺茶，坐在陽臺，細細品銘，慢慢斟酌，擡頭望望天空，回憶往事，然後大哭一場，忘掉一切，最後沉沉睡去。醒來後，卻又付之一笑。

我喜歡孤獨，希望成爲孤獨的人。因爲它像一杯咖啡有淡淡的苦也有淡淡的傷;因爲它像海水既無邊也深沉。

孤獨的我想要像狼一樣，在無垠的曠野上，放聲長哮;孤獨的希望像鳥兒一樣飛得好高好高，遠離塵事的喧譁，尋找屬於自己的一片安靜的天空;孤獨的我渴望像魚兒一樣，7秒一過，忘記了所有的悲傷，展現在眼前的又是嶄新的世界。在孤獨中，我感受着世界上一切美好的事物，把它盡收眼底，慢慢理解，慢慢感悟。

希望成爲孤獨的人，一個人吃飯，一個人回家，一個人逛街，一個人......

想成爲孤獨的人。

從此我將與孤獨同一國度，這或許是宿命。黑暗裏我點起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動着，那是孤獨的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒有反抗，沒有掙扎。

從此我將獨自走在深夜無人的街，我的世界只有我自己，寒冷和無奈悄悄地蔓延，我與孤獨爲伍。孤獨會包容我的一切。

我只希冀着這般的孤獨，在自己的一角天空下安靜着，帶一顆始終幻想逃離的心，看着遠方喧囂的世界，喘息。

八年級作文 篇5

八年級二班，一個普普通通卻閃耀着奇光異彩的班級。雖然，我們班的同學並不偉大，但是，只要我們團結起來，誰也打不倒我們。

記得有一次，語文老師讓我們讀作文，劉桂遙和黃玉庫寫的都是韓潤虎是多麼的壞，讀完了以後，其他人都覺得太過了，可是韓潤虎卻和他們更好了，因爲只有好得不能再好了，纔可以開這樣的玩笑，這就是我們班的同學與同學之間的感情，朋友與朋友之間的友誼。

我們班不但很團結，而且很默契，就拿我們上英語課來說吧。英語老師問我們，是動詞還是名詞，我們異口同聲的說：“動詞。”老師說：“你們也真是的.，錯也一起錯。”我們都哈哈大笑起來！

我們班真的很棒，班級後面牆上的獎狀，真是數不過來，流動紅旗幾乎每週都在我們班。在三跳比賽上，我們班也取得了第一名，這些成績是因爲我們的努力，我們的團結。還有就是我們班的笑聲，我們班的每一個人都有着自己獨特的笑聲，可能這個在別人的眼裏是不正常，可這在我們的眼裏是我們八、二班的特色。

八年級二班，就像一個家一樣，老師就像我們的家長，天天怕我們磕着碰着，我愛一位位老師的心血付出，愛同學之間堅不可催的友誼，愛我們的歡聲笑語，喜怒哀樂，愛我們的八、二班，愛我們的家。

八年級作文 篇6

愛迪生曾說過：成功等於百分之一的靈感加上百分之一汗水。作弊也一樣，只有付出了努力才能得到收穫。

作弊須老練。別以爲作弊是一件簡單的事情。你自己看看，那些作弊得逞的人基本上都是老手。所以還是那句老話講的好：不經歷風雨，只能見彩虹？

作弊須效率。機不可失時不再來。要把握機會，抓住機會就抄，以迅雷不及掩耳之勢抄，別管字寫的怎樣，抄到手你就成功了。不然，你永遠也不會成功。

作弊須團體。團體精神對於作弊是相當重要的。一個人如果沒有團體精神，那麼他只會失敗。而如果擁有團體精神，那他就會走向通往成功的階梯。

作弊須方法，方法對什麼都很重要，作弊也一樣，方法是排在第一位的'。方法要新穎，而不能用那些俗套的方法例如傳紙條，扔紙團等，一下就會被監考老師發現，一切就完了。

作弊還須謹慎。安全最重要。留得青山在，不怕沒柴燒。朋友，如果你還是初來乍到的新手，我勸你還是不要作弊，憑自己的努力奮鬥，一定比作弊強。