二年級作文通用（6篇）

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

開學以來，很多事情都深深地刻在了我的腦海中，但是，最讓我印象深刻的還是看開學第一課。

開學的第二天，學校組織我們初一級部觀看開學第一課，主題是美在你身邊。

美是一朵小花，美是一棵大樹，美是秋天的碩果累累，美更是我們身邊的人和事。

早晨，我們還在甜甜的夢鄉中，母親早已起牀爲我們準備早點；走在上學的路上，地面的垃圾早已被環衛工人清掃乾淨；在公交車上，許多人爲老人讓座這些，都是我們身邊的美，只要有一雙善於發現美的`眼睛，就會發現，美就在你身邊，美就在我們身邊。

生病時，朋友的一句祝福，就會感到同學的祝福有多麼美。

二年級作文 篇2

從前，一隻鴨媽媽孵出了九隻小鴨。可是鴨媽媽出去找食物時被捉走了。

小鴨們等不到媽媽，它們要去找媽媽。其中一直小鴨說：“我我們連媽媽在哪都不知道。怎麼找媽媽呀？”剩下的八隻小鴨異口同聲地說：“對呀，我們去哪找媽媽呀？”有一隻小鴨說：“我們還是去問問兔姐姐吧。”

他們一起到了兔姐姐家。“兔姐姐你知道我們的媽媽在哪兒嗎？”兔姐姐說：“你們到附近的小屋去問一問。那裏可能找到你們的媽媽。”小鴨們走到了附近的小屋。它們敲了敲門，一隻狗走了出來說：“你們要幹什麼？”“我們要找我們的.媽媽。”“這裏沒有你們的媽媽，快走開！”

小鴨們剛要走開，忽然聽到了媽媽的叫聲。他們偷偷的溜到了房子的後面。哦，原來媽媽被他們抓起來了。怎麼辦呢？有了，咱們去找兔姐姐幫忙。

小鴨們找到了兔姐姐，求兔姐姐在房子的後面打了一個洞。它們悄悄的把媽媽救了出來。

這就是小鴨歷險記，我們也要向它們學習，變得勇敢起來。

二年級作文 篇3

一次，我在吃早餐的時候，有個傢伙可把我惹火了，那傢伙就是要背叛我的——牙齒。

他想要背叛我投奔到其他地方不關我事，可偏偏在我吃早餐的時候弄得我無從下“口”，叫“疼”連篇，實在太可惡了，看我不把他趕出去。

起初我用靈活的舌頭去踢他，希望能把他踢飛，可他死賴着不走，反倒把我給弄得痛不欲生。看來他知道我的弱點，我就是怕疼，正是因爲疼才使我不敢下手，看來我得忍着點，不對，是必須得忍，不忍是拔不下的，我還要改變一下作戰方案——用手拔！

我打響了手指節，一副殺氣十足的'樣子，那顆牙齒也應該聞風喪膽了吧！可他好像還是一副高高掛起的樣子，滿不在乎，現在可是刀子架在脖子上的場面了，還是這副老樣子，算了！動手！我的右手手指緊緊地抓住那顆牙齒，深吸了一口氣，一定要一次性拔掉，三！二！一！我使勁九牛二虎之力，猛地一拔，呀！拔出來了！太好了！拔出來了！

這害人的牙齒被我搞定了，呵呵！我真厲害！

二年級作文 篇4

友情是世界上最珍貴的感情之一，每個人都或多或少有過許多友情，有時因爲學業而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開，又是你轉過身來看，這些只留在記憶中的友情是多麼的美好。

我小學時有個朋友,他叫蔡城，他長的胖胖的，戴着一副眼鏡，他和我四年級就認識了，相處的非常好，從前每一節課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭裏去休息，上課時就跑到教室裏去，上課時有時做些小動作，別提有多開心了。又一次，上美術課，老師讓我們完成美術作品，我動作比較快，一會兒就完成了，我就閒着無聊，就把磁帶拆開，把裏面的磁條的一段用手拿出。

環顧四周無人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎麼可能聽不見呢？我正好奇磁帶怎麼樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來看着我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順着樓梯上來。找我問個清楚。這時蔡城說是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽到這句話就沒有訓斥我，轉過來訓斥蔡城，真是患難見真情啊！隨着時光飛逝，小學生涯很快就過完了。

到了初中，我和他並不在同一個初中。一年以後，我偶然在校門外遇見他，他已經認不出我了，還是在另一同學的介紹下，他才認出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的`心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，彷彿來自兩個世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。

我仔細想想這也並非什麼壞事，因爲記憶中的東西遠比現實中得來的更美好，也跟令人陶醉，自己走幾步，回頭看看，再走幾步累了，坐下休息仔仔細細品嚐這人生的味道，還是一如繼續的平靜，曾經我們的友情那麼濃，曾經最開心，曾經……

二年級作文 篇5

我羨慕自由飛翔的鳥兒，自由奔跑的馬兒，想去哪裏就去哪裏的風兒……因爲他們擁有自由！

每個雙休日，您總是重複這樣的`話：“不能過馬路！”“不能到河附近！”“不能去比較遠的地方！”……這些“禁令”就像一條條鐵鏈，緊緊地把我捆了起來。我只能看看電視，寫寫作業，這樣的生活多麼無趣啊！我夢想有一天能夠掙脫這條“鐵鏈”，去看看外面多彩的世界。

媽媽，我想對您說，我多麼渴望能夠擁有自由啊！您能給我自由嗎？

二年級作文 篇6

今年的生日對我來說過得特別有意義。因爲過生日那天，我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物，看到網上張晶媚老師專門爲我過生日而發的貼子，幹露老師、汪天玉老師以及很多網友們的祝願，我不只是高興，而且竟然被感動得想哭！“祝你生日快樂！”這句對我來說很平常不過的話，再簡單不過的幾個字，現在聽起來是那樣悅耳動聽，看上去卻是極其美麗，我得到的.是比任何禮物都更能打動我的東西---友情。

可能是屬牛的原因吧，我很倔強，一不心竟得罪了咱們網站上那個點擊率高高在上，一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學。因爲我曾經懷疑她模仿我的空間背景，而且還給她發消息對她的主頁進行了不客氣地攻擊，柯楚楚同學也對我據理力爭，有一段時間我們誰也不理誰。但就在我生日這天，我卻意外收到了柯楚楚同學對我的生日祝福：“繁繁，祝你生日快樂！天天快樂！”我的氣一下子跑到九霄雲外去了，我相信我們會相互學習，彼此勉勵，共同進步的。

再有就是冒犯幹露老師的事了。我剛開始投稿時，誤刪了自認爲重複投稿的文章，積分被扣去一百分，我很生氣，而且沒有禮貌地向幹露老師責問。但幹露老師並沒有在意，一直很關心我的積分處理情況，還發消息給我出主意想辦法，這樣的老師讓人怎能不敬佩呢？ 我非常感謝大家對我的這份愛。它是老師對學生的精心呵護之愛，同學們之間的信任和關愛。

和網上作文的偶然相遇，促使和激勵我不斷前進．每當我想偷懶，不想寫作文時，一看到網站首頁上又有同學發表新的作文，就會激發我的靈感，拿起筆來，思維在紙尖跳躍，纔會誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵下，就象一首歌曲唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，心生呼嘯”。

歲月如梭，我會飛得更高，更遠，直到“繁”星閃爍的那一天。