實用的八年級作文通用【6篇】

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

用我一顆虔誠的心，祈願好人平安，長壽。

——題記

秋時月夜，昏茫的天上閃爍着幾點微小的星光，清冽的秋風，呼呼作響，給人淒涼的感覺。這城市的北路一片冷清，周圍的建築物在看起來渾濁的燈光下投下長長灰色的倒影。一位十四五歲的女孩一直在那裏徘徊，看起來，她的心異常的忐忑與不安。女孩努力地用手緊捂衣領，意圖來遮住裸露的脖子，抵擋深秋的寒意，又見她右手頻繁地在撥弄手機號碼，似乎沒有連接，因爲音筒裏總是“無人接聽，請您稍後再撥！”的聲音。原來半個月前與外婆有個約定：相約在這城市的北路下車，外婆要來接至。“當！當！當！……”對面騎樓的時鐘響了，時針指向十一點正。“爲何不見外婆來接她！電話又沒人接！難道外婆出事了！還是忘記了！”

女孩開始懊悔自己的任性，臨行前沒有聯繫好，今日纔會出現這種尷尬的局面，這北路站到外婆家還有十來裏的路程，她無奈的衝向對面大街，拐過另一個街口，踏着環北公路朝外婆家的方向趕走。兩邊的樹影隨風搖曳在她眼內如同鬼魅跟隨，看起來極其陰森恐怖……走了好久感覺累了，女孩努力的尋到一處較光亮的地方坐下來憩息。因這樣看起來較有一絲的安全感。她是這樣想的。這時恐懼、寒冷、飢餓一齊交織一起向她襲來。真是苦不堪言。

“小孩！搭車嗎？”恍惚中不知什麼時候，身邊來了一位蹬三輪車的陌生老者在向她問話呢。女孩的心一吊，瞪着眼睛纔看清這陌生老者似有五十開外的歲數，斑紋無情的烙印在他臉上，頭髮已經發白。“我……我等人，我不坐車！”女孩答話結結巴巴的，心裏異常驚慌。“深夜了！我載你回家，不要錢的！”“我不坐車！”她心裏嘀咕着，“誰知是好人還是壞人呢？”害怕的把身子一直後挪，眼淚直順臉額流淌而下。

剎那間空氣好像一下子凝固了，兩人就這樣僵對着，只有秋風還是那樣的咄咄逼人，這樣的氣氛持續了好久，老者好像清楚女孩心裏的害怕，他看着她衣着單薄和凍得發紫的嘴脣。“凍着餓了吧！”只見老者脫下自己的'外衣披蓋在女孩身上又隨即掏出一個烤得熱乎乎的地瓜薯遞給她。接着說：“趁熱吃！我的小外孫女最喜歡吃烤薯呢！小心！別燙着啊。”這下，女孩看來是餓急了，想都沒想就伸手接了，接着大口的吞嚥起來……。“唉！小女孩！深夜不要亂走動，很不安全的。”聽了老者的話，女孩隨即眼眶一紅，豆大的淚珠又開始掉下……“不哭不哭！”老者邊安慰邊用手撫摸女孩的頭。突然女孩兜裏的手機響了：“喂，小S！對不起！外婆忘記與你的約定，今日去朋友家做客，現在纔剛剛回家，你在哪兒啊？”女孩聽見音筒裏是外婆的聲音，隨即嚎啕大哭：“外婆，我在環北路呢，我好害怕哎！我身邊還有個蹬三輪車的老人。”音筒裏的外婆安慰她：“別害怕！叫老者跟我通電話，我叫老者載你到家，我在門口等你，別害怕，啊！”按照外婆的指示，老者終於把女孩送到了外婆家裏。到家啦，女孩撲到外婆懷裏又大哭起來……

秋風依然冽冽呼響，天上星兒還是那樣的光兒，老者在返回的路上，夜幕下，只看見他漸漸的遠離的背影和聽見他的“鈴！鈴！”的車鈴聲。

八年級作文 篇2

“放學嘍！”大家擁簇着走出教室，結束了一天忙碌而緊張的生活，擡頭望一眼天空，早已是暮色蒼茫，月亮掛上了天空，漫天的繁星閃爍着。

找車子――開鎖――推出校門，每個人都不約而同的重複着那平凡的動作……輕輕跨上心愛的自行車，興高采烈地呼喚着結伴而行的朋友，唱歌，談笑，大家愉悅地踏上回家的“旅途”。

冷颼颼的寒風從臉邊吹過，像冰涼的`針頭，像鋒利的刀劍，樹枝搖曳着，秀髮輕拂着，喧鬧的汽車聲，鈴鐺聲……從耳邊響過，各式各樣嘈雜的聲音彙集在一起，成爲了都市夜晚特有的交響樂。奮力登上彩虹橋，自行車歡快地飛馳着，只聽見呼呼的寒風從耳邊拂過，放眼望去，街上的路燈亮了，綿延不盡的燈光和川流不息的車輛，將一條條街道點綴成一條條匍匐前進的巨龍，它蓄勢待發，即將騰飛！路旁的霓虹燈也亮了，勾勒出一座座建築物的宏偉輪廓，它們飛快地閃爍着，靈巧地舞動着，它們在幹什麼？唱歌嗎？跳舞嗎？它們沉浸在着優美神祕的夜色中，也爲城市增添了一道靚麗的風景。

在看看奔走在回家路上的行人，形形色色的人們來來往往，有的輕鬆愜意地行走着，有的費力的登着自行車，有的坐在溫暖舒適的私家車裏……孩子們打打鬧鬧，大人們說說笑笑，快樂的話語沖淡了一天的疲勞，想着繁重的作業和可口的飯菜，我不禁加快了腳步……

這小城的夜色啊，隨算不上燈火通明，絢麗多彩，卻讓人倍感溫馨。我愛這小城的夜色，更愛這養育我的小城！

八年級作文 篇3

愛！是一個溫馨的字眼。

世界上的愛有親情，友誼，愛情，陌生情……，愛很微妙，這是不可改變的。母愛是春天裏的風，輕輕地吹拂着孩童的臉龐，使人神怡；母愛是夏日裏的雨，滋潤乾渴的我們，給我們生的力量和希望；母愛是秋季裏的夕陽，在最後時刻也會貢獻出一點火熱，溫暖大地；母愛是隆冬裏的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助我度過一個春天般的嚴冬。父愛好像白酒，心酸而又熱烈，容易讓人醉在其中；它又像咖啡一般，苦澀而又醇香，容易讓人爲之心動！老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。

時而“苦澀”時而“醇香”的父愛

父親有時對我很嚴厲，但那也是對我的愛，這種愛是“苦澀”的；父親有時對我很慈祥，這種愛是“醇香”的。父親對我的愛就表現在那一刻：一天，我剛從同學家出來，沒想到就下起了傾盆大雨，我又不好意思再回到同學家去，只好硬着頭皮走了。我一邊走一邊不停地咒罵着老天爺，咒罵着這欺負人的雨。突然，在遠處出現了一個熟悉的身影，——是爸爸，爸爸似乎也看見了我，趕緊走過來：“你怎麼在這兒？我找了你好久都沒找到，去你同學家找你她說你早走了，雨下的這麼大也不怕感冒？”在爸爸眼裏，我永遠都是個長不大的小孩。一路上我們都沉默了，我無意中看了父親一眼，雨水已打溼了他大半個身子，臉上早已分不清哪些是雨水哪些是汗水。我不知不覺的已熱淚盈眶，淚水無聲無息的掉了下來。原來父親都是愛我的，只不過他把那份沉甸甸的愛埋藏在了心裏不讓我發現。

一直以來，父親在我心中都是一個沉默嚴肅的形象。他把自己的溫柔與脆弱這些纏綿的感情深深地隱藏起來，他對我的愛永遠都是無條件的付出，一點點地堆積起來的。父親的關懷與愛如同大山一般，頭頂着威嚴，但心裏卻流淌着真情，這足以讓我安安穩穩的`靠在那裏了。

永恆不變的母愛

母親對我的愛是“永恆不變”的，那沉甸甸的愛永遠都是溫暖柔和的，是我最喜愛的。母愛與父愛相反，它是每晚放學回家都能喝到的熱奶茶，母親的那份沉甸甸的愛正如奶茶一般香飄溫暖。讓我“回味無窮”。母親用她的愛包容着我，我就像一隻離開媽媽的袋鼠，永遠是媽媽口袋裏的孩子，心裏的寶貝。

那些沉甸甸的愛有父愛，有母愛。也有別的愛，可我認爲父親和母親對我那些沉甸甸的愛是最深的最讓我幸福的。父親把那沉甸甸的愛悄然無息的給了我；母親把那沉甸甸的愛用心交給我。因爲有這麼多的愛，我才感會到無比幸福！

八年級作文 篇4

母愛是什麼？母愛是一首經典而又令人回味的歌，永遠都不會落後。

“無法可修飾的一對手，帶出溫暖永遠在背後，縱使羅嗦始終關注，不懂珍惜太內疚……”每當我聽到這“令人動容”的歌詞，我便會想起那年的冬天……

“丫頭，天氣報道里說明天會下大雨和颳風，你現在又感冒，可不得再淋雨啊！在你的衣箱底下有把雨傘，明天上課的時候可要記得帶去啊！”在手機裏傳來了這些關心的話。

“我知……”還沒有等我說完這句百般無奈的話，媽媽又“喋喋不休”的說：“我還聽說下雨的時候天氣會轉涼，你可記得要多穿幾件衣服……”

“媽，我知道了，你可不可以不要那麼囉嗦啊！我又不是二三歲的小孩子了，這些那麼簡單的事情我都懂”。我用非常惡劣的語氣說。

頓時，媽媽“啞口無言”“一聲不吭”，像犯了錯的小孩。但她有錯嗎？她在關心自己的孩子有錯嗎？她在“寒風刺骨”的夜裏也要起來打電話告訴我這些瑣碎的事情也有錯嗎？不，她沒有錯。是我，是我錯了，是我讓這位辛苦了大半輩子的母親傷心了……

“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她……”哪裏，是哪裏傳來了我最喜歡的一首歌？就這幾句簡單而又平凡的歌詞，卻也可以讓我那麼感動，那麼毫無理由的喜歡上它，感覺它好像有一種令人無法拒絕的魔力——像母愛。

自我懂事以來在我的記憶中，母親的手腳全都是傷痕累累的，難道這不是你辛勤的象徵嗎？每當您用那粗糙，暗無光澤的手撫摸我時，我都可以深深的感受到您對我的`愛，對我的寬容。對我的百般呵護。您所給予我的愛，可以說是俯拾皆是。但是，在你無私的給予我愛的同時。我卻回報了你什麼？沒有，什麼都沒有。我不但沒有好好去回報您，並且還經常用任性的語氣跟您說話。現在回想起來，我真是無比羞愧。

母親呀！你的愛是一份無形的財富，您讓我覺得幸福，讓我感到安全，讓我懂得怎樣去愛與被愛。我真希望這份無形的財富可以一直陪我走到最後，永遠伴隨着我……

八年級作文 篇5

儘管這裏是亞熱帶，但我仍從藍天白雲間讀到了你的消息。那藍天的明淨高爽，白雲的淺淡悠閒，隱約仍有北方那金風作起，白露初臨的神韻。

一向，我欣仰你的安閒明澈，遠勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學的童年起，我就深愛暑假過後，校園中野深深的那份寧靜。夏的尾聲已近，你就在極度成熟芬鬱的林木間，怡然地擁有了萬物。由那澄明萬里的長空，到憓實累累的秋禾，就都在你那飄逸的衣襟下安詳地找到歸宿。接着，你用那黃葡，徵雁，秧去，一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色，於是木葉由綠而黃而蕭蕭地飄落，蘆花飛白，楓林染赤，再加上三日五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了！

想你一定近記得你伴我度過的那些複雜多變的歲月。那輛車，我在那寂寞的村子裏，打發悽苦無望的時刻，是你帶着哲學家的.明悟，來了解慰問我深藏在內心的悲傷。你讓我領略到寂寞中的寧靜，無望時的安閒，於是那許多唐人詩句，都在你澄明的智慧導引之下，一一打入我雅弱善感的心扉。是你教會了我怎樣去利用寂寞無聊的時刻，發掘出生命的潛能，尋找到我迷失的自我。

你接收了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性，你接收了生命從開始萌生，到逐漸的成熟，這期間的種種苦惱，掙扎，失望，焦慮，怨和哀傷，你也容納了它們的歡樂，得意，勝利，收穫和領贊。你告訴我，生命的過程註定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，一切情緒上的激盪終會過去，一切彩色喧譁終會消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因爲到了這一天，樹高千尺，葉落歸根，一切終要回返大地，消失於那一片遙遠深沉的棕土，到了沉埋在秋天的泥土中，去安享生命最後勝利，去吟唱生命真實的凱歌！

生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實而具體。因此，你應在執着的時候執着，沉迷的時候沉迷，清閒的時候清醒。

如今，在這亞熱帶的藍天白雲間，我仍讀到你智慧的低語。我不但以愛喝禮讚的心情來記住生命的歡樂，也同樣以愛和禮讚的心情去紀念———生命中難得出現的那紀念的刻骨的悲酸與傷痛。

而今後，我更要以較爲沖淡的心情去了解，瞭解那屬於你的，冷然的清醒，超逸的豁達，不變的安閒和永恆的寧靜！

八年級作文 篇6

沿街，左拐，向西……這是我兒時每天必經的一條路。這條路很窄，也很坎坷，卻留下了我稚嫩、愉悅的歌聲。

這首歌像一段被曲譜固化的記憶，穿過我的童年，來到我面前。正是這首《勞動最光榮》給我以刻骨銘心的記憶。

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”坐在爺爺那輛老軍人的自行車上，愉快地唱着歌謠，聽爺爺講着他在軍隊裏艱辛的生活，辛勤的勞動，我就像銜了一枚青青的橄欖，酸酸的，澀澀的，不是滋味。

大約6歲的時候，第一次聽到這首歌。旋律的構成簡單而明快，但每個音符都舒緩，輕快，溫厚和淳樸。那節奏是搖籃式的，在搖晃着的歌謠裏，我的知識也在一點一點地增長……

到了10歲的時候，又一次比較認真地聽了這首歌。我在深夜與他相約，聆聽他的'傾訴和呼喚。樂曲中一些細微的顫音，也讓我爲之震動，一些看似不起眼的升降音，在我眼中卻變得如此重要……我開始慢慢分析他的作曲，每個細節的處理。

現在我14歲了，又聽了幾遍《勞動最光榮》，細細咀嚼歌詞，品位出了其中的真諦，原來這是歌頌勞動者的！我懂了，我真的懂了，當初爺爺教我這首歌，是想讓我明白幸福的生活要靠勞動來創造，要用我們勤勞的手來編織未來的夢。

古今中外有多少人爲他們的夢想付出了努力，留下了汗水。如果哥白尼沒有勞動，沒有努力，發現“地心說”中的許多漏洞，也就沒有“日心說”的創立，人類科學不知要停滯多少年。李紳的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這不正是農民們辛勤勞動的寫照，那一粒粒大米不就是他們的勞動成果嗎？我們要懂得尊重自己的勞動成果，更要尊重別人的勞動成果。這是一種美德，更是你高尚情操的體現。

這首愉悅又動聽的歌曲，是如此的動人心絃，常聽常新。於是想，當我又大了4歲，再大4歲……的時候，又不知能聽出怎樣的深長？