(優)八年級作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
經過蕭索的冬天，走過明豔的春天，步過旺盛的夏天，終於到了恬靜的秋天。
廈門沒有如火焰般紅豔的楓葉。自然，廈門的秋，沒有其他地方來得耀眼、華麗。但卻增添了幾絲淡雅樸素。
南國的秋風稱不上蕭瑟，反而像一雙無形的大手，輕輕地，慢慢地，撫摸着你的臉。有時低吼幾聲，但過不了多久，那聲音便飄向遠方，漸漸聽不清了。
秋葉可是秋天的靈魂人物，少了它們，秋天就將變得索然無味，失去光彩。廈門的秋葉大致分爲三種色調：典雅的黃，熱烈的紅，與真摯的綠。雖說顏色不多，但在秋葉上卻是千變萬化的：有的秋葉盡是黃色調的天下；有的秋葉在邊緣染了微微的紅，其餘的便是枯燥的黃；有的秋葉，黃與綠各執一半天下，不相上下；還有的秋葉……一陣秋風吹來，各式各樣的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一羣羣絢麗的彩蝶，像一隻只淘氣的精靈，肆意地在半空中飛舞着。最後，才緩緩落在地上。放眼望去，像一條燦爛、金黃的小路。
夜晚，秋雨帶着絲絲涼意，從輕輕的秋風中，飄然而下，好似優雅的仙子，從仙境降至凡塵一般。秋雨，穿過濃墨潑過的夜空，透過五彩繽紛的燈火，向屋宇、大地飄灑，靜悄悄地把人們一天中的煩悶和不愉快一掃而空，只留下寧靜與安謐。
秋天一到，人們的娛樂也多了。碩大的果實掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像孩子露出了調皮的.笑容，和採摘果實的遊人們捉着迷藏。游泳池裏盡是歡聲笑語，好不熱鬧。大街上，孩子們津津有味地吃着冰淇淋，大人們則興趣盎然地購物，真是一派繁榮的景象。
漢代樂府有詩云：“常恐秋節至，焜黃華葉衰”，在他看來，秋，是令萬物衰敗的禍首；而唐朝杜牧有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的名句，以他之見，秋，則是高絕綺麗的代表。這說明，在不同人的眼中，秋，是多種多樣的。
這樣一個金光絢麗，輕風送爽的時節；這樣一個恬靜而又綺麗的季節，怎麼不惹人喜歡呢？
你聽，秋之頌，正頌秋……
八年級作文 篇2
清晨，當第一縷陽光叫醒城市時，整個城市就開始忙碌了。學生們也陸陸續續地來到學校，壯觀的汽車隊伍將小小的十字路口堵得水泄不通。噓，噓，清脆的哨音開始緩解這擁堵的交通。唔，一位中年的警察，鬢角的發已經灰白了，黝黑的皮膚，也被歲月的刀，刻下了深深皺紋。不時望一望路邊的學生羣，安慰那些焦急的面孔：“等一下，馬上就讓你們過去。”說着，攔住那些正要過往的汽車，開闢出一條寬敞的安全通道，一招手，示意那些孩子們過往。當一些急不可待的同學向學校急急忙忙地衝過去時，他就向他們喊:“慢點兒孩子，別摔倒了。”說着，慈愛地拍拍從他身邊經過的小同學的腦袋。汗水從臉頰上滑落下來，而他卻顧不得擦一把，只是默默地堅守着自己的崗位，指揮着交通，護送着一批又一批的學生，安全地進入了校園。在陽光的照耀下，警服上的反光條顯的熠熠生輝，胳膊上的紅袖章顯得格外耀眼。清脆的'哨音，標準的指揮動作，就是這個小小路口，一道最美的風景。車流雖然很大，卻井然有序。
孩子們在他的護送下，歡快、興奮地跑向學校。臉上洋溢着喜悅、青春和活力。一種美好蓬勃向上的精神，就在這裏生長。
這就是每天清晨的二小門口，一道最美、最獨特的風景。這道風景線，每天都相同，卻又不同。
八年級作文 篇3
這是個永恆的問題：我那麼善良，卻遭遇坎坷，患上癌症，而無惡不作的人，則衣食豐足，福祿壽全。公道在哪裏？
有人去問一位德行極高的`師父，師父慈悲地看着他說：“內心無惡，就不會感到痛苦。有痛苦，就說明內心一定有相對應的惡存在，你經常痛苦，說明你不是純粹的善人。而那些你認爲的‘惡人’，也未必是真正的惡人，若他還能快樂地活着，說明他不是純粹的惡人。”
這人一聽傻眼了。明明對方是大惡人，我則算是個善人，怎麼經師父一講，都倒過來了呢？於是解釋說：“我一向心地很善良，怎麼會是惡人呢？”
師父說：“你有何痛苦呢？”
這人說：“像我這等文化人，工資低，住房窄，工作勞累，前景茫然；眼見那些吹牛拍馬之輩，字不認識幾個，居然發了財，還到處欺壓人，怎麼可能服氣？世界太不公平，像現在訴說種種不平，你還說我內心有惡，就更不舒服了。”
師父說：“心中不平之氣，從言語和表情外露，這就是惡之根。不是殺人放火，淫人妻女纔是惡。惡的本質藏於心裏，或隱而未發，或發自言語，甚至顯在大奸大惡之行爲，都是惡，只是程度不同而已。作惡需要有條件，有權有錢，就是作惡的本錢，通常權錢愈盛，作惡也愈大。內心有不平的人，雖行爲上沒有明顯的惡，但卻吝於行善，憎人富貴嫌人貧，當有人受傷街頭急待救援時，他通常望然而去。這豈非也是惡？”
只有善人才有資格指責惡人，如果五十步指責百步，就是愚昧不自知。
八年級作文 篇4
日曆一頁一頁的翻過，“三八”婦女節又來臨了。在3月8日的前幾天，電視、廣播、報紙一次次掀起了高潮，一個個宣揚母親艱辛的事情，一條條宣揚母愛偉大的公益廣告，一羣羣小孩在講自己要給母親的禮物，我呢？趴在窗前想着媽媽的事情！
我要給媽媽什麼呢？在“三八”的早晨我腦子裏反覆地回放着這個問題。一個貴重的禮物，買不起；一束美麗的'鮮花，太沒創意了。要不自己做一頓大餐，嗯，可惜自己平時學藝不精，怎麼辦？這時我看到了媽媽烏黑亮麗的頭髮，嗯，不對！頭髮上怎麼閃着瑩瑩的白光，仔細一瞧，原來在烏黑的頭髮中夾雜着幾根白髮！媽媽如此年輕，白髮是怎麼回事，我仔細一想，媽媽平時沒有什麼閒暇時間，整天爲我們忙這忙那，這一定是她過於勞累所致。
我突發奇想，我何不讓“三八”節的媽媽變得漂亮起來呢！於是我拿起剪刀，走向媽媽，叫媽媽不要動，我拿起剪刀把媽媽的白髮一根一根剪掉，但我卻沒辦法幫媽媽永遠的去除這些白髮，唉！從這幾根白髮我才知道了母親的辛苦！
一個“三八”節，我從媽媽身上找到了一樣東西———包含着愛的白髮。
點評：被稱爲班上“二胖”的輝凱，居然如此心細如髮？着實令我大吃一驚！你長大了，輝凱，你懂得體恤媽媽的辛苦了，沒有什麼比這個更讓媽媽欣慰的事，我相信，所有的物質“禮物”在這你這份禮物面前都將低下它們高貴的頭。
八年級作文 篇5
我有一位堅強，不怕困難的奶奶。
我的奶奶是一位教師，在晚年患上了絕症——癌症。她去世前在玉溪市醫院治療，後來轉到了昆明省腫瘤醫院治療。從此她花白的頭髮變成了光頭；瘦長的脖子上還多了根穿插在血管內的醫用注射管；身上再也不能穿奶奶病前最喜歡的衣服了，每天只能穿着睡衣躺在病牀上。因爲那時的奶奶已經不能走路了，病魔把奶奶折磨得骨瘦如柴，癌細胞不斷吞噬着奶奶的身體。後期，腫瘤醫院的醫生也對奶奶的病束手無策，只好轉到通海秀山醫院治療。
奶奶轉到秀山醫院時，癌細胞早已從肺部擴散到了大腦和骨頭裏。癌細胞一天天吞噬着奶奶的身體。儘管這樣，在這段日子裏，奶奶還是那樣的堅強，用顫抖的雙手吃飯、吃藥。每次病發作時，非常疼痛，能看出奶奶臉上露出痛苦的表情，可是奶奶從來都不叫一聲。
記得有一次，奶奶心胸積水，要穿刺抽水。那天，一大家人都在病房裏，看着從昆明遠道而來醫生給奶奶抽水，雖然打過麻醉，可是好象不起什麼作用，醫生用針在奶奶背上一次又一次的把針頭刺入又拔出，奶奶非常痛苦，疼得臉都變了型，我在一旁不知不覺流下了眼淚，奶奶卻一聲不吭，也沒流一滴淚，而是默默的忍受着病痛的折磨。
奶奶最放心不下的人是我。要我一定要聽爸爸、媽媽和老師的話，要乖乖的'，好好讀書。放學後我到醫院看望奶奶，病痛中的奶奶還要輔導我學習，我內心充滿了無限的感激。
奶奶很堅強，但病魔還是奪走了她的生命。雖然奶奶已離我而去，但她永遠活在我的心中，她堅強的意志和不屈的精神會永遠激勵着我前進。
八年級作文 篇6
“走廊上有陰影，有窗形的陽光，還有人散後的幽靜。”走廊就有如人生百態的縮版，轉角的陰影是受挫的心境；由欄杆灑進來陽光是成功的象徵；那人散之後的幽靜，便是一段人生旅途的句點。
走廊，有短有長、有寬有窄，除了平行，那交叉的更是不計其數。教室與教室、房間與房間、牆壁與牆壁，在這中間的走廊是沉默的，可是所蘊含的意境卻是無限寬廣。是的，它或許是一段休息時期，抑或是一個小小的休止符，但在那之中所會出現的東西或所謂的奇蹟，卻是我們永遠都無法預料到的。
而在這所有的走廊中，最別具一格、最豐富有特色的，我認爲校園的走廊是再“奇異”不過了。下課中響起，學生的`遊玩聲、教師的攀談聲打破走廊原有的寧靜，在多重的聲音中，可以過濾出各種性格和心情：喜悅、急促、失望、暴躁等。如此持續了十多分鐘後，那些聲音與感覺又旋入寧靜，被規律的上課中給吸收、包覆起來。走廊一片空，可能出現幾個前去授課的教師或未收心的學生，由窗外灑進來的陽光或飄忽的小雨。
獨步在走廊，我們的心會安穩下來，細細品味難得的寧靜。隨着腳步的節奏、鞋跟敲擊地板的聲音，煩惱會流走，探索記憶的深處並勾起陣陣漣漪，那時會有難以形容的滿足。而一個人停在長廊中央，望一望兩邊的盡頭，不免會想：“啊！已走這麼遠啦！可是前頭的路也還長吧。”頓時會有穿越時空、在過去與未來的世界穿梭之感。
與人相偕步於走廊，帶着相似的心境，彼此受對方的磁場影響、各自揣測對方的思緒；與人在長廊迎面相遇，或許旅程不同、或許心境不同，但也有會心一笑或攀談起來的可能；與前頭人的背影或物相遇，即使沒有攀談、沒有言語、沒有目光相交，也會有和異於平常的感觸，“原來她的背影如此優雅啊！”“原來這東西是這個樣子啊！”。而大致的原因，只因爲再走廊上注意力比較集中罷了，或許算是偷得一點浮生閒情吧！
任何時候，在走廊的任何地點，每一秒都有不同的東西，無論是看的見或看不見的。走廊也可以是任何東西的象徵，當它寧靜足以勝過無人的北極；當它吵雜則可以和菜市場相提並論了。更不要忘記那回廊，可能代表人生的一個轉折；可能是“柳暗花明”的具體意義；也可能者只是“空間”開的一個小玩笑。
“祝福那些典雅的、樸拙的走廊，也祝福走在廊中的有心人。”也告訴各位，別忽視了走廊，看似不動的東西其實也帶着生命，但那不同於真正的生命──而是曾走過的人，所放入的聲音和感情。只是我們，沒有試着仔細欣賞罷了。
八年級作文 篇7
一絲朦朧，一絲飄渺，一絲輕快，踏一輪皓月，攜一縷清風，集一壺秋蟲呢喃，走在山上泥濘的羊腸小道上，我靜默地聆聽自己的呼吸，在這個有月、有風、有聲的秋夜……
我輕輕地挪動腳步，來到階邊坐下，空曠的山上，連石階也是冰冷的。在這個悲涼悽楚的秋夜，夜！卻賦予了它們獨特的韻味。
皓月當空懸掛，毅然成爲天邊一顆璀璨上午明珠，善發着華貴典雅而不失和諧的光芒。月光流瀉，灑落一地的絢爛，山間頓時變得靈氣十足。
而月光又是清冷的，銀色的月光像一片沉寂無波的水，水的'青色，雪的微寒，且有顫顫的感覺隱約其間，像一角輕紗、一片葉子或是失血的嘴脣抖動。
踏一輪皓月，登一葉扁舟，欣然遠行。
夜，漸漸地涼了，秋風也悸動不安地蕭瑟起來。我起身撲撲衣上的塵土，準備下山，卻又被秋風瑟瑟的聲響留住了。
這聲響竟像一首哀惋惆悵的曲子，纏綿悠長，伴着絲絲縷縷的清風，秋風竟是一位出色的音樂家；這聲響還似山澗間清脆的泉水叮咚，活潑純淨，附着有條不紊的清風，秋風竟是着美妙山林的締造者。
攜一縷清風，真似兩袖清風，不惹塵埃。
山路崎嶇，下山的路上，我不由得放慢了腳步，正因爲這樣，我才得以欣賞世間最真切聲音——秋蟲的呢喃細語。
秋蟲成雙成對隱祕地藏匿在樹叢中，不時發出唧唧啾啾的聲響，像是父母盼子女歸家的呼喚，又如伴侶互相傾訴着衷腸，還似夥伴共同分享着祕密，更覺得是詩人低聲吟唱着詩歌。這難道不是塵世最正切的言語嗎？
集一壺秋蟲呢喃，彷彿參禪聽經，淨化心靈。
這個秋夜，夢之神用她透明的雙翼庇護着一切……
八年級作文 篇8
初三了，緊張的功課，煩悶的空氣，壓得讓人出不過氣來，即便如此我們也仍要耐着性子學，不過那年，我和她終於坐在了一起，她問我語文，我問她數學，不知覺中，日子過得竟是飛快……
可卻不曾想到，快臨近考試了，她，卻走了，跟隨父母到了外地。如今大家終於，畢業了，熬過了，要走了，我和她卻一拍兩散了。就連一句告別的話都來不及訴說，我黯然失神。
正如《納蘭詞》中的那句“無聊成獨臥，彈指韶光過”的憂傷在瞬間瀰漫心間。
不知覺想起了那首《北京東路的日子》：“從一樓到四樓的`距離原來只有三年”，三年，真的只有三年，它如白駒過隙般轉瞬即逝，它似落花般被溪水無情的沖走。好想站在雲端衝着它大叫“你回來，時光，回來”。
它——時光，是如此的無情。
隱隱間，心中竟有些怨，不是怨她的不告而別，而是怨時光，時光有條不完美的分割線，它無情的割開了我和她的距離。或許，在不遠的將來匆匆行走的茫茫人海中，會再次與她相遇。那時，我會不忘問她：
是否採過路邊不知名的花兒?是否一不小心被地上的鵝卵石所絆倒?是否在不經意間觸碰了生命的，那根紐帶?
