【精品】八年級優秀作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的八年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級優秀作文 篇1
初一我認識了嚴涵雪，剛開始一見面看着她笑得甜甜的臉，認定她一定屬於乖寶寶一類。豈料，諸多事證明：此人天使般的面孔下有一顆“不安分”的心，正因此，她才順利當選21世紀初本人“十大損友”之一。嘿嘿！恭喜！恭喜！
現將嚴涵雪的“損招”一一通報，以免有人繼續“上當”。
此人罪狀之一：笑裏藏刀。如果有一天她對你笑得很甜，千萬不要上當。此人一定有事“差遣”你，就是你“有仇”於她，她報仇來也。爲了證明，特舉本人“失足”一例，以供大家吸取教訓，免得“悲劇”重演：記得有一次，她對我甜甜的笑，讓我受寵若驚，連她說什麼也沒注意聽，結果，乖乖幫她帶了一支筆，受人“差遣”還心甘情願，簡直慘不忍睹。
此人罪狀之二：無端損害“腦細胞”。有時候，你和她邊走邊談，明明說得好好的，她突然故作神祕地溜出一句：“‘三個字’或‘五個字’”。別懷疑，此乃她“提示”問題答案方式之一。你就乖乖的順着這“三個字”或“五個字”的線索自己去找答案，於是乎，腦細胞紛紛陣亡。不過日久天長，本人被訓練得十分敏感，答案也能猜個八九不離十。有此同桌，不知是喜是悲？
所以，大家應吸取教訓，千萬不要靠近他她，讓我“見義勇爲”一個人犧牲，和她坐同桌算了。切記！切記！
八年級優秀作文 篇2
每一個人，都有自己脆弱的一面，你也許哭過，笑過，煩惱過，開心過，但你始終還是曾經的你。每一個人，都有不爲人知的祕密，你也許不曾向人訴說，你也許在夢裏想過，你也許想要傾訴，但你的祕密始終是你心中的結。
是啊，風中凋謝的花，只是曇花一現，落了便枯，碎了滿地殘柳。你是否會撿起地上的桃花，把他當作書籤，把他埋在土裏，他的生命也就不會隨風而去。
人的漫漫長路中，你會遇到不同程度的挫折，你是選擇放棄，還是堅持？
走錯一步，定會滿盤皆輸。
我曾經看過一本叫做《七心靈遊戲》的書，裏面闡述了七種遊戲，分別是：我的五樣，誰是你的重要的他人？我是一個怎樣的人？你的支持系統，再選你的父母，寫下你的墓誌銘，生命線這幾個，當我看到第一個遊戲時，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什麼呢，我寫下了：雲和筆，其他三樣我沒有寫，至於要寫什麼，我也沒有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會了。
第二個遊戲。所謂重要的他人，當然是心中佔有極高地位的人，看到這裏，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說生命中的行人走過千千萬萬，我定會選擇最真摯的一個。是的，對自己最真摯的，不一定只有父母。
第三個遊戲。試問自己，到底是一個怎樣的人呢？說實話，其實我也不清楚，但是至今爲止，我卻想做一個快樂豁達的人，不去爲名利糾纏，相依白雲，與藍天共存。
第四個遊戲。你的支持系統，我不是很明白其中的意思，因此我沒有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。
第五個遊戲。再選你得父母，這次我卻沒有猶豫，果斷的寫下了：自己的父母亦是最好，不換。我爲什麼這麼寫，我相信會有人和我擁有着同樣的感受。
第六個遊戲。寫下你的墓銘志，這算是生前的記載麼，如果是這樣，我願意我的.墓銘志是這樣書寫：在生命的最後一刻，我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。
第七個遊戲。生命線，什麼是生命線？如果超越生命線會怎樣，是死亡還是勝利？這些我都無從而知。我願意賭一把，無論會怎樣。
留心觀察，你會發現身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽光，一點足矣，然後默默離開，各自安好，不去打擾。
七心靈，是殘夢中的牽掛，牽掛後的回答，就讓我們自己去靜靜回味吧。
八年級優秀作文 篇3
平淡是一種追求，是一種境界，平淡的人生如菊花一般，與世無爭，清高隱逸。
平淡的人生如江南的小雨，雖不如暴風雨來的猛烈，但也給人一種雨後的清新。平淡的人生雖不如“憑君莫話封侯事，一將功臣萬骨枯”，那般悲壯，但也有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，那般孤傲。
平淡的人生，亦都有不同於世俗的別樣之美，皆都清華其外，淡泊其中。平淡的菊花，飽經寒霜，清麗如常，傲然枝頭。平淡的蘭花，於深山幽谷之中，靜吐黯香。平淡的荷花，於淤泥之中亭亭玉立。平淡的梅花，於冰雪之中芬芳吐蕊。人生無常，輸贏得失都只是暫時的，平淡從容，張弛有度是一種品格，一種境界，一種雍容大度，超然物外的大智慧。
平淡的人生，貫穿着“水流心不競，雲在意俱遲”的追求，平淡的人生也可以綻放出另一番精彩，陶淵明的人生固然平淡，但也有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”的狂放，“採菊東籬下，悠然見南山”的高深意境，亦有“吾豈能爲五斗米折腰，拳拳向鄉里小兒。”的高潔傲岸。
平淡的人生，雖無謂得失，淡泊名利。但應有“大濟蒼生”之志，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，時刻爲國家興衰拋灑出一腔熱血，使平淡的人生，綻放出不平淡的精彩。
八年級優秀作文 篇4
有這樣一支樂曲，並非天籟之音，卻是曠世之作。
覓一段閒暇時光，不爲別的，僅是放鬆，聽這曲二胡獨奏——《二泉映月》。
無錫惠山正沉浸在朦朧的月色中，寂寥無聲。一聲深沉的嘆息打破了夜的寧靜，那是阿炳，他靜坐在泉邊，聆聽着淙淙的流水聲，低聲呢喃。
婉轉的樂曲在耳畔奏響，含蓄深邃，一顆心早已沉靜。天上明月高懸，水面月光如銀。一泓清泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。涓涓細流順着山勢，流向遠方。月光似水，空明澄澈，靜影沉壁。曲調平緩、低沉壓抑，似乎是在講述雙目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的風霜雨雪。
樂曲時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然。那一股清泉無聲地注入阿炳的心裏，靜水流深，哀傷與苦澀，不平與悲憤，一時間心中便一波波涌動了，洶涌澎湃。那是樂曲的高潮，那是內心的悲鳴，那是靈魂的呼喊，阿炳用手中的二胡傾訴着他辛酸悲苦的一生。他飽經滄桑，受盡折磨，對人生有着深刻的體會，心中五味雜陳，一種難以抑制的情感，從心底迸發出來。再也不能忍了，多少年的徘徊流浪，多少年的滄海桑田，多少年的苦難壓迫，阿炳把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。那一束月光裹着淡淡的青輝，穿透被黑暗籠罩的心扉。
月光照水，水波映月，樂曲舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。月戀水，水懷月，同輝水韻，勝景中的阿炳傷感愴然、昂揚憤慨。對命運的掙扎與反抗，對美好生活的嚮往和追求，交織成串串音符，譜寫出篇篇樂章。不平之鳴的音調結束了樂曲，讓人意猶未盡。
阿炳心中月兒淒冷，泉水蒼涼。月光雖明，世道卻暗；泉水雖甜，人生卻苦；水面雖平，人間不平。阿炳那孤獨者的心境，夜行者的傷感，不屈服的個性，對光明的希望，成就了《二泉映月》。
多少年華都已逝去，但這一曲《二泉映月》卻永遠凝結在弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢出，愈久彌珍，回味悠長。
八年級優秀作文 篇5
曾經，那麼喜歡的森碟，黑米，如今，又被新一輪的多多貝兒蓋過，當鼠標從爸爸去哪2劃過之時，心中不禁漠然，一輪一輪的播出，先前的大紅大紫，瞬間消散。……倒也真是有幾分長江後浪推前浪的意味了……
呵呵....
其二：再多的再多的花言巧語，終究掩飾不住心中所想……
——題記
習慣性的打開電視，新聞當事人播出，一個個熟悉的影子，曾經也多麼喜愛，說着自己多麼淡漠名利，多麼不喜功名，或許真是如此吧......但，又豈是人人如此.....若是淡泊，又何必接受採訪，何必宣傳些什麼......也或許是想多了吧……
悠悠思緒，堵住心中的愁……人生，也並非如此醜陋，還有知音相伴，還有文字傾言，漫漫長路，願一路相伴……
八年級優秀作文 篇6
她，有着一雙靈巧的雙手與對美若天仙的臉蛋，還有一個賦有智慧的大腦，也許這些是上天眷顧她的吧！她，就是我的喜姨。
她與旁人都不同，甚至在我心目中比平常人要高。雖然她不會說話，也聽不見……
小時候我是在外婆家長大的，所以與喜姨相處的機會很多。喜姨總是喜歡處處先爲他人着想，然後再想到自己，喜姨也很愛笑，對待他人更是真誠和睦，沒有半點虛假。
記得那次，喜姨要出門去摘菸葉賣錢，喜姨做了個手勢，示意我不要跟着去，我估摸着應該是太陽太大了吧，仰望天空，太陽火辣辣的，刺的我趕忙把眼睛閉上，我纔剛出門站在平地上不久全身便是火辣辣的，頭髮似煎蛋的平底鍋一般，溫度可不低！雖是這般火辣，但也擋不住我想去看喜姨做事的心情，我瞞着喜姨悄悄地跟在她身後。
隨後，便來到了一片綠地，風拂過，就似一大片一大片的綠浪涌來涌去，還不等我留神，喜姨已到那片綠浪中去。太陽真毒，我沒做事，就光站在路上就熱的不行了，我單薄的短袖也溼了一大片，風拂過，還是一陣陣的熱風，讓人真想一頭扎進冷水缸裏。汗水越來越多以乘到了我的眼睛裏頓時眼睛一片火辣辣，直我用手摸眼睛。我再望望喜姨，喜姨卻一絲不苟的摘着菸葉。喜姨似乎看見我了，便哇哇哇地叫着示意着要我回去，我搖了搖手，示意着我想陪她一起……喜姨上來了，她的臉是一塊燒紅的鐵柄，臉上的汗珠不停地向下滲着，她的衣服也已經是汗溼透了，但她臉上仍掛着那親切和睦的笑容。
愛笑的喜姨，做事永遠一絲不苟，待人永遠親切和睦，一雙靈巧的手也總不停地織着、縫着東西。每次去她家，她都不忘給我們家幾雙她親手織的拖鞋。她，我永遠也不會忘記，她，也是我最敬佩的人！
八年級優秀作文 篇7
漆黑的夜，只聽見北風的呼嘯和自己的腳步聲。忽然，腳步捲過一陣“刷拉刷拉”的聲音，我頭髮直豎，心蹦蹦地急跳起來。我攥緊手中的美工刀，嘴裏哼唱着“少年壯志不言愁”，加快了腳步，心裏直報怨：爸爸怎麼了，偏偏今天不來接我？
昨天晚上爸爸告訴我，說以後放學不在接我了，因爲我長大了，不能總讓父母呵護着，應該獨自飛翔了。我還以爲他是說說罷了，誰料竟是真的！爸爸也真是，明知我膽小，連打雷都要蒙上被子，卻讓我守着份洋罪！學校離家四五里路，路又難走，我一個人萬一……我不敢往下想，只是步子跨得更大了。
爸爸一直很疼我。升初中後，學校離家遠，放學晚到八點鐘，爸爸每天要到學校接我。記得有一次大雨滂沱，爸爸發着高燒還硬撐着來接我。走在爸爸魁梧的身旁，我感到十分溫暖和安全，而如今我卻要做“獨行俠”了。
很高興，一路的膽戰心驚後還是安安穩穩的回到了家。爸爸不在家。媽媽告訴我他有事出去了。媽媽正熱着飯，爸爸回來了，見我撅着嘴一聲不吭的生悶氣，依然像往常一樣微笑着問我：“在學校表現怎麼樣？上課老師提問了沒有？我打斷他的話說：“你怎麼不去接我？一路上魂都嚇掉了！”爸爸人笑着說：“昨天晚上你不是同意不讓接了嗎？咋又變卦了？再說你也長大了，該能照顧自己了！”我啞然了，無奈而又不耐煩得說：“好吧！”
從此以後，爸爸再也沒有接過我。我也漸漸的克服了恐懼，不再害怕走夜路了。可我發現爸爸總是在我回家後不久也回來了，他到底幹什麼去了呢？後來，一個偶然的機會我才發現了事情的真相。原來，爸爸仍像以前一樣每天去接我，只是不再和我一起走，而是在後面緊緊地跟着！
我明白了爸爸的心意！
“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛如夜裏的明燈，照亮着我前進的路；是三春陽光，永遠溫暖着我們的心。
八年級優秀作文 篇8
風迎面吹來，在耳邊呼嘯，奔跑的步伐，爲風聲伴奏。燦爛的陽光撒在他臉上，他，在前方領跑。
他是我們的班主任，個頭不高，十分瘦弱，臉上佈滿了時間的刻痕，顴骨高高突起，鼻樑上架着一副鍍金眼鏡，雙眸燦燦地生光，目光灼灼。
他跑得並不快，我們能輕鬆追上，卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧，那是在進校後舉行的第一次運動會之後，我們班得了倒數第一，他雖泰然處之（因爲結果在預料之中），卻仍有不甘，決定帶我們每日晨跑，鍛鍊身體。除雨天外，從未中斷。這其實也是對心智的磨練呵！起初，不少老師對他的這一舉動難以理解，這一方法有效嗎？同學們也有埋怨：別的班都在讀書，我們卻在跑步，成績怎麼跟得上？沒有人回答。但漸漸地，一個班一個班地漸漸加入了晨跑，這便是最好的認可吧。當質疑一天天變成效仿，人多了，心也齊了。我們班晨跑時的紀律那是無人能及的，除去堅定的步伐一次次叩擊地面，所過之處，一時間寂然無聲。
還是初一，我們剛入學，爲了讓住校生們快速適應獨立的生活，他是那樣細緻，給我們安排寢室，每個房間他都來檢查過，指導我們如何正確管理自己的學習和生活，就連書本、物品的擺放，他都十分注意。若是雜亂無章，或許還會免不了受幾句責備，乖乖地收拾好纔算了結。我們倒也無話可說，只靜靜地聽着教誨，銘記在心便是。
他的課也是風趣，一堂課下來，硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語言詼諧幽默、平實質樸，操着一口流暢而不太標準的普通話，其中夾雜着些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計算題講出新意，讓我們更容易理解和接受。
他爲這個班級已經努力了近兩年，卓有成效。我們的體育成績從原先的最後一名向前提升了幾個名次，在最近的足球賽中也已闖進八強，位居中游；我們也早已學會了生活自理、學習自主；我們班的學習成績一直名列前茅，優生率長居年級首位，其餘班級望塵莫及。兩年來，但凡年級要承擔公開課，上課的老師便會毫不猶豫地點名要我們班，那是因爲他對我們實行的是鬆散式管理，同學們的思維十分的活躍。爲了提高我們的寫作興趣，他還把我們每個人的得意之作收集起來，編了一本班級作文集。在他的鼓勵下，現在有更多的同學發表了，寫作愈發積極。不僅如此，他還要求我們參加了班級合唱，讓我們在各方面都得到發展。
他依然在前方領跑着，奔跑的步伐仍舊堅定，我們緊跟着。陽光下他不也是我們人生道路上的領跑者嗎？我們跟得更緊了。
