我與朋友初二作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我與朋友初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與朋友初二作文1

每個人在人生當中都會有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。

我有一個好朋友——小明，小明是我在小學時的同學。小明很乖，樂於助人，學習成績相當優秀，但不驕傲。

當小明跨進我們班時，我就知道，我們倆註定要當好朋友，老師好象也是這麼想的，讓他成爲我的第三個同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi! 你好，我叫小明，你呢?”“我叫小星!”“小星，以後不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此。”

我有一個缺點，那就是暴躁，這個“兄弟”已跟隨我幾年了，甩都甩不掉，氣死了!你看，我開始生氣了吧，沒治，不過……那時正是我的生日7月1日——期末考試，數學考完時，我和同學對答案時，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個疼呀!我剛好錯一題，心裏正煩，讓他這麼一撞，我更煩了，正愁沒出氣筒，小天正好送上門，我剛想發火，小明看情況不對，把我拉回位上對我說：“小星，小天他撞你，固然是他的不對，但你不應該拿他出氣，心裏不爽，在下場英語考試中，考它個100分，不就得了嗎?再說，生氣對自己豪無益處，假使我沒攔你，你和他揍，老師批評的是你們倆，更何況，還得影響到下一場考試!”我恍然大悟，雖然數學只考九十多，但英語考了100分，我真要感謝小明。

小明不僅會勸人，也會批評人。在班裏，我是正班，他是副班，按說，小明得聽我的，但是那次我這個上司還得聽下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心裏不服，想多登幾分，小明聽了，嚴肅批評了我：“小星，你想一想，你這次沒考過小楠，下次一定會考過，況且你還考過Super No.1，小琪呢!”弄虛作假，終會被老師發現，後果……”我連忙打消了這個念頭。

我的好朋友小明就是這樣，大公無私，樂於助人，雖然現在我們相隔千里，但我不會忘了他。

LOOK，日曆上那7月1日真顯眼啊!爲什麼顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。

哇，整60天哈，夠我輕鬆了，這能幹多少次好事啊，能玩多長時間的遊戲呢，有點太爽了!!!

我與朋友初二作文2

中午時分，下課鈴一響，教室裏立刻沸騰起來，那壯觀的景象，猶如鯉魚跳龍門。同學們以飛一般的速度奔出去，魚貫而出，涌向食堂。就在食堂門口，突然聽到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學扶了起來。

這個女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學像一隻痛苦的小鳥，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強忍着眼淚，可是眼角還是泛起了點點星光。

許多同學看到了這一幕，都猶豫了片刻。“民以食爲天，”看着越來越長的打飯隊伍，大火紛紛聽從了內心的呼喚，爭先恐後地跑去排隊了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄雲外，她立刻跑過去，立刻扶起受傷的同學，立刻溫和地安慰着她。這個小天使像一陣微風，吹進了同學的心田，也吹進了我的心扉。

她讓同學一隻手搭在自己的肩上，儘量把重力承受過來。她扶着同學，一步一個腳印緩緩地前進着。她的身體那麼瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來越高大起來。看着她們遠去的背影，我被深深地感動了，立刻跑去給她倆打飯。

她不僅關心同學的傷勢，還時刻牽掛着同學的學習，她是我們的組長，每次分組，她都會把自己安排在最後一排。坐在前面的同學稍有不專心，都逃不過她的火眼金睛。下課時，她會微笑着提醒正在寫小說的同學：“你是不是又控制不住你體內的洪荒之力，開始寫你的‘驚世駭文’啦？”那位同學一聽，連忙把本子收了起來，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不苟地寫下幾道題，給同學做。如果做不出來，她還會耐心地爲同學講解，像一位細緻的小老師。

當我們在課間愉快地玩耍，開心地畫畫，盡情地說笑時，她卻在忙着給小組的每一位同學寫。

她對我們真誠的幫助像春風，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤着友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開心！

我與朋友初二作文3

在成長的道路上，每一個人都擁有朋友。我也有很多的朋友，他們給我鼓勵，爲我排憂解難，讓我開心快樂。

學習勤奮、踏實的晶晶姐姐是位活潑、漂亮的學生，自我知事起，就和她一塊玩耍，也沒有發現她過人的優點，後來她卻成了我的榜樣之一。

記得大約三年前冬季的一個週五，放學後我們相約準備去看紅葉，到達入住的賓館後，我和另一位夥伴急忙打開電視，興致勃勃地看起來了。過了一會兒，才發現晶晶姐姐不在，我們跑去一看，原來她正在做週末的作業。又過了一年多，媽媽告訴我，姐姐僅花了兩年多的時間就考過了古箏十級，這個過程大多數人需要五年左右，這時我開始注意我認爲的“奇才”是怎麼學習的。不久就找到了答案，她從小就養成了良好的學習習慣，兼顧着文化學習和興趣學習。她能安排好自己的時間完成作業、練古箏、玩耍，做到都不誤，同時很投入地做事，效率很高。這正是我現在不能做到又想做到的事，就向她請教，她只是送了我兩張卡片，上面寫道：“踏實、細心，相信自己是最棒的。阿佑，加油！”我慢慢體會她的話，並在學習中鞭策自己。

在我的身邊還有一位朋友，既是同學，也是棋友。他不但學習成績好，棋下得也賊棒，獎牌、獎狀拿了很多。當他取得好成績時，我常常爲他高興。其實，我也在觀察他，有一天，我走在上學的路上，突然看見一個熟悉的身影，湊近一看原來是他，聽他口中正嘀咕着什麼，仔細一聽正揹着英語呢。有一次，他正在讀一本課外書，我也在旁邊坐着，他卻旁若無人地做着自己的事，一邊看書，一邊做着記錄，有時還會合上書寫點感言。還有一次，我不經意看到他桌旁的一個很特別的本子，形狀與的不一樣，就好奇地拿來一看，一看我就找到了差距，原來他準備了一個改錯本，將平時作業中、考試中得錯詳細記錄並作了分析。我想找的答案都找到了，他認真的態度、執着的精神、堅韌的拼搏精神，給了我很多的啓發。

我的身邊還有經常幫爸媽辦事的致文，生活自理能力很強的子航，見多識廣的小郎……他們使我明白了很多的道理，給了我很多啓示，是我成長道路上的好朋友。

我與朋友初二作文4

衆所周知，書迷就是癡迷於書籍的人。我的好朋友是個書迷，她抽空就往書堆裏鑽。

週末，我如約去她家玩。進入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我彷彿走進書店一樣，書架上、書桌上、牀上都被書包圍了。古今中外的小說、散文、漫畫，雜誌，應有盡有。對於我這個客人，她並沒有過分熱情的招待，只是說讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作爲好朋友，我已經習慣了她的脾氣。

我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說。一個綠葉形狀的小書籤夾在了書中。打開那頁，只見書中被她用各種符號圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問她原因，她說這些都是看到高興和難過的地方。

我擡起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節了。轉瞬間，她低下頭又開始讀書了。午後的陽光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個俏麗的少女一樣溫恬的穿過雲層，穿過窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻樑上，兩隻炯炯有神的大眼睛遊走於書中的字裏行間。我幾次給她說話，都沒有把她從書中的世界拉回來，她依然津津有味的看着。可能是看到了精彩的地方，只見她手舞足蹈，嘴裏還哼哼唧唧的唱着不着調的曲子。被笑容打開的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒。可愛的馬尾辮也跟着跳起了舞。過了一會，她又安靜下來。只見她時而託着腮，時而又用筆圈畫着，右手不時的托起下滑的鏡架。

時間像沙漏一樣，整個下午我和她在書的陪伴下很快就度過了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長了她的寫作水平，使她的作文成績穩居班級之冠。

她就是我的小夥伴索欣鈺，一個癡癡的小書迷。一個值得我學習的好夥伴。

我與朋友初二作文5

在並不是寒冬的冬季有幸遇見你們，我開心地懷念那些年以至於不斷開懷大笑，一杯香茗已是必不可少，而對於現在的我們更多的是小心翼翼，那些年的無論是我們一起的頑劣還是什麼都隨着歲月漸漸流逝了。不過就算他給我們一種我們根本無法抗拒的方式將我們一點一點間隔，其實就是歲月給每個人的晦暗，我們自認爲與別人有所不同，可無論如何，他，也就是歲月，給每個人的都是像水一樣的生命流逝，就像有的人說的那樣，上天對每個人都是公平的，因爲他對每個人都不公平。

最最大的好處就是，在我們晦暗之餘，厭煩世界的我們喜愛在一起的暢飲，就是這些才能讓我們在匆匆世界中爲曾經的過往在心上狠狠地糾結一把，即使是隱隱作痛。不知道你們的心理，我極度地掩飾我的喜怒，卻忘記了愁由心生，在色彩斑斕的畫面裏，我們隨意的添加着所謂不重要的斑斑點點，卻不知道那些都定格在你的人生裏，無論是說的話，還是做的事，無一例外。後來慢慢地，我習慣了我所認識的無知，也能看清自己幾分，只能把那些看見的，聽見的，在一瞬間定格，留成永恆。

我們都喜歡回憶，回憶那些我們笑過或者更多的是哭的時候，一起笑是我們彼此理解了做了什麼事後的喜悅，而一起哭則是真真懂得了一件讓對方哭的事。理解至深，方爲懂得。理解可以解釋，而懂得只需要一個眼神或者僅僅是對方的沉默。

朋友爲什麼易變，因爲在這個旅途中，也許是你，也許是你的朋友對待人性有了本質的變化，在對待這個問題上，有的人剝離自己的人性，用三維的視角去看他，這種更加透徹，完美，相比那種脫掉人性外衣的人，一家之言，無考證之說。

朋友還是朋友，有時候，只是有時候，更多的時候是路人甲，乙，但也是朋友。

無論在幹嘛，過去總有事讓我們高興地懷念，蓋過了所有的那些不愉快，在覺得歲月流逝的同時也感謝他，給了我們撫平那些悲傷的機會，不過你也可能討厭那些機會，那時候恨之入骨的人現在怎麼沒一點敵對之意呢？這種現象我就叫他解恨時光。

我與朋友初二作文6

兩歲，我便開始了與書的交往——撕書。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的，令我十分羨慕。後來，我才知道，書不是撕的，而是讀的。於是，我從讀圖讀詩開始，慢慢享受着讀書帶給我的樂趣。

上一年級時，一個“露”把我難住了，我纏着媽媽幫我認識這位陌生的朋友，當時媽媽很忙，只是告訴我一句話：“自己！”我從書櫃裏拿出厚厚的一本字典，一頁一頁地翻着，上面的文字好像一部全書，包含着許多知識。於是我愛上了字典，後來更多的工具書成了我生活中的好幫手。

作爲8歲的生日禮物，媽媽送給我一本版《西遊記》我看得如醉如癡，總是幻想着自己能像孫悟空一樣，有超人的本領，能不畏艱險，降妖伏魔。

後來，每逢節日或生日，媽媽都會送一件我最珍愛的禮物——書。就這樣，我書櫃裏的書越來越多，種類也越來越豐富，像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書》等等，古今中外，無所不包。其中有的書我不知道反覆讀了多少遍，但仍愛不釋手，意猶未盡。

讀書，豐富我的情感；讀書，開闊我的眼界；讀書，積累我的知識。讀書就是和高尚的人談話。親情、友情、愛情，都融在一個個優美生動的文字中，印在一張張散發着書香的紙上。書成了我生命中不可缺少的.親密朋友。

記得從書中曾看到過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”如果光讀書不實踐，就如同一個農民只耕地不播種。所以，我就通過另一種非常有效的來進行實踐——寫作。四年級的時候，我寫的一篇《懷念英雄》的作文，受到老師的好評，老師還鼓勵我將這篇投到了《今晚報華夏未來週刊》編輯部。結果，我寫的文字，真的變成了鉛字被刊登在報紙上了。我喜出望外，這意外的驚喜激勵着我加倍努力地讀書，興致勃勃地不斷寫作。現在，我已經是五年級的學生了，先後在報紙上發表了五篇文章，這一切，都是讀書帶給我的收穫。

讀書，帶給我快樂；讀書，教會我寫作；讀書，伴隨我成長。書，必將成爲我人生道路上如影隨形的親密夥伴！

我與朋友初二作文7

一直以來，在我的心裏，你都是我的，而我呢？我是你的朋友嗎？

“你電話是多少？到時候我們好聯繫。”我望着你，等待着你的答案，手中的筆似乎很期待輕吻那張白紙，不時地在白紙上留下藍色印記。“嗯~嗯對不起，我忘了。不如等我回去查一下我的電話，再call你，那時在告訴你好嗎？”“沒關係，這樣也行。”我得到了你的答案，我雖然口上說沒什麼，但心裏卻是空空的。手中的筆，不如意似的，偷偷的從我手中滑落到地上。“那你什麼時候來電話呢？”“大概是晚上8點吧”說着，你頭也不回地走了，留下我一個人在教室裏，慢慢的，你的背影消失在我的視野之中……

到了，我守候在電話邊等待着你的電話，可電話沒響。半個小時過去了，電話依舊沒響。兩個小時過去了，電話還是沒響。我呆呆地坐在電話邊，一直守候着那個電話，我堅信你一定會打來的。逝者如斯，又一抹爬上了窗頭，整整一個晚上過去了，可我還是沒有等到期望中的電話。“她可能是忘了，她可能是累了，睡着了，纔沒打給我……”我在心裏胡亂編造着無數個理由去爲她辯護，同時也想讓自己心裏好受一些。可不一會兒，我就發現，無論自己怎樣安慰自己，心裏的失落感依舊無法消失。我決定去問問你。

“對不起，那天我出去玩了，把這事給忘了。”你一臉抱歉地望着我，我心裏泛起一圈漣漪。真是這樣嗎？我問着自己。“你那天不是在家和朋友聊天嗎？怎麼又出去玩了？”你的親人很是疑惑地說道。我一聽，朋友？難道我不是你朋友嗎？我不解地望着她，只見她滿臉通紅，頭低的很低，似乎在說抱歉。“——我知道了”你忽的擡起頭，似乎對我的話感到吃驚。我的嘴角揚起一絲笑意，在那一絲笑意裏我聞出了自嘲，悲傷……原來在眼眶裏的淚已全數涌了出來，沒有停息。

我是你朋友嗎？失了魂的我，望着身邊那棵枝條隨風飄舞的柳樹，淚滑過我的臉頰，同時也劃傷了我的心。

我與朋友初二作文8

我是一個貨真價實的電腦迷，這誰都知道，但這次說的不是我，而是我的一個特殊朋友。我一刻也離不開這個特殊朋友，他對我來說是十分重要的。他呢有兩條修長的腿，兩隻“眼睛”大大的，真的很大。而且他總是穿着黑色的“衣服”，更坑人的是他總喜歡騎在我的鼻子上。

我雖然很討厭他，但我又離不開他。他是我幾年前認識的，那是我玩電腦太多，導致我看不見上面的電子白板，於是媽媽帶我去看看我已經近視多少度。就這樣我認識了他，自從我認識他以後，我對他是又愛又恨，愛他讓我看清楚了東西，恨他總是騎在我的鼻子上。有一次我實在是忍不住了，於是把他甩到一邊，但我一離開他整個世界都變得很模糊。這時他彷彿在說：“呵呵，你離開了我是不是世界都模糊了？你是離不開我的，離開我你就看不清東西。”我心想：我不需要你也可以看清東西！可是無論我怎麼看都是模糊一片，遠處的東西就像披上了一層輕紗，模糊不清。沒辦法，我只好又和他重歸於好。

他呢，是我最離不開的夥伴，幾乎每時每刻與我在一起。除了睡覺和洗澡外，其它時間都和我在一起，這不他又在我鼻子上吹牛皮了：“呵呵，看看我多厲害啊，能讓你看清東西。”他總是要我幫他“洗澡”但他太懶了，一週才洗一次。每次我把他從他房子裏清出來的時候，總要我先幫他擦乾淨灰塵才願意幫我，不然他就不讓我看得那麼清楚。而且他總喜歡用一張“被子”賴在家裏，不然他就會受傷，他就要罷工了。他最坑人的地方在於要我當他的“奴役”，他告訴我他就是要騎在我的鼻子上，是他應有的“王位”，他要我一切聽從他的話，不然他就不幹了，不幫我看清東西了。帶上他，讓我看起來很斯文，就像一個知識豐富的學士。但他總是騎在我的鼻子上讓我很不爽。但這有什麼辦法呢？只好啞巴吃黃連——有苦說不出。

這位特殊的朋友就是我的眼鏡，他就是那位總是不可一世騎在我鼻子上的傢伙，我希望大家能好好愛護眼睛，不要像我一樣當他的“奴役”。 愛護眼睛，保護視力，從我做起，從現在做起。

我與朋友初二作文9

我有很多朋友，儘管有些並不交心。

她是一個女生，我們擁有將近七年的友誼。我們以往常鬧矛盾，也曾爲了一點小事而斤斤計較，但最終都無一例外地和好了。她很寬容，每當我步步緊逼，寸不不讓，得理不饒人時，她總是讓我們各退一步，重歸於好，但後，我們很少再相見。前幾周，我去她家了，她還是一樣，話癆，話潑，可愛，我們從驕陽當頭聊到了日落夕陽，卻始終聊不夠。她是我最好的朋友，

而他是一個男生，我們從小學開始就認識了。他特別聰明，每次考試他都名列前茅。尤其是數學，他彷彿是上天照顧的幸運兒，幾乎所有的數學考試都拿了滿分。那些習鑽的，令我叫苦不迷的複雜難題他都能夠解出來。我們常常比試，一對高下，明裏暗裏都在比，我有不懂的題目也會虛心請教他，他有難解的題目也會拿來考問我。他是我學習中的朋友兼有力的競爭對手。

她是一個女生，我初中時纔開始接觸她。我們志趣相投，甚至是臭味相投。她大大咧咧，不拘小節，而我溫文爾雅，斯斯文文。在這一點上，我們倒截然不同。我們常相見恨晚，我有許多第一次都給了她：第一次給別人看手帳，第一次和同學時視頻通話，第一次給別人看我的臥室，第一次和別人打電話超過了一個小時。這些第一次，是我們友誼的見證。她的性格很對我的脾氣，面對她：我可以始終保持微笑；與她聊天，我可以始終保持快樂。她是我中學時代最重要的朋友。

而他是一個男生，畢業後，他就轉校了，連同學聚會他也沒有來。他大概是我認識最久的男生了，我們連幼兒園都是同一個學校，他很毒舌，常常不留餘力當地損我，甚至有的時候在小學學校大肆張楊我幼兒園時的糗事。而有時候我也會不分場合張嘴破口大罵，看到他出醜，我常開懷大笑。他堪堪也稱得算我的損友。

他們是男生，而她們是女生，他們是我的朋友，很好的，很重要的朋友。

我與朋友初二作文10

每個人身邊都有許多人陪伴，這些人各有各的特點，愛好更是不同。我身邊就出現了這樣一位有着獨特愛好的人，他是我的一位親密好友，是我學習的對象，我從他身上學到了很多很多。

暫且把他成爲小A吧，他也喜歡以小A自稱。他最喜歡的一款軟件也是以A開頭的，這款軟件中文名就是“小紅傘”。

小A不知其愛好何來也，亦不詳其癡迷之源。身邊許多人對小A這個獨特的愛好很是不解，連小A自己也十分好奇。據他說，他一碰上電腦，就想看看電腦上安裝的殺毒軟件，並且加以評論。這個愛好引來很多人的不解，甚至是厭煩。當然，也有一些人對於身邊這個“奇才”很是讚賞。故云，小A乃風雲人物，爭議人物也。

不慼慼於病毒，不汲汲於攻擊。那些對於小A很是厭煩的人看到這裏恐怕要大吃一驚了！小A同志可不像他們想象的那樣只是個“半桶水”。小A自己都說了：“我不是半桶水，當然也不敢說我裝滿了水，但是裝個八分滿還是可以的。”是的，小A雖然還不至於達到“天才”的水平，但是幫助被人解決一些電腦問題，還是可以的：他還幫我重裝過一次系統呢！

不積跬步，無以成千裏，不親手來試，無以成高手。別以爲小A同志“防病毒高手”的名聲只是炒作來的，也別以爲小A只是聽聽別人的話就成爲高手了。小A的知識也是親自嘗試試來的！在剛剛開始接觸電腦時，小A也向大家一樣還分不清“病毒”和“木馬”的關係。但之後，他親自招來許多文章閱讀，親自向高手請教，親手來嘗試各種軟件，最終才成長爲了高手。

所剩給我的時間不多了，可小A的特點還有一堆呢。人就是這樣，有許許多多獨特的地方，要不怎麼叫“特”點呢？好吧，關於小A，我就寫到這兒了，但是還要補充幾句。首先，小A是我學習的榜樣；其次，感謝小A，最後，呼籲大家，一起向小A學習吧！

我與朋友初二作文11

有很多人都說，狗是人類最忠誠的朋友，這句話我真的很有體驗哦。可能從我一出生起，就與狗結下了不解之緣。我出生在20xx年南方最寒冷的一天，雪花紛紛揚揚，漫天飛舞，就這樣，我來到了這個世界！

與我一樣，爺爺的寵物狗琪琪，也同樣生下了三隻可愛的小狗狗。這令我們全家震驚，接着又是一陣歡喜。也就是說，我從一出生就與狗產生了非同凡響的關係，這也同時意味着狗狗會成爲我一生中的朋友。

琪琪在我5歲時，病了。再後來，她在有一個早晨到在了爺爺的懷裏。爲此我還傷心了好長時間呢！那3只小狗，送走了一隻，還剩下兩隻。我給他們取名爲豆豆和姍姍，豆豆在我8歲的時候，不知道爲什麼就不見了，爺爺怕我難過，就說是被一個親戚看着好玩，抱走了，過一段時間再送回來。我想想算了吧，豆豆在家裏很調皮，讓它在外面好好玩玩吧。可是這個謊言就真的變成了謊言。爺爺以爲狗狗過一段時間會自己跑回來，結果他卻一直沒有回來。

你知道嗎？到了10歲。我已經懂事了，我已經能知道什麼是死亡了。死亡，亦是永遠的離開。姍姍是唯一一隻陪伴我到老的朋友，那一年，我10歲，她也10歲，可是與我相比，她到了晚年。她爲我留下了許多新朋友，來代替繼續陪伴我。

現在我已經13歲了，我的身邊呆了一隻非常可愛、調皮、乖巧的朋友。他叫莫莫，我真的非常珍惜他，愛護他。或許說，想讓他永遠陪伴我。我爲他做到了我所能爲他做到的一切。只是想能夠用我全身的精力去愛他，愛一個真正的朋友。

莫莫，我一直都很愛你，愛你這個朋友。有時候，我很暴躁，任性，對你似乎也不是很好，不過那不是有心的，你可以原諒的，對嗎？在我傷心、難過的時候，你也總是默默地陪伴着我，甚至想安慰我的，對嗎？在我高興、歡樂的時候，我總是會給你很多好吃的，我們一起快樂嘛！對嗎？

我愛你，一直會愛你，就像是愛着他一樣愛你哦！

我與朋友初二作文12

你能想像一個近似完美的人是怎樣的嗎？我的朋友周嚴就是這樣的多形態生物。是的，你沒想錯，當你看到一個在運動場上乘風飛翔，在課間叱吒風雲，在商店裏“花天酒地”的人時，你也會驚呼：“完人也！”他，就是周嚴。

運動完人

在風雲萬變的跑道上，正在進行一場男子四百米決賽。起跑線上，周嚴瞪起杏仁眼，怒視着遠方的終點線，一股志在必得之氣轟然而起。“嘀——”哨聲響了，他擺起結實有力的手臂，揚起青筋暴起的雙腿，如揮動着無形的翅膀，帶着他飛向終點。啊！他讓啦啦隊喊啞了嗓子，他讓老師們失去了矜持，他讓觀衆一片沸騰！結果不用說你也會知道——周嚴得了冠軍，還破了紀錄！

霸王完人

“你們的紅領巾呢？”門口的那些值週中隊又來進行一次例行的盤查。眼看我們脖子上的紅領巾都快要綁到頭上了，這不明顯找碴嗎？於是，沒綁紅領巾的周嚴無可奈何地走了出去。可是，當那些值週中隊的人看到周嚴那白如凝脂的皮膚和中性化的柳葉眉時，卻擠眉弄眼地哈哈大笑起來。於是，那些人被周嚴用鐵臂和鋼腿乾脆利落地爲維護自己的尊嚴而正義凜然地“教訓”了。他那高力度、高效率“作風”讓他的每一根汗毛，每一個細胞都大義凜然，他的義舉驚呆了我們全班，甘拜下風之餘，我們送其美稱曰：“西楚霸王”。

消費完人

在我和周嚴等人的眼裏，星期二永遠是比放假更快樂的聖日。因爲，在下午上完一節課後就放學了。放學後，我們就會一起溜達到地下鐵飲料店中，把它作爲我們的陣地。渴了，先叫上一杯飲料，開始暢談天南地北；餓了，就買下一盤燒烤，互相說笑。當然帳是周嚴付的，一副大大咧咧的豪爽樣子，讓囊中羞澀的我完全被他的巨大向心力吸引過去了。星期二的下午就這麼在我們的歡笑中結束了。

運動場上的霸氣，挑釁面前的正氣，消費圈子裏的豪氣，拼成了我的朋友周嚴——完人之人。？

我與朋友初二作文13

我媽今年35，發起脾氣像老虎。

一天晚上，她突然把我叫，一到才知道，她要與我交朋友。

“交友協議”：

甲方從即日起，與乙方成爲好朋友。實行後，甲方不得干涉對方的學習生活，不得剝奪對方的自由權，不得打罵對方；乙方要聽甲方的話，不得惹對方生氣，要真心誠意地對待甲方。

甲方：XX

乙方：XX

媽媽說了一大堆外星語，糊里糊塗地就把協議簽了，弄得我一晚上都沒睡好。 第二天早晨，由於精神不振，我在端飯碗的時候，手一滑，碗就給摔碎了。我極度恐慌：要是讓媽媽看見了，免不了又是一場狂風暴雨。“發生什麼事了？”媽媽朝這邊走來，我聽着腳步聲，心一下跳到了二百五。“喲，咋了？”媽媽看見地上的一片，“是不是你把碗打碎了？”我不敢擡頭看她：“是……是我”我小聲地說，等待暴風雨的到來。“呵呵，我還以爲是多大點事呢，沒事，媽再給你做一碗就是了。”說完，她便麻利地收拾起地上的碎片。我愣住了，要是在平時，我找就“掛”了。難道是那交友協議？

說來也怪，在那張協議實行後的一個星期，媽媽都沒罵過我，我太高興了，此刻，我覺得媽媽是那麼地溫柔，那麼地善解人意，我們之間沒有了代溝。我已把她當成我最好的朋友了。

一天晚上，我在客廳看電視，已經十點多了。媽媽走過來，溫和地說：“這麼晚了，不要看了吧，明天還要早起呢！”“好，我馬上就關，媽媽！”我很爽快地答應了，因爲我不想讓我的好媽媽生氣。我們之間的氣氛就是這樣和諧。

在學校，總能聽見同學們埋怨母親，又兇又嘮叨，這時候，我就會感到非常自豪，告訴他們：“我有一個好媽媽，她也是我的好朋友，我們從來沒有吵過架，我做什麼她都能理解，我和她相處得非常融洽。”同學們都非常羨慕。

媽媽是我最好的朋友，那張協議不是見證，真正的協議早已在我們心中。

媽媽，我不會再惹您生氣，我愛您，我的朋友！

我與朋友初二作文14

很久以前，我認爲一切都是理所應當，我想要什麼就來什麼。可很久之後，我發現許多東西你拼命地追，拼命的抓，可是卻像流沙一樣慢慢在指縫中落下。

剛上小學時，我交到了第一個同甘共苦的朋友。

那時大家誰也不認識誰，只能靠老師上課點名來記下同學的名字。可是，一些不好的事情還是發生了。那天上課時，老師叫我的名字，讓我回答問題。我回答對了，老師就讓大家鼓掌。可那節課下課我出去玩時，我們班有一個同學追着我大叫：“煩死你！煩死你！”我不解，爲什麼昨天我們還不認識，今天他竟然一直叫我，還一直喊煩我呢？到了第二節上課，我什麼也沒聽進去，思考了大半節課這個問題，終於明白了：我的名字中含有“凡”字，諧音是“煩”，而同學回答問題，老師讓大家鼓掌得更少之又少，所以這個同學就認識我了。可我並不想這樣，他成天叫着“煩死我”，搞的我快要煩死他了！我找了老師，老師把他數落了一番，之後，我們約定，誰也不與誰起外號，要做最好的朋友！這樣，他成了我最好的朋友。

小學結束後，我們約定：放假再見。

上初中時，我們被分到了不同的學校，而小學畢業時，當時大家都忙着寫同學錄，我和他就在對方同學錄上約定，到了初中放暑假時，我們再見。

放假的第一天，我一大早就起牀，想好好放鬆一下，突然想起來了六年級與我朋友說過的一句話，一個諾言。我就整理好衣服，動身去同學家。一推門，那個朋友正在桌前坐着，我走進一看，他正在玩手機，絲毫沒有注意到我。我叫了他一聲，他突然從椅子上跳了下來，大叫一聲：“嚇死我了”。我說明了來意，想請他出去玩，他簡單一答，就長篇大論的給我講起來他的遊戲。而我不經常玩手機，更不玩遊戲。我突然覺得：隨着年齡的增長，我們變成了兩個不同世界的人，他關注遊戲，我關注學習。

我突然感覺，我從來沒有這個朋友，我認爲他也失去了我這個朋友，現在他最好的朋友是手機。

那一刻，我忽然有一種很累很累的感覺。原來大人所說的累，就是一顆心忽然變得很沉重很沉重。

成長，原來是這樣，或許，真是是一場幸福的災難。

我與朋友初二作文15

知識如春天第一縷陽光，令人嚮往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口裏，甜到心裏；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那麼純潔，而我是知識的故鄉—書籍。在這個暑假裏，真幸運成爲你的朋友。

有人問，知識是什麼？知識是荒原上流淌的一汪清泉；知識是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；知識是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；知識是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔……我是知識的載體—書籍，在這個暑假裏，我充實了你的生活，你給了我價值，成爲了好朋友。我將帶你感悟“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”青翠的竹一種貫穿生命的不屈與堅韌；“不愛沙灘擢貝子，揚帆擊楫戲中流”浪頂峯尖的弄潮兒一種蓬勃於血脈中的勇敢和無懼；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”驕傲的行者一種托起生命、托起希望的堅定的信心。我將帶你領略那“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天”的廬山瀑布；那“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的泰山極頂；那“奔流到海不復回”的黃河九曲；那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。

一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘留一點空白，讓人遐思空白背後“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的風景旖旎。

一波微瀾，波濤洶涌之後不忘留一點空白，使人神遊“星垂平野闊，月涌大洪流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風景奇麗。

一片詩詞，纏綿悱惻之間不忘留一點空白，讓人品味空白之後的一聲長嘯，引“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的詩情到碧雷。

一方淨土，沉默不言中不忘留一點空白，爲人們渲染出一幅“大漠孤煙直，長河落月圓”的奇觀。

藍天，留下了空白，纔有了“纖雲弄巧，飛星傳恨”的波瀾；知識，因你留下了空白，纔會有青冢空留，遐思不斷。

我真幸運成爲你的朋友，我將帶你敖翔，在知識的海洋。