有關八年級的滋味作文集合七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級的滋味作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級的滋味作文 篇1
回憶以往，天真中泛着傻氣；看看現在，蓬勃中帶着幾分鬥志；想想未來，自己是不是每天抱着書傻看？成長的滋味真不好說啊！
想想原來。我到了幼兒園的年齡，本來在家說好了去的，可是看見一看那裏：鐵柵欄圍着、大人們露出了“壞笑”……這跟爸爸媽媽說的一點也不一樣啊！我頓時嚇傻了，一屁股坐在了人行步道上。這一哭不要緊，竟把剛剛停止啜泣的孩子們都給帶哭了！爸爸把我拉起來，跟我說了一些話，我不在大哭轉而了啜泣。最後，我不得不開始了我的上學之路。四年後，幼兒園畢業了，上了小學，感覺好自豪。走在大街上想告訴全世界我一年級了！上小學了！剛進了小學校門，我好激動，那是，我猛然發現：我沒有哭！
這滋味真沒法說。
六年又過去，小學也畢業了。和相處了六年的同學也再見了，看看現在，上了中學，我感覺作業量加大。邁進了新的門檻又認識了新的老師同學每天捧着書看，提起筆寫卷子，又和“X、Y、Z”“親密接觸”；和“A、B、C”做“好朋友”但我還是喜歡學習，認爲那裏有很多“待開發”的知識。而那些雙休日，我也不當回事，也把納入學習計劃的範疇內，奔波在幾個補習班中，樂此不彼。
成長的滋味真是五味俱全啊！它是人生中不可缺少的調味品，讓我的生活五彩繽紛。“哎，來嘍！”“看看！瞧你幹了什麼？”唉！我又打翻了一個五味瓶！
八年級的滋味作文 篇2
時間老人飛快的跑着，轉眼，我就升至成爲了八年級的學生，七年級的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒有分班，重返學校時，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興，八年級的滋味。
八年級的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫筆，在枯燥無味的白色的“生活”紙上，繪畫出美妙絕倫的畫，調製出最炫目的顏色，讓你的生活充滿活力；它也像一個高級化妝師，把原本醜陋無比的醜女“生活”進行“精心”地打扮，修眉，剪髮。。。。。。。等一系列的活動，做好以後，再看看醜女“生活”，哇噻，你保證認不出她了，以爲她是四大美女之首——西施，醜女，噢，不對，應該是美女“生活”徹底被改變了；它也像一個五味瓶，不只有甜和樂，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調。
下面就來介紹我的酸，甜，苦，樂的八年級生活吧！
酸
One day,我和同學鬧翻了，原因是我前一會兒看了她的本，然後就準備還給她。可她不知跑哪裏去了，我就隨手放在她課桌上，最後她竟還來找我要，可我明明放在那桌子上，怎麼現在沒了，真奇怪，可同學還是不相信我，還說我是故意拿了她的本不還，聽了這話，我好難受，彷彿有千萬顆針紮在我心裏，好痛，這時，我委屈，傷心痛苦的眼淚忍不住從眼裏奪眶而出，齊涮涮地掉下來。
我覺得真的好心酸，爲什麼她不相信我？
甜
啊，今天萬里無雲，明媚的陽光愜意地照着大地，看着這一切，我的心情也變得格外的好，中學生作文《八年級的滋味》。
“張明媚，對不起哦，那天是我冤枉了你啦，實在很抱歉，我們能再成爲朋友嗎？”擡頭一看，原來是瑩在說話，
“本找到了？”；
“嗯”
“在哪兒找到的？”
“是XXX，她看我不在，就拿去用了，今天才還給你，我那天不應該那麼兇的。”
“沒事，重要的是本找到了，我們還是最好的朋友。”
“那當然”，說完，我們就冰釋前嫌，又成了一對形影不離的好朋友。
今天真是太爽了！
苦
老師突然宣佈要拔草，真倒黴，才上學幾天就要做苦力，哎，沒辦法，師命難違，校長之命更難違，同學們只好噘着嘴，滿腹牢騷，無可奈何地走到操場上集合，然後開始拔草，我們都是三五個一羣，邊拔草邊聊天，等老闆（班）轉過來看我們女生拔的怎麼樣時，就趕緊閉嘴，賣勁地拔着那一株株小草，老闆（班）看看我們，滿意地點點，還誇獎我們，這時我們心裏都在暗暗發笑，糟糕，她站在我們女生這邊不走了，而我們只好不停地拔，不停地拔，手心都磨紅了，疼死了，拔了兩節課，第二天又拔了會兒，總算拔好了，真是太苦了。
樂
英語老師在發我們的聽寫本時，說我們的英語字有進步，以前是方方正正的，現在傾斜了，因爲英文字就是要傾斜15°才漂亮。
聽了老師的表揚，我好高興。
還有就是，我終於有博客和E—mail!在E—mail上，我找到了一個名叫“魔法部落”的地方，可以點擊魔法畫棒，然後下面就會出各種各樣的圖片，比如說蘑菇，你用鼠標點一下，就根據你要的什麼形狀在畫布上一點，就能出現 好多漂亮的磨菇，還有設置背景等很多很多。
在E—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節,你是不是看到了很多關於教師節的賀卡,很漂亮吧!
八年級的生活真是多姿多彩!
八年級的滋味作文 篇3
鉛筆盒中，有着一把早就破舊了的尺子，我想丟掉它，但是又有些不捨。
記得有一次考試，大家都在緊張的複習着數學的考試，我下意識的伸手摸了摸鉛筆盒，看看文具有不有都帶齊了。
鉛筆，在。橡皮，在。尺子，我東摸摸西找找，就是早不到那把尺子，我頓時冷汗直冒啊，啊，不就是昨天我看他太破了就把它放在了家裏的啊，我很急切的問同學們去借尺子，因爲數學考試是一定要用尺子的啊，但是他們不知怎麼的啊，都沒有的啊，都只帶了自己需要的，就在我沒了希望的時候，我把目光投向了我的前桌，既想去問，又不敢，因爲啊，我的前桌有潔癖的，一般不會借別人東西的。就在這時候他自己轉頭把尺子遞給了我。
那天剛剛放學，外面下起了大雨，下的出奇的大，沒有雨傘的人出都出不去的啊，此時他正在記作業，因爲我家長不來接的，而且我每次讀帶了雨傘的，這是班級中的人人皆知的，所以他叫住了我，讓我等一下帶他一程。
時間在流逝，雨下的也越來越大了，他因爲潔癖，所以記作業也很慢的啊，要知道啊，今天作業很多的啊，而且雨也下的這麼大的啊，等一下哎怎麼辦的啊，頓時，我的內心有兩個小惡魔在爭鬥到底要不要等他，矛盾的很啊！
又過了一話啊，我看見了老師還在辦公室的啊，實在不行的話，老師總會送他回家的吧，哈哈哈。我得意的走掉了。
第二天，我看見他沒有來上學，從老師那裏得知昨天他是自己跑回家的，今天生病了，過了好幾天纔來的，這時我又聽到有同學在說，昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我，啊，我的眼淚頓時留了下了啊。
是我錯了，我不應該這樣自私。
八年級的滋味作文 篇4
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟……
不再是那個吵着要媽媽講故事的小女孩，不會爲了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想着如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖着小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味着盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的髮絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的.幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”有了更深的理解。於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。
不再爲了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒着熱氣的苦丁茶，看着深藍的夜空，讓浮躁的心歸於平靜，數着星星抱着夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨遊滄海。
成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，雲海任由搏擊。
八年級的滋味作文 篇5
現在，我有一個問題，這個問題已經流傳了幾千年了，它的答案不唯一。聽着遠在天邊，實際近在眼前。這個問題就是——幸福是什麼滋味的呢？
首先哪，幸福的滋味是苦的。最顯著的表現是每次考試前，我都特緊張特勤奮地複習，忙得不可開交，忙得馬不停蹄，那叫一個苦啊！那傢伙，從早上到學校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點誇張；唰唰唰抄定義，一節課6黑板；唰唰唰寫作文，一小時三篇……我都快崩潰了！換成你，那麼一個月的苦日子，你不也得這樣，敢放鬆嗎？不過，在這個艱苦拼搏的過程中，我進步了，越學越輕鬆。原來，這就是苦苦的幸福啊！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總人數多，但男生少，還有幾個被分去打籃球了，和他們比賽，那就是以一擋三，所以我們個個都把自個兒給置之度外了，就是拼了命地往上衝啊！那球踢得滿場飛，汗水流進眼睛裏，火辣辣的！最終，我們以0比0打平。到了下一節課，踢球的全在趴桌子——累的。在我們的身上，青春的活力迸發出來，感覺那是火辣辣的激情在燃燒，特幸福啊！
這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來說吧，源自老媽的好廚藝啊！爲了給我增加營養，老媽常會魔術般地弄出一桌“奇珍異寶”，老好吃了！我是左手一個雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼着一塊魚肉，大喊着香啊……最後，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺，吃得啥都沒剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒吃，哪還裝得下！你有過這樣的甜蜜嗎？媽媽的關愛呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃！你也來品品吧！
八年級的滋味作文 篇6
我的童年是在家鄉度過的，那童年的滋味就好像家鄉糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘懷。
小時候的生活十分有趣，有時能從爺爺奶奶那裏討來一兩個硬幣，快樂便升級了。
依稀記得那一天，我的口袋裏有兩元錢。我一路蹦蹦跳跳地來到小公園，口袋中的錢叮叮噹噹地唱着歌。在一條小巷子裏，我看見了一位賣糖人兒的慈祥的老爺爺，他面前棒柱上插着用糖稀製成的奔騰的駿馬、優雅的天鵝、威武的游龍……
我從口袋中摸出一元錢，遞給老爺爺，他接過錢，笑着指着面前的轉盤：“轉一個吧！”我撥弄着指針，讓它轉了起來。鐵絲做成的針越過游龍，劃過鳳凰，停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼，又笑了。我嘟着嘴道：“可不可以加一元錢給我做個鳳凰？”“小姑娘，自己轉的纔有意思。”說着，他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒着熱氣的糖稀，勺子稍稍傾斜，蒼老的手抖着，移動着，勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸鬚的輪廓。那雙手揚着，很快地抖動，便填補了翅膀的花紋。我心中暗暗讚歎那滿是皺紋而蒼老的手的靈活，同時想着這若是一隻鳳凰便更好了。
最後，老爺爺左手從抽屜中取出一根竹籤兒，又舀了幾滴糖稀，塗抹在籤兒的頂端，把籤兒糊在蝴蝶上，又用一個類似鏟子的東西壓了壓，便取下來遞給了我。
我踮起腳尖接過糖人兒，舔了幾口糖人兒，又不捨得再吃，再望着黃褐色的糖，又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那麼甜，那麼甜……又不知過了多久，我再一次去了那條小巷，想再轉一個糖人兒，卻發現做糖人兒的老人已經不在那裏了，而巷子裏彷彿還回蕩着他爽朗的笑聲。
後來，爸爸媽媽把我接去了南京，我甜蜜的童年也隨着老爺爺一起逝去了。到現在，我在南京城中也吃過糖人兒，但那甜得發膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。
八年級的滋味作文 篇7
童年像一杯咖啡，苦澀而香醇;童年像五彩斑斕的圖片，色彩繽紛而炫目;童年像糖果，永遠甜在心間，令人久久不能忘懷……今天，我便曬曬我的童年。
童年是無憂無慮的，記憶着很多青澀懵懂的事情，令我發笑同時又深思。
有一次，我看電視的時候，看到理髮師在給別人理髮，我立刻跑去鏡子前，噢!頭髮長長了，需要去剪頭髮了。我眼珠子骨碌一轉，想想，爲什麼我不會給自己剪頭髮呢?這樣一來，既可以省錢，又可以大展我的“剪髮技術”。
說幹就幹，我立刻拿起剪刀，有模有樣地左剪一下，右剪一下，“咔嚓咔嚓”，我挺滿意的。可是，問題來了，掉落的頭髮渣像一羣調皮的小精靈似的從我的衣領鑽進我的脖子，弄的我脖子癢癢的，我連忙放下剪刀，在齜牙咧嘴中拼命地抓癢癢，過了好一會纔沒有那麼癢了。
然後我繼續給自己剪頭髮，這次我學聰明瞭，去找了一塊布在脖子邊圍了起來，這樣發屑就掉不進去了。在一片“咔嚓咔嚓”聲中，剪掉的頭髮落了一地，我心裏面沾沾自喜，等媽媽回來肯定讚我的。我一邊想一邊去照鏡子，“啊啊啊啊啊啊”，我發出“慘叫聲”。
我立刻就哭了出來，我把自己的頭髮糟蹋得連我也嫌棄了。怎麼辦?頭髮剪得那麼難看，還有臉出去嗎?
這時，媽媽回來了，連忙問我：“你怎麼了?在樓下都聽見你的叫聲和哭聲了。”我還沒來得及回答，媽媽已經笑不成聲了，媽媽看見我的髮型，笑得喘不過氣了。
我氣呼呼地瞪着媽媽，命令道：“不準笑了!哼!我…我都氣哭了，你還笑，你幸災樂禍!”
說着說着，剛纔好不容易咽回去的淚水又奪眶而出。媽媽看我又哭了，連忙止住笑，問我怎麼了，“我覺得我需要去理髮了，可是我覺得如果我自己剪的話，可以省錢，所以我自己剪了。可是沒想到，居然剪的那麼難看。”我抽泣着說。
媽媽好笑又好氣地說：“哎呀!你真是弄巧成拙了。你沒有學過專業的剪髮，怎麼可能像理髮師一樣剪得那麼美觀呢?再說了，理一次髮需要多少錢啊?用得着嗎，以後記得了，可別再做這樣的傻事了。現在你跟我去髮廊吧，趕緊去修理修理，不然這樣的頭髮還不笑掉別人大牙。”
我只好乖乖跟着媽媽去髮廊了，心裏暗暗發誓，再也不自作聰明瞭。
呵呵，童年的我多麼搞笑又多麼有趣，每次想想童年時做的傻事都會捧腹大笑，不過那一件件令人發笑的事情，不正是我成長的記錄嗎?
這就是我的童年，沒有任何雜質，只有純樸的語言，可是它卻是我的寶藏，它隨時隨刻都可以呈現在腦海，一生陪着我。
我有美好的童年，還有一顆純真的心，童真的心。
