【推薦】八年級優秀作文彙編九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的八年級優秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

八年級優秀作文 篇1

我很喜歡鬥龍莊園，因爲那裏風景迷人，人教版八年級上冊五單元作文：荷花。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花。看着那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉的熱愛之情！

這裏的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿着綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。

看着這滿池的荷花，我不禁想起了一個美麗的傳說！

很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最後不治而亡，觀察植物作文《人教版八年級上冊五單元作文：荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒人敢到天庭，因爲拿到“化雨星”那個人是要付出整個生命的。就在危難當頭，有一個名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，願到天庭奪取“化雨星”。小荷花經歷了千辛萬苦終於來到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開時，卻被一位天神發現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過後，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之後，怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物，人們爲了紀念這位爲民造福的姑娘，就把這種植物稱爲“荷花”。

想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。

八年級優秀作文 篇2

“生命在於競爭，沒有了競爭就等於失去了生命的意義。”這句話沒錯。讀了這篇《生命的林子》這句話又得到了昇華。

這篇文章主要講述了玄奘在法門寺的時候，聽人勸說，有了想去小寺展現才華的念頭，而方丈知道他要因此離開時，帶玄奘去了兩片不同的樹林，一個摯友一些低矮的灌木和幾棵松樹，而另一個卻是鬱鬱蔥蔥的樹林。證明了第一個“樹林”中的那幾棵松樹也只是煮粥的柴，而第二個樹林中的樹卻棵棵是棟樑。

記得文章中有這樣一段話：“鬱鬱蔥蔥的樹林中的樹就像芸芸衆生，他們生長在一起就是一個羣體，爲了一縷陽光，爲了一滴雨露，它們奮力向上生長，於是他們才能棵棵成爲棟樑。而那些遠離羣體零零星星的兩三棵樹，一團一團的陽光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木叢中，它們如鶴立雞羣，沒有別的樹和它們競爭，最後就成了燒飯的柴。”這段話雖然好像一直都在講樹，但其實並非如此，這是他讓我們去到滿是精英的地方去爲了那一點“陽光”，一點“雨露”去努力拼搏，而不去那些滿是凡人的地方與它們一比高低。競爭，我們一定要去與出手不凡的人競爭！

我讀過一篇這樣的文章：一個同學因爲作業此次優秀而擔任了幫助老師檢查作業的任務，但有一天，他發現同學寫作業時並不那麼認真，錯誤百出。心想：我寫作業時因爲認真所以慢了！失去了玩的時間多不合適呀！於是不再認真了。最後老師不讓他在檢查同學的作業了！對呀，怎麼能和那些普通的同學比呢！他知道了，自己應該向更高的高峯去攀登，否則將會成爲井底之蛙。

“生命在於與高人競爭”——這時至理名言。

八年級優秀作文 篇3

相同的路，不同的心境。那一天，我們在春天裏出發。——題記

那一天的早晨特別愜意，太陽睜開惺忪的睡眼，微風輕輕撫過我的臉頰，陽光照在身上，暖暖的，彩旗飄揚。我們一個個精神抖擻，將從學校出發，去實驗基地大街上出現了一道奇異的風景線；一條長如游龍的隊伍在路上彎彎曲曲地前進着，把來往的車輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋佈的點綴着彩色的旗幟，正迎風飄揚，像飛舞的綵帶，在春天裏飛。

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”“跑調了，跑調了，哈哈……”滑稽的歌聲伴隨着陣陣笑語，我們開始了長達50華里的遠足。我們每個人都揹着一個大包，猶如整裝待發的戰士，只是包裏全是零食。

出發了，看“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”我邊走邊欣賞春天。在路上，我的心情無比的激動，幾個女生嘰嘰喳喳的分享着趣事，我們邊走邊交換着包中的零食，快樂的像草原上奔騰的小馬駒。這時，我的“火眼金睛”瞅見了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去搶哪個女生的零食，沒想到卻被班主任發現了，他只好灰溜溜的退回來，眼底滿是失望。這一發現可把我們累壞了，“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏，嚇飛了樹上的小鳥。不過，我就得我們從來沒有像此刻更親密。

翻過了一座又一座的山，疾馳而過的車輛和呼呼的風聲在我耳邊呼嘯。我覺得自己的腳在隱隱作痛，腿也疼的擡不起來，腰痠背痛的，身上直冒虛汗，大口大口的喘氣，“媽媽呀，真遠！”我無力地嘆氣。我像逃難的難民，揹包真沉像灌了鉛的沙袋，變成了一種負擔。把剛出發的心情一掃而光，“我堅持不住了！”像被困籠中的獅子一樣，煩躁不安，甚至還有怨恨：“甚麼呀，一點兒也不好，累死人了，”眼前的挫折讓我想到了放棄。

太陽像個大火球，炙烤着我們，我皺皺眉頭，俯下身子，摸摸發疼的雙腿，唉，看看緊跟在我身邊的救援車，我真想坐上去，可我擡頭看看其他同學，都低着頭，臉漲得通紅，汗水流滿臉龐，一聲不吭的往前走，我對自己說：“一定要堅強”老師說過：“困難是高山，攀過了，人生便會風景如畫”冰心也說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點小小的困難，就想放棄，不，不能放棄堅持就是勝利，加油！想到這兒，我咬咬牙，繼續向前。

終於到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放鬆的精神，這種精神在我的心底裏慢慢滋長。雖然那不是一次長途旅程，但對我們卻是一種磨練。

“沒有比腳更長的.路，沒有比人更高的山”走過了才知人生溫暖如春，攀過了，才懂人生風景如畫。那一天，我戰勝了自己收穫友誼的甜蜜，懂得了堅強的含義那一天令我終身難忘！

八年級優秀作文 篇4

不願“紛飛的歲月，曾經燦爛的年華，後悔瀰漫着一股重重的濃香”；那就得在“繽紛的青春，現在沐浴陽光，奮勇向前，相信自己。”於是，生活出現了點不如意，我重新開始審覈自己。

同學說過，你呆呆的，很死板，也說過，你心腸很軟，從不計較個人得失。

老師說過，你不夠勤奮，不善言談，也說過，你很聰明，很乖巧。

親人說過，你很懶惰，老是睡懶覺，也說過，你是塊學習的料。

夥伴說過，你有點偏激，有點固執，也說過，你很善良，正義。

客人說過，你有一點娘娘腔，也說過，你很懂禮貌，文質彬彬。

原來，我是這樣的……

同學們這樣建議我，開心點，生活本是辛酸苦辣。

老師們這樣建議我，懂得玩也是一門學習，會說話，對以後出社會會有很大的幫助。

親人們這樣建議我，多做點事，生活中有很多趣事。

夥伴們這樣建議我，什麼事都有很多面，不必死死地往一個方面想。

客人們這樣建議我，以後做什麼事，都要大膽一點，客氣點。

原來，我應該這樣做……

那夜，我躺在牀上，以我習慣的那個姿勢躺着，因爲那樣我可以仰望天空。看着繁繁星空，那月亮是多麼的獨一無二，心生嫉妒心理；那天，我早早起牀洗漱，準備外出，看着鏡子裏的我，許久——我也是“獨一無二”的。

開心點，開朗點，勤奮點，機靈點，大方點，自信點……

我就是我，這就是我。

八年級優秀作文 篇5

歲月匆匆走過，從幼小的身軀逐漸成長，在這漫長的旅途中，經歷過風雨，遇見過彩虹。在茫茫人海中，遇見了朋友，懂得了更多。

從呱呱落地，到長大成才。在這個過程中，我們不知不覺地與許多事擦肩而過，或許我們到這一刻還不明白，中間我們經歷過什麼，收穫到什麼。

夜間了，躺在牀上的我不同嘮叨着妹妹，只因爲她貪玩不愛做作業。話從嘴裏排山倒海地涌出，成了妹妹耳朵裏的不速之客，彷彿有說不盡的話想把它一次說完。我僅僅只是想幫媽媽教育好妹妹，不想讓她太辛苦。話從嘴出，但往事也似乎耐不住性子，一波波地出現在我的腦海。

細細回想以前，我不也曾是這個樣子嗎？那個越叫越跑，到處亂竄的小孩現在成了一個性格並不太開朗的學生，這樣的變化讓我也覺得這並不是同一個人。但在這過程中，誰又會發現，或許這就是成長，一個讓人難以發現又必須經歷的事情。

夜間，寧靜的小路上唯有青蛙的獨叫聲，風呼呼吹過，我並沒沉睡。看着房間裏的一件件物品，彷彿是我成長的印記。

兒時父母對我們的教訓都已煙消雲散，可我卻更懂得去尊重別人，理會別人的感受。在我的心裏，有一個自己的密室，那裏隱藏着許多的淚水和痛苦，而這一切，我都不願與別人傾訴，因爲我總想給別人帶來快樂，也因此，我真正地長大了。

當我慢慢翻開日記本時，細細地品讀着過去記錄下的一點一滴，字跡並不整齊，只是偶爾打發時間的工具，但在這一刻，成了我唯一回往過去的腳步。

一字一句裏包含着兒時的快樂與天真的憂愁，當看完最後一個符號，我知道，所有的改變都只因爲我長大了。

八年級優秀作文 篇6

“叮鈴鈴”，原來是我的小鬧鐘在響，這竟然是我的一場夢。不過我會實現的，同學們，爲了我的夢想，爲我加油吧！

觀衆朋友們，現在是二十二世紀，今天我領着大家參觀一下由我親自設計建造的“太空一號”大橋。

這座橋從設計到通行，共用了二年的時間，它吸取了歷史了著名橋樑的設計和建造技術，並在許多地方予以創新。這座橋是當今世界上最爲先進的橋樑之一。它的橋面是用採自月球的“太空石”打磨而成的，太空石不僅質量輕，而且還防雷電、防雨雪。這座橇的橋墩是隱形的，具有很強的浮力，爲了節省費用和材料，採用了新型再生材料。從遠處看，這橋好象建在雲中，樣子新奇，象彩虹，象絲帶，一直延伸到月球，延伸向宇宙。美觀的路燈利用太陽能做能量，所以非常經濟實用。這橋有自動導航系統，隨時把大橋的天氣、通行情況介紹給行人。橋的管理十分先進，如果橋面上有積水和垃圾，隱形的吸塵器機器人將會把髒東西吸進自己的“肚子”，然後分類作無害處理。

“太空一號”大橋上下共有五層，第一層是太空飛船專用航道，如果你想到太空漫遊，到火星、土星、金星等星球走訪，請選擇乘坐太空飛船。第二層是讓太空火車走的，如果你想到月球上上班，請選擇太空火車。第三層是讓動物們走的，來自地球和其它星球的動物都可能通過這個專用車道，實現動物的大聚會，大團圓。第四層是物資專用路的，來自地球的各類物資，來自外星球的資源，源源不斷地供給人類使用。第五層是人行道，如果你想慢慢參觀旅遊，你可以步行，也可以騎太空自行車，在這條路了漫步。看到這裏，有的人可能會問了：“動物、人走得那麼慢，物資又沒長腿，怎麼能行呢？”別急，我給這幾層橋都安裝了快速自動電梯，第三層配有動物保護部，第五層還有休息站，爲了方便大家出行，每十萬公里建設了一個服務站，免費爲大家提供各類服務。……看到這裏，人們可能說：“嗬！想的還真周到。”

“叮鈴鈴”，原來是我的小鬧鐘在響，這竟然是我的一場夢。不過我會實現的，同學們，爲了我的夢想，爲我加油吧！

八年級優秀作文 篇7

每一個人都有一個溫馨的家，我也不例外，今天就跟着我到我家玩玩吧！

我家在鄭樓鄭二村，我家樓下有個派出所。旁邊是一片寬廣的田野。這片田野，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，真是美不勝收。

我家住在四樓，門牌號是三單元401。一進門就是寬敞的客廳了，客廳裏面有一張沙發，還有一個50英寸的大屏電視機，這個客廳裏有個鞦韆，到我家的小朋友都喜歡玩。這個客廳裏面最有趣的是點歌機，那裏面儲存了各種各樣的音樂，每當高興的時候，我們就會點歌來唱。而且一唱就是幾個小時。常常玩得不亦樂乎。

參觀完我家的客廳，到我的臥室來看看吧！我的臥室除了一張單人牀，裏面還設計了一個書房，那個書架裏有各種各樣的書，在我的書櫃裏最多的就是關於淘氣馬小跳的書了。這些書我看了又看，真是百看不厭。我的臥室還有一個好玩的東西就是那盞燈了，那盞燈可不一般，燈上面有星星、月亮、太陽，還有一架飛機，一打開那盞燈，那些物體都會閃閃發光，而且顏色各異，漂亮極了。

怎麼樣，我的家好玩吧!也請你來我家玩玩吧！

八年級優秀作文 篇8

金色的陽光照耀着校園，空氣中散發着桐花的芳香。微風撫過，從桐樹上落下許多紫色的大花。我順手揀起一朵：“嘿，這花還真好看呢！”紫色的花朵像小喇叭， 淡黃的花蕊粉嘟嘟的。那翠綠的花托真可愛，只有指甲那麼大，很像極小極小的風鈴。瞬間，一個美妙的想法從我腦中閃出：明天就是媽媽的生日了，她屬蛇，我何 不用這小巧的花托做一張小青蛇生日卡送給她呢？想到這裏，我再也顧不上打球了，放下球拍，立刻蹲在地上撿起桐花來。

放學回家後，我悄悄躲進了自己的小房間，開始了“祕密”製作。我先摘去桐花紫色的花瓣，用花托由小到大一隻只地排好。接着穿針引線，學着媽媽做針線活的樣 子，把頂針戴在中指上，我拿起第一隻花托，用力把針從花蕊正中穿過，再由花托頂端拔出，別看這針又細又小，可它並不太聽我的話，好幾次都差點扎到手指上， 緊張得我出了一額頭的細汗。我小心翼翼地幹着，動作逐漸熟練了起來。沒過一會兒，16只花託全部穿好了。它們一隻套一隻，連成一長串，多像一隻美麗得小青 蛇啊！我取過彩筆，給花托蛇畫上了嘴巴和圓圓得眼睛。頓時，它就顯得十分神氣了。我挑了塊粉紅色得紙板，把花托蛇擺成跳舞得樣子，用膠水固定在上面，還配 了美麗的花環。就這樣，一張精美的生日卡終於做好了。我不禁唱起了《生日快樂》歌。

這時，媽媽正好下班走進家門，我連蹦帶跳地跑到媽媽面前，雙手送上生日卡說：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給您地禮物，衷心地祝您生日快樂！”媽媽連 忙接過生日賀卡，看了又看，樂得眼睛眯成了一條縫，她激動地說：“好孩子，沒想到你還記得媽媽地生日。這是一份特殊地禮物。媽媽非常喜歡它！”說着，媽媽 俯下身子，深情地親了一下我的臉蛋。爸爸從媽媽手中拿過生日卡，高興地把我抱起來，“好小子，這生日卡設計得夠新穎別緻地，我還是頭一次見呢！”聽了爸爸 媽媽地誇獎，我樂得“咯咯”直笑。

今天，我用自己的雙手製作了一張賀卡，祝媽媽生日快樂。媽媽高興，我自然也高興，更重要的是，從中我還體會到了動手實踐的快樂。

八年級優秀作文 篇9

一個人在家整理書櫃，常常會突然間在書頁中發現一段遺忘已久的故事，隔着悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風景。

在書櫃裏發現了小學一年級的課本，那時我一定熱衷於繪畫，書頁的空白處有很多形狀古怪的人物畫像，有鉛筆的，圓珠筆的，多是側面女像，年幼的我尚未領悟溫婉的動人，畫像個個都是長脖平胸，直眉瞪眼地看着前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀啊！另一漲泛黃的紙上寫着詩，字跡凌亂的詩句顯得分外張揚，當時我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生鏽，輕輕一扭就開了，幾片半透明的花瓣也便隨着飄落了，花瓣上的字有淡淡的印記，是小學畢業是幾個好友的祝福，每一片都是一個關於年少的回憶，在書櫃裏沉睡成爲標本……

在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂傷，有說不出的淡淡的美麗，與其說過去的事是回憶不如說是標本吧，是永恆藏在內心深處一縷抹不掉的單純。