【實用】初二時光作文五篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的初二時光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二時光作文 篇1

那些零散的羽化的時光，編制在一起，就叫幸福。——題記

爺爺是一個尖酸刻板的人，滿是風塵的臉上似乎永遠找不到半點微笑，一雙粗糙卻富有年輪的手，身體消瘦但是硬朗。嚴厲、冰冷、不苟言笑估計便是我對爺爺的印象吧，但爺爺在世時留下的點點回憶，便是我一生的幸福......

幸福藏在巴掌間

那是一個早晨，我與爺爺去一家快遞公司取件，快遞件是我最夢寐以求的東西——籃球，正是這種渴望感讓我的步伐邁得大些，更大了些。來到一個斑馬線時，一時情急的我竟沒看見還是紅燈，伸腳便邁了出去，這時候，一個冰冷的手蓋在我的臉上，一巴掌將我拉了回來。緊接着是一輛飛馳而過的轎車，似乎是從我的鼻尖擦過一般，多虧了爺爺的那一巴掌，這纔有驚無險，儘管那巴掌拍在臉上也會有痛感，但我卻沒抱怨。每當我想起這一片羽化的時光，我都能感受得到，陪伴我一生的幸福，就藏在爺爺冰冷粗糙卻有力的巴掌間。

幸福拌在鼾聲裏

總在寒冷的夜晚，我獨自一坐在燈下複習着，可能是因爲孤單或冷的原因，我比較喜歡與爺爺奶奶擠在一個屋裏。爺爺有時也不會早睡，所以他會陪着我。說是陪，但我總覺得還是爺爺想換個姿勢入睡吧。每當我複習到深夜，身旁的鼾聲便會開始奏響，一個旋律接着一個，那美妙的演奏就像是搖籃曲，使我也漸漸產生睡意。我輕聲喚醒爺爺：“爺爺，我複習完了，您到牀上睡吧......”爺爺一下醒來，回覆我的是：“臭小子，複習到這麼晚啊，行！趕快去睡吧......”我慢慢站起身子，爺爺也漸漸入睡，燈滅了，鼾聲又演奏起來......每當我想起這一片羽化的時光，我都能體會得到，陪伴我一生的幸福，就拌在爺爺美妙動聽的鼾聲裏。

幸福躲在噓寒問暖聲中

長大些，月亮前，陽臺上。一縷輕柔的月光透過窗臺，灑在桌上，宛若鍍了銀一般。圓而豐滿的月亮嵌在漆黑的天幕中，遠處還有幾顆閃爍的星星，給這月夜增添了幾分畫意。我坐在椅子上手拿一本書，書香氤氳，點點墨跡使我沉迷於書中的世界。月光拉長了一個影子，淡淡的呼吸聲使我感到背後有，下意識地向後望去，原來是爺爺，爺爺問我：“臭小子，這大熱天的，晚上看書渴不渴啊。”“沒事，我不渴，您早些睡吧，我再看一會也就睡了。”爺爺似乎有所思考，站了一會便走了。我又坐下來，拿起了書，繼續品讀。過了沒多久，我從書中的世界醒來，發現桌上已擺滿了西瓜，那一個個紅彤彤的樣子，勾起了我的食慾。我放下了書，開始吃瓜，爺爺就坐在對面，他說：“吃，敞開肚皮吃，就知道你渴了。”每當我想起這一片羽化的時光，我都能品味到，陪伴我一生的幸福，就躲在爺爺的噓寒問暖聲中。

現在的我，將這些羽化的時光編制在一起，便就是我一生的幸福......

書桌前，檯燈照亮了一切，一個正在複習的少年突然有些睏乏，他放下手中的筆，想起了過去的美好時光，眼角多了一滴亮晶晶的東西，但卻會心地笑了。

初二時光作文 篇2

暑假快結束了，可我整天都悶在家裏。因爲現在豬流感四處曼延，所以沒有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請我們到建德新安江漂流。

這次，我們去新安江最好玩的地方——葫蘆飛瀑峽谷漂流。

葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬於富春江小三峽內。葫蘆峽生態漂流是浙江生態第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長落差100米，全程漂流需要1小時左右，峽谷內植被茂盛，林茂谷幽，谷內還有奇觀葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。

我和我哥哥拿着船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接着，我們兩人各自拿着船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，划槳的技術沒有他們那麼專業，因此我們根本就沒有前進，而是在原地打轉。我坐在船上納悶了，爲什麼他們沒有划槳的都能夠前進，而我們用力劃的卻只能在原地打轉。沉思了一會兒後，我們便收起船槳，讓船自己順着水前進。接着，我們又拿出從外面帶回來的水槍開始招惹是非。我們兩個人拿着各自的槍胡亂掃射，見到一個就射。這種水槍的射程很遠，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結下了不少恩怨。

突然，我的身子向後仰了。原來，不知不覺中，我們就已經到了水流涌急的地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一隻無頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉前進。後來，艇停了下來，再也不動了。原來，是艇卡在了一個落差口，激流不斷的朝艇裏灌水。不過，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易纔下來了。又有無數的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來是我們的“仇家”在“復仇”。我們立刻拿起水槍，朝裏面注水。爲了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝裏。趁着這個時機，三十六計走爲上，我們拿着船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內訌。

多麼快樂的時光，可惜都已經過去了。

初二時光作文 篇3

人生中最舒適的方式是在工作後休息，而手中的書將是最好的放鬆工具。當我們一頁一頁地翻看着書籍時，我們的心是平靜的，沒有了世界的喧鬧，我們彷彿步入了一個書的世界，在那裏我們汲取知識，積累有意義的句子。

在初夏的午後，我們可以愜意地坐在陽光下，接受着陽光給予我們的溫暖，我們手中拿着心愛的讀物，輕輕翻開，去感受那書中的每個故事。我們可以是那故事中的主角，帶着夢想去冒險。我們也可以是故事中的旁觀者，去體驗那不一樣的境界。

我最喜歡的不是與人交流，也不是放肆自己去冒險，而是自己一個人靜靜地坐着看自己喜愛的書籍。我認爲看書時的我是平靜的，是沒有壞心情的，我可以拋開那些一直壓制着自己的要求，可以不顧時間流逝，可以感受新的世界。我想，在讀書的時光裏，我是最單純、最快樂的。

在書中，我找到了這樣一句話：書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對於自己來說，也就愈加光明，愈加有意義。我明白，書籍就是點亮我們心中光明的'那盞燈，書籍是我們前進道路上那個最明亮的燈盞。

我們讀書時還不可以一味地死讀書，我們還要學會變通。一味死讀書對我們的幫助是很小的，我們可以認真地思考書中的文字但不一定需要死記硬背，這樣反而會有不好的效果。

讀書的時光往往是短暫的，在讀書時我們可能沒有用心去讀，沒有融入“讀”的那種氛圍，所以時光就像蝸牛似的，走得慢慢的。

愛讀書，更要讀好書，如果讀書時沒有那些優秀的作品來滋潤我們，而是一些不文明，不好的作品，我們將受到不好的影響，也可能對人生的道路有所影響。

初二時光作文 篇4

縱如花美眷，亦難敵似水流年。歲月如白駒過隙，恍然若夢，流逝在指縫間。細細算來，我的“羣居生活”大概已經走過兩個年頭。

猶記得剛步入初中時的我，是那樣笨拙地打理着生活，想到還要和七個素不相識的人一起居住在一個小小空間，想想還是有點恐怖的。但我們從原來的點頭致意，偶爾交談，到後來的互訴衷腸，袒露心扉再到現在的毫無顧忌，親密熟稔。如今想來，一切都是那麼自然。而時間也似乎在這自然中平靜淌過……兩年，和七個與我一般大小，有着同樣青春朝氣的女生經歷了很多，這讓我明白：有一種人超出朋友，朝夕相伴。在每一個寂靜無聲的夜裏，照亮黑暗，溫暖心靈，她們就是室友。

小小寢室，心卻不曾感到擁擠。在每一個寒冷的冬夜，步履匆匆的回到這個充滿溫馨的地方。手中捧着熱騰騰的面，偶爾談笑。這樣的生活，雖然不似在家裏一般舒適，但在一天疲勞的課業後，卻是最簡單最純粹的快樂。

現在的我們，步入初三，課業如山一般沉重而又無聲的壓來。尤其體現在每一個打手電的夜晚。每每睏意襲來，但自己還得強撐着上下打架的眼皮，以一個辛苦又彆扭的姿勢蜷縮在被窩裏。在這個時候，總有一種甩開筆，倒頭就睡的衝動。但只要稍一仰頭，瞥一眼四周，看見各自被窩裏映出的淡淡光亮，就突然尋得個安心似的，又將頭埋進被窩，繼續着我“未完成的事業”。沒有語言，沒有聲響，但我知道，我並不是一個人在戰鬥。室友，大概就是以這樣一種強大又無聲的力量支持着你我的人。

有時迷茫，有時瘋狂，有時爭執，有時嬉鬧。兩年的時光我們並肩走過。會因爲一個玩笑而放聲大笑的我們，會因爲一次考試而失聲痛哭的我們，會因爲一個問題而激烈爭論的我們，這樣肆意的我們，張揚的我們，熱烈的我們……每一個我們，都被時間珍藏，記錄在一本名爲青春的冊子上。我深知，那些笑，那些淚，不是青春無聊的揮霍，它代表成長，無關惆悵，它是流年裏最深刻的印記。

我親愛的室友，我始終記得那些有你們陪伴的日子。那些時光剪影，那些青春歡歌，都被銘記在你我心中。

初二時光作文 篇5

打開抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開一本，我不禁陷入了回憶。

那是五年級時國慶節的前幾天，我突發奇想：爲什麼不寫日記呢？幾個好朋友輪着寫，正好一人一天，等畢業後那會是多麼珍貴的紀念啊！既然想了，當然要馬上行動。課下，我們先召開了一次“小型會議”，“會議”果然順利通過了我的這個提議！於是放學後，我們立刻去買本子、買筆。從此，我們每一個人都擁有了一種專屬的顏色，一人一天，寫每天發生的事情。

星期一歸我寫。當我飛速寫完作業，手裏緊握着屬於我的粉色水筆時，腦子裏卻激動得一片空白。哎呀，今天好像發生了好多事，該怎麼寫呀？我下筆寫了幾個字，一股

淡淡的水筆香味飄了出來，和着十月的寒冷氣息，讓這夜的寧靜，顯得格外動人，我深深陶醉在其中。剛寫了一個開頭，我就發現，寫日記是一件多麼快樂的事！因爲我要寫的日記不是一個人的祕密，而是四個人共同的寶貝啊！這麼想着，我們四個人在這一天裏共同學習、共同玩鬧的畫面一幅幅如電影般在我眼前閃過，我還能聽到她的開心的笑聲，我還能感覺她手心的溫度，我的臉上還粘着她溫暖的目光？？文字不足夠，我不禁又添上了幾幅塗鴉。那一晚，我連寫帶畫，寫了滿滿一頁多，但還是覺得沒有寫夠、沒有寫完，發現自己剛剛開始，就已經深深愛上了這個我們共同的“寶貝”。相信那幾個朋友也會有同樣的感受吧？不然，我們怎麼會堅持到畢業呢？

隨着年齡的增長，我們的日記內容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測試、自我介紹？？都出現了，甚至每個人都有了自己的符號、寵物形象，而且因爲我是這幾本日記的開發商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來叫去。

翻開日記，裏面有我們的簡介，各種各樣越來越美的藝術字；記錄着運動會的精彩瞬間，各種比賽的開心沮喪；大考小考的分數，對某人的評價，對學習生活的各種抱怨，畢業時不捨的淚水，還有？？

那幾本日記，珍藏着我們一生都難以忘記的那段美好的時光。記載着我們心靈的成長，還有我們最最美好的友情！