【精選】初二的我的作文集合6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的初二的我的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
古人說“智者樂水”，我不敢以“智者”自居，在我眼中我與水好似在冥冥之中，有一種割不斷的情緣吧！
古人有詩云“水心如鏡面，千里無纖毫”，這句話寫出了水的平靜，可人與自然又何嘗不是相通的呢？讀着此句，不由覺得水是人類之師。它教人心靜，將原來澎湃的心情安撫平靜下來，在心靜如止水時，才能拋開牽掛、雜念，用一顆如鏡的心去對待一切事物。也許人生會有波瀾與大風大浪，但只需用平靜如水的心去對待，一切都會化爲小事。——水，可謂人的心情之師。
至秦朝，面對無情的逐客令，丞相李斯在《諫逐客書》中寫道：“河海不擇細流，故能就其深”。水，告訴我們要有廣闊的胸懷。它也是這樣：既接納平凡的泥沙，又接納江河細流；既接納五彩繽紛的珊瑚，又接納毫不起眼的水草；既接納美麗多姿的魚兒，又接納難以看見的浮游生物……水，無所嫌棄，平等對待。它厚德載物，一視同仁，有一顆寬容的心，這才成就了它寬廣無限——水，可謂人的智慧之師。
在春秋時代，老子曾說過“上善若水，水利萬物而不爭，處衆人之所惡，故幾於道”。此句寫出了水的品性，它綿綿密密，微則無聲，巨則洶涌，與人無爭，容納萬物。它滋養萬物，使萬物得到它的利益，又不與萬物發生矛盾、衝突。人生之道莫過如此，樂善好施不圖回報，淡泊明志謙如水，至柔中能至剛至淨，又有能容、能大的胸襟與氣度，這纔是水真正教與我們的——水，可爲人的博學之師。
李清照還寫道“花自飄零水自流”。是啊，水自流，試問，千百年來，誰說得清，有多少文人墨客立於江邊，寫下千古名句。可水只是默默向前，默默承受着，你贊它也好，辱罵它也罷，只是靜靜流淌，不喜不怒，靜看斗轉星移朝代變替。放眼望去，古時多少英雄，而今安在？只有水，永遠流淌於天地之間，卓爾不羣，一身正氣——水，還是人的穩重之師。
和水相比，人是何等渺小！見水思人，以水爲師，在與水的對話與交流中，我眼中的水可謂人的心情之師，人的智慧之師，人的博學之師，人的穩重之師，願自己生命如水。
初二的我的作文 篇2
我一直是個憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之後，我卻發現，其實快樂與悲傷只有一門之隔。
那天早上，毫無胃口的我在排隊打飯時，故意只要了一點點飯菜。這可激怒了我們的班主任，爲了杜絕我們就餐期間買零食而對食堂飯菜鋪張浪費，班主任特意制定了班規，如今我不小心觸犯了，他竟爲了這芝麻大的小事當着全校學生的面給了我一個“當頭棒喝”，我委屈又憤怒，衝回教室，哇哇大哭起來。
正當我恨得牙癢癢的時候，一個熟悉的身影從我眼前閃過，那不是最關心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地衝出教室。
“鄭老師！”
“嗯，怎麼了”她回過頭帶着一如既往的微笑。
“我……我有幾道題不會”。
“不是這麼簡單吧？你眼睛都紅了，是不是有什麼心事啊？老師願意洗耳恭聽”這一問讓我的委屈像泉水般一涌而出，看着鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地擠出幾個字：“我討厭葉老師！”她環顧四周，示意我到僻靜的地方單獨談談。
瞭解了事件的起因經過後，鄭老師淡淡一笑，隨後給我舉了不少她上學時候背黑鍋，諸事不順時她是怎麼熬過來的事例，我都聽進去了，說來也怪，我從來沒有這麼認真地聽過一個人的話，給我印象最深的就是鄭老師說的那句：“傷心難過的時候，不妨擡起頭看看天空，對着天空說來一陣風吧，把我的煩惱都吹走”。
我照着她說的話做了，真的很有用，彷彿風真的可以把我不願想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動極了，深情地望着眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看着我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
鄭老師的出現讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風化雨般柔和的語言打開了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬於我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！
我永遠不會忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個解脫痛苦的辦法，是她讓我學會不再怨恨。
那天，因爲有你，我撿到了一把打開快樂之門的鑰匙！
初二的我的作文 篇3
就在蔚藍變得紫紅的那一剎那，也預示着無情的黑夜的降臨，但我相信，黑夜是慷慨的！
——題記
望見紫紅的天空，想起了“最美不過夕陽紅”，覺得有些溫馨與從容，暖暖的。可誰知道紫紅的背後就是黑夜，它將代替這方美麗？
我乘坐在疾馳的列車上，考試也一樣，就如同一輛列車，只不過乘客之間是較量的，沒有什麼溫馨可言，就像籠罩在大地上的黑夜。
不幸總會降臨，考試也是殘酷的，但在列車行駛的過程中，我貪婪的享受着窗外的花草，品味着它們的芬芳，心中充滿了愜意。於是，我沒有通過“考試的大門”，被重重的踢下了列車，周圍佈滿了荊棘，沒有花香，沒有綠草。僅有兩條路，一條是景色宜人的路，另外一條是不滿荊棘與挫折，失敗和打擊的路。而我選擇了那條路，正如“弗羅斯特”一樣，選擇了人際更少的一條。
我嘗試着去撫摸荊棘，可卻得到一陣疼痛，於是我與它展開了搏鬥，在這條路上留下了我的鮮血，但換來了鳥語花香。是啊，它被我征服了。遠處我看見那列車在向我招手，我飛奔着又跨上了那列車。不同的是我已不再留戀那些花草。
冥冥之中，我似乎從黑暗中看到一絲光亮，我欣喜的想抓住他，卻又消失了，好像暗示着我的列車旅途會更加艱辛，但如果堅持，就會有光明。黑夜變得慷慨了，他留給我一些財富，猶如我的全部，而那筆財富，也將伴我一生。
於是那列車更加飛快，不過，黎明總會到來。
黑夜是慷慨的，只因爲，它把美麗的黎明帶給失落的我。
——後記
初二的'我的作文 篇4
從日到夜，從夜到日，我們航不出這圓圈，後一個圓，前一個圓，一個永恆而無涯涘的圓圈。——題記
命運的航船載着我在時間的大河中前行，背後，初二這片大陸漸行漸遠，前方，初三這個小島愈來愈近。我想要返航，可洶涌的水勢讓我不得不隨着它向前進。回首望去，初二的碼頭上，有個模糊的身影在向我揮手告別，於是心中默唸：再見了，初二的我！
再見了，初二的我，那個在茶前飯後悠閒地坐在沙發上看美文的我。“初三十分緊張，我們應把全部精力都投入到學習中，當然，拿高分也是我們的終極目標之一，所以，你們應該抓緊時間，努力學習，課外那些書本不要求的書你們就留着在初三後的暑假看吧，好，拿起課本，現在開始上課……”語文老師上課前的第一句話，就讓我覺得初二的我已經不復存在了，曾經，一篇篇優美的文章陪着我度過了空閒的時光，可現在我只能捧着《XXX閱讀輔導》、《XXX文言文全解》……努力鑽研，爭取在中考時能夠多拿幾分。爲了分數，我們不分晝夜，從前讀書是爲了增長見識的理念已站不住了，我們都成了得分機器，眼中只有那血紅的數字。
再見了，初二的我，那個什麼都敢想的我。曾經那一個個偉大但不實際的想法在中考這個大關中無處匿形，一個個都被不留情面的消滅了。“做人要實際，就像做數學證明題一樣，沒有理論的步驟是不能得分的，所以做什麼事都要有根據，不能想當然。”數學老師這麼告誡我們，而初三，把這句話解釋得淋漓盡致，我們幻想着在中考時的高分，順利進入重點高中，可沒有努力，這種假設是不成立的，沒有實際行動，幻想也只是空想。
再見了，初二的我，那個興奮的拿着網去池塘邊撈蝌蚪的我。池塘中無憂無慮的蝌蚪依然會落入網中，可我的網卻不會再撈到蝌蚪。網上已經佈滿了灰塵，可初二的那個我已不會回來將它擦拭乾淨。一個個的英文單詞就像一隻又一隻的蝌蚪，我得跟緊，一隻都不能放過。
再見了，初二的我，初三的我，變得很實在，不會再看毫無意義的書，不會再做那黃粱美夢，不會再玩低級幼稚的遊戲，這是成長，還是悲哀，我不知道。
再見了，初二的我，時間的潮水會把我越推越遠，可我依然，航不出那個圈……
初二的我的作文 篇5
我喜愛各種美麗的花，玫瑰花的凝重熱烈，舒展奔放，令我爲之心動神往；牡丹花的妖嬈多姿，國色天香，令我爲之癡迷眷戀……然而，我最喜歡的還是梅花。
梅花的形態很多，有呈三角形，就象梅花鹿的腳印；有的花瓣頂端尖尖的，整片花瓣就像一個粉色的橄欖；有的還是花骨朵兒，像一個尖尖的雞蛋掛在枝頭。
梅花的顏色最常見的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花就像燃燒的火焰，舞動的紅旗。粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶着十二分的羞澀。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那麼的清麗超然，清雅脫俗。梅花的花蕾也很漂亮，由兩三個細細的、黃黃的組成一簇，就像一顆顆珍珠，長在花瓣裏。
梅花的葉子是等到梅花凋謝的時候才長出來的，我想：要是梅花和葉子在同一時間生長，那該多好呀，有了葉子的陪襯，梅花一定會更美麗的。
每當我寫作業寫累的時候，我就去陽臺看看那盆梅花。尚未近其樹，未見其花，便先有浮動的暗香陣陣襲來，爲我引路。走近梅花，深深地吸上一口，更是清香滿口，沁人心脾，頓時覺得心曠神怡。
梅花給我的生活帶來了許多樂趣，小朋友們，你們也喜歡梅花嗎？
我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡嬌豔多姿的菊花。但是，我更喜歡雪中紅梅。
去年寒假，我去看望外婆，看見外婆家的窗臺上擺着一盆只有干支的花，我感到奇怪，就問外婆：“這是什麼花？”
“這是紅梅。”外婆說。“這一回你趕上看紅梅開花了。”
於是，我就天天盼望紅梅開花。兩三天後，我發現紅梅枝頭長出了一些小苞苞我急忙告訴外婆：“外婆，紅梅發芽了！”
外婆一聽，笑着對我說：“紅梅不長葉，那不是芽是花苞。”
我一聽，高興地抱住外婆的胳膊，叫了起來：“紅梅要開花了！”
小花苞慢慢地長大了些，呈現出淡紅色。又過了幾天，花苞眼看就要綻開了。
第二天醒來，透過窗子往外看。啊！外面白茫茫的，柳絮般的雪片還在紛紛揚揚下個不停。“壞了！”昨天晚上忘了把花搬進屋，我急忙穿上衣服，跑了出去，真是萬萬沒想到，紅梅開花了！
正在這時，外婆來了，她滿面笑容的說：“冬天，百花凋零，萬物失去了生機，只有紅梅能經受嚴寒，冒着風雪開放，真是百花中的珍寶！”
我不禁對梅花產生了敬慕之情，深沉地望着它，覺得它不僅美麗，而且堅強。雪越下越大，我彷彿覺得梅花也在隨着變大，朦朧中，我彷彿看見黎明前的監獄裏，江雪琴和同志們含淚繡紅旗；宛如看見了無數“紅領巾”正在揮汗如雨地清掃大街上的積雪。
紅梅花——是你，最早把春的信息帶給人間；你傲視風雪，百折不撓；在你身上，我看到了真正革命者的形象。
梅、蘭、竹、菊素來被人們稱爲花中“四君子”。蘭花的清香淡雅令人陶醉、竹的堅韌挺拔令人敬佩、菊的溫婉柔弱令我感嘆，但我更愛那蒼勁的梅花。
臘梅的花朵是有五個蜜桃形狀的花瓣組成，中間是幾根細小的花蕊。花朵本是淡黃色的，只因花蕊上有紅色的花粉，一經風雪吹打就均勻地落在花瓣上，所以遠望梅花，梅花是紅色的。
梅花勁枝橫斜，花蕊噴吐幽香襲人而來，令人心醉。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在雪的映襯下，鵝黃色的花朵反射着點點珠光在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月還黃昏”的夜裏，在月光的照射下，更加迷人。
當那淺紅色的花瓣向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖，散發出陣陣清香時，是否有人想過“梅花香自苦寒來”吹拂它的不是輕柔的春風而是刺骨的北風，滋潤它的不是清涼的雨水而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽光而是寒冬裏一縷殘陽！梅花是經過和風雪做鬥爭才綻放美麗的花朵，這種傲雪竇霜的精神多值得讚美啊！
冬日裏，清晨的第一縷陽光照在梅枝上，因有雪更加閃閃發亮。我凝神望着那冰清玉潔的梅花，不由得又陷入了沉思：臘梅不正是我們中華民族百折不撓、頑強奮鬥的象徵嗎！
初二的我的作文 篇6
長安，在中國歷史和中國文化中，是一個燦爛、豐饒、浪漫的名字。
長安有着悠久的歷史和豐厚的文化底蘊。二千多年前，長安已設縣制，可以說是中國最早的縣了。在歷經周、秦、漢、唐等十三個王朝的千餘年間，長安一直都是京畿之地。歲月的滄桑，時代的更迭，在這片古老而神奇的土地上印刻下無數歷史的剪影和文化的蹤跡。西周豐鎬遺址，秦阿房宮前殿遺址，唐翠微宮遺址；子午棧道，杜甫草堂，明秦藩王墓羣；興教寺，淨業寺，香積寺；長安境內有近百個古遺址，文物遺存700多處，而大大小小的寺院有42座，其中既不乏唐代名剎，亦有多座佛教宗派的祖庭。這樣的土地自是風流倍出，長安自古儒雅不絕，文人墨客風華彌世，杜甫就曾居長安達十年之久，自稱“少陵野老”、“杜陵布衣”，歷代詩人們詠歎長安的華章更是燦若繁星。
長安地處關中平原腹地，南依秦嶺山脈，北探西安城區，總面積1578平方公里。這裏土地肥沃，物產豐富，有溫泉，有森林，有終南山羣峯競秀，可謂物華天寶、風光獨具。進入新世紀特別是撤縣設區以來，長安作爲西安的一個區與西安大都市快速融爲一體，加快了從農業經濟向城市經濟的跨越。短短几年間，城市面貌發生了巨大變化。如今，新一屆長安區委、區政府按照科學發展觀的要求，以加快發展、科學發展、率先發展爲目標，努力在完善規劃、道路建設、招商引資、新農村建設、資源保護以及黨的建設等六個方面實現全面突破，以促進區域經濟又好又快發展。
這是一個日新月異的新長安，在高等教育、科技產業、特色旅遊、生態環境等諸多方面都有了令人刮目的成績。沿山旅遊帶已成爲西安旅遊業的一個新亮點，良好的投資環境吸引了衆多新興領域的開發。嶄新的高校基地在韋曲、郭杜拔地而起，二十多所高校的入住爲這片土地帶來了發展的活力和科學技術的力量。從航天科技到房產開發，從森林公園到溫泉度假村；高橋的無公害蔬菜，細柳的花卉基地；農家樂、別墅區；高速公路和步行街，生態水面和休閒廣場……一些新鮮的經濟、文化元素注入了這片古老沉寂的土地，讓這座新城充滿了青春的朝氣和勃勃的生機。
新長安！一個有着燦爛歷史和嶄新未來的長安。
新長安！一個面貌風姿和精神氣質更加華美的長安。
