【實用】初二的我的作文六篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初二的我的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初二的我的作文 篇1
陰霾，昏暗，心情低落，空洞，寂寞，內心空虛。
我跨進家門，垂着頭一言不發，“快洗手吃飯，”媽媽笑着對我說。目光投向那一桌豐盛的晚餐，我心裏泛着莫名的酸楚感覺罪惡感越發重了。我低着頭悶聲答道：“我不想吃了，回房間。”留下一臉茫然的爸爸媽媽，我離開了。
坐在書桌前，看着堆成小山一樣的書本，先前在學校裏的一幕幕在腦中浮現。班主任略帶些無奈的神情讓我心灰意冷：“你怎麼搞的，明明知道自己數學不好還不努力，要是再這樣，遲早有一天你會一落千丈……”淚水無聲地滑落，明明就認真學了，爲什麼成績就是不滿意？難道數學就一定是我的絆腳石嗎？我該怎麼辦？
“心情不好，飯還要吃的啊！”不知何時，爸爸已經來到我的身後，輕輕地開口，“爸爸都知道，不用着急，慢慢來，學什麼都要有興趣，不要怕，有老爸呢！”接着，他把一片影集放在了桌面上，“看着吧，心情應該會好一些，別給自己太大壓力，我和媽媽永遠是你最堅強的後盾。”說完，爸爸轉身走了，順手把門帶上了。
猶豫了片刻，我打開了相冊，映入眼簾的是小小的我傻笑着騎在爸爸的肩頭，相片下是爸爸剛勁有力的字跡“女兒，要一直笑，快快樂樂地長大！”……
一頁頁翻進去，爸爸那些鼓勵的話一句句映入眼簾。我眼角溼潤了，心中豁然開朗。對，要相信，小小的困難難不倒我，我不能退縮，不能迷茫。
給了自己一個大大的笑容，我輕輕合上影集，打開房門，看着爸爸媽媽。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，那就是給自己笑，我要攜這份快樂，永遠地走下去。
初二的我的作文 篇2
我，一個十二歲的小女孩，既沒有美麗的外表，也沒有出衆的文采小學生作文，但我不會因此而自卑。爲我一直堅信只要努力總有一天會發出燦爛而耀眼的光芒。我的座右銘就是：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。
進入了初中後，面臨的又是一種新的體驗。在初中，每天早上還要跑操，這和小學完全不一樣。記得第一次跑操，我才跑了一圈就跑不動了，速度越來越慢，，幾乎跑不動了。但我沒有停下來，還是繼續跑着，跑着……最後終於跑完了。那時，我累得快要倒下了，連呼吸都很急促。我之所以能堅持下來，是因爲我心裏一直想着那句座右銘——頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯！
我喜歡下棋`玩電腦……但我最喜歡看書。自從我在不經意間，我看到了一本書————<<快樂星球>>，使我有了一個奇怪的想法：長大後當一個作家，用自己的文筆去感染別人，用自己的文筆去創造絢麗多彩的世界！這個想法使我大爲吃驚，因爲我的作文水平也不是很好。不過，從那以後我開始閱讀大量的書籍，每當看到好詞好句便抄下來，讀上幾遍。有時我也背背唐詩宋詞。終於破天荒地寫出了一篇篇令老師滿意的文章。從此，我更愛寫作了。
當然，在實現理想的過程中，不一定都是一帆風順的。每當我遇到困難想放棄時，理想便在我的腦海中出現，督促着我：難道你經不起一點兒挫折？放棄了？“不，我一定會堅持下來的！”這時，我便有了信心，有了一股衝勁，這使我更堅定了我的理想。
記得流沙河的<<理想>>裏有那麼一句話：“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。”現在，我深深地體會到了這句話的含義。是啊！每當我在爲理想而奮鬥時，我便在其中感到了快樂，但是我卻要比別人多花幾倍的時間來積累，以便提高我的寫作水平，從中我嚐到了辛酸。
這就是我——一個堅強`特別的我！
初二的我的作文 篇3
童年像一個音樂盒可以放出許多好聽的歌，也是我夢開始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想着有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的，我一個人走到了小時候經常去的滑梯。
我坐在上面想着自己童年的夢。我有時也會想，爲什麼恐龍要統治地球？爲什麼我就得不到神奇的種子？每當我想起它們時，我都會是很快樂，我閉上了眼輕輕的睡着了。
在夢裏我在一條路上走着，前面起了一層霧，我似乎永遠走不到頭，我在路邊撿到一個音樂盒，我打開了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘，在打開曲子變了。霧也散了，我在一個畫廊裏，它演繹着我童年的夢，第一幅畫是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個夢是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫是，我希望恐龍再次出現……一幅又一幅童年的夢從眼前飄過，他們是那莫動人，可愛，最後一幅畫是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一隻屬於我的小黑貓了，我又開始走了。這次是一個本，裏頭寫滿了我童年的願望，如：我將來想成爲一個百萬富翁，使貧困山區的孩子能上學，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會死那麼多人了，我希望時間倒流，這樣我就能見到我的朋友們了，等等……，夢還在，我依舊在走，我走着走着來到了吊橋前，我剛上去身後經歷過的地方便如霧一般的消失了，前面是一片汪洋大海，魚兒在海中暢遊，我問它們“海的源頭在哪裏”“很遠”。
我離開了大海，朝源頭駛去，因爲我知道，海的源頭就是我夢開始的地方，終點還遠，不過要加油！不能放棄。
初二的我的作文 篇4
我喜愛各種美麗的花，玫瑰花的凝重熱烈，舒展奔放，令我爲之心動神往；牡丹花的妖嬈多姿，國色天香，令我爲之癡迷眷戀……然而，我最喜歡的還是梅花。
梅花的形態很多，有呈三角形，就象梅花鹿的腳印；有的花瓣頂端尖尖的，整片花瓣就像一個粉色的橄欖；有的還是花骨朵兒，像一個尖尖的雞蛋掛在枝頭。
梅花的顏色最常見的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花就像燃燒的火焰，舞動的紅旗。粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶着十二分的羞澀。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那麼的清麗超然，清雅脫俗。梅花的花蕾也很漂亮，由兩三個細細的、黃黃的組成一簇，就像一顆顆珍珠，長在花瓣裏。
梅花的葉子是等到梅花凋謝的時候才長出來的，我想：要是梅花和葉子在同一時間生長，那該多好呀，有了葉子的陪襯，梅花一定會更美麗的。
每當我寫作業寫累的時候，我就去陽臺看看那盆梅花。尚未近其樹，未見其花，便先有浮動的`暗香陣陣襲來，爲我引路。走近梅花，深深地吸上一口，更是清香滿口，沁人心脾，頓時覺得心曠神怡。
梅花給我的生活帶來了許多樂趣，小朋友們，你們也喜歡梅花嗎？
我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡嬌豔多姿的菊花。但是，我更喜歡雪中紅梅。
去年寒假，我去看望外婆，看見外婆家的窗臺上擺着一盆只有干支的花，我感到奇怪，就問外婆：“這是什麼花？”
“這是紅梅。”外婆說。“這一回你趕上看紅梅開花了。”
於是，我就天天盼望紅梅開花。兩三天後，我發現紅梅枝頭長出了一些小苞苞我急忙告訴外婆：“外婆，紅梅發芽了！”
外婆一聽，笑着對我說：“紅梅不長葉，那不是芽是花苞。”
我一聽，高興地抱住外婆的胳膊，叫了起來：“紅梅要開花了！”
小花苞慢慢地長大了些，呈現出淡紅色。又過了幾天，花苞眼看就要綻開了。
第二天醒來，透過窗子往外看。啊！外面白茫茫的，柳絮般的雪片還在紛紛揚揚下個不停。“壞了！”昨天晚上忘了把花搬進屋，我急忙穿上衣服，跑了出去，真是萬萬沒想到，紅梅開花了！
正在這時，外婆來了，她滿面笑容的說：“冬天，百花凋零，萬物失去了生機，只有紅梅能經受嚴寒，冒着風雪開放，真是百花中的珍寶！”
我不禁對梅花產生了敬慕之情，深沉地望着它，覺得它不僅美麗，而且堅強。雪越下越大，我彷彿覺得梅花也在隨着變大，朦朧中，我彷彿看見黎明前的監獄裏，江雪琴和同志們含淚繡紅旗；宛如看見了無數“紅領巾”正在揮汗如雨地清掃大街上的積雪。
紅梅花——是你，最早把春的信息帶給人間；你傲視風雪，百折不撓；在你身上，我看到了真正革命者的形象。
梅、蘭、竹、菊素來被人們稱爲花中“四君子”。蘭花的清香淡雅令人陶醉、竹的堅韌挺拔令人敬佩、菊的溫婉柔弱令我感嘆，但我更愛那蒼勁的梅花。
臘梅的花朵是有五個蜜桃形狀的花瓣組成，中間是幾根細小的花蕊。花朵本是淡黃色的，只因花蕊上有紅色的花粉，一經風雪吹打就均勻地落在花瓣上，所以遠望梅花，梅花是紅色的。
梅花勁枝橫斜，花蕊噴吐幽香襲人而來，令人心醉。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在雪的映襯下，鵝黃色的花朵反射着點點珠光在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月還黃昏”的夜裏，在月光的照射下，更加迷人。
當那淺紅色的花瓣向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖，散發出陣陣清香時，是否有人想過“梅花香自苦寒來”吹拂它的不是輕柔的春風而是刺骨的北風，滋潤它的不是清涼的雨水而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽光而是寒冬裏一縷殘陽！梅花是經過和風雪做鬥爭才綻放美麗的花朵，這種傲雪竇霜的精神多值得讚美啊！
冬日裏，清晨的第一縷陽光照在梅枝上，因有雪更加閃閃發亮。我凝神望着那冰清玉潔的梅花，不由得又陷入了沉思：臘梅不正是我們中華民族百折不撓、頑強奮鬥的象徵嗎！
初二的我的作文 篇5
轉眼間，我已經29歲了。現在我的職位是一家公司的設計師，我專門爲一些小動物們設計一些衣服。你們不信的話，我就給你們講一個故事吧。
一天，我的熟客林太太來了，這位林太太可是非常喜歡她家的那隻狗狗——邁克。所以經常來光顧我。
“雪霖，你可以幫我的邁克設計設計一件藍色的衣服嗎？”“當然可以了，林太太。”隨後我就叫我的助手“嘟嘟”來幫我。“林太太，請您一小時後來取”“哦，對了。邁克它喜歡吃什麼食物”“蛋糕，怎麼了。”“哦，沒事，只是在它的衣服上設計上蛋糕的裝飾，讓它更喜歡這件衣服”
一小時後，林太太來了，邁克迫不及待地穿上了這件衣服，還對衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動”。“這件衣服多少錢”“120元”林太太把錢從錢包裏拿出來遞給了我。“給，謝謝哦”“不用謝，這是我的工作。”
這就是二十年後的我。
初二的我的作文 篇6
左思右想，我還是決定寫他——我曾經的同桌。我和他做了一年零十個星期的同桌，對於他，我又說不完的話。總之，他就像是一本“探祕書”，常常想翻到最後一頁揭開謎底，卻又不想錯過其中精彩的內容。
雖然，背地裏說人長短不是好事情，但如果要我說句真心話，我只得說：“我實在是討厭他”。一米幾的個頭，整天彎着個腰，蓬鬆的頭髮入雞窩，還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當上課，老師講課時他就誇張地傳播自己的格言：“對呀對呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經典內容。過分的是，他居然超過了他自己定國際三八線，上課時，我的學習工具又多，已經沒地方放了，推他呢，他不動，叫他也不聞。我想，這實在讓人無法可想。
然而，我又一個時期也對他發生過空前的敬意，那是一堂英語課，老師要求我們在說清答案的同時講出道理。突然叫到他，他站起來，輕鬆一笑。乾脆的回答出來，那聲音是分洪亮，且頭頭是道。在座的人無不爲之驚奇，包括我也足足呆了十幾秒。
我大概是在得知他在背地裏叫我“動物園小星星”之後，這種敬意漸漸淡泊起來，甚至完全消失。我及其嚴厲地責問他，但他卻只學着丸尾同學的樣子回了一句“我沒說錯吧”之後草草收場，弄得我哭笑不得。
正當我準備叫他“小驢不發威，當我是hello kitty，老驢不說話，當我是snoopy”時，他卻又在爲英語競賽準備了。
考試過後，他意外地取得班級第三名的優異成績，與此同時，我似乎遇到了一個霹靂，全身都震悚起來……
這又使我產生新的敬意了，他確有偉大的神力，叫我外號的怨恨從此完全消失，上課時越過“三八線”那當然是情有可原的，倒應該我退讓．
萬歲，吾班有驢未長成。
