八年級作文錦集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

我從小就希望有天使般的善良，精靈般的活力，魔女般的法力……。但這些只是像每個未經過人事的稚氣小女孩幻想中的世界！

但現實總是會殘忍的抹殺了這一切，留下的只是悲傷的嘆息，對它的憎恨，真想問問它爲什麼總是不給我哪怕一點點的希望。就算沒有幻想中那唯美的世外桃源，只要有一個和平的地方讓我安身，我就會心滿意足。

有時老是會想，要是真的能預知明天就好了，那就可以把明天不高興的事統統都讓自己逃避，這樣是不是就不會傷心。留淚。

真羨慕我那無悠無慮的童年，想象着自己是世上最快樂，最幸福的，永遠不會擔心明天，只享受那一刻給我帶來的歡樂。總認爲世上的一切是多麼美好，就算天塌下來，也無所謂，因爲自己是世上最快樂，最幸福的。現在回想起來是多麼的可笑啊，我知道那憧憬的願望只是年幼無知的幻想，不過在那時是美好的，是我內心最深處的歡樂。

只是現在呢？人要長大，開始懂事，隨之而來的是煩惱。

八年級作文 篇2

春天在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮豔;春天在空中，和風送暖，燕子翻飛;春天在水裏，魚兒追逐，鴨子戲水;春天在田間，麥苗返青，菜花金黃。

春姑娘牽着蜜蜂、蝴蝶的手，邁着輕盈的腳步走來了，迎着金燦燦的陽光，把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地。頓時，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。春天來了，沉睡了一個冬天的大地脫下過冬的冬衣，穿上了嫩綠的新裝。許多樹木都抽出了嫩綠的葉子，田裏的油菜花開了，金黃金黃的，像金子一樣。燕子從南方飛回來了，停在電線上，嘰嘰喳喳的叫着，麥苗像一塊嫩綠的地毯，它舒展着葉子，在春風中和人們招手呢!桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發出陣陣的沁人心脾的清香，逗引着勤勞的小蜜蜂來採蜜，一片生機勃勃的景象。柳樹在小河邊聽着春之歌，風一吹，它就搖動着小辮子似的枝條。樹木都發芽了，像一個個調皮的小腦袋看着四周被裝飾得花花綠綠的春天。

春天來了，天上飛舞着各式各樣的'風箏，孩子們輕輕抖動着拽着風箏的手，目不轉睛地望着風箏。風箏，你是春天的精靈!

春天，你是大自然的使者。你是迷人的，也是醉人的，你賦予大自然欣欣向榮的景象，到處呈現光彩奪目的色彩。我願這大好春光永駐人間!

八年級作文 篇3

今天早上，陽光明媚，正是去外婆家的好時機。我叫上父母一起去外婆家。他們答應後，立刻就動身了。

路上，我看到旁邊的小湖裏一片綠油油的菱葉。我對父母說：“我們買點菱去給外婆吃。外婆最喜歡吃菱了，讓她高興高興！”爸爸點了點頭。我立刻走上前去問採菱的叔叔：“叔叔，我想買幾斤菱去給我外婆吃。”可是那位叔叔說：“真對不起，我現在採的菱已經有人給定出了。你們就明天來買吧！”這可怎麼辦？明天我要上學不能來。於是，我向那位叔叔懇求着說：“叔叔，我是小學生，明天不能來。而且我家離這兒比較遠。今天我要去看我外婆，你就採一些買給我吧！讓我外婆也高興高興。”那位叔叔被我的誠心感動了，就對我說：“好吧，我就破例爲你再採一些。”

我看見那位叔叔坐在一隻圓圓的大木桶裏面。兩隻手在旁邊不停地划着把菱葉向旁邊推開，中間出現了一條水路木桶就向前移動了。劃到一處，他停了下來。然後，他翻開菱葉，看到鮮紅的大菱就熟練地採了下來，放進桶中的一隻籃子裏。接着，他把菱葉翻了回去。然後，他再往裏面劃。進去一點，他就又停了下來，再翻開菱葉採那些長熟的菱。不一會兒，他就採了一籃子菱。然後，他就往回劃。靠近岸邊，他就把菱遞給了我。我接過菱付了錢就和父母一起走了。

到了外婆家，媽媽把菱洗了洗就拿去給外婆吃。我拿起一隻菱剝開，放到外婆的嘴裏。外婆吃着菱，笑得眉毛都彎了。

八年級作文 篇4

一抹春風拂過，一切都開始了新的征途，斑駁的葉子透出一絲清新，最後一粒雪悄無聲息地溶在水裏。

——題記

隆冬跨過最後一道溝壑，沉寂了幾個月的世紀彷彿新生嬰兒般開始復甦，一切又少了幾許喧鬧，但讓人心曠神怡。

春，四季之始，是希望的象徵，是活力的代言人，是新生命得起點。當最後一絲冬的氣息幻化成一縷空氣時，春，悄然降臨，帶着生的氣息。

一年之計在於春，這話一點兒也不假。春象徵着希望，帶給人以最美的心願，最誠摯的祝福。人也該有一個像春一樣的全新的起點，一最佳的狀態去拼搏，去衝刺，去迎接一個全新的世界。

生命之始，人生之基，世界之起——春，相信自己，給自己以一個燦爛的微笑，全新的態度，全新的面貌，全新的一切去拼搏，去贏得人生的曙光！

八年級作文 篇5

當經歷這麼多後，才發現暮然回首原來天空一直晴空萬里，從沒出現過烏雲。

“滴滴”手機信息響起，爲這寂靜的空氣中增添了一絲怪異，我卻沒有發現，快速的打開收件箱，裏面是你給我發的信息，內容很短，卻足以讓我承受不住，“對不起我放不下她”驀然無言的默默轉身下樓，望着這即將昏暗的天空，希望還能找到僅存的一絲溫暖，忽然烏雲密佈，天空就這樣下起了雨，看着這淅淅瀝瀝的雨滴，心中的傷感彷彿減輕了。

滴，接住一滴快速向下墜落的雨滴，望着晶瑩的液體，彷彿看到新的希望，扯出一絲笑容，慢慢轉身心中真的釋懷了，曾經記得我們快樂的時光，一起嬉戲的畫面，那些都像影片一樣回放在我的腦海中，友誼真的很脆弱，曾經以爲初中三年你會一直陪伴着我，可是快樂多了，悲傷也會相繼而來，沒有怨恨，沒有苦悶，有的只有淡淡的懷念，絲絲的留念，曾經我說過我們還能在原地留戀多久，你給的答案是徘徊在原地，可是現實就是現實，沒有人能改變，我也明白了，擁有不代表佔有，我們的友誼雖在初二這一年完結，卻終究有一天會開始，故事的結局也許象徵了另一個開始。

默默的轉身上樓，打開一盞昏暗的小燈，記下今天的事情。從此歷史將被徹底忘記，不會再被提起，歷史終究是歷史，過去就回不來了。無用的留念，無休止的思念，只會折磨人心，從此天涯各走一邊，不再留念。瞬間天空晴空萬里不見一絲烏雲，原來天氣晴了。

八年級作文 篇6

在科技發達的今天，網絡已經成爲了必不可少的一部分，可以說，如果沒有網絡，人類的生活質量必將向後退，而且會給人類的生活造成阻礙。但是，網絡也害了許多人，中學生們玩電腦直到近視，視網膜脫落，甚至死亡，他們會在網絡中迷失自我，逐漸消沉。那麼網絡，是福是禍？

網絡對人們是有幫助的。學生們可以在上面查資料，老師們可以在上面找課件或PPT給孩子們看，迷路的人可以通過它尋找回家的路，愛讀書的人可以在上面看書，即使在電視機上錯過了精彩節目也可以在網上看視頻，更有QQ，微博，微信，163信箱，Internet，大量的新聞……。它甚至能讓人們互相聯繫，如視頻對話，語音對話等等。可以說，如果我們每個人都是分散開的沙子，那麼網絡就是大海，用海水把我們沖刷在一起，讓我們可以相互聯繫。網絡，方便了我們的生，提高了我們的生活質量，我們不能離開它，失去它！

但這只是網絡有益的一面。

網絡，也對人們有害。學生們喜歡在那上面打遊戲，網頁遊戲呀，4399小遊戲呀，7K7K小遊戲呀，3366呀，農場牧場呀……。它嚴重危害了學生們的健康，有些學生玩電腦變得近視，有些學生視網膜脫落，有些學生變得消極，有些學生在網絡中迷失自我，有些學生甚至失去了寶貴的生命，他們好像陷入了沼澤，卻渾然不知，慢慢地沉下去，無法挽回了。有些學生們喜歡在網絡上找答案，不靠腦袋思考;有些學生天天在網絡上放視頻，不寫作業；還有些學生一邊寫作業，一邊在網絡上聽音樂。這些，都是有害的。網絡，使人們沉迷於其中。

網絡，是一把雙刃劍，他方便了人們的生活，提高了人們的生活質量，但卻使人們沉迷於其中。只要把網絡用到正確的路上，網絡就不會危害到我們。

八年級作文 篇7

當每一片秋葉從枯黃老樹上簌簌墜落埋如厚厚的塵土時，就是一個季節誕生的徵兆，一切都從綠意變得泛黃，把這個世界從生機拉如淒涼，總之，一切的一切都足以帶給人們傷感的氣氛。

古鎮的繁喧剎時隨着秋葉飄落的碎碎聲而銷聲匿跡，那殘留下的只不過是秋風吹過時漫步在古樓的一個寞落身影……

園子裏傳來一陣陣悽美的旋律，落葉旋轉在漫黃的天際，在那歷史悠久的灰色鋼琴邊搖曳，累了，順着女孩的髮絲墜落在秋葉密鋪的小徑古道上。思緒隨着音符的跳動越陷越深……

曾經的輝煌，今日的凋零。這不禁纏綿起一絲絲傷感的記憶。往日的快樂，今日的躊躇；往日的幻想，今日的迷惘……

秋，也許會讓悲觀的人品讀到它的美麗；卻也在此同時，讓樂觀的人讀到它的哀傷。

在我眼中，它始終代表着一個生命與生命之源失散的悲劇罷了。而這悲劇的背景曲目永遠是以傷感的情調來敲擊着你的心絃！