【精華】八年級作文集錦七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

在這個世界上，有太多的事情讓人感到無奈，甚至厭倦，可我們更應該學會面對現實。 ——題記

（一）

上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當路過學校門口的那一剎那間，她的眼睛頓時發亮，似乎被一種魔力所控制了，接着便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說道：“等你長大上學了，就能玩了。”“上學，上學！”我靜靜地想着，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學的吧！

當我走進學校，媽媽即將轉身離開的那一刻。我就後悔了。我哭着喊着，我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放，連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢羣體，根本不是老師和家長的對手。老師抱着我，媽媽用力地把我的手掰開。雖然帶着焦慮與不捨的目光回望着我，但還是狠心的離開，看到這一幕，我更大聲的哭喊着，卻沒有絲毫可以商量的餘地。在這種逼迫下，我無可奈何得像一隻被困住的小鳥，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上，開始了新的探索。

也許很多人和我一樣，在這種束手無策的情況下，不知怎麼地進入一個新的世界——學校。

（二）

當面對一個新環境的時候，眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然，恐懼而又好奇。漸漸地，我學到了很多，學會了與同學們交往，學會了找老師幫忙，在那個幼小無知的年代，學習彷彿也成了我的樂趣。語文老師誇我拼音寫得漂亮；數學老師誇我聰明認真；美術老師誇我想象力豐富；舞蹈老師誇我舞姿優美。每天得到老師的兩個小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。

日月往返，春冬交替，轉眼間我已有了將近十年的上學史。然而，如今的學習壓力讓我感到窒息。老師不斷地強調競爭有多麼激烈。因此同學們更加奮發圖強，讓我馬不停蹄的追趕着。再也不能“玩”一樣的拿到第一；再也不能輕易地拿到獎勵；再也不能無憂無慮、開心地傻玩。

有時，殘酷的現實，無休止的競爭，着實讓我感到厭倦！

（三）

也許這句話有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一隻被困的小鳥，被緊緊地束縛着，我深深地渴望自由，渴望能掙脫牢籠，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼，讓我不知所措，甚至讓我不知該如何生存。或許，這就是殘酷的現實；或許，只有克服無奈與厭倦，我才能衝突牢籠，飛翔在遼闊天空；或許，這纔是我們青春價值的體現。

面對現實，也許，會讓我們感到無奈；也許，會讓我們感到厭倦。但是，更應該去面對現實，去接受現實，去改變現實。這纔是我們的“使命”。

你給予現實一個微笑，它將回報你滿滿的幸福。 ——後記

八年級作文 篇2

今天，天空萬里無雲，豔陽高照，是個難得的好天氣，同學們的心裏也都隨之樂呵呵的，在教室裏打打鬧鬧，好開心啊！這時班主任兼數學老師走了進來，大聲地說道：“同學們注意了，今天下午抽考，大家作好複習，爭取取得好成績，爲我們班爭光！”同學們都大叫了一聲“啊，不會吧？”便都垂下了腦袋。只見老師帶着勝利的微笑走出了教室。

這個消息像晴天霹靂一樣，把我們原本平靜的初二年級鬧得沸沸揚揚。課下同學們都在議論考試題的難易程度，都想考個好成績。第二節課下課，我們班變的安靜了許多，同學們都在努力複習，備戰下午的抽考。

一上午過得可真快啊！轉眼間，就到了下午考試的時間了，我們的心裏也都緊張起來。“鈴，鈴，鈴……”，隨着上課的鈴聲，老師也拿着卷子走了進來，我們在心裏祈禱，希望題目能簡單點，可等老師發下卷子來一看，我們傻眼了，上面的題好難啊！哎！沒辦法，硬着頭皮做吧……回頭看看錶，不會吧，還有五分鐘，可還有一個題沒有拿定主意呢，哎！寫上算了，等我寫完了，也打鈴了，我長舒了一口氣，總算做完了，可沒等我檢查檢查，老師就收捲了，真不知考得怎麼樣。

交上卷，同學們憑着記憶對起了答案，做對的同學歡呼起來，而做錯的同學也只能在一旁嘆氣了。可怕的抽考中。

於過去了，同學們又恢復了以往的活潑，開心的笑了。

八年級作文 篇3

時間一點一滴的走着，轉眼間，我已客居他鄉，不再在奶奶身邊，忘記家鄉的模樣，忘記家鄉的一些人、一些事。但，那把青油傘，那把青油傘的故事。我依然很清晰的記着。

下雨天，奶奶總是凝視着那把掛的高高的青油傘。想問她，看她這麼專注的看着也不先去打擾。

細雨綿綿的時候，烈日炎炎的時候，奶奶從不把那把傘拿下來，也從來不用。一次下雨天，我的好奇心又來了，就問奶奶爲什麼不用，可能是因爲雨聲和奶奶耳朵不好的原因，沒聽清楚，只是嘴角露出了一絲絲微笑，是我從來沒有見過的微笑，形容不出來。

小時候比較頑皮，和小夥伴們一起玩遊戲，誰輸了，就從家裏“偷”出一樣“寶貝”供大家一起賞玩。不知怎麼滴，我輸了，我便想起了家裏那把青油傘，由於放的比較高，我要踩着凳子，踮着腳才勉強夠着。拿給小夥伴們，他們很開心地一個個輪過來，你打開一下，合上。他打開一下，合上。就這樣，打開合上！

最終這件事還是被奶奶知道了，奶奶一副如有所失的樣子對着那把青油傘說：“沒有了，消失了啊，唉——”一聲長嘆，使我感覺到：完了，肯定是我犯了什麼大錯了。還有見過奶奶這樣呢！

現在我已不在她身邊，這把青油傘也就落到了我的手中。我真該死，爲什麼當時我就偏偏拿了那把傘玩呢？要是我沒有動那把傘，或許祖父的氣息會多陪奶奶一段時間。

——那把青油傘上有祖父的氣息，因我的一次頑皮讓奶奶如此傷心，下雨天，我也會凝視着那把傘，那裏面有我想念的氣息。一些人、一些事……像奶奶一樣，陶醉，其中。

八年級作文 篇4

當一個人非常想要得到或完成某樣東西或事時，那個人必須要有信心和向確定的目標堅持不懈地追趕的意志，方能達成自己的理想。

有一個大學畢業生急於找工作，幾乎是腳踩風火輪似的衝進加州的一家報館，他問經理：“你們需不需要一個好的編輯？”“不需要”“那麼記者呢？”“也不需要。”“那麼排字工人呢？”“不，我們現在什麼空缺也沒有。”“那麼你們一定需要這個東西。”這個大學生從公文包中拿出了一塊精緻的牌子，上面寫着“額滿，暫不僱用。”結果，這個年輕人被留下來幹該報館的宣傳工作。

文中的大學生就有着自行向目標堅持不懈追趕的意志，所以他才能得到工作，當他多次被經理拒絕，他仍然不放棄求職的慾望，鍥而不捨地希望報館經理接納他。

在學習中這等意志也重要。他是圖的優秀的成績的根本。你必須樹立一個目標，然後向其努力奮進，不達目標絕不停止，，在樹立一個比之前更好的目標。

愛迪生曾說過：“一個只有一個主意，但他去做了，比一個有着千萬條主意卻不去做的人要強得多。”所以立目標時，就立一個並努力完成它。

學習無捷徑，只要有信心，堅持不懈才能攀上學習之峯。

八年級作文 篇5

窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停，內心輾轉反側，一刻也不終止地翻滾着。寂寞，孤寂？想到這竟冷不防打了一個寒顫，令人想笑，可流下眼角的分明是一串串晶瑩的淚珠——有點甜，有點鹹。似乎又夾雜着幾分鬼魅。

誒！當時間悄悄地從指間滑過，我開始慢慢靜下來記數我的時間滑輪。轉瞬間又一個孤獨的五一到來了，毫無期待。好友說約以前同學聚聚順道交個朋友，於是便相約去玩。回家便翻出了唯一幾個泛黃的電話簿，手顫抖了一下——好久了，久到自己都忘記了。看着簿子上一道道又密又厚的蜘蛛網，剎那間打開了封塵的記憶，淚又來了。不經意之間，從窗外刮進來的風吹散了我的記憶——只屬於我的悲歡離合。甩了甩頭，看着窗綿延的雨簾心涼了一半。但還是滿懷激動的打了電話，“嘟嘟——”剛準備問好的聲音一下子被忙音給打斷了，頓時一陣恐懼涌上心頭，來不及有任何念頭，就立刻又撥打了另一個號碼，這回是通了，可昔日好友的回答卻令我的淚水又流了出來。“對不起，我要補課——”沒等她說完我就掛斷了，心虛、恐懼毫無徵兆的穿過腦際，或許一切都變了，大家都成熟了，少了許多稚氣。呆呆地凝視着電話，彷彿在一剎那間將它看穿。

終於，抵制不住內心的煎熬，淚水望斷秋水般滾落下來。心裏有什麼在滑動，苦澀中將你的內腑刺痛。秋風是瞭解我的，我想。它的豪爽揭開了心底的芥蒂，颳去的不僅僅是泛黃的簿子，更多的是不盡的愁思。心裏尋思着，自己何時竟也變得這般惆悵，矯柔造作得令人惋惜。夢中，千百回厭惡那古詩詞中文人墨客的纏綿情思。驀地，自己也陷了下去——自己的嘲諷之中，想到這，嘴角抽蓄了一下。又一陣狂風將我拉進現實。

怎麼向同學交代，想着同學與舊時好友的親密，心裏的醋罈子就打開了。“迴避吧！”心回答了我的疑問，“行嗎？”“當然，你去被笑話嗎？”

“丁零——”急促的來電聲打斷了我心裏的矛盾，原來是同學詢問進展怎麼樣了，並囑咐一定要去。鬱悶啊！

想着，想着。我睡了，含着酸酸的淚珠睡了——

朝陽的第一束光照了進來，從未有過的刺眼，晃如隔世。拉開窗簾，又是一個令人充滿希望的一天，釋懷吧！然後我便笑了——雨後彩虹一樣絢麗！

八年級作文 篇6

我本以爲這學業繁重的八年級，會讓人日漸空虛，失落，但事實證明，八年級，讓我過得更充實更美好。秋高氣爽，萬里無雲。我坐在教室裏，心不在焉地翻着書，似乎對即將來臨的月考毫不在意。我一心沉醉在那誘人的花香中，不可自拔，心裏想着：我之前考的那麼好，這次不復習肯定也能考好。面對身邊朗朗書聲，我也是充耳不聞。滂沱大雨，陰雲密佈。同樣的位置，不同的心態，不同的結局。我現在是知道“驕傲使人落後”的滋味了。我看看試卷上的錯題，心中充滿後悔，再看看其他人，有的對着分數心笑顏開，眼睛都眯成了縫，有的拿着紅筆，認真地訂正錯題，有的則瞪大了眼睛，嘴巴張成了O型，不知是喜是悲。唉，這滋味真不好受。這八年級的生活，倒讓我知曉謙虛的美好。陽光襯雲，彩霞連天。傍晚，我與同學們順路回到家中。大雨過後，地上佈滿了水塘一不小心就會溼身，被過往的車輛淋一身污水。不過心情不好的我，也是絲毫不在意了，難道還有比這更糟糕的嗎？她看出了我的情緒，也知道我聽不進去任何的說教，於是她跟我說了許多的故事，來逗我開心，但有個故事卻是龜兔賽跑。當我聽到這個故事的時候，我剎那受到了暖心的鼓勵，也看到了天空上的朵朵雲彩。人活着就要樂觀，不畏困苦。朋友的鼓勵讓我知曉樂觀。八年級的生活，讓我更樂觀。層雲疊疊，千變萬化。生活就像一顆口味豐富的巧克力，你永遠不知道下一口是什麼滋味。就像這個時候的我永遠也不知道努力過後的結果，但奮鬥後的成果不論成敗總比不奮鬥好得多。沒錯，現在的我受到朋友的鼓勵正在發奮圖強，徜徉在知識的海洋中。我打那次後，每天上課都會認真聽講，課後認真消化難題，每天都會帶着新的活力，衝刺美好的生活。清晨正好，時光正好。同樣的.位置，不同的結局。我看向這令人滿意的分數，心中自是喜悅得意之感，但我不會再驕傲，而是更加努力，讓八年級的大好時光，變得充實着美好。青春向陽，如花兒一般成長，在八年級中生根發芽。願每個人的青春能在八年級裏，懷揣美妙的憧憬健康成長，更加充實更加美好。

八年級作文 篇7

感恩就像是一個填不滿的透明無底瓶，我們用大而易見的石子與細小的沙粒來使其儘量地滿。但只有大的石子是無法填滿每一個縫隙的，不是隻有轟天動地的一切纔是重要的，相反，正是因爲有了那些點點滴滴的細小的事情才使這個感恩的瓶子更加的完美。

【一】

走在電梯看見一個小學生正跟媽媽炫耀說老師獎勵他了一個小紅花，然後還幫他小心翼翼地貼在胸前，說這是爲班級做了好事纔有的，這是榮譽。那個小紅花只不過是用普通的紅色卡紙剪出來的，邊緣還留着絲絲剪刀剪過的痕跡。五個花瓣大小不一，中間還有一個似圓非圓的點作爲花蕊。這只是一份普通得不能再普通的獎勵，卻讓這個孩子如此興奮。媽媽笑了，誇孩子真是棒，孩子帶着老師和媽媽的誇獎跑出去與朋友玩耍了。我想他會一直想着自己是媽媽的好孩子是老師的得力助手，自己是了不起的，他便有了無比的信心，做事也有了動力。這個世界會因此多了一個有自信的人。

【二】

在麥當勞的時候看見了一個穿工作服的姐姐遞給了一個小妹妹一個氣球，那隻不過是一個搞完活動後剩下的一個小氣球，吹得並不是很鼓，顏色也不是小女孩喜歡的什麼紅橙黃等鮮豔的類型，而是紫色的，深紫色的，但它搖搖晃晃，依然惹人喜愛。小妹妹帶着滿臉的笑容雙手接了過去。並輕聲說了句“謝謝”，還揮手與姐姐道了別。我想那個小妹妹這一天都會想着有個麥當勞的姐姐送給了自己一個氣球，然後就會因爲這件小事忘記所有的煩惱，帶着愉悅的心情面對生活；而那個姐姐也會因爲看到了一張可愛的笑臉而對工作盡心盡力，用好的心情積極面對工作。這個世界會因此多了兩個微笑的人。

【三】

天橋旁邊有一個收廢品的老太太，她的小推車壞了，報紙散落了一地，跟隨風去遙遠的地方旅行。散漫在街道上，好像給街道鋪了一條花花綠綠的地毯。老太太十分着急，手忙腳亂地整理者這些報紙，可它們就似水葫蘆，這個按下去，那個又浮起來了。這可急壞了老太太，她忙得滿頭大汗，卻收不回一張張飛走的報紙。幾個好心人走過來幫忙把報紙收起來並整理好還給了老太太，老太太千謝萬謝，並朝他們鞠躬，正想問清姓名，這幾個年輕人卻只是笑了笑便離開了。我想那個老太太在與朋友的談笑間一定會提起這些年輕人，然後感嘆這個世界好心人還真是多，這些年輕人也會記得自己曾經用自己小小的力量換得了無數句感謝。這個世界會因此多了一些對生活充滿希望的人。

細小的微粒就好像修一棟大廈所需的一塊小小的磚，就好像長無盡頭的鐵軌中的一塊枕木，就好像一顆茂密的樹上的一片嫩葉，就好像從湖水中舀出的一勺甘霖。雖是微小，卻是必備的。我們不能只在乎轟天動地的大大的幫助，最平凡的小事也是動人的。當你用感恩的心去付出時，一切都會因此變得美好。用微小的力量換得一點感恩吧，用這些感恩去盡力填充感恩的無底透明瓶。

隔着玻璃，我清晰地看見，一個個小的石子上那代表着感恩的清晰的紋路依然留在上面。那麼細緻，那麼美妙。

此時的它們，在我面前無限地放大，放大，化成感恩的花，種在我的心底。