有關八年級作文十篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
若是人們問我，心靈的依靠點是什麼，我一定會不假思索的回答：“是書。”
上學時，每天清晨都踏着第一縷陽光，迎着清風吹來的那個能改變命運的地方堅定地走去。傍晚拖着已經被無數科目摧殘過的身體慢步回到家中。
屋內，只有一盞明亮的燈與徹夜不寐的我。儘管身體早已疲憊不堪，眼皮開始打架，身體也越發無力，但還是搖搖頭以清醒混沌的大腦，埋頭繼續完成堆積如山的作業，只爲在睡前可以擁有將書翻開的那一瞬間。這時的我睡意全無，有的只是興奮，所有的煩躁在這一瞬間全部消失，心靈像是找到了依靠點，靜靜的享受着書所帶來的那份寧靜。
假期中，一向慵懶的我並未選擇外出，而是將房門反鎖，在一個人的空間裏，在陽光溫柔的撫摸下靜靜地享受書的豐盈。
雖沒有進行悠閒舒適的旅行，但心靈卻進行了一次前所未有的洗禮，並隨書進行了一次遊歷。《讓我留在你身邊》讓我學會了以另一種眼光看世界，雖然梅茜的世界很小，但卻充滿了快樂與溫馨。《從你的全世界走過》讓我在一個個深夜小故事中品味着人生，轉眼之間時光便在指尖快速溜走，一擡頭夕陽不知何時已從地平線升起……
書總能讓我的心靈找到方向，將萬物嘈雜的聲音隔絕在外，讓我的心靈擁有了一個可以停靠的地方……
八年級作文 篇2
媽媽的愛像空氣，無時無刻都圍繞在我身邊；媽媽的愛像氫氣，平凡以至於有時會被我忽略；媽媽的愛像氧氣，讓我不能離開它而只能愛惜它。
作媽媽的女兒的我很幸福，因爲我不僅是有個好媽媽，更有個紅顏知己。
媽媽絕對是個賢妻良母，顧家可以顧到業餘生活空白。媽媽說過，自從有了我，她就再也沒有出去玩過，既放不下這個家又放不下我。她一直有個心願，就是去看大海，連做夢都夢見在海灘上撿貝殼。可是，直到我小學畢業的那個假期，她才鬆了一口氣，帶着我圓了她自己的大海夢。
媽媽是個樸素的女人，平日裏素面朝天，穿着也不甚講究，她的標準就是隻要不寒酸不破不髒有得換就行。作爲女人可能都會有一種心理，偶爾會給自己買件禮物。但是媽媽不一樣，她從來都不會買多餘的東西，甚至幾年不買一件衣裳。有時候我跟她逛街，我看到適合她的衣服，動員她買件穿穿，但她總說她有制服穿就行了，還是省給我買吧。而且總是我穿着好看的，再貴她也買，因爲她看我穿着好看，她也高興。
“世上只有媽媽好”，我的媽媽更好。她很愛我，甚至我的喜怒哀樂也牽絆着她的情緒。記得我初三的時候，三天兩頭的考試令我很不適應，連續幾個星期情緒都很低落，回到家基本都不想說話。媽媽看我這樣，她心裏也很愁，但也不敢在臉上表露；我不說話，她也不敢多說什麼。那時正流行梁靜茹的一首新歌《暖暖》，其中有句歌詞是“我想說其實你很好，你自己卻不知道。”她想唱給我聽，想鼓勵我。可是遺憾的是，媽媽一直沒學會，我也沒聽她唱順口過。但就算是這樣，我已經很感動了，因爲她的愛我感受到了。
作媽媽女兒的我很幸福，因爲無論何時何地我身後總有她那麼一個堅強的後盾。
從小到大，只要我想做的我喜歡做的事，媽媽永遠都是支持的。而且她也不會強迫我做我不願意投入的事。這不是因爲我的家庭多麼富裕，而是因爲她知道那樣做是不會有效果的。她的理論是，不是她不給我機會，只要我願意，她會盡力爲我創造條件，如果後悔那也是我自己的事。雖然聽起來可能有點匪夷所思，但是正因爲如此，因爲我的堅持與她的不懈，我的童年、少年都過得很充實很愉，而我也變得更開朗、更堅強，更美麗，更善解人意。總之，我身上具備的好，都有媽媽培養起來的，當然，我這個大姑娘也是媽媽親自生下的，所以，感謝媽媽，感謝她那空氣般的母愛。
作女兒的我在“三八”節裏只有一個願望：望媽媽學會自私——不光愛女兒愛老公，也要愛自己，因爲媽媽已經被我折磨到了該打扮的年齡了。
八年級作文 篇3
四月天，溫潤如玉；冬日暖陽，絲絲縷縷。帶來的是幸福，觸動的是心絃，只因那一抹溫柔……
你是我的四月天，溫暖我的心扉
記得那時，我手提一個大大的蛋糕，費勁地擠上了那悶熱的公交車。車外的陽光肆意的揮灑它的光輝，我的額頭也不知不覺布上了一層細密的汗珠。忍着那悶熱，我暗暗在心中爲自己打氣：爲了給外婆的驚喜，堅持住！就這樣，我隨着那像得了感冒似的公交車左搖右晃，大大的蛋糕也開始了舞蹈。突然，我腳下一歪，蛋糕掉在了地上。
我茫然的看着這一切，忘了摔在地上的疼痛，漸漸地，漸漸地，眼淚像斷了線的珠子，一顆顆的砸在那堅硬的車廂鐵皮上，一圈圈的暈開來……但，周圍的人都看着窗外，一副事不關己，漠不關心的樣子。我頓時不知所措，只有眼淚在流淌着，窗外的陽光頓時也格外的刺眼。
“來，別哭了，我幫你拿。看，栓的多緊，還好好的呢！”驀然間，一個溫和的聲音飄進了我的耳朵，親和的嗓音如同四月的春風一般溫暖，讓人安心。我緩緩的擡起頭，便看到蛋糕穩穩地在那位哥哥的手上，頓時，一顆懸着的心也放下了。我擦了擦臉上的淚水，站了起來，眼前的哥哥笑的格外溫暖，一隻大手提着我的蛋糕，一隻大手輕輕的拉着我。窗外的景色緩緩地流動，陽光靜靜的從窗口探進來，那一刻，溫馨而美好。就這樣，那位哥哥一直把我送到了外婆家。我不曾知道他的名字，但他的暖心笑容刻進了我的腦海，他的溫和嗓音融入了我的心扉，他的行爲爲我帶來了一陣陣溫和的四月風。哦，他，就是我的四月天。
收起思緒，我側頭看向窗外，暖暖的陽光灑了進來，呵呵，快四月了吧！就這樣想着，想着，嘴角也不禁彎了起來，那弧度染着太陽的光暈，訴說着當年的那一抹柔情......
你帶來的冬日暖陽，讓我如癡如醉
時光荏苒，流年似水，現在的我早已不是那笨拙.茫然的小女孩了，一切都在變化着，成長着……
“都說了讓你不要亂動我的東西，我要有我的私人空間，好不好！！！”我吼完這些話，便頭也不回的跑出了家門，我也不知道該去哪裏，去哪裏找我那所謂的自由，不知道媽媽會不會對我失望，會不會傷心，我不想去想，也不敢去想。
拉拉衣領，可刺骨的寒風還是灌進了我的脖子，冬天就是如此寒冷，如同我現在的心。哎，不知道爲什麼現在媽媽翻翻我的書包，我就會生這麼大的氣。曾經的人們渴望溫飽，而我們豐衣足食；曾經的小孩渴望關懷，而我們追尋所謂的自由；曾經的人民生活在戰火下，而我們生活在和平年代……這一切的一切，不都是父母們爲我們所做的嗎？我們還有什麼理由不珍惜呢？我們爲什麼不靜下心來好好談談呢？腦子裏一片混亂，我看着越來越黑的天色，開始後悔方纔的衝動，不由得開始想起家的溫暖，周圍是濃濃的冷氣，那麼，家裏呢？
“這孩子，怎麼跑這裏來了，媽媽錯了噢，乖，我們回家。”這，沙啞的聲音是我媽媽的嗎？我似乎不敢相信這一切，錯的是我啊，可媽媽在這麼冷的天還來找我，像我道歉，她不生氣嗎？媽媽不顧我的疑問，把我緊緊的抱在了她的懷裏，似乎不想再與我分開，就那樣，緊緊地，緊緊地抱着，任我的淚水沾溼她的衣襟。那一刻，我被來自媽媽懷抱的溫暖所包圍，彷彿寒冷冬日裏所透出的絲絲縷縷的陽光，從身體暖到心田，讓我無比貪戀，如癡如醉，久久不願鬆開。
哦，媽媽，你是我的太陽，是我的冬日暖陽，是你用你的愛，溫暖了我，是你讓我感到幸福，是你讓我懂得珍惜……只因那一抹溫柔溫暖無比，讓我癡迷。
心朝大海，春暖花開。柔情觸心絃，柔情暖心田，柔情啊柔情，只因有你，幸福不遠；只因有你，冬日不在；只因有你，攜刻永恆……
八年級作文 篇4
又一次漫步在這已經熟悉了的校園裏，卻還是孤身一人。在這個時刻，總會想起那羣親愛的朋友。我們，真的，好久不見。
星期三晚上，難得的下了場雨。和同桌擠在一把傘下，在學校的操場上艱難地前進着，傘下沉悶的空氣讓我十分厭煩。於是，急性子的我離開了傘的保護，在雨中奮力地奔跑。雨水不緊不慢地落在我的身上，順流而下，像在演奏着節奏舒緩的曲子。腳邊不斷有水花濺起，如同一個個調皮的小孩在我的褲腳上快樂地畫國畫。猛然覺得，這種感覺好熟悉。渾身溼透的感覺，雨中奔跑的感覺，還有那音樂家的雨，都是如此的熟悉。
哦，對了，是那時候。那時候我們無憂無慮地在雨天裏盡情地奔跑；那時候我們手拉手跳過操場上的一個個“水池”；那時候我們宣泄似的在雨中吶喊：不說再見；那時候我們放肆地在雨中玩耍、大笑；那時候的我們是那麼地瘋狂，不顧一切；那時候的我們是開心的；那時候的我們如今已各奔東西……
那時候，已經多久了，卻還是那麼懷念。就連回憶也是那麼的有趣。此時此刻，我又一次在雨中奔跑着，而身邊只有安靜的雨，安靜的黑暗，足以讓人窒息。
到家了，被媽媽催着去洗了個熱水澡後，躺在舒服的牀上，望着雪一樣白的天花板，神遊天外。
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下着，我的思緒跟着雨絲飄去。好想回到以前，那時候，我們都是好朋友，永遠在一起的好朋友。但牀頭的時鐘提醒着我，時間不會後退，哪怕是一秒；我們無法改變世界，但世界卻一直在變。或許命運抑是如此。第一次感覺，結束，是這麼地無奈，不捨。
我伸出手，把燈關了。
睡吧，把那些屬於雨的歡樂當做曾經最美好的回憶。
八年級作文 篇5
我從來就不喜歡孤獨。小時候，我像只孤獨的雛鳥，等待着朋友的降臨。孤獨，就像一條繩子，束縛你的自由；孤獨，像一個殘忍的惡魔，吞噬着你的快樂。孤獨，永遠是你人生旅途上的絆腳石，一絆倒，就再也爬不起來。除非，你有勇氣，那麼，你是一個不受束縛的人，你是一個快樂的人。
小時候看着別人手拉手，一起歡笑，一起談天說地，我羨慕極了。可我從來沒有想過自己也能那樣，與朋友談笑風生，因爲，我不懂得交朋友，不懂得什麼叫友誼。我盲目地在人海了走着，看不清前方，迷失了方向，因爲，我沒有朋友的陪伴，沒有朋友的牽引。我一直都只有父母的陪伴，而父母能給我的，是滿腔的愛與親情，沒有友誼。
直到小學五年級，我遇到了婷，她是一個學習好而有漂亮的女孩，但我並不羨慕她的這些，我只是，羨慕她的開朗與快樂，我想，她應該從來沒有孤獨過吧！一天下課，她走過來拉起我的手說“玲，和我們一起玩吧！”我很感動，從來沒有人像她這麼溫和地拉起我的手，沒有人像她的手，令我感到溫暖。我點點頭。和她一起玩時，我感到如釋重負，原來，我的孤獨是內心一直不能落地的石頭，而那石頭，叫做“友誼”。之後，我們成了好朋友，我也不再孤獨。我們一起學習，一起快樂，一起悲傷。但從來，沒有一起孤獨過。我們一起希望“考上同一所初中”而我們始終沒有考上同一所初中。六月的雨下得很大，打溼了天地萬物，淅淅瀝瀝，彷彿從來沒有開端，沒有終止。它打溼的，也是我們的心！那顆將要離別的哀傷的心啊！
如今，在初中的我喜歡交朋友，不再孤獨，不再彷徨，只是默默地讓友誼滋潤心靈。我的生活中，沒有孤單，再也不會，只有愛，滿滿的，快要溢出來的愛。這是友誼，友誼是我指路的明燈，沒有哀傷，只有快樂。我不會忘記，那位使我不再孤單的朋友。
到此，雨不再淅瀝地下，因爲，它再也打不溼我的心！
我終於，不再孤獨，成了一個快樂的人，一個不數束縛的人。
八年級作文 篇6
“我們的家鄉，在希望的田野上……”，伴隨着喇叭聲這首熟悉的歌，家鄉的變化已今非昔比。美麗的花草樹木，栽種家鄉的大街小巷。老百姓歡樂的日子已不再是夢。想一想，家鄉的確“變”了。
在陳倉區慕儀塬上，有一個小村莊，那就是我的家鄉。回首過去，人們的衣着十分樸素。人們每天好像只幹兩件事，第一件事好似幹家務，其次就是下地幹活。生活乏味，“睜開眼睛就吃，閉上眼睛就睡”。
看今日，人們生活的是多麼自在，多麼快樂。社會是多麼的和諧，過去那些封建習俗消失了，人們能投其所好，愛其所物，真是幸福極了。
在我的家鄉，每天晚上廣場上都有跳舞的，打球的，各式各樣的活動都有。我從他們的充滿激情的活動中感受到了生活的美好，感覺到了家鄉在變化，社會在進步，我們的祖國欣欣向榮。
以前，我們家鄉的男人、女人都守在自己的家裏，只關注自己家，不知外面的世界，不去外面闖蕩，老是在家守着自己的一畝三分地，每年只能賺很少的錢，還不夠養家餬口。正是因爲如此，才導致各家各戶都很貧窮。
自從改革開放後，在黨的領導下，老百姓也都紛紛“活力四射”，從農村逐漸走向城市。在改革開放三十年後，人民的日子好起來，國家富起來了。去年，我們村也修起了路、渠，路邊也栽滿了樹，國家還給貧苦人民發放救助金，幫助他們逐漸地走向富裕。
我記得，我們中國講民主、講自由、講和諧。在我的家鄉，人人平等、婚姻自由、鄰居之間和睦相處。
我的家鄉無時無刻不在變化，他，從封建走向民主；他，從貧窮走向富裕。我知道，這些變化與祖國對我們關懷是分佈開的，與黨的偉大政策是分不開的。我相信，我們的祖國在不久的將來會更加繁榮你富強。
八年級作文 篇7
我很想爲母親寫些什麼，很久很久了......但不知爲何，每當拿起筆寫下“母親”時，可卻又理不出個頭緒來。就在前一段時間，突然感動與深沉綿長，那日月沉積的心靈深處的思緒不禁涌上心頭。
母愛像微風細雨，潤物無聲，深情無言。曾經多少次，夜深人靜時，我伏案苦讀，疲憊之時，一杯熱奶早已悄然而至，擡頭望去，只留下那看似很微小的背影......無言的溫馨沖淡了所有的疲倦。
曾經有多少次，上學走遠時，暮然回首，母親依然站在街口注目送行。望着風中的母親眼前便浮現出母親那充滿慈愛的眼睛。母愛總是無言的關懷，是沉默的碼頭，在我疲倦的時候給我起航的力量。風雨飄搖中，母親不正像一棵大樹嗎？高大粗壯，是力量與堅韌的象徵，在與自然和災難無謂地搏擊之後，教會我如何適應環境，並在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，是我努力生活的同時，更加深刻的領悟血脈的奔騰，生命與愛的厚重。
母愛像名著，博大精深。生活中對於那些不曾涉足的世事，奶奶總是在擔心中嘮嘮叨叨，反覆叮囑。而母親總是先聽我的意見，再說自己的建議，指明方向，剩下的`全靠自己闖。在小升初考試中，我站在人生的第一個十字路口上，坎坷與挫折使我失去了往日的自信與憧憬。母親握着我的手說:“乖，你能行的，相信自己，我們永遠支持你”那時的我分明看到了母親眼睛裏充滿着慈愛.關切.鼓勵和希望......那短短的一句話令我震撼令我終生難忘。這簡明的母愛裏，有着多麼深刻的內涵啊！
就這樣日復一日，年復一年。在生命的歷程中，母親關注的不僅是我的衣食住行，還有我心靈深處的美與惡，苦與樂。比如，風霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母愛也越來越濃重了。她從被苦難碾碎的滾滾閱歷中，篩出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷的給養和呵護，培育了我心靈深處一片開闊的精神高原。我多麼渴望把自己的小手永遠的放在母親那手裏正切的感受那厚重的母愛呀！
在未來的歲月中，我銘記着母親的話:“命運的建築師，就是你自己！”路漫漫其修遠兮，無言之母愛將永伴我上下求索......
八年級作文 篇8
寂靜的小屋傳來零稀的音樂聲，舞鞋在地板的摩擦中舞動着，如同飛舞在彈奏者由黑白構成的生命階梯上。然而，悲涼的音樂，如同在向誰訴說着她的心傷；空洞的眼神，像極了舞臺上任人擺佈的木偶，舞盡一生，舞的卻始終是別人的夢。面前滿牆的鏡子，如同一張巨形的網，束縛了她斑斕而生動的靈魂。
這樣的日子應該過了5了吧？每每來到舞鞋，來到鏡子前，總有一種無形的壓力將她緊緊地包圍。她知道，她肩上承擔的不僅僅是自己的未來，更承受着父母對她的期盼，父母的夢。這樣的期盼這樣的夢，來的那麼理直氣壯，那麼光明正大，讓她沒有一絲絲的理由去破壞，去背叛。於是，她被帶上了父母爲她搭建的人生舞臺上，爲他們的期盼奮鬥，爲他們的夢想起舞。
“其實我們每一個人都是哈利波特，我們都會魔法。我們都能用自己的魔杖爲自己點化出最美的人生。”
然而她清楚，她的魔杖，早就被遺落在了很久很久的從前了。記憶的黑白剪影中，無憂無慮的小女孩，拿着自己心愛的魔杖，對自己念：羽加迪姆勒維奧薩，讓整個人變得輕飄飄的，然後飛到住着彼得潘的永無島上，對着天空許下永遠不長大的願望。但上帝並沒有讓她的小小願望是實現。她長大了。當她被父母帶到鋼琴旁的那一刻，媽媽對她說：“不要魔杖了，我們學舞蹈吧。”媽媽輕柔的抽走了她手中的魔杖，把它扔到了地上。當她想要轉身去撿起魔杖時，咫尺之距卻成了她怎麼也跨不過的鴻溝。
優質小學，民辦初中，重點高中，名牌大學，父母爲她劃定了一條他們認爲最理想的人生道路，殊不知，失去了魔法的她是如何地在這條望不到頭的“理想”之路上舉步維艱！她不能停下，她不能回頭，她只能爲一個連她自己的都不知道的，虛無縹緲的“未來”不斷的向前爬。耳畔迴盪的是父母老師的諄諄教誨：你一定要……你不能……你必須……
一堂堂的課外輔導課，一個個的家教，一條條的定理公式，……一切的一切都合攏來形成一個密不透風的玻璃罩，將一個又一個和她一樣失去魔杖的哈利波特們禁錮。在這個由父母殷殷期盼的目光所照亮的溫室中，哈利波特們將自己最後的一點點魔力喪失殆盡。
許多年許多年以後，她又回到了從前。她撿起了多年前被媽媽扔下的魔杖。對着天空說：阿拉霍洞開。於是，禁錮她多年的牢籠終於又重新開啓，他們快樂的舉着魔杖，對這天空說：我們終於又成了哈利波特……
八年級作文 篇9
我站在樓頂看風景，看風景的人在樓底看我。風過，身體一陣顫抖，樓底一陣唏噓。
我坐在樓底看風景，看風景的人在樓底看我，我是一道風景？還是在思索我的風景，一羣癡者，癡似這般風景。
其實我在看的只是這天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的視界。這個世界有太多的東西也就有了太多的風景每一道風景都是一個故事，而每一個故事都足以令樓下的人來看我的風景。
呵呵，我癡笑，自我陶醉般的神情，一個不屑，我笑他們的癡，傻傻的看，傻傻的笑。
其實這風景很無助，孤零零的自己，孤零零的故事，孤零零的風景。所以我來陪風景，看風景，否則風景會死，死於風景之外，葬於風景之中。
風景中的故事，故事中的風景。故事是悽婉的，風景也就跟着悲涼；風景變淡，故事也就無味。最後，故事與風景是分開的。所以我來看風景，因爲風景爲故事鋪墊了很多，而故事卻在演繹着風景，而現在故事需要更好的風景來完成她的故事。風景卻不能找另一個故事來演繹已被演繹過的自己，所以我來看風景，因爲風景不能像故事一樣去隨意，風景獨守自己的風景。
世上風景有很多，但某種風景卻少的可憐。而故事卻也很多，但好的故事。所以風景懂得珍惜故事讓故事隨意演繹，只要故事更加精彩，而故事卻不懂真誠，不知穩重。故事要的只是好的風景供她演繹，總之風景很多，故事不在意，但風景只能默默。風景知道故事有一天會摔下去，但他會將故事輕輕扶起，告訴她；珍重，我曾經的故事。後隨風而去。
風景在樓頂，看風景的人在樓底看我，我是道風景？！
八年級作文 篇10
小時候，別的夥伴幫忙撿一塊橡皮或一支鉛筆，都會大笑着用幼嫩的拳頭捶一下夥伴的肩膀說：“真夠朋友！”現在回想，那時的友情真的很純潔。
慢慢的，長大了。“真夠朋友”這四個字也慢慢地隨着一頁頁的日曆從我的字典裏消失。真的，我很喜歡這四個字，它們給我一種很純潔、很可愛的感覺。我多麼想將這四個字再次寫入我的字典，一直以來，我都在尋找機會。
終於，有一天，我遇見了他。一身清爽的運動服，長長的烏黑的頭髮那樣隨意、又有些調皮的披着。再加上臉上大大的笑容，真的很可愛。
和她相處之後，發現他的脾氣很好，但很調皮，和她在一起，我感覺自己真的很輕鬆，沒有絲毫的包袱。
有一天，我的資料書突然不見了，下節課就要用的，我很是着急，但還是沒有找到。這時，她正好轉頭看見我着急的樣子，便問我怎麼了，我一五一十的對他說了，他笑了笑，拿出他的資料書遞給我，說：“給，我的借你看，我已經看過了。”雖然只是一句簡單的話語，一個簡單的舉動，卻讓我的心裏暖暖的。不由自主的，我伸出手，握成拳頭狀，捶一下他的肩膀，大笑着說：“真夠朋友！”說完，一怔，我居然會脫口而出那四個字，之後，我笑了。
因爲他的出現，使我有機會將“真夠朋友”四個字在此寫入我的字典，我真的很開心！
謝謝你，我的朋友……最後再說一句，真！夠！朋！友！
