【熱門】八年級作文彙總九篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

曾經引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經因同學間的小摩擦而大吵大鬧;曾經因老師的批評而感到羞愧······

的確，生活之中存在着太多的誤會與魯莽.人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔着洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋樑，才能越過河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋樑，人與人之間纔有理解;架起心靈的橋樑，人與人之間纔有默契;架起心靈的橋樑，人與人之間纔有快樂.心靈的橋樑是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恆.心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋樑，那麼兩人之間就會很合得來。

心靈，它是人類最神祕的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。 大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗爲伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者，爲了追求人體美的高尚且藝術，忍受了無數的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術的執著與堅韌.架起心靈的橋樑，因爲理解就是樂。

架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關係更好，讓社會更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關愛;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恆！

八年級作文 篇2

“這次考試怎麼考的？分數這麼低！揮舞自己反省區，晚飯不許吃！”姥姥那嚴肅的聲音響徹了怡園小區。

“砰”的一聲，小屋的門被我重重的甩上並反鎖。一滴一滴的淚水從我的臉頰上流下來，夜晚的冷風咆哮，暴雨不停第下着，一股股冷風從窗外吹進，可心中卻有着一股熱浪在翻滾，剛剛發生的事情，不停地在腦海裏閃現。門被我甩上了，姥姥的那顆心也被我摔碎了。

這次月考成績下來了，我的英語考得十分不理想，一進家門，姥姥編輯切地詢問我的成績，而我卻心不在焉地說：“一般！”可最終的成績還是被姥姥知道了。

淚水不知流過了多少滴，時間不是過去了多久，姥姥不知在門外徘徊了多少次，冷風不止吹過了機會。心中的熱浪漸漸平息，冰冷的風吹來，使我冷靜了許多。我總是埋怨姥姥不理解我們的心，可我沒有一次給姥姥講過心事，一般心情不好時姥姥便向前去詢問：“怎麼了？有什麼事麼？告訴姥姥，我幫着你。”而我去只是敷衍急劇，我只值一句句的敷衍姥姥的話，卻忽略了姥姥眼中的哀愁。

這是我才知道是我一次又一次的去傷害姥姥的心，二姥姥仍然悉心地照顧我，一次又一次嘗試進入我的內心，可我卻一一拒絕。

“我錯了，打開門麼？”我小聲的自言自語，窗外的冷風越來越大，而我卻打開了門，似乎已經感受到姥姥的那份不安......

一次錯誤的做法，在成長中不可缺少，也讓我拾起姥姥那份沉甸甸的愛......

八年級作文 篇3

過去，我一直都執意地認爲我的家鄉，一個陪伴着我成長已有十多年的地方永遠都會那麼渺小。因爲家鄉只是一條平平凡凡的小鄉村，而我向往的是那充滿朝氣的大城市。自我懂事以來，我總是叮囑自己長大後不能再留戀已經飽經風霜的家鄉了。但是，卻有那麼一朝一夕，讓我發覺其實家鄉真的很美，只是我一直都沒有認真地與家鄉相處罷了。

清晨，不知因什麼緣故，平時總喜歡待太陽光跑到屁股上才慢吞吞地起牀的我早早就起了牀。我穿好了鞋，揉了揉朦朧的雙眼，然後把窗子打開。就在一剎那，我簡直驚呆了。我嘆息，我懊悔，甚至爲自己的無知感到可恥。以前我總是執意認爲自己的家鄉是多麼的渺小，其實渺小的應該是我纔對。

打開窗子，家門前的兩棵槐梧的鳳凰樹上，幾隻活潑可愛的鳥兒站在一簇簇的花團上正歡歡喜喜的叼着像蜂蜜一樣甜的鳳凰花。看見他們快樂的樣子，我也像吃了蜜糖一樣，心裏甜滋滋的，不覺得莞爾一笑。

對面一幢只有兩層高的樓房，一隻母燕在喂着它的雛兒。只見4只可愛的小雛兒張大了嘴等着燕媽媽把蟲子送進它們的嘴裏。燕媽媽可忙開了，一隻沒喂完，另一隻又張大了嘴，把脖子伸得長長的。看着伸長了脖子的幾隻可愛的小傢伙，又不覺莞爾一笑。才一會兒，對家鄉的好感在曼延着。

不忍離步，再看看田野，才幾歲的小豆點們也拿着籮筐啦等等，跟着父母來到了各自家裏的菜地。小豆點們有摘青椒的，有摘西紅柿的，也有挖土豆的，個個都幹勁十足，還時不時向父母做個鬼臉。頓時，遠遠地聽到歡笑聲，可見田裏是那麼的熱鬧！

太陽出來了，幾個女孩子正說着，笑着向小溪邊走去，每個人手裏都拿着一桶衣服。來到溪邊，先舀水把樹蔭下的石板擦得光光亮亮，然後嘻唰唰地洗起衣服來了。那嘻唰唰的清脆的響聲組成了一支美妙的樂曲，聽着它就像在收聽錄音一樣。

一會兒，一羣調皮的傢伙——孩子們拿來幾隻勺子和幾個魚缸來到溪流的上流，輕輕地把勺子放到清澈的溪水裏。幾條可愛的小魚便輕而易舉地手到擒來。因爲小溪就離我家的門口僅6米多遠，我也淘氣地參加了這個有趣的活動——雖然我已不再是小孩子了。

小溪的下流，幾個大點的.男孩子邀在一起在溪邊放牛。男孩子們一邊沿着清澈小溪走，一隻只又大又壯的水牛一邊把青青的水草往牛嘴裏送。

頓時，我和孩子們爲自己的收穫感到高興。大男孩子們看着吃得正香的又肥又壯的水牛感到欣慰，女孩子們爲我們的勞動成果感到開心。我們笑了，大男孩子們笑了，女孩子們也笑了，我們都笑了，大夥兒心裏樂滋滋的。

不出一天的時間，我發現了家鄉真的很美，並且美得那麼恬靜，可愛，是一個充滿歡樂的天堂，讓我們拋開了煩惱，心中有的是快樂的記憶，

終於，我發現了家鄉的美。我想，長大後我會深情地留戀家鄉了。

八年級作文 篇4

每個人心中都有一盞燈，但又有多少人心中的燈明亮到最後呢？又有多少人心中的燈滅了又點亮了呢？

我是一個經歷了不少挫折的女孩子，來自親人與朋友的愛維持着心中那發出微弱的光的燈，那盞燈從不曾發出最明亮的光，也不曾滅掉。經歷不少挫折的我，也有不少的痛苦，但我總是微笑面對，也不曾有人識破我的僞裝。我總以爲自己僞裝得多好，但我沒有料到竟有人識破我的僞裝。讓我用最真實的面目面對世界，他是我人生中能射進我心底的一縷陽光，給了我無限的力量，讓我懂得愛讓世界更美好。那時，我心中的那盞燈變的好亮。這是我一生以來最明亮的第一次。我也曾爲保留這盞明燈奮鬥過。

我想不到，而那個人給了我力量去點亮心中那盞燈。但最終也是摧毀我的人，讓我絕望了。終於，心中那盞明燈也滅了。我也曾一次一次試着去點亮那盞燈。卻又一次一次地滅了。我再也沒有力氣去點亮那盞燈，也不敢去了。

我心中的那盞燈滅了，我該怎麼辦？

我在想：“誰又是點亮我心中那盞燈的的天使？”

上帝卻說：“孩子，求人不如求己，靠別人不如靠自己，只有你自己才能點亮那盞燈，加油吧！”

我又在想：“我自己真的能再點亮心中那盞燈嗎？”

八年級作文 篇5

有一種鳥，會用盡一生的生命，唱出最動人的歌曲。無腳鳥，傳說中任性的鳥，只肯在死的時候停下來，一切的奮不顧身，飛蛾撲火，最終歸於死亡。無足鳥的墜落沒有徵兆，也不曾有過任何痕跡，它把一生所有傾盡在藍天碧海里。

王家衛導演的《阿飛正傳》所要描繪的，正是這樣一位被註定判決了陷於宿命因而惶惶不可終日的“墮落天使”。“無腳鳥”的悲劇在於，它不能同時擁有對過去的記憶和對未來的期望，總是顧此失彼：要麼遺忘，要麼絕望。

阿飛像一隻無腳的小鳥一樣，爲所欲爲，縱情歡樂，但也仍然逃脫不了沉重的命運，去苦苦尋找自己的親身母親，找尋在這種強烈的行爲動機和精神走向的牽引下，他遠赴菲律賓找尋他生命中真正的家園。他早已忘記了一分鐘的承諾，但尋母的慾念不死；當他被生母再度拋棄而終於絕望時，一分鐘的記憶才死灰復燃，卻已經面臨一輩子惟一的那次着陸。

死亡使時間與空間的軌跡交匯，只有死亡才能終止漂泊，也只有死亡才能醫治忘卻。

“我聽別人說這世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能夠一直地飛呀飛呀，飛累了就在風裏面睡覺，這種鳥一輩子只能下地一次，那一次就是它死亡的時候。”片中張國榮對這句話一直喋喋不休，他總以爲自己是孤獨的鳥兒，永遠無法落地。

要是在以前我會覺得只是一個灰色的言語。現在明白了張國榮就象那個沒有腳的鳥。因爲他是偶像，因爲他是另一種情感的代表人，所以他沒有選擇。他只有不停的飛，不停的展示自己。爲了那些喜歡愛戴他的人們。可惜的是他再次累的時候，他發現能讓他休息的風沒有了。所以他選擇了着陸。

出身顯赫，又是家裏最小的孩子，理應得到全家的疼愛，然而少不經事的時候，卻被送去了遠洋彼岸，一個人面對異國陌生的面孔。童年的時候缺了太多的愛，於是一輩子都在千瘡百孔的尋找。他在訪談節目裏講，爲了拉近自己和母親的關係，曾把母親接到自己的別墅，刻意的抽出時間陪她逛街，陪她購物，可是母親在用衛生間的時候，都要客氣的問一聲“我可以用下你的衛生間嗎？”所有的努力，換來的還是如主客般的客氣和陌生。

唱歌，譚詠麟是香港樂壇的前輩，他一個初出茅廬的後生，怎麼可以和他平分秋色呢？可是他做到了，就像在1987年勁歌金曲頒獎典禮上說的一樣，有些人要取得成就，只需要很短的時間，有些人取得成就，卻需要很長的時間，不過至少，他當時的成就，都是靠自己很努力掙來的，一絲一毫都是清白的。可是就是有人不爽，就是有人嫉恨，他被堵在演唱會後廳六個小時走不出去，他被人送冥衣冥樓，他的愛車被人刮花，他上臺被人喝倒彩。

既然歌唱不下去了，那就不唱了，去演電影吧。

命運就像箱子裏的紙條，你永遠看不到上面到底寫了些什麼，或許是畫好的軌跡軌跡，我們的存在只是走一遭人間，留下些許輕薄的腳印。演了那麼多經典的電影，卻每一次都陰差陽錯的與獎盃無緣：最有可能獲獎的時候，卻被認爲是“本色出演”，第34屆金馬獎頒獎典禮上，他盛裝出席，到現場才知道自己得到的是零票。在金像獎和金馬獎上共獲得13次提名，卻只有一次獲獎，而那次他卻不在頒獎現場。

風雨滄桑，人生悲喜，耗盡了他的生命激情。跨越97演唱會上，他把《月亮代表我的心》送給了自己最愛的兩個人，可是他終其一生都在尋找的愛始終不屬於自己，母愛可望而不可即，愛情不被世人理解和接受。光鮮亮麗的背後，其實是殘忍透明的裂痕，一點一點摧毀着他最後的生命。兩年的抑鬱症，折磨得他身心憔悴，於是他這隻沒有腳的鳥，再也不能不停地飛不停的飛了，他真的累了，或許落地是最後的停歇。

20xx年4月1日，愚人節，香港小雨。

如幻如化的張國榮在萬人注目下流動如風，乘風歸去。他帶着如泣如訴的哀怨歌聲，帶着風華絕代的冷傲身影，帶着憂傷頹廢的悽美眼神，絞斷人世間一切溫柔纏綿，以飛翔的姿態，一躍化蝶而去，讓自己在瞬間成就了永恆。

八年級作文 篇6

大文豪高爾基曾說過:"書籍是人類進步的階梯。所以，我讀過不少書，在屬於我的書籍之路上也留下了不少腳印。

小時候，拼音不認識，漢字也不認識。所以，爸爸就給我買一些沒有字的連環畫看。當時我還小，並沒有好壞之分，只是看着書上的人手舞足蹈，覺得很好笑，不管這一面是搞笑的情節，也不管這一面是傷感的情節，總之就一直哈哈大笑。所以，我的童年在連環畫的陪伴下還是很快樂的。現在，我有時閒來無事，覺得無聊時，也會去樓上找幾本小時候看的連環畫看看，看着裏面搞笑的劇情，有時也會情不自禁地哈哈大笑。就這樣，我在連環畫的陪伴下在我的書籍之路上留下了第一串腳印。

上小學了，學會了拼音，爸爸就給我買了帶有拼音的書看。在拼音的幫助下，我讀了很多書。比如水滸傳，宋江等梁山衆好漢平田虎，討方臘，在戰場上奮力殺敵，爲國家掃除倭寇立下了汗馬功勞，可是高俅，蔡京等奸臣卻屢次要致梁山好漢於死地，正是有這些奸臣在朝中，宋朝纔會逐漸衰敗，最終走上了滅亡之路。所以，我們在選擇官員一定要選擇品德高尚的人，千萬不能選像高俅這樣貪圖名利，嫉妒賢能的人當官。在我讀西遊記是，給我印象最深的兩個人應該是大師兄孫悟空和二師兄豬八戒。每次唐僧被妖怪捉走是，衝在最前面與妖怪打鬥的一定是孫悟空，每次能成功唐僧都離不開孫悟空。豬八戒應該是師徒四人中最貪吃的。就拿偷吃人蔘果來說，孫悟空和沙僧都知吃了一個，而他一個人就吃了三個，你說他是不是很貪吃呢？在拼音書的陪伴下，我在我的讀書之路又留下了第二串腳印。

現在，我上了初中，我開始讀一些外國名著，開闊自己的視野。我讀過湯姆索亞歷險記，格列佛遊記等。期中，湯姆和外科醫生那種不怕困難，敢於冒險的精神我十分敬佩，在以後的生活中，遇到困難我也要學習他們這種精神。

我的書籍之路還有很長，在以後，我要讀更多的書，在我的書籍之路上留下更多的腳印。

八年級作文 篇7

星期六早上，本來我是打算早早起牀寫作業的，可卻因爲“懶病”發作而遲遲不肯下牀。

吃着早飯的爸爸左等右等，不見我的身影，就準備親自出馬幫我治懶病了。

迷迷糊糊聽到了臥室門被推開的聲音，緊接着就進來了無比着急的老爸，只聽他故意壓低聲音急促地說：“小想，快，趕快起牀，已經7點半了，再不起上學可就遲到了！”聽到這句話，我頓時睡意全無，“蹭”地一聲就從牀上坐了起來，趕忙穿上衣服，慌慌張張跑下樓洗臉刷牙，飯還沒扒幾口，就準備去上學了。可擡頭一看老爸那笑眯眯的表情，才忽然意識到今天是星期六啊！原來自己上了老爸的當啦！

我生氣極了，轉身又上了樓，實在鬱悶，就準備去書房打開電腦玩遊戲。誰知，老爸早就在那兒守着了，看來我這是自投羅網了！只見老爸慢騰騰地從書包裏拿出作業本，命令我在他去買菜的半小時完成語文作業。面對“詭計多端”的老爸，我嘴裏不停地答應，心裏卻在打着鬼主意。

等爸爸出門後，我的電腦癮又忍不住了。正玩遊戲時，“哐”的一聲門開了，爸爸回來了，我趕忙把電腦速度關機，可鼠標還沒按關機這兩個字，就被老爸的火眼精金給看的清清楚楚。這一次，爸爸要在邊上看守着我寫作業了！

這就是我的老爸，一個會幫人治懶病的老爸！

八年級作文 篇8

這一天，晴空萬里，碧藍而高遠的天空中浮着朵朵雪白縹緲的白雲，令人心情舒暢。我一時興起，就立在原地仰頭看起雲來。

微風柔柔，雲便隨着風悄悄的變化起來。遙望着一朵最爲寬廣的雲，它就像是一牀軟軟的被子，讓人每當看見便想撲上去躺在上面安然入睡。那邊還有一朵與之截然相反的雲，剛看到它，我的腦海中就蹦出了蓬鬆綿軟的棉花糖，那雲就與棉花糖一樣，讓人看着它便彷彿回到甜蜜的童年。這時有陣陣風拂過，雲兒們便活潑起來，稍小些的跟着風緩慢前進，似乎想去周遊世界，稍大些的便沉穩一些，只是迎着風向把自己的身子調成最適宜的形狀。

有人把雲比作魔術師，我認爲卻不然，魔術師手下頃刻間便千變萬化，享受着人們的歡呼和驚訝，但幾乎總是那麼幾樣事物，而云只是悄悄的，靜靜的改變了形狀，正如一滴墨汁緩慢的融入一盆清水中，樸實無華。但沒有人能猜出雲下一刻會變成什麼樣子，只是隨性而爲，不求掌聲與喝彩。人活着，求的也許不僅僅是一成不變所得這層喧譁與矚目，相反，自由與隨性才能真正收穫快樂。

八年級作文 篇9

一次春遊，讓我體會到農家生活的樂趣。

車開了40分鐘，我們到了一個培訓基地，大家興地跑下了車。隨後，一個教練幫我們安排好隊伍，然後又做了一些遊戲。過後又去摘蔬菜，做飯，炒菜。吃完中午飯後，最激動人心的活動來了——抓魚！

我剛想去拿漁網時，發現了一個尷尬的事實：我漁網漏車上了。沒辦法，用手抓吧！對於初學者來說，抓魚是一件特別難的事情，水非常渾濁，水底啥都看不見，就算你有超強視力，勉強看到一條魚，你也抓不住，速度實在太快了。剛開始，我連抓都抓不到，有時還會不小心踩到泥坑滑倒，成爲一隻落湯雞。

我們組的捉魚大神——小白，像開了掛似的，不用五分鐘就抓到了三條魚，後來又抓到一條大約3斤重的大魚。我們小組的人也被他的氣勢感染了，也開啓了瘋狂模式。我拿一個桶到處撈，撈到了三條小魚。

忽然，天上下起了毛毛細雨，雨越下越大，後來又轉變成大雨。大家都跑回屋裏去躲雨，一位同學望着窗外，大喊一聲：“外面好多魚都浮到水面上來了！”大家聽完立刻發了瘋般的跑到外面，一點也不在乎外面下着傾盆大雨。我剛開始徒手抓，不用十分鐘就抓了20多條小魚。後來，我到岸上拿了一根竹竿，見到一條魚就往上挑，之後再上按上去撿。隨着我們發發了瘋般的抓魚，水桶很快滿了，大家不得不去拿自己喝水的怡寶礦泉水瓶去裝魚……

活動結束了，大家換了衣服，拿上自己的“戰利品”——一大堆小魚，坐上大巴車回家了。

大巴開了，我們把歡笑留在這裏，把小魚給帶走了。