初二命題作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初二命題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二命題作文1

雨，在我的身邊不停地下着。天，是無邊無際的黑。在街頭，我蹲在冰冷的地上，縮了縮肩膀，心如刀割，像雨一樣滴着血。

我迷茫地望着大街上行走的人，有臉上堆笑的情侶，有幸福相依的母子，他們撐着一把傘，彷彿對方就是自己的整個世界。淚水不爭氣地涌出我的眼眶，混着雨水在我的臉上肆意地流着。臉上是火辣辣地疼。忘不了，媽媽那獅子一般怒吼的臉；忘不了，那一巴掌抽過我臉龐的冰冷；忘不了……從小到大，不知因爲鋼琴我們吵過多少次架，每一次都是以我狼狽的失敗而告終。“我討厭鋼琴，我討厭媽媽！”我撕心裂肺地向大街上呼喊。

終於，無處可去的我，還是不爭氣地回家。夜已深，濃重的黑色猶如我的心情。家裏空蕩蕩的，“媽媽大概早已睡覺了吧？”我想。肚子“咕咕”地叫了起來，我來到廚房，桌子上兩盤菜赫然映入我的眼簾。媽媽還爲我留了菜。不知怎麼的，我眼前忽然映出媽媽那傷心而又絕望的眼神。

我回到了屋裏，只聽“咔嚓”，有門開的聲音。我把門打開一條小縫，只見媽媽那熟悉的身影在飯桌前忙碌着。我的鼻子一酸，險些流下淚來。媽媽沒有睡，她一直在臥室裏等着我的歸來。黯淡的燈光下，媽媽的背影不知怎麼，顯得不再挺拔。昏黃的燈光，映出了媽媽那不再烏黑柔順的長髮，映出媽媽那不再年輕的面孔，也映出我這顆後悔的心。

媽媽，我真的後悔了。我不該惹你傷心，不該用惡語傷你。媽媽，我真的後悔了。你的一切，都是爲了我更好地成長。媽媽，我真的後悔了，我的不聽話，我的叛逆都不會再有了。媽媽，我真的後悔了，你那憔悴的面容，如錐一般地扎到我的心靈。媽媽，我真的後悔了，讓我們同撐一把傘，彼此成爲對方的整個世界，好嗎？媽媽，我真的後悔了，對不起。

那次，我真的後悔了。不過還好，親愛的媽媽，你還在我身邊，爲我遮風擋雨。

初二命題作文2

“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。”腦海中一閃而過的清脆的朗誦聲，勾起了我的回憶。

放聲高歌，展示自我

至今記憶猶新，小學的班級沒有競爭力，那時國旗下的講話還是一個吃力不討好的活，在老師千方百計也找不到合適的人選時，我說：“老師，我試試吧!”老師的眼裏好像有刀子，嗖嗖地向我飛來。老師語氣中有着一絲不明不白的成分，她說：“行，那你下去準備稿子。”

這件事讓我明白了，什麼是真正的“沒有金剛鑽，不攬瓷器活。”我沒有悅耳的聲音，也沒有標準的聲調。老師在不斷糾正我的過程中，也露出了一絲煩惱。

稿子被風吹跑，話筒沒有聲音，以及我不太成功的演講，在小學的演講統計表中留下了失敗的一筆。但我告訴自己，不要緊的，第一次嘛，雖然失敗了，但我展示了自己。

放聲高歌，綻放自我

中學有了英語口語演講比賽，班裏聲音最美、口語最流利的同學，不願在同級同學間展示，而原先的競爭對手(在班裏)也不知怎的，放棄了與我的競爭，我又一次站到了臺上。有難度的稿子，流利的背誦，以及一次次的練習，我以爲自己勝券在握。然而，其他同學引人注目的開場白，幽默搞怪的表情贏得了更多的喝彩，我再一次敗下陣來。

但是，當全校的目光向我聚焦時，我知道，我又一次突破了自己。我綻放了自己，雖然不那麼美麗，但，那就是我啊，真正的我!

放聲高歌，放飛自我

學校裏的歌詠比賽，我再一次爭取到了伴奏的權利。我請求架子鼓老師給我排歌，又向學校申請使用架子鼓。一年來的學鼓經驗，我幫助同學們調整了歌唱節奏，更好地傳遞了歌曲那歡快向上的情感。

賽場上，音樂響起，我屏住呼吸，認真聆聽。當第一聲鼓點傳出時，後排的同學站了起來。我知道，這一次，我贏了!

一路上，我勇往直前，放聲高歌，盡情綻放自我。願我歷盡千帆，仍少年不悔。

初二命題作文3

如夢的季節，似一首雋永的詩篇，流淌着濃郁的馨香。只是盡那邊，風景正好。——題記

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”初春，路旁縈繞着生命活躍的氣息，飛揚的歌聲邁着絢麗的舞步，鋪落着細碎的陽光。微風輕柔地漫步在田間溪畔，又鑽入杏花林中，看一眼粉白，嘆幾聲紅塵。又有早春的遊人，穿行於杏林，紛揚的杏花如翩躚的蝶兒，落一地的杏花雨，踏一地的輕雲。早春的風挾着清香的泥土氣息，裹着柳樹冒失的清新，輕柔地吹拂柳樹下行人的臉頰，風中，柳樹婀娜飄動着翩翩倩影。陽光大朵大朵地綻放着，只爲早春點綴幾筆燦爛的色彩。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”盛夏靜謐的小池塘畔蔥蔥郁郁，芳草萋萋，白雲流淌，池中擠擠挨挨挺立着碧綠的荷葉，舞動着傾城之蓮，燦若雲霞，沾染着獨到的清香，幽幽沁人心脾，那是沉默如斯的粉。淺唱，清風應和，池央，池畔，撐起的綠色蓮傘，擋風遮雨，撐起一方小小粉色的天空，不知何時而來的水柱快樂地散落在渾圓的荷葉上，一池的荷花宛若飄動輕紗的舞毯翩起。風止時，又似亭亭玉立的倩女掩面，水的靈秀更增添了荷花的活力。靜佇池畔，心中只剩下無窮碧的蓮葉和那別樣紅的荷花。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”夕陽西下，日薄西山，滿山緋紅，山與天相接處亦如綻開的海棠紅得火熱。鳥歸山林，夕陽的餘暉披散着、點綴着流雲朵朵，亦如錦色彩衣置放於天邊。山間落葉鋪滿山道小徑，曲徑通幽處，路林盡處亦是火紅一片，擁抱晚秋之色的楓林。山那邊，層林盡染，只是滿眼的紅、滿眼的熱。這火紅的楓葉更顯山林的寂靜之美，爲何有人於此抒其“離人眼中血”的悲壯萎悽之感呢？火一樣的楓林燃燒着，繚繞着，燃遍秋色，燃遍着浩然的夕陽西下。火紅的日，更顯秋之霜葉，熱情地紅着，紅遍山崗。

詩情萬載，承萬物之靈麗，嘆世間之美景。

盡那邊，風景獨好。

初二命題作文4

時光飛逝，那些模糊而厚重的東西，逐漸清晰起來。在時光車輪前進的“吱呀”聲中，難忘的情境如一杯綠茶，散發着幽幽的香氣，譬如，感動。

那次，推開病房白色的木門，一股嗆鼻的藥水味兒瞬間刺激了我的嗅覺。我喉嚨發癢，但並沒有出聲。陰暗的房間裏沉寂着白色的牀、白色的衣裳、白的牆，那沉寂，似乎壓抑着無處釋放。我的目光投向了姥爺姥姥，他們並沒有察覺到我的到來，依然安詳地做着自己的事兒。我愣住了——姥姥正給姥爺餵飯。

記憶中兩位老人脾氣並不合，姥姥厭惡姥爺的懶惰，姥爺也厭煩姥姥的嘮叨。每每見到他們，不是聽他們一番“長恨歌”，就是看他們“舌戰”。但現在……我揉揉眼睛，確定看到的一切都是真實的。

姥爺因食道癌而住院，茶飯不思，看着媽媽端來的飯碗都會說：“不要。”但此時，姥爺卻乖順地坐在牀上，倚着枕頭，一動不動地注視着姥姥那雙不光滑也不白皙的手。姥姥仔細地拌勻了飯，又用勺子輕輕地舀了點兒，放在嘴邊吹了吹。她先嚐了一口，確定不燙了，才把飯送到姥爺的嘴邊。

姥爺嘴脣動了動，終究孩子沒有張開。姥姥眉頭一皺，僅僅一秒鐘就舒展開了，用柔柔的聲音，耐心地說：“吃了以後纔會有力氣對抗病魔的，你不吃，病就難治。”聲音並不悅耳，是一種沙啞卻有萬般柔情的音調，如一把密鑰，打開了姥爺的嘴。我猜，也打開了姥爺的心扉。

姥爺極爲困難地吞嚥，渾身都用了力氣。姥姥見狀，趕緊輕柔地給姥爺拍背，然後擰開一個保溫杯，倒了一杯水，遞到姥爺嘴邊。

此時，屋內彷彿一下子亮了起來，空氣中的微粒像跳躍的精靈，環繞在兩位老人身邊。我多麼希望時間凝滯，永遠定格在這一刻，像無言的一首歌，勝過豪言壯語。此時，我心裏一股暖流涌動，嘴角上一個弧度，伴隨着姥姥姥爺皺紋盪漾的笑臉，在感動的一刻綻開……

回到家裏，我打開日記，鄭重地寫道：愛是人間最偉大的力量。

感動無言，這次，我真的感動了。

初二命題作文5

人生中，不可能有一勞永逸的事，不可能同時獲得春花秋月。世上永遠是人無完人。但換一個角度看待缺陷，會望見非同一般的精彩。

暑假時，一家人去廬山玩。廬山真是高，山頂的雲層一眼望不穿，似乎積蓄着巨大的淚水準備……雨下起。

果然是的，第二天，雨水的閘門關不住了，嘩啦啦傾瀉下來。

我憂愁地望着窗外，雨兒淘氣地掛起窗簾，天空陰沉沉的，街上都滿是藍色的塑料衣。我對爸爸說：“不如坐車逛逛吧，也許會獲得意外的驚喜呢！”沒想到他竟然同意了，並下令出發。

雖然坐着公交車環繞在山間，可是景色的能見度差極了，除了霧還是霧，連平時成羣的綠樹也不翼而飛。

到了壺口瀑布的站點，一羣人披着雨衣興奮地衝上車來：“太棒了，瀑布經過這場雨氣勢大多了，太壯觀啦！”

我們一行人聽見這句話，興奮得跳下車，迫不及待地衝向瀑布。果然，在下樓梯的不遠處，一股“河東獅吼”如潮水般迴盪在心胸。

我們好奇地走下去，便看見一條近乎白色的瀑布如同千萬條馬兒挾雷裹電飛下深谷，碰在礁石上蹦起數十條銀龍，堪比千軍萬馬。又低下頭去，一陣愜意的潮溼滌盪在五臟中，讓人捨不得停止吸氣。

再往下，便是瀑布底了，從下往上看，水滴兒爭先恐後地打在臉上，也打溼了眼鏡，讓人沉醉於這魂牽夢縈般的境界中；瀑布頂的水簾掛滿了這青山白霧間，也洗淨了心中的煩惱與不安，一切都是那麼精彩啊！

是的，得不了完美，就有缺陷，缺陷孕育精彩；得不了偉大，就有平凡，平凡顯出本真；得不了成功，就有失敗，失敗是成功之母。

朋友，當你沒有成功時，你就打開缺陷這個東西，裏面的歡快無盡，精彩無盡。作文

初二命題作文6

窗外的喧囂是久久的迷戀;窗外的歲月是守望的麥田：窗外的憂鬱是候鳥的翅膀：窗外的明天是未來的籌碼。

雨一滴滴的落下，那種灰色透着無邊的淒涼，無奈的拉上窗簾，在空調屋內細數用來許願的星星，重複的唱着同一首歌曲，隨着時間一起漫步在所謂老去的過程中，活着，神遊在曾經的曾經。

成績不理想的後果是束縛，初三的開始與初二的記憶銜接在一個炎熱的夏天。其實這次考的成績真的很爛，爛到失去了行走的方向。我想我不需要太大的壓力來提醒自己了。因爲我會很努力。一個真正的王者，眼裏沒有過去，只有未來。

我想成爲一株仙人掌，去和眼淚告別，擁有不死之身，那麼心跳不會暫停，時間足以建立太多的功勳，那時的我有掌聲，有鮮花，有太多的讚美將驕傲禁錮於我。只是那都將成爲記憶中的幻想。雖然如此，但我也不願像南瓜一樣默默成長，我可以失敗，可以孤單，唯有驕傲是我不想也堅決不要輸掉的。只要我還有心跳，即便下一秒停止，但我還要驕傲的活下去，因爲我知道角落不是個完美的地方，卻是躲避的座標點，而我做不到去閃躲困難，所以我要加倍努力。

我們都是候鳥等待着飛翔，心在的悸動跳躍着成功的方向。

窗外的悸動你有一雙隱形的翅膀，走完這條街，追尋自己的理想。青春的悸動你有一雙多愁傷感的眼睛，千萬別被風沙迷失了方向。人生的悸動你有一雙行萬里路的腳，總是高山萬座，細細尋找如此之小的腳印竟遍佈羣山。海再大，也在船之下;腳再小，也在山之上。

窗外的悸動，謝謝你給的勇氣，因爲有翅膀，所以我要加倍努力。初三相信我，我不是公主，但我是騎士，你的未來，是向我折服。

窗外的悸動，下一站將要到達，沒有來的不等了，準備好了麼，我先走了。

初二命題作文7

我所擁有的父愛其實很簡單，它像白酒一樣辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡一樣苦澀而醇香，容易讓人爲之興奮；他像熱茶一樣平淡而親切，讓人感到自然清新；它像篝火一樣給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

說起我的爸爸，那可是家中的能手，因爲他幾乎什麼都會。但是我爸爸的外貌卻算不上帥氣，他威猛強壯，並且他的脾氣不是很好。但是他自己的特點就是講道理，無論大事小事他都能根據自己的經驗、學識講出一番道理，就像學校的老師一樣。而我就是在爸爸的教育下長大的。記得小時候每當我寫作業時，爸爸總會走到我的身邊來考我幾道題，如果我答不對，爸爸就會讓我把這道題連同答案抄寫幾遍。正是因爲這樣，我和爸爸之間便產生了代溝。我每次都擔心爸爸回來，害怕他的提問，只要一聽說他要回來，我便像只老鼠一樣東躲西藏，這樣就令我對爸爸產生了厭倦。

但是隨着我成長的腳步，越來越體會到爸爸的良苦用心。這時我才知道爸爸是在教我正確的學習方法。同時爸爸在生活方面也是無微不至的照顧我。記得有一次，我晚上突然發燒了，是爸爸揹我去打針，在路途中，只見爸爸頭上的汗一滴一滴的往下流。我知道爸爸揹我很累，於是我說：“爸爸您把我放下來吧！我自己能走。”可是爸爸卻說：“我不累。”這時我知道爸爸撒了一個善意的謊言，我知道他是關心我、疼愛我。

秋日裏的一串串碩果指引着我走向成功；冬天裏的一把火，溫暖着我那顆冰冷的心。這是爸爸對我的愛，它無處不在。

初二命題作文8

說老實話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因爲——

緊張——讓生活更充實

初二的作業多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是啊！爲了訓練我們的考試能力，我們變成了一臺做題機器，陷入題海不能自拔。老師佈置的作業剛做完，考試又來了。試題刺激着我們的每根神經，我們幾乎沒有了呼吸的時間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實了我們的初二生活。

我很難想象沒有作業又缺乏考試的初二生活會是怎樣的，我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實的生活不屬於初二，悠閒自在的`生活更不屬於初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實！

挫折——讓意志更堅強

考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我並不認爲這是件壞事，相反，有利無害。

初二，是我們意志的訓練場。學習上的挫折，前進中的失敗，在給我們沉重打擊的同時，也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會，並不斷讓我們找出意志的薄弱環節，在以後的生活中，我們就不至於委靡不振了。正因爲在初二，我們一定要改正錯誤，戰勝困難，我們的意志也一定會因此而堅強起來。

競爭——讓生活更精彩

“物競天擇，適者生存。”初二的競爭是激烈的，殘酷的。我們都有大學夢，我們需要奮鬥，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競爭對手。

競爭是永恆的。正是有了這些激烈的競爭，我們的成績才得以進步，能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多麼的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發展”，對於這句話，我深信不疑。競爭是殘酷的，但也正是由於這殘酷的競爭，我們的初二生活才變得多姿多彩！

人在初二，只能用當今流行的這句話來概括——痛，並快樂着！

初二命題作文9

早晨，因爲公共汽車改道外環路，一輛輛擠得快關不上門的公共汽車可以說是桃溪路口的一道風景。售票員看着車下猶豫的老人，招呼說：“上吧，再過兩站就有座位了。”

於是老人帶着他的小孫女，使勁地拉着欄杆才邁了上來。

小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐着的人沒有站起來讓座的。售票員似乎深知這種現象，所以動了動嘴，卻沒有說出話來鼓勵大家給老人和小孩讓座。

其實對於這種冷漠，我早已司空見慣了。按說，車上的人大都是些在寫字樓裏辦公、受過高等教育的人，用時髦的話說，是“白領”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人於千里之外的意思。

車過了兩站，終於有一個孕婦要下車，這時售票員示意讓孩子過去等着座位。我想，這孩子終於不用再被擠來擠去了。但是，當我牽過小女孩的手擠過去時，一件我意想不到的事情發生了——坐在孕婦旁邊的那位婦女往裏面空出來的座位上一挪，一個胖男人便一屁股坐下來，好像什麼都沒有看見。小女孩無奈的神色一閃而過。

我當時的表情只能用驚愕來形容。這個看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這麼搶了一個小女孩的座位!看到他那心安理得的架勢，誰還會說什麼呢?

我不想知道這個胖男人有沒有必須坐下的理由，但很想知道這件事對於那個小女孩的心靈會有什麼影響。她以後也許會成爲這些所謂“白領”階層中的一員，也許她以後會樂於給別人讓座，也許她不會再給任何人讓座。

無論她將來怎樣，人們對她都很難指責什麼，因爲是現實社會在左右着每一個人的成長。

而我發自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠了一步……

初二命題作文10

我做事一向風風火火，從不猶豫不決，拖泥帶水，每當犯了錯誤，又驚慌失措，不敢直面。

就像上一學期，憑藉不錯的英語成績，我當選了課代表，可沒過多久，我就把老師交給我登記分數的名單弄丟了。面對老師的教育，我心中十分懊惱，心中難受極了，怎麼也無法沉下心來思考解決方案。

我把臉埋在枕頭上，想思考個一二三出來，卻始終是一團亂麻。母親推門進來，看我無精打采地趴在牀上，問道：“又怎麼啦?”我哭喪着臉如實交待。她聽後，沉默不語，半響，她突然邀請我去她常去的太極館。我被這突如其來的奇怪請求弄得雲裏霧裏，可我記得那些打太極的人十分瀟灑，便答應下來。

來到道館，簡潔的木地板，古樸的磚牆，“習武尚德”四個大字蒼勁有力，添增了一份莊嚴與靜穆。教練走了出來，他不像我想象中那樣，反倒顯得溫文爾雅。我看看他示範，從起勢到收勢，時而如大鵬展翅，氣勢如虹，時而如仙鶴漫步，儒雅翩翩，柔中有剛，剛柔並濟，看得我沉醉其中。

我也躍躍欲試，從起到收，我跟着教練一步一回頭，做得有模有樣。誰料，他走上前，擺正我的腰，對我說：“太極注重“靜”和“正”，心靜，人自然正。學太極的真諦就是要靜，你不要急於速成，然後浮躁。”

我若有所思地點了點頭，在做時反覆品味着教練的話，錯誤的動作竟一點一點糾正了!

我看了看母親，懂得了此行的目的。不管犯了什麼錯誤，無論是任務的失誤還是錯誤連連的太極動作，只有沉了心來，仔細思考，理性的分析，才能最有效的解決問題。

初二命題作文11

鳥兒永遠記得回家的路，而我，永遠忘不了給你的承諾。

冉冉升起的太陽，與平靜的湖面交相輝映，窗外的景色優美，卻趕不走我苦悶的心情。

望着手中的成績單，我嘆了一口氣，結果還是那樣不如意。一想起老師失望的眼神，父母的嘆息，還有那句承諾，淚水不知不覺模糊雙眼，想，回到從前。

那時候的我，天真無邪，快放學時，總會向教室門口張望，每每看見你在和其他家長交談，我就會向你揮手，好幾次，還被粉筆“訓”了——原來還在上課。下課鈴一響，我便衝到你懷裏，緊緊的抱着，貪婪地享受你懷中的溫暖。

如果時間會停止，我會永遠抱着你。

我如此依賴你，可惜，最最留不住的，也是你。

依稀記得，母親紅着眼將我領回老家，那天下午，家裏有很多人，幾乎所有的親戚都在，有些人還在哭泣。父親把我拉到牀前，你微微睜開雙眼，我已經被嚇到不行了，兩行淚悄悄溜了出來。漸漸地，你的呼吸越來越急促。彷彿耗盡畢生的力氣，那發抖的手輕輕摸着我頭，“要好好學習，別……別讓爸爸操心，考一個……好初中……”。

你已經喘不過氣來了。剎那間，我感到無助，沒有你的陪伴，我怎麼辦?望着你期盼的眼神，“我答應你…”。

似乎聽到這句話後，你的手從我頭上滑落。生命永遠終止，多少的不捨與親情，也挽回不了你。

從那以後，我發生了翻天覆地的變化，總是一個人坐在窗前，看着本不願看的書。

帶着這句承諾，我如願以償地考上一所升學率極高的中學，昂貴的學費是家中的負擔，我只有埋頭學習來回報。

不知什麼時候，窗外的地面已經被打溼，我想到了放棄，卻又猶豫。走出教室，見一道彩虹掛在天邊，豁然開朗。無論結果如何，我必須先付出。那句承諾變成永恆的彩虹，刻在我心中。

忘記，所有不快。

現在，我帶上承諾，重新出發!

初二命題作文12

茉莉靜靜盛開着，偶爾在一抹碧綠中瀉出幾縷潔白。素淡的幽香絲絲纏繞着空氣，瀰漫了庭院，悄悄與暖陽邂逅在了午後。

冬日，陽光明媚的午後往往最愜意的是，躺在搖椅上，陽光暖暖地淌在身上，捧一卷美文，靜靜品賞，適意到了極點。母親在屋內整理着雜物，如此靜謐的午後。

“噔噔噔”父親急促的腳步聲打破了這一片寧靜，父親提着工具箱行色匆匆，正要出門。我擡起頭，看向父親，卻有些詫異，父親的外套不知怎麼竟裂開一個不大不小的口子。父親就要出門，正在整理雜物的母親卻擡頭叫住了他。

母親走到父親跟前，伸手，替父親脫下了外套。我不由屏住了呼吸，風掠過一蔓花草，遊絲間滿是茉莉素淡的香氣。

黑色的外套襯着母親纖細卻不白皙的手指，有一種別樣的蠱惑。散落的髮絲劃過一道弧線，嘴角微抿，母親看着裂口，滿是嗔怪的語氣：“你呀！”陽光像一層薄紗，在父親的側臉上打出一層光影泯滅的圓圈。

父親低着頭，像個犯錯的小孩。柔和的目光像像沉澱千年的佳釀，醇厚悠長，恆久不變地穿過空氣氤氳的陽光與浮塵，望向母親。目光交錯的剎那，似將時空凝固，一眼千年。相視一笑，沒有語言，沒有動作，只有像茉莉一般淡雅的笑容。

我放下書，只是看着，不禁勾起了一抹微笑，爲這精彩的午後綻放笑容。

母親走回屋內，放下父親破損的外套，又取了件完好的外套，兩次走到父親跟前。母親替父親穿上了外套，細細地撫平褶子，拉上拉鍊，將領子摺好。而父親只是張開雙手，任母親擺弄。母親替父親整理好，擡起頭。父親柔和的目光始終停留在母親身上，父親伸出了一隻手，手仍輕顫着。遲疑中，父親像個大男孩般青澀地笑起來。

他只是將手伸向了髮鬢，輕柔地將母親散落的髮絲別到了耳後。一抹緋紅的雲霞飛上了母親的雙頰，如少女初戀般的羞澀。

兀然，我覺得這個寧靜午後變得盛大空靈，寧靜中，自有一翻韻味天成。多麼精彩卻又平凡的午後。

靜謐的午後，茉莉靜靜盛開，精彩繼續上演……

初二命題作文13

青山如故人，花開一樹，語淺淺，情深深。

走過長亭短巷，過往的時光，被歲月磨洗，無影無痕。於長廊緩慢行走，陌上紅塵，做個安靜的學生，靜靜地回憶時光。

曾經一個我，曾經一個你，讓我發現，原來，我也很重情。

原來，我也很重情——友情。

月色下，寂寞無人等。暗沉的月色照着舞蹈房，一旁的好友身穿舞蹈服，呆呆地站着。眸中滿是開心，又有淚痕，脣邊笑笑。她等着她的好友。聽着步伐，來了。那人就是我。

“你知道爲什麼我要留開心的淚嗎?”她笑了笑問道。我搖搖頭，“有人欺負你?”她望着天上的月亮，“不。”她的手不經意地劃過電腦，娓娓的音樂聲從中傳出，空中的一切靜止了，似是穿回舊時。

“我和你因爲舞蹈在這裏相遇，卻又因爲時間關係、學習關係在這裏離別。”她低頭輕聲說道。“不，我們還有時間會在這裏匯合的。”我看着她，“我們還有寒假和暑假……”她擡起頭，好似懂了我的意思。一瞬間，我明白了，友情有的要放手，也有的要珍惜。

原來，我也很重情——親情

飽經風霜的臉，不再清秀，明亮的眼睛也漸漸渾濁，幾道皺紋已爬滿他的臉。小時候，我最愛跟在爺爺身旁，握着他那雙大手。

爺爺曾經帶我坐公交車。風拂過，樹葉也適時落下。我望見，跑去準備撿幾片樹葉。樹葉在空中盤旋，瀰漫着濃厚的“秋的氣息”。他瞧見了，急忙伸出手，將我拉了回來。

粗糙的手拉小小的手，卻將我束的緊緊。那一雙手，在那一刻，讓我感覺充滿了愛。

就在今年，爺爺被查出得了慢性病，需住院。自此以後，我們全家忙上忙下的。爺爺無法再繼續送我上學了。現在，也不需要了，我擁有能力，可以自立。原來，情若如此，意也不散。

一書一筆生情，青山常伴，綠水無憂，時常憶起。原來，我也是這樣重情……