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![我愛蓮花]()
我愛蓮花我家門前池塘裏的蓮花開了，有紅色的、白色的，紫色的，一朵朵嬌豔無比，引來了許多蜜蜂採蜜，還有許多蝴蝶忙着傳授花粉，這是《蝶戀花》的意境，很美麗。我注意到蓮花裏面的一個蓬，媽媽告訴我那叫蓮蓬，蓮蓬裏面會結果實，那果......
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![我愛夏季的蓮花]()
春，百花齊放；夏，烈日炎炎;秋，五穀飄香；冬，白雪皚皚。“蓮，花之君子”，它盛開在我愛的夏季。棉花糖似的雲朵像是鑲上了金邊般耀眼，給蔚藍的天空增添了色彩。一片自家的小池塘裏，卻藏着大宇宙。一片片圓滾滾的荷葉鋪在水面上，還帶......
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![我愛小雪花]()
一進入冬天，我就盼着早點下雪。分別快一年了，我是多麼想念那潔白晶瑩的小雪花啊!“下雪了，下雪了!”我和同學們一起用這驚喜的歡呼聲，迎來了今年的第一場大雪。多美麗的小雪花啊!剛開始零零落落的，又小、又薄、又柔、又輕，......
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![雪蓮花大綱]()
從前，有一個美麗富饒的村莊叫寧溪村。那裏還是一個旅遊村莊，許多遊客前來遊玩，村子名聲在外，村裏人過着幸福美滿的生活。一天夜晚，一個怪物披着隱形大衣潛入了村子裏。那時候，大家還沉浸在美夢當中，完全不知曉此事。這個怪物......
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![《愛蓮說》精品教案]()
《愛蓮說》北宋學者周敦頤作品，選自《周敦頤集》，是一篇議論散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。教學目標：⒈朗讀、背誦《愛蓮說》，並把握詞......
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![文學愛情與我與雪蓮花範例]()
救你的人就是害你的人，害你的人就是救你的人。爲什麼這麼說，因爲人生好多路要自己走，因爲每次磨難都是多我們自己人性的考驗，是否願意做個好人，做個重感情的人。我是一個文科生，什麼是文科生的精神，文學作品總是創造一個美麗......
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![沉醉的雪蓮花]()
那一天你告訴我美要絕對，那一天你告訴我美要純粹，於是我便踏着尋找完美，沉醉在你的溫情裏，消融在你的酒香中．清風長着迷人的翅膀，吹綠了河岸的柳樹，吹紅了山間的桃花，也吹醒了沉睡中紅潤的臉頰．在你的夢中嬌豔的盛開——一朵豔......
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![我愛家鄉的金蓮花]()
我的家鄉在河北，那兒空氣清新，風景秀麗，物產豐富。在我的家鄉有許多特產，今天我就來說說被稱之爲“壩上三寶”之一的——金蓮花。在盛夏七月份，滿山遍野的金蓮花點綴在草原上。金蓮花是單支開放的，它的莖最高可達一米多高呢......
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![讀雪蓮花有感範文]()
雪峯千里綿延，潔白層層重疊，在雪線之處，一朵雪蓮於風中搖曳舞動，涌動出滿目的孤傲和聖潔。我牽棗紅色的軍馬，立於她的面前，身後是廣袤的博爾塔拉草原，四周萬千蒼松如萬千綠劍，挺拔直破蒼穹，噴涌着成長的不息和無畏。我時常在夢......
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![《愛蓮說》教案設計]()
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學知識目標：1、瞭解“說”這種古代文體及其特點2、瞭解本文借物喻人、託物言志的寫作手法3、累積一些文言詞彙能力目標：1、學會運......
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![《愛蓮說》教案及反思]()
【教者】：李莎【教學目標】：⒈朗讀《愛蓮說》，並把握詞、語句，疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。【教學重點】：學習本文託物言志和襯托的手法。【教......
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![變成雪蓮花的女孩]()
在遙遠的冰雪國，居住着美麗的冰雪女王。一天，冰雪國的小王子告訴女王，他想去看看外面的世界。女王答應了，但她告訴小王子一定要在他108歲的生日之前趕回來，因爲在他的成人禮上，她將爲他挑選王妃(fēi)。一天，小王子路過一座......
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![文學愛情與我與雪蓮花大綱]()
救你的人就是害你的人，害你的人就是救你的人。爲什麼這麼說，因爲人生好多路要自己走，因爲每次磨難都是多我們自己人性的考驗，是否願意做個好人，做個重感情的人。我是一個文科生，什麼是文科生的精神，文學作品總是創造一個美麗......
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![雪蓮花情感散文]()
少年時代，讀過一本《崑崙山上一棵草》的連環畫。蒼茫的崑崙雪山上，幾位女地質勘探隊員，驚奇地發現了一株在風雪中生長的奇花異草，頂端怒放着兩朵潔白如玉的花。於是，我記住了遙遠的崑崙山，記住了開放在崑崙山風雪中的雪蓮花......
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![我的雪蓮花朋友]()
我嘛，是一個人緣很廣的小女孩，這不，我又交到了一個好朋友——黃羽菡。每個週末，我都會到莆田教練的球館那兒去打乒乓球，那裏有許多和我年齡相仿的孩子，只可惜他們大部分都是嬌生慣養，只會斜眼看人。不過，那只是大部分，我還是認......
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![關於雪蓮花的作文]()
關於雪蓮花的作文(一)北極，現在是寒冬，雪蓮花在這裏是不會開放的。可是有一朵比臘梅還堅強的雪蓮花，正在燦爛地開放。它看起來生命很脆弱。它自己知道，要儘快離開這片雪地。但是它不能像動物那樣移動。它多麼希望有一隻動......
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![我的雪蓮花朋友大綱]()
我嘛，是一個人緣很廣的小女孩，這不，我又交到了一個好朋友——黃羽菡。每個週末，我都會到莆田教練的球館那兒去打乒乓球，那裏有許多和我年齡相仿的孩子，只可惜他們大部分都是嬌生慣養，只會斜眼看人。不過，那只是大部分，我還是認......
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![記憶中的雪蓮花]()
在那個夢中，儼然看見一個人在翩翩起舞，那纖長凝白的手臂波浪般地舞動，潔白的長裙猶如一朵盛開的蓮花飛速地旋轉。白雪皚皚，映着巍巍雄山．曠藍蒼穹，有如幻境中的幻境，躍動純暇的神靈。舞者呢？我四處尋覓，翻山越嶺，茫然地在山頂眺......
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![《愛蓮說》教學簡案]()
(一)教材分析1、教材簡析：《愛蓮說》是八年級的一篇文言文，對於八年級的學生來說，因爲很多文言知識是原來學生沒有學過的，所以在目標的設定上既要對字詞落實，又要掌握本文的寫法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之風。......
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![冰山上的雪蓮花]()
啊，下雪了，下雪了！雪花姑娘穿着一身潔白的外套，戴着一頂六角兒小白帽，飄飄揚揚，從天上飛下來了。聽說大地上有好多好多的鮮花，紅的，藍的，黃的，紫的……漂亮極了。雪花雪花，我也是花朵啦，找她們玩去嘍！雪花姑娘正想着，不覺已落到了地......
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![八年級《愛蓮說》教案]()
通過學習《愛蓮說》，體會作者不慕名利、潔身自好、保持貞氣節和高尚品德的生活態度。教學知識目標：1、瞭解“說”這種古代文體及其特點2、瞭解本文借物喻人、託物言志的寫作手法3、累積一些文言詞彙能力目標：1、學會運用......
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![雪蓮花]()
從前，有一個美麗富饒的村莊叫寧溪村。那裏還是一個旅遊村莊，許多遊客前來遊玩，村子名聲在外，村裏人過着幸福美滿的生活。一天夜晚，一個怪物披着隱形大衣潛入了村子裏。那時候，大家還沉浸在美夢當中，完全不知曉此事。這個怪物......
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![愛蓮說教學案]()
教學目標：1、能夠了解什麼是“託物言志”；領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2、能體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3、能理解本文獨特新穎的結構方式。4、能感受到文學的美，學會怎樣欣賞抒情散文。教學重點......
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![文學愛情與我與雪蓮花]()
救你的人就是害你的人，害你的人就是救你的人。爲什麼這麼說，因爲人生好多路要自己走，因爲每次磨難都是多我們自己人性的考驗，是否願意做個好人，做個重感情的人。我是一個文科生，什麼是文科生的精神，文學作品總是創造一個美麗......
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![北師大版八年級下冊《愛蓮說》《愛蓮說》教案教案]()
教學目標：知識方面1、瞭解說的特點;2.繼續掌握文言詞彙，背誦並默寫全文;3.學習以蓮喻人的寫法。情感態度方面從個人情趣、愛好和風格，展開想象，感悟做人的道理，學習蓮花潔身自好的高貴品質。能力方面學習本文託物言志的寫......
