背影的優秀教案鑑賞列表

教學目標1、有感情的朗讀課文，理清課文結構層次，理解背影的線索作用。2、着重學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間真摯深沉的父子之情；3、學習作者抓住人物特徵刻畫人物的方法，品味樸實簡潔的語言。4.學習......

《背影》教案【教學目標】1.整體把握文章內容，體會細節描寫的魅力。2.品味賞析文章樸實飽含深情的語言。3.通過體味文章所表現的父親深深的愛子之情，培養學生“關愛他人”的優良品德。【教學重難點】1.瞭解文章具體描寫......

【教學目標】1、知識目標：⑴理解、積累“狼藉、頹唐、瑣屑、蹣跚、遲疑”等詞語。⑵品味賞析文章樸實飽含深情的語言。2、能力目標：⑴體會關鍵性語句的含義和表達作用，揣測文中家庭生活內容和作者心境與感受的表達。⑵學......

【教學目標】1、知識與能力⑴查字典掌握生字、生詞。⑵掌握作家作品的簡單情況。⑶掌握本文以背影爲線索，以時間、空間爲順序記事寫人的結構特點。(4)反覆誦讀課文，品鑑文章平實質樸的文風，寫實細膩的筆觸。2、過程與方......

教學目標：1．體味並準確理解文章所表達的父子深情。2．學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。教學重難點：理解文章具體描寫父親“背影”的細節，體味作者爲之感動落淚的表層和深層原因；體會選擇“背影”作爲表現主體的美學意義......

教學目標：（一）學習作者抓住人物在特定環境下的形象特徵進行描寫抒情。（二）學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間的真摯、深厚的父子之情。（三）體會本文記敘事實，樸實自然的語言。教學重點：體會本文抓住人物形象特......

教學目標：１．體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。２．學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。３．體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。教學設想：這篇課文與上篇課文......

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學一、導入好，我們開始上課。請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱......

【教學目標】1、知識與能力⑴查字典掌握生字、生詞。⑵掌握作家作品的簡單情況。⑶掌握本文以背影爲線索，以時間、空間爲順序記事寫人的結構特點。(4)反覆誦讀課文，品鑑文章平實質樸的文風，寫實細膩的筆觸。2、過程與方......

教學目標：1．體味並準確理解文章所表達的父子深情。2．學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。教學重難點：理解文章具體描寫父親“背影”的細節，體味作者爲之感動落淚的表層和深層原因；體會選擇“背影”作爲表現主體的美學意義......

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學一、導入本文作者是朱自清。《春》朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興。五歲時去了揚州，在......

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學一、導入好，我們開始上課。請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱......

一、導入新課師：有一篇題爲《兒子眼中的父親》的文章，流傳甚廣，我們一起來看看。(點擊課件)兒子眼中的父親7歲：爸爸真了不起，什麼都懂!14歲：好像有時候覺得也不對……20歲：爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入......

教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的方法。3.珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。教學重點1.有感情地朗讀課文，體味洋溢......

1背影那是深秋，露寒風冷，寒蟬悽徹，北風肆無忌憚地搖撼着老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風捲起，在空中打着旋兒，剛落下又被捲起……人的臉上盡是寒意。我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北風依......

教學重點：1、父子情深主題2、樸實的飽含深情的語言3、攝取閃光的選材構思方法教學過程：一、導入：同學們，當有人請你給他照張相時，你是攝他的正面、側面還是背面？正面大家的想法被衆多的攝影師所贊同並採用。其實，許多作家在......

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學教學過程：一、導入請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱自清。那......

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學一、導入好，我們開始上課。請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱......

教學目標：１．體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。２．學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。３．體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。教學設想：這篇課文與上篇課文......

我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚......

《背影》的教案教學目標：１．體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法，語文教案－《背影》的教案。２．學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。３．體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的......

教學目標1、有感情的朗讀課文，理清課文結構層次，理解背影的線索作用。2、着重學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間真摯深沉的父子之情；3、學習作者抓住人物特徵刻畫人物的方法，品味樸實簡潔的語言。4.學習......

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學教學過程：一、導入請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱自清。那......

背影一文中從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。下面是小編想跟大家分享的背影優秀課件，歡迎大家瀏覽。背影優秀課件【1】[教學目標及重點]1、抓住“背影”這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2、樸實的語言風格。3......

《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。下面由小編爲大家介紹《背影》教案，歡迎參考！教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的......