只有一個地球教案設計鑑賞列表

教材和學情分析：“只有一個地球”，這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環境會議提出的響亮口號，本文以此爲題，採用科學小品文的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的事實，呼......

第一課時目的要求：1.學習本課生字新詞,理解重點詞句。2.分段、總結段意。3.學習課文一、二段。教學過程：一.導入新課，理解題意。1.導入新課。我們學過了《太陽》，知道太陽與人類關係十分密切，地球上的光明和溫暖都是太陽送......

教學目標：1、會本課7個生字詞。2、有感情的朗讀課文。3、通過學習，使學生懂得保護生態環境，保護地球的重要性，增強環保意識。教學課時：3課時第二課時一、抽生分段讀課文，說說地球的美麗可愛。二、地球這麼美麗可愛，那她現在......

《只有一個地球》教學設計一、猜謎語，導入新課。1、[板書：猜謎]想猜嗎?謎語是我國一種經典的文字遊戲，已經有1000多年的歷史，由謎面和謎底組成，現在還有許多人用它來訓練思維。請讀謎面：“不用發動日夜轉，春夏秋冬自己變，每天......

教學目標1.理解本課生字，能讀寫下列詞語：裹着、渺小、範圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻、威脅、目睹、和藹可親、晶瑩剔透、相互交錯、生態災難、生態環境。2.有感情的朗讀課文。3.默讀課文，理解課文內容，懂得“只有一......

只有一個地球教學目標：1.學會本課生字、讀準生字的讀音，能正確讀寫課文中的詞語。2.能正確、流利、有感情朗讀課文，體會課文語言嚴謹用詞準確以及在謀篇佈局上的條理性。3.理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，教育學......

教學目標：1、理解課文內容，認識到地球對於人類生活的重要性和唯一性，領悟只有一個地球的的道理，明白保護地球生態環境的意義。2、體會列數字、舉例子等說明方法的作用。3、反覆朗讀課文，體會文章用詞的準確、行文的嚴謹。......

讓學生理解課文,懂得“只有一個地球”的道理。增強學生的環境保護意識。通過聯繫實際思考總是加深對課文的理解,並將保護地球的意識付諸行動。下面是本站小編收集整理的只有一個地球教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、......

教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．藉助多媒體，理解課文內容，懂得“只要一個地球”的道理，增強保護環境的自覺性。3．產生保護地球的意識，從我做起，從身邊力所能及的事做起，爭做小小宣傳員。教學重難點：引導學生在自......

《只有一個地球》採用科學小品文的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關知識,點明瞭人類的生存“只有一個地球”的事實,呼籲人類應該珍惜資源,保護地球。下面小編爲大家介紹一下《只有一個地球》教案吧！一、教學目標：1......

空，映入眼簾的是一個──引讀。這就是我們人類的母親──地球。下面一起來學習人教版六年級語文上冊《只有一個地球》教案的相關知識點!【教學目標】【基礎知識積累】學會10個生字，正確讀寫“遙望、晶瑩、資源、礦物、......

一、教材和學生分析《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識說明文。樸實、流暢的語言，嚴謹的結構，清楚的條理，又飽含着深情，是這篇文章的特點。它通過地球“美麗又渺小”、“資源有限”、“不能移居”這三......

闡明瞭人類賴以生存的“只有一個地球”的事實，呼籲人類應該珍惜資源，保護地球。下面是語文迷小編收集整理的統編版只有一個地球教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標:1,學會本課的生字新詞.2,引導學生聯繫課文內容理解詞語.3,......

寫教案設計的教師耳洞職責所在，下面小編爲大家帶來了六年級上冊《只有一個地球》的教案設計，歡迎大家閱讀!六年級上冊《只有一個地球》教案設計教學目標：1、理解本課10個生字，能讀寫下列詞語：裹着、渺小、範圍、恩賜、慷慨......

讓學生理解課文,懂得“只有一個地球”的道理。增強學生的環境保護意識。通過聯繫實際思考總是加深對課文的理解,並將保護地球的意識付諸行動。下面是語文迷小編收集整理的只有一個地球教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1......

《只有一個地球》教學設計教學要求1.通過學習課文，使學生認識地球，學習地球的有關知識，教育學生要保護人類的生存環境。2.在理解課文內容的基礎上，瞭解課文是按怎樣的順序進行敘述的。3.學會本課生字、生詞，會用"渺小"、"......

【學習目標】1、學會10個生字，正確讀寫詞語盤點讀讀寫寫中有關本課的詞語遙望、晶瑩、資源、礦物、恩賜、破碎、目睹、和藹可親等詞語。2、默讀課文，瞭解課文的主要內容。3、明白只有一個地球，懂得應該珍惜資源、保護地......

教學目標：1、通讀課文，初步瞭解有關於地球的一些知識。2、訓練學生說話，寫話的能力。3、增強學生保護地球的意識。教學重難點：結合課文知識，利用課外知識，練寫勸說稿。教學準備：錄象、課件教學過程：一、課前談話：1、說說我們在......

教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．藉助多媒體，理解課文內容，懂得“只要一個地球”的道理，增強保護環境的自覺性。3．產生保護地球的意識，從我做起，從身邊力所能及的事做起，爭做小小宣傳員。教學重難點：引導學生在自......

我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處！如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。下面是小編收集整理的部編版只有一個地球教學設計，歡迎閱讀參考！文本分析：本文是一篇科學小品文，文章從人類生存的......

教學目標：1、知識目標：學會課文生字新詞；讀懂課文的內容，領會作者的說明方法。2、能力目標：能有感情地朗讀課文，通過閱讀領悟作者爲什麼以只有一個地球爲題。3、懂得只有一個地球的道理，增強自覺保護環境的意識。教學重點：了......

《只有一個地球》教學設計教材分析本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的道理，說明了保護地球的重要性。課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹。從地......

寫教案設計的教師耳洞職責所在，下面小編爲大家帶來了六年級上冊《只有一個地球》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、理解本課10個生字，能讀寫下列詞語：裹着、渺小、範圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻、威脅、目睹、和......

教學目標：1、通讀課文，初步瞭解有關於地球的一些知識。2、訓練學生說話，寫話的能力。3、增強學生保護地球的意識。教學重難點：結合課文知識，利用課外知識，練寫勸說稿。教學準備：錄象、課件教學過程：一、課前談話：1、說說我們在......

教學目標：1、通過網絡瞭解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。2、學會利用網絡查閱資料，上網發佈信息，用網絡來幫助學習。3、瞭解作者說明事理的方法。4、有感情的朗讀課文。教學重點：瞭解爲什麼地球上人......