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![讓生命完成使命]()
自地球誕生的那一刻起，就有了生命。對於生命的種種感悟，不僅僅是指人體，還有大自然中一切有生命的物體。生命的存在，給社會增加了許多的韻味。生命，是一本內容豐富的書籍；是一幅風格迥異的畫卷；更是一首情意盎然的詩歌！說起生......
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![讓個性的生命與使命同在範例]()
“不管是黃昏，還是初露曙色，茉莉花總是，白的。”——題記梅花在凜冽的寒風中傲然挺立這是個性，迎客鬆屹立於懸崖之顛這是個性，雄鷹展翅孤獨地翱翔藍天，這也是個性，那麼什麼是茉莉花的個性呢。“白”便是茉莉花的個性。你能讀......
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![使命作文]()
我是一條魚，一條特殊的魚。根據我們魚家族的家規第三百八十二條規定，每一條魚在有生之年都要完成一個使命。可是我長了這麼大，卻還沒有等到屬於我的那個使命。所以，我決定向“魚尼斯”記錄挑戰，我要去陸地生存，我將成爲第一......
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![《生命生命》]()
夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾着我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一隻小小的飛蛾，只要我......
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![生命 生命]()
生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個人的生命都只有一次，一旦失去，就不會再有第二次。有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經都看過這樣一個新聞吧！《射鵰英雄傳》裏的女主角黃蓉，她在戲裏演得很好，深受觀衆的......
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![《生命與使命同行》觀後感]()
在看完一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編整理的《生命與使命同行》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本週一，我們全校老師共同觀看了於漪老師的......
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![生命！生命！]()
老師在上課前跟大家說：“在上課前我們先玩個遊戲，遊戲的名稱叫有獎問答，答對的同學有獎品，獎品豐厚，希望大家踊躍報名喲！”我們一聽哇！還有獎品頓時興奮起來，迫不及待的讓老師處題目：“有一個熱氣球，上面有三個專家，一位是環保專......
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![生命，生命]()
價值不能衡量生命；生命不能衡量價值。人世本無價，擁有了生命而有了價值。生命本脆弱，擁有它已是很不容易；短暫而有限，所以它珍貴！每天早上睜開眼，世界又浮現在眼前，跳動的指針永遠不會停轉。朝陽慢慢地升起，公雞也開始喔喔叫個......
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![生命的價值在於使用生命。]()
生命的價值在於使用生命。――泰國諺語......
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![生命生命作文]()
生命生命作文在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的生命生命作文，希望能夠幫助到大家。生命生命作文1我時常在想，生......
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![讓個性的生命與使命同在大綱]()
“不管是黃昏，還是初露曙色，茉莉花總是，白的。”——題記梅花在凜冽的寒風中傲然挺立這是個性，迎客鬆屹立於懸崖之顛這是個性，雄鷹展翅孤獨地翱翔藍天，這也是個性，那麼什麼是茉莉花的個性呢。“白”便是茉莉花的個性。你能讀......
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![《生命與使命同行》讀後感範文]()
最近，學校組織觀看了《生命與使命同行》。看完影片以後，深深爲於漪老師的人格魅力和高尚師德所折服。在於漪老師的教育觀中，她反覆強調的是“育人是基礎教育的基本任務和根本目的，也是我們所有工作的終極追求”、“人是教......
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![讀《生命與使命同行》有感]()
讀《生命與使命同行》有感認真讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的讀《生命與使命同行》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......
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![生命天使]()
夢幻般的身影，伴着飄飛的花絮，展現在迷濛的雨中，純白無暇的翅膀隨着親輕柔的身軀，演繹出矯健柔美的舞姿，雨點的跳動，更使之激起層層旋律，震撼了整個陰冷的天空，當時的我，已全然陶醉，不知所措……，無意間，吸血蝙蝠的魔爪伸向了我，被......
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![生命，生命寫作]()
一顆種子，只有經歷了風風雨雨，纔會長成參天大樹，人也一樣，就像“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經歷值得我們回味。去年10月1日放長假的時候，爸爸帶我去書城買書。一上車，看到只剩了兩個座位，趕緊坐了下......
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![春，生命的使者]()
雖然已經入春了，可我一直覺得天氣是那麼寒冷，好像冬天對人間依依不捨。直到了這個星期，我似乎才感覺到了春天那一點微弱的氣息——因爲她正像以往那樣不可抗拒地來了。校園裏，時常能看見男生們打籃球、踢足球后汗流浹背的......
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![生命,生命]()
我時常想：生命的意義是什麼？2008年的5.12汶川大地震之後，全世界都爲之震驚，中國人民都沉浸在悲痛之中。通過這次大地震，使我感受到了生命的真正含義。一天，我和媽媽觀看鳳凰衛視災區的實況轉播，一段救援的現場直播引起了我的......
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![天使的使命]()
在一個美麗的天國，住着很多的小天使。每個小天使都有的自己的使命，這次，上帝讓愛心天使，快樂天使一起去人間進行一項重要的使命。她們要到人間幫助人們一件有意義的事。就在兩個小天使想問上帝，有意義的事是什麼事時。上帝......
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![生命的使者]()
雖然已經入春了，可我一直覺得天氣是那麼寒冷，好像冬天對人間依依不捨。直到了這個星期，我似乎才感覺到了春天那一點微弱的氣息——因爲她正像以往那樣不可抗拒地來了。校園裏，時常能看見男生們打籃球、踢足球后汗流浹背的......
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![生命天使大綱]()
夢幻般的身影，伴着飄飛的花絮，展現在迷濛的雨中，純白無暇的翅膀隨着親輕柔的身軀，演繹出矯健柔美的舞姿，雨點的`跳動，更使之激起層層旋律，震撼了整個陰冷的天空，當時的我，已全然陶醉，不知所措……，無意間，吸血蝙蝠的魔爪伸向了我，......
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![生命生命]()
每個人都只有一次生命，我常常想，生命是什麼呢？上次我們全校師生去春遊時，來到捉泥鰍的地方。我捲起袖子，把手伸向水中，過了一會兒，我摸到了一條滑溜溜的小泥鰍，我把他引到一個角落裏，一把抓住了它。但是它極力扭動着身體，我感到......
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![【不辱使命】 不辱使命的意思]()
成語名字：不辱使命成語發音：bùrǔshǐmìng常用程度：常用產生年代：當代近義詞：不負衆望成語出處：郭沫若《洪波曲》第三章：“壽昌大笑起來，掉頭對着立羣說：‘不辱使命！’”成語用法：作謂語；指完成使命成語例句：劉斯奮《白門柳·夕......
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![讓個性的生命與使命同在]()
“不管是黃昏，還是初露曙色，茉莉花總是，白的。”——題記梅花在凜冽的寒風中傲然挺立這是個性，迎客鬆屹立於懸崖之顛這是個性，雄鷹展翅孤獨地翱翔藍天，這也是個性，那麼什麼是茉莉花的個性呢。“白”便是茉莉花的個性。你能讀......
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![讓生命完成使命大綱]()
自地球誕生的那一刻起，就有了生命。對於生命的種種感悟，不僅僅是指人體，還有大自然中一切有生命的物體。生命的存在，給社會增加了許多的韻味。生命，是一本內容豐富的書籍；是一幅風格迥異的畫卷；更是一首情意盎然的詩歌！說起生......
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![生命；生命]()
生命是什麼？在我眼裏，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場雨，不論大小，重要的是及時；生命是是冬天裏的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內在……小草，一個並不起眼的名字。卻讓我知道它的生......
