朱自清的綠教案鑑賞列表

教師寄語：作爲男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，後半生父親是兒子的影子。--------賈平凹《關於父子》學習目標：1、有感情的朗讀課文，整體把握課文內容，體會洋溢在字裏行間的人間至情。2、學習本文抓住人......

《綠》同步試題一.按拼音寫出漢字組詞：⑴(jù)在⑵(bó)陰⑶幾(liǔ)⑷(qióng)門⑸(léng)角⑹塵(zǐ)⑺皺(xié)⑻(shíchà)海⑼(yì)你爲眼⑽(jū)你入口⑾明(móu)善(lài)二.選擇恰當的答案：⑴使用“√”爲句子選......

教學目的：1、把握全文總起分論的結構特點；2、學習作者將整體評價與細部揣摩相結合的鑑賞方法；3、體會朱自清後期散文於樸素中造新意，於平淡中見神奇的藝術風格。學習重點/難點重點：目的之2難點：目的之3教學時數二課時教學步......

《背影》這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。下面是其優質課教案，歡迎參考。教學目標......

本文是作者追憶八年前的事。作者當時在北京大學哲學系唸書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京唸書，父子在浦口惜別。一、課文導入1、欣賞歌曲《父親母親》2、談話引......

一、複習舊知二、再讀課文，探討父親形象1、請同學們再次齊讀車站送別一段，探究描寫刻畫父親買橘子的背影。(1)父親的穿戴：黑、深青——家境不好，心情憂傷。給人壓抑的感覺，這是一個沉重的背影。(2)走路的姿勢：蹣......

《背影》這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。下面是其優質課教案，歡迎參考。教學目標......

教學目標1、有感情的朗讀課文，理清課文結構層次，理解背影的線索作用。2、着重學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間真摯深沉的父子之情；3、學習作者抓住人物特徵刻畫人物的方法，品味樸實簡潔的語言。4.學習......

教學目的：1、領略朱自清筆下的梅雨潭充滿生命力、洋溢着勃勃生機的自然美，感受作者真摯充沛的情感。2、學習作者是如何選用恰當的動詞來點染感情的波瀾，從而達到情隨景生，移情於景的。3、情感教育：感受綠色之美。培養熱愛......

本文是作者追憶八年前的事。作者當時在北京大學哲學系唸書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京唸書，父子在浦口惜別。一、課文導入1、欣賞歌曲《父親母親》2、談話引......

教學目標、：一、引導學生品味作者描繪祖國秀麗的自然風景時那詩一般的抒情筆調，優美的語言，從中得到美的薰陶。二、深刻理解作者通過細緻、生動地描繪充滿生命力的春天景象，來表現自己熱愛自然、熱愛生活、追求未來、積極......

[教學目標]1、反覆朗讀，感知內容，培養熱愛祖國河山的感情。2、理清思路，揣摩詞語，品味語言，體會修辭手法的作用。3、聯繫實際，學會細緻觀察景物，抓住特徵描寫的方法。4、學習在景物描寫中抒發感情的方法。(朗讀中揣摩)5、培......

導語：下面是小編整理的朱自清《綠》練習，歡迎同學們過來了解和練習，希望可以提高大家的語文水平。一、雙基積累1.下列詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項是()A.塵滓(zǎi)幾綹(liǔ)蘊蓄(yùn)B.棱角(lénɡ)不禁(j......

導語：下面是小編整理的朱自清《綠》閱讀訓練，歡迎同學們過來了解和練習，希望可以提高大家的語文水平。①我第二次到仙岩的時候.我驚詫於梅雨潭的綠了。②梅雨潭是一個瀑布潭。仙岩有三個瀑布.梅雨瀑最低。走到山邊.便聽......

師：今天，我們一起學習朱自清先生的一篇散文《綠》課前要求同學們自讀課文了，現在檢查一下同學們的預習情況：不看課文，朗讀例句，指出句中的它她各是什麼?(例句：1.坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了2.我想張開兩臂抱住她;但這......

作者對春天作了全面精細的觀察，抓住了春天的特點，準確，生動的地描繪出了江南春天的景象，抒發了對春天讚美之情，表達了作者熱愛生活，積極進取，奮發向上的思想感情。教學目標：1反覆朗讀，感知內容，體會美感2理解思路揣摩品味語言3......

一、教學目標1.知識目標⑴掌握字詞，瞭解作者。⑵瞭解散文的特點，體會抒情散文如何以一定的事物爲寫作對象抒發情感。⑶理解把握文章細緻觀察景物，抓住景物特點進行描繪的寫法。2.能力目標：⑴指導學生有感情地朗讀課文，理清......

教師寄語：作爲男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，後半生父親是兒子的影子。--------賈平凹《關於父子》學習目標：1、有感情的朗讀課文，整體把握課文內容，體會洋溢在字裏行間的人間至情。2、學習本文抓住人......

教學目標1、欣賞文章語言準確、形象、富於情感、有表現力的特點;2、瞭解並初步掌握圈點批註的讀書方法;教學重點、難點學會賞析文章的語言特色。教學課時三課時教學步驟一、簡介作者，導入新課1、由《背影》中父子間的......

導語：下面是朱自清《綠》閱讀練習，歡迎同學們的練習，希望可以幫助同學們提高語文學學習成績和水平。閱讀朱自清的《綠》，回答後面的題目。綠朱自清我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙岩有......

[教學目的]一、篩選有效信息，提高閱讀效率。二、瞭解作者對中國文化發展史的獨特認識：雅俗共賞的歷史發展。三、瞭解作者豐富的積累、理性的認識。[教學重點]雅俗共賞的歷史發展。[課時安排]兩課時。[教學內容與過程]第......

《荷塘月色》優秀教案一、教學目的：1、學習《荷塘月色》細膩、傳神的語言,體會比喻和通感的表達效果。2、掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法，體會其嚴謹結構。3、瞭解作者創作的心情以及這種心情的普遍意義。4......

師：今天，我們一起學習朱自清先生的一篇散文《綠》課前要求同學們自讀課文了，現在檢查一下同學們的預習情況：不看課文，朗讀例句，指出句中的它她各是什麼?(例句：1.坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了2.我想張開兩臂抱住她;但這......

【教學目標】1、知識目標：⑴理解、積累“狼藉、頹唐、瑣屑、蹣跚、遲疑”等詞語。⑵品味賞析文章樸實飽含深情的語言。2、能力目標：⑴體會關鍵性語句的含義和表達作用，揣測文中家庭生活內容和作者心境與感受的表達。⑵學......

教學目標1、有感情的朗讀課文，理清課文結構層次，理解背影的線索作用。2、着重學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間真摯深沉的父子之情；3、學習作者抓住人物特徵刻畫人物的方法，品味樸實簡潔的語言。4.學習......