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![《課間十分鐘》教學設計]()
教學要求：1、瞭解課間活動的豐富多彩。2、瞭解課文怎樣具體地寫爬竿和丟沙包這兩項活動的。3、朗讀課文。教學重點、難點：學習圍繞一個意思寫片斷的方法。教具準備：幻燈片教學時間：一課時教學過程：一、啓發談話，導入新課。......
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![課間十分鐘指導]()
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發生很多事，比如高興的事，無奈的事，瘋狂的事……高興的事有很多。記得上次學雷鋒，老師讓我們自己帶釘子和錘子幫助同學們修桌椅。下了課上完廁所剛準備上樓，有位一年級的小朋友把我叫去幫他......
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![課間十分鐘的]()
下課了，同學們像小鳥一樣飛快地飛出教室。平靜的走廊又響起了同學們的歡笑！下課了，同學們有的玩救木、有的玩老鷹捉小雞，有的玩穿越火線。老師們有的回辦公室改作業，還有的準備到課室上課。我和其他同學們玩救木，遊戲規則是......
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![課間十分鐘最新]()
正“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”淘氣的小鈴又大鬧了起來。原來是下課了呀！空蕩蕩的操場,一下子變得人山人海。同學們一窩蜂似的跑了下來，有的成羣一起玩,有的自個兒玩。可真熱鬧呀！哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋......
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![二年級語文《課間十分鐘》教案]()
教學目標1、培養熱愛學校生活的感情，引導學生積極參加課間活動。2、學會本課14個生字，掌握“將”、“着”兩個多音字;理解15個新詞語，能寫出“輸、勝”的反義詞。3、能通過理解重點詞讀懂句子的意思。教學重點與難點：重點......
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![課間十分鐘案例]()
“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場。同學們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子……噫！那裏怎麼傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動着有力的......
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![《課間十分鐘》幼兒園大班教案]()
作爲一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家收集的《課間十分鐘》幼兒園大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《課間十分鐘》......
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![課間十分鐘例子]()
;課間十分鐘課間校園熱鬧非凡。有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩遊戲，有的玩“波波”，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學在......
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![課間十分鐘範例]()
“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥籠的小鳥，飛出了教室。同學們有的大沙包，有的比賽跑步，有的在教室看書，有的在教室寫作業，有的被老師叫到辦公室……我經常下課了打沙包。今天我作業寫完了就叫上幾個人一起打沙包。我們開......
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![課間十分鐘大綱]()
“叮零零，叮零零”。下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地離開自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室裏。課間休息開始了，同學們都在幹什麼呢？看，聚集在教室裏的同學正在下自己畫的棋。只見一個同學先把shai子一扔，上面寫着“......
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![課間十分鐘教導]()
小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎？叮呤呤，下課了，同學們爭先恐後地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩沙包，還有的坐在操場上聊天。。。。。。最好玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主......
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![課間十分鐘美篇]()
“叮鈴鈴------”清脆的下課鈴聲敲響了，同學們排者整齊的隊伍走出教室。安靜的操場馬上沸騰起來。看！北面一二年級的小同學，在舉行別開生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好象踩者彈簧似的，越來越有勁。看那個女同學，她雖然......
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![課間十分鐘參考]()
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們隨着清脆的下課鈴聲來到了操場上我也信步走出教室，扶在走廊的欄杆上，俯身向樓下的操場望去。這個操場不大，但人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單槓，有的在跳繩……大家都玩得很起勁。可最熱鬧的......
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![課間十分鐘推薦]()
下課鈴聲響了，我們像小鳥一樣飛出籠子，爭先恐後跑到操場上玩。操場上熱鬧極了！同學們有的玩捉人，有有玩跳繩，有的玩跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，還有的……你瞧，玩老鷹捉小雞的人好開心！老鷹兇猛地左追右趕，可怎麼也抓不到一隻小雞......
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![課間十分鐘參照]()
石嘉偉昨天上午課間十分鐘，我們快樂的衝出教室。同學們有的在教學樓後面打乒乓球，他們打得可精采了！北面的那個同學用力一揮球拍，乒乓球一下子就飛了過去。可是對面那個同學不慌不忙，一個削球直接削了過去，北面的那個同學不......
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![課間十分鐘示例]()
“叮呤呤、叮呤呤。。。。。。”下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，原來寂靜的校園一下子沸騰起來了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包。。。。。。熱鬧極了！最熱鬧的，是一年級的小同學和老師一齊玩老鷹捉......
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![課間十分鐘教案（第一課時）]()
教學目標1、培養熱愛學校生活的感情，引導學生積極參加課間活動。2、學會本課14個生字，掌握將、着兩個多音字;理解15個新詞語，能寫出輸、勝的反義詞。3、能通過理解重點詞讀懂句子的意思。教學重點與難點：重點：1、讀懂課文......
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![課間十分鐘教案（第二課時）]()
教學目標1、能讀懂課文第四自然段是怎樣圍繞總起句具體寫丟沙包活動的。2、能給第二自然段前面加上總起句。3、品析詞句，有感情地朗讀二至四段。4、讀懂總起分述的方法寫一段話。教學過程一、複習檢查1、聽寫詞語2、掛......
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![幼兒園大班課間十分鐘教案]()
活動目標1．初步熟悉小學生活。瞭解小學生課間十分鐘的活動內容。2．嘗試合理安排自己的課間活動，並在與同伴、小學生的互動中大膽表達。3．嚮往小學生活，渴望成爲一名小學生。活動準備1．參觀小學並與小學生對話．對小學生課間十......
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![課間十分鐘幼兒園大班教案]()
作爲一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的課間十分鐘幼兒園大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。課間十分鐘幼兒園大......
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![課間十分鐘]()
自從我上小學起那天,每一節課後就有十分鐘的休息時間,那麼每一個小學有不同的課間十分鐘,雖然課間十分鐘短暫,但給我增添了無數的歡快,當然也有傷心和無奈的時候,不管怎說,因有課間十分鐘,都讓我們和校園顯的是那麼的......
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![課間十分鐘借鑑]()
每個學校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因爲它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。“鈴、鈴、鈴…......
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![課間十分鐘提綱]()
“同學們，下課休息一下。”老師剛說出口，教室就“亂”成一團：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語；有的在下象棋……，當然，我也耐不住寂寞，“率領”着一羣兵乒球迷衝進了活動室。我們從活動室借來兵乒球拍，拉上球網，分好隊員，做好......
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![課間十分鐘寫作]()
下課了，同學們像小鳥一樣飛快地飛出教室。平靜的走廊又響起了同學們的歡笑！下課了，同學們有的玩救木、有的玩老鷹捉小雞，有的玩穿越火線。老師們有的回辦公室改作業，還有的準備到課室上課。我和其他同學們玩救木，遊戲規則是......
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![課間十分鐘開頭]()
一縷陽光，一陣清風，一條大路，一羣快樂的我們，踏進校園，走進課堂，去學習那似乎永遠也學不完的知識。隨便問一名學生，在學校什麼時光最快樂。他一定不加思索地說“課間十分鐘！”是啊，每一天都有着一樣的教室，一樣的課桌，一樣的老師......
