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![幼兒園大班科學教案：什麼東西不見了]()
幼兒園大班科學教案：什麼東西不見了作爲一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的......
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![幼兒園中班什麼不見了常識教案大綱]()
活動目標：1、通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現象2、願意參加科學活動，能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維，激發求知慾。活動準備：1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。2、白糖、鹽......
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![幼兒園小班看看什麼不見了數學教案大綱]()
活動準備：1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（蘋果片、橘子瓣等）大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等。活動過程：1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西，引起幼兒觀察與學習的興趣。1）觀......
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![幼兒園小班科學優秀教案《糖怎麼不見了》含反思]()
作爲一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學優秀教案《糖怎麼不見了》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標：1、能......
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![朋友怎麼“不見了”？大綱]()
朋友，他們對我來說非常重要，重要到我可以爲他們去改變。小時候，見到誰了，覺得親切，可以玩到一起，都會害羞的上去問別人：“可以和你做朋友嗎？”而那只是小時候的天真，心靈的純潔，每個人都想有朋友，所以就應答說：“當然好啦，那以後我......
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![幼兒園中班《什麼東西不見了》教案]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編整理的`幼兒園中班《什麼東西不見了》教案，希望能夠幫助到大家。幼兒園中班《什麼東西不見了......
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![糖果不見了大綱]()
在一個森林裏，住着熊媽媽呵她的兩個寶貝兒子貝米和米爾。熊媽媽有一天買了一盒巧克力和水果糖，然後放進櫃子裏，便出門去了。貝米和貝爾自己在家裏很無聊，於是他們兩翻箱倒櫃地找玩具玩。“貝爾！快來呀！”“幹嘛？”正在翻箱倒......
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![流鼻血了怎麼辦幼兒園大班教案]()
【活動目標】1、學會流鼻血時的簡單處理方法。2、知道遇到事情不慌張，沉着、冷靜的對待。3、當別人遇到困難時，知道應該去幫助別人。【活動準備】1、衛生紙、毛巾2、幼兒有過流鼻血的經驗。【活動過程】（一）請幼兒結合生......
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![大粒鹽怎麼不見了]()
小學一年級的時候，媽媽要我去買一包大粒鹽，說要漬酸菜，那是我還不是那麼瞭解大粒鹽，所以打開看看，所以打開看一看。呀！好髒呀，媽媽平時最愛乾淨了，鹽那麼髒，我幫媽媽洗一洗吧。我拿出了一個大盆，倒了水，把鹽就放了進去。我看見水......
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![大粒鹽怎麼不見了大綱]()
小學一年級的時候，媽媽要我去買一包大粒鹽，說要漬酸菜，那是我還不是那麼瞭解大粒鹽，所以打開看看，所以打開看一看。呀！好髒呀，媽媽平時最愛乾淨了，鹽那麼髒，我幫媽媽洗一洗吧。我拿出了一個大盆，倒了水，把鹽就放了進去。我看見水......
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![朋友怎麼“不見了”？]()
朋友，他們對我來說非常重要，重要到我可以爲他們去改變。小時候，見到誰了，覺得親切，可以玩到一起，都會害羞的上去問別人：“可以和你做朋友嗎？”而那只是小時候的天真，心靈的純潔，每個人都想有朋友，所以就應答說：“當然好啦，那以後我......
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![糖果不見了]()
在一個森林裏，住着熊媽媽呵她的兩個寶貝兒子貝米和米爾。熊媽媽有一天買了一盒巧克力和水果糖，然後放進櫃子裏，便出門去了。貝米和貝爾自己在家裏很無聊，於是他們兩翻箱倒櫃地找玩具玩。“貝爾！快來呀！”“幹嘛？”正在翻箱倒......
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![鹽怎麼不見了大綱]()
有一天，晶晶在幼兒園和小朋友玩捉迷藏的遊戲。晶晶跑到廚房裏去藏，不小心把阿姨準備給小朋友做午飯的米打翻了。晶晶一看闖禍了，急得哭了起來，她蹲下去把米撿起來，米雖然撿回去了，可是有一部分變得髒兮兮的，怎麼還能吃呢?晶......
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![幼兒園大班着火了怎麼辦教案]()
[設計意圖]俗話說：“水火無情”。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化爲灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。然而對於火，幼兒......
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![糖怎麼不見了的幼兒園中班科學教案大綱]()
活動目標：1.瞭解溶解的現象，學會觀察比較易溶解和不易溶解的物體。2.學會使用符號做觀察記錄,對溶解現象有好奇心，產生濃厚的觀察興趣。活動準備：飲料、杯子、勺子、溫水、米、沙子、鹽、糖、果汁粉、筆、裝水的盆、抹布......
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![大粒鹽怎麼不見了範例]()
小學一年級的時候，媽媽要我去買一包大粒鹽，說要漬酸菜，那是我還不是那麼瞭解大粒鹽，所以打開看看，所以打開看一看。呀！好髒呀，媽媽平時最愛乾淨了，鹽那麼髒，我幫媽媽洗一洗吧。我拿出了一個大盆，倒了水，把鹽就放了進去。我看見水......
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![什麼東西不見了幼兒園託班科學教案]()
作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的什麼東西不見了幼兒園託班科學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。通過幼兒......
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![什麼不見了幼兒園小班教案大綱]()
【活動目標】1、通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現象2、願意參加科學活動，能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維，激發求知慾。【活動準備】1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。2、......
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![幼兒園小班什麼不見了教案]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班什麼不見了教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園小班什麼不見了教案......
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![糖怎麼不見了的幼兒園中班科學教案]()
活動目標：1.瞭解溶解的現象，學會觀察比較易溶解和不易溶解的物體。2.學會使用符號做觀察記錄,對溶解現象有好奇心，產生濃厚的觀察興趣。活動準備：飲料、杯子、勺子、溫水、米、沙子、鹽、糖、果汁粉、筆、裝水的盆、抹布......
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![幼兒園中班什麼不見了常識教案]()
活動目標：1、通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現象2、願意參加科學活動，能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維，激發求知慾。活動準備：1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。2、白糖、鹽......
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![幼兒園小班看看什麼不見了數學教案]()
活動準備：1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（蘋果片、橘子瓣等）大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等。活動過程：1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西，引起幼兒觀察與學習的興趣。1）觀......
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![鹽怎麼不見了]()
有一天，晶晶在幼兒園和小朋友玩捉迷藏的遊戲。晶晶跑到廚房裏去藏，不小心把阿姨準備給小朋友做午飯的米打翻了。晶晶一看闖禍了，急得哭了起來，她蹲下去把米撿起來，米雖然撿回去了，可是有一部分變得髒兮兮的，怎麼還能吃呢?晶......
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![什麼不見了幼兒園小班教案]()
【活動目標】1、通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現象2、願意參加科學活動，能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維，激發求知慾。【活動準備】1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。2、......
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![糖果不見了範例]()
在一個森林裏，住着熊媽媽呵她的兩個寶貝兒子貝米和米爾。熊媽媽有一天買了一盒巧克力和水果糖，然後放進櫃子裏，便出門去了。貝米和貝爾自己在家裏很無聊，於是他們兩翻箱倒櫃地找玩具玩。“貝爾！快來呀！”“幹嘛？”正在翻箱倒......
