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![《龍頭咬龍尾》幼兒園大班教案]()
作爲一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《龍頭咬龍尾》幼兒園大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標：練習幼兒的躲閃能力。幼兒......
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![《白龍潭的傳說》幼兒園教案範文大綱]()
活動目標：1、理解故事內容，記住大體情節，知道白龍潭的來歷。並學習詞彙“助人爲樂”。2、體會白老龍幫助老百性，助人爲樂的美好情感。活動準備：故事《白龍潭的傳說》活動重難點：目標1活動過程：一、導入我們的家鄉岑港有個美......
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![《舞龍》幼兒園教案]()
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《舞龍》幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![《雜曲歌辭。白馬篇-龍馬花雪毛》古詩 作者李白 古詩雜曲歌辭。白馬篇-龍馬花雪毛的原文詩意翻譯賞析]()
龍馬花雪毛，金鞍五陵豪。秋霜切玉劍，落日明珠袍。鬥雞事萬乘，軒蓋一何高。弓摧宜山虎，手接泰山猱。酒後競風彩，三杯弄寶刀。殺人如翦草，劇孟同遊遨。發憤去函谷，從軍向臨洮。叱吒萬戰場，匈奴盡波濤。歸來使酒氣，未肯拜蕭曹。羞......
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![幼兒園白馬教案活動]()
大班語言活動《倒黴的小白馬》課後反思大班的幼兒對身邊的事物總是那麼好奇，他們通過自己觀察、思考，探索現象，但他們在日常生活中的知識、經驗積累還不能解釋一些自己的疑惑，如：明天的天氣怎麼樣，是晴天還是下雨呀？等等。《......
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![《公孫龍子》白馬論第二]()
白馬非馬，可乎?曰：可。曰：何哉?曰：馬者，所以命形也;白者，所以命色也。命色者非名形也。故曰：白馬非馬。曰：有馬不可謂無馬也。不可謂無馬者，非馬也?有白馬爲有馬，白之，非馬何也?曰：求馬，黃、黑馬皆可致;求白馬，黃、黑馬不可致。是白......
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![《白龍潭的傳說》幼兒園教案範文]()
活動目標：1、理解故事內容，記住大體情節，知道白龍潭的來歷。並學習詞彙“助人爲樂”。2、體會白老龍幫助老百性，助人爲樂的美好情感。活動準備：故事《白龍潭的傳說》活動重難點：目標1活動過程：一、導入我們的家鄉岑港有個美......
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![白龍馬救了唐僧師徒大綱]()
話說師徒三人來到一片森林，唐僧對孫悟空說：“悟空啊，這片森林怎麼這樣陰森？”孫悟空（掏出望遠鏡）說：“待俺老孫去看看！”說完就把望遠鏡往眼上套。可望遠鏡還沒套上眼，周圍便響起一陣怪笑：“哈哈，唐僧，我等你多時了！”原來這是一個......
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![幼兒園大班《龍頭咬龍尾》教案]()
活動目標：練習幼兒的躲閃能力。幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。活動準備：將遊戲者分爲人數相等的兩隊，各隊成縱隊，後面的人摟着前面人的腰。兩隊各選派......
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![幼兒園大班教案《倒黴的小白馬》]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班教案《倒黴的小白馬》，希望能夠幫助到大家。......
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![幼兒園教案：賽馬]()
作爲一名人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園教案：賽馬，歡迎閱讀與收藏。幼兒園教案：賽馬1活動目標：1、熟悉樂曲結構，通過討論......
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![幼兒園恐龍教案]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園恐龍教案，僅供參考，大家一起來看看吧。......
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![幼兒園兒歌教案]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園兒歌教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園兒歌教案1......
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![幼兒園大班教案《孫悟空和白龍馬》]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案《孫悟空和白龍馬》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、練......
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![賽龍舟幼兒園教案]()
活動目標：學習與同伴商量，合作遊戲，體驗合作成功的樂趣。能靈活和創造性地玩遊戲。活動準備：平衡木一張，小椅子兩張，皮球報紙若干，龍的頭飾3~4個。活動過程：一、幼兒自由結伴嘗試下列遊戲：1、兩人從兩邊同時走上獨木橋，怎樣才能......
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![《公孫龍子》白馬論第二大綱]()
白馬非馬，可乎?曰：可。曰：何哉?曰：馬者，所以命形也;白者，所以命色也。命色者非名形也。故曰：白馬非馬。曰：有馬不可謂無馬也。不可謂無馬者，非馬也?有白馬爲有馬，白之，非馬何也?曰：求馬，黃、黑馬皆可致;求白馬，黃、黑馬不可致。是白......
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![《白龍潭的傳說》幼兒園教案大綱]()
活動目標：1、理解故事內容，記住大體情節，知道白龍潭的來歷。並學習詞彙“助人爲樂”。2、體會白老龍幫助老百性，助人爲樂的美好情感。活動準備：故事《白龍潭的傳說》活動重難點：目標1活動過程：一、導入我們的家鄉岑港有個美......
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![幼兒園教案：《畫龍舟》]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園教案：《畫龍舟》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。1.學習用大月牙形畫龍......
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![幼兒園白馬教案活動大綱]()
大班語言活動《倒黴的小白馬》課後反思大班的幼兒對身邊的事物總是那麼好奇，他們通過自己觀察、思考，探索現象，但他們在日常生活中的知識、經驗積累還不能解釋一些自己的疑惑，如：明天的天氣怎麼樣，是晴天還是下雨呀？等等。《......
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![《白龍潭的傳說》幼兒園教案]()
活動目標：1、理解故事內容，記住大體情節，知道白龍潭的來歷。並學習詞彙“助人爲樂”。2、體會白老龍幫助老百性，助人爲樂的美好情感。活動準備：故事《白龍潭的傳說》活動重難點：目標1活動過程：一、導入我們的家鄉岑港有個美......
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![幼兒園划龍舟教案]()
作爲一名老師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園划龍舟教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園划龍舟教案1活動目標：1、對民間......
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![公孫龍《白馬論》原文和譯文]()
白馬非馬是衆多哲學家特別是先秦哲學家爭論和探討的一個問題之一。語出公孫龍。下面我們一起來閱讀公孫龍《白馬論》原文和譯文。歡迎大家閱讀！【原文】『白馬非馬』，可乎？曰：可。曰：何哉？曰：馬者，所以命形也；白者所以命色也。......
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![幼兒園大班歌唱教案《大馬大馬告訴我》大綱]()
幼兒園大班歌唱教案《大馬大馬告訴我》【活動目標】1、嘗試通過傾聽與感受，梳理、理解歌詞。2、藉助體驗、表達、圖譜等多種形式，感知歌曲結構特點。3、喜歡分角色演唱、小組合作的演唱形式。【活動準備】音樂圖譜一套(......
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![幼兒園大班歌唱教案《大馬大馬告訴我》]()
【活動目標】1、嘗試通過傾聽與感受，梳理、理解歌詞。2、藉助體驗、表達、圖譜等多種形式，感知歌曲結構特點。3、喜歡分角色演唱、小組合作的演唱形式。【活動準備】音樂圖譜一套(PPT)。【活動過程】一、談話引入1、出......
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![白龍馬救了唐僧師徒]()
話說師徒三人來到一片森林，唐僧對孫悟空說：“悟空啊，這片森林怎麼這樣陰森？”孫悟空（掏出望遠鏡）說：“待俺老孫去看看！”說完就把望遠鏡往眼上套。可望遠鏡還沒套上眼，周圍便響起一陣怪笑：“哈哈，唐僧，我等你多時了！”原來這是一個......
