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![晚上的太陽的散文]()
天上那個大概是太陽，晃眼睛前任，那些最終沒有走進婚姻墳墓的情侶，都成爲了這個詞的真實寫照，一個當代比較敏感也比較常見的詞彙。前段時間《前任3：再見前任》被大家刷的不亦樂乎，《體面》這首歌也被推上巔峯。而我之所以現......
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![《晚上的“太陽”》教後2]()
精彩話語一：哦，老師，我明白了，那“雙引號”與“單引號”就好像人穿衣服一樣，外面穿了一件厚的‘外套’，裏面就只要穿薄一點的‘襯衣’好了，要不然就會不舒服的。“外套”裏面穿“襯衣”——孩子眼裏的“雙引號”與“單引號”......
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![小學二年級語文晚上的太陽教案大綱]()
教學要求1學會默讀課文，會複述這個故事2學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語3學會愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法。教學重、難點理解課文內容，會複述這個故事。教學時間兩課時第一課時一導入1你......
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![《晚上的“太陽”》第一課時教案]()
教學設想《晚上的太陽》一文所展示的情境與學生的現實生活有較大距離，但通過教師抓住文中的多處留白或想象或表演或補白，使學生聯繫生活的已知，進行充分的想象和個性的表達，激發學生獨特的體驗，使故事情節更完整，人物形象更......
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![二年級下冊《晚上的“太陽”》的教案誰有？]()
《晚上的“太陽”》教案教學目標：1、知識目標：理解由生字組成的詞語“猶豫”、“呻吟”、“無可奈何”“一本正經”，學習默讀課文，理解課文內容。2、情感目標：有感情地朗讀課文，學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦、動手、用......
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![《晚上的“太陽”》教後]()
精彩話語一：哦，老師，我明白了，那“雙引號”與“單引號”就好像人穿衣服一樣，外面穿了一件厚的‘外套’，裏面就只要穿薄一點的‘襯衣’好了，要不然就會不舒服的。“外套”裏面穿“襯衣”——孩子眼裏的“雙引號”與“單引號”......
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![晚上會飛的太陽範例]()
所有的小螞蟻們都是喜歡太陽的。有一隻小螞蟻，從來沒見過陽光，因爲它一出生就什麼都看不見。所以，這隻小螞蟻比所有的小螞蟻更加喜歡太陽。可是，太陽長得是什麼樣子呢？太陽光會不會很燙呢？這隻小螞蟻多想想感覺一下太陽的模......
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![《晚上的“太陽”》教學設計（表格式）]()
教學目標1.學習默讀課文，並能複述這個故事。2.學會本課的10個生字，理解由生字組成的詞語。3.學習愛迪生遇到問題積極動腦動手，尋找解決問題的方法的好習慣。教學重難點課文第二自然段是教學的重點，其中理解愛迪生用鏡面反......
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![《晚上的太陽》課文教學反思]()
這是一篇人物故事。課文講述了著名科學家愛迪生在媽媽生病時，利用自己的智慧創造了光明，讓醫生順利地做完了手術，救了母親。告訴人們遇事要積極動腦動手。在教學第二自然段時，我抓住媽媽、醫生、爸爸和愛迪生各自的表現進......
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![《晚上的“太陽”》優秀教案]()
☆教學目標1.學習默讀課文，並能複述這個故事。2.學會本課的10個生字，理解由生字組成的詞語。3.學習愛迪生遇到問題積極動腦動手，尋找解決問題的方法的好習慣。☆教學重難點課文第二自然段是教學的重點，其中理解愛迪生用鏡......
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![《晚上的“太陽”》教後反思5篇]()
《晚上的太陽》教後反思1這篇課文講述了愛迪生的媽媽突發闌尾炎，愛迪生想方設法利用鏡面反射油燈燈光，使醫生順利做完手術，進而使愛迪生萌發了造一個願望，並且後來他真的發明了電燈的故事。課文對人物神情的描寫非常精彩......
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![小學二年級語文晚上的太陽教案]()
教學要求1學會默讀課文，會複述這個故事2學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語3學會愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法。教學重、難點理解課文內容，會複述這個故事。教學時間兩課時第一課時一導入1你......
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![蘇教版二年級下冊《晚上的“太陽”》教案+練習?]()
蘇教版二年級下冊:《晚上的太陽》教案教材分析：這是一篇人物辜事。課文講述了着名科學家愛迪生的媽媽生病時，利用自己的智慧創造了光明，讓醫生順利的做完了手術，救了母親。告訴人們遇時要動腦動手。課文共有5個自然段。本......
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![蘇教版二下《晚上的“太陽”》教學反思?]()
第1篇：《晚上的太陽》教學反思《晚上的太陽》這篇課文講述了愛迪生的媽媽突發闌尾炎，愛迪生想方設法利用鏡面反射油燈燈光，使醫生順利做完手術，進而使愛迪生萌發了造一個晚上的太陽的願望，並且後來他真的發明了電燈的故事......
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![《晚上的“太陽”》教學反思彙總]()
《晚上的“太陽”》教學反思“孩子，是你用智慧救了媽媽!”可以稱之爲《晚上的“太陽“》一文的中心句，“智慧”是課文的中心詞。教學課文第二段的時候，我提出了這樣的問題：“課文中的醫生說，愛迪生是用智慧救了自己的媽媽......
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![《晚上的“太陽”》精品教學設計]()
教學目標1、學習默讀課文，會複述這個故事。2、學會本課10個生字。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋求解決問題的方法。教學過程一、揭示課題1、出示名言：天才就是百分之......
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![蘇教版二年級下冊《晚上的“太陽”》教案]()
《晚上的“太陽”》這篇課文講述了世界著名科學家愛迪生小時侯在媽媽生病時，用自己的智慧創造了光明,讓醫生順利地做完了手術，救了媽媽的故事。旨在引導學生學習愛迪生遇事敏於觀察，善於思考的品質。教學目標1、學習默讀......
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![二年級語文《晚上的太陽》教案]()
《晚上的太陽》是一篇人物故事,課文講述了著名科學家愛迪生在媽媽生病時,利用自己的智慧創造了光明,讓醫生順利地完了手術,救了母親.告訴人們遇事要積極動腦動手。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。複述課......
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![蘇教版一下《晚上的“太陽”》教案]()
教學目標1、學習默讀課文，會複述這個故事。2、學會本課10個生字。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋求解決問題的方法。教學過程一、揭示課題1、出示名言：天才就是百分之......
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![晚上會飛的太陽大綱]()
所有的小螞蟻們都是喜歡太陽的。有一隻小螞蟻，從來沒見過陽光，因爲它一出生就什麼都看不見。所以，這隻小螞蟻比所有的小螞蟻更加喜歡太陽。可是，太陽長得是什麼樣子呢？太陽光會不會很燙呢？這隻小螞蟻多想想感覺一下太陽的模......
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![晚上會飛的太陽]()
所有的小螞蟻們都是喜歡太陽的。有一隻小螞蟻，從來沒見過陽光，因爲它一出生就什麼都看不見。所以，這隻小螞蟻比所有的小螞蟻更加喜歡太陽。可是，太陽長得是什麼樣子呢？太陽光會不會很燙呢？這隻小螞蟻多想想感覺一下太陽的模......
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![也談談《晚上的“太陽”》]()
這篇課文講述了著名的科學家愛迪生在媽媽生病時，利用自己的智慧創造了光明，讓醫生順利地做完了手術，救了母親。告訴人們遇事要積極動腦動手。我想談談對第二課時的設計，教學前可先讓學生簡單瞭解急性闌尾炎。可讓學生進行......
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![《晚上的“太陽”》第一課時優秀教案]()
教學設想《晚上的太陽》一文所展示的情境與學生的現實生活有較大距離，但通過教師抓住文中的多處留白或想象或表演或補白，使學生聯繫生活的已知，進行充分的想象和個性的表達，激發學生獨特的體驗，使故事情節更完整，人物形象更......
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![《晚上的“太陽”》教學課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2015:25:39文件大小：2.08MB課件格式：swf一個大雪天的晚上，愛迪生的媽媽突然病了。爸爸請來的醫生說，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術。那時還沒有電燈，油燈的光線很暗，用它照明做......
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![二年級下冊《晚上的“太陽”》教案兩篇]()
《晚上的“太陽”》教案【1】教學目標：1學會本課生字，認識新偏旁，會寫“醫”和“急”及左右結構的字。2能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續學習默讀課文。3學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法。......
