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![古文《項脊軒志》優秀教案]()
[教學目標]〈一〉知識教學1.瞭解明代散文概況，唐宋派及歸有光。2.學習本文結構嚴謹，文脈貫通的特點。文章以項脊軒爲線索，借家庭瑣事，表達人亡物在，三世變遷的感慨。〈二〉能力訓練1.學習作者善於選取富於特徵意義的細節來......
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![《項脊軒志》優質教學案例]()
教學背景根據新課標課程設置，結合最新的《考試大綱》，全面增進學生的素質教育，尤其是加強學生的情商引導，在注重知識落實的同時，建樹情感教學模式。教學實例【教學目的】1、學習常用實詞和虛詞顧稍置去歸等的用法。2、學習......
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![工程項目開工儀式優秀主持詞（通用11篇）]()
主持詞要儘量增加文化內涵、寓教於樂，不斷提高觀衆的文化知識和素養。在當今社會中，主持詞的實用頻率越來越高，你所見過的主持詞應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的工程項目開工儀式優秀主持詞（通用11篇），希望對大家有所幫......
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![《項脊軒志》優秀教案（第二課時）大綱]()
教學目標:1、檢查基礎知識的掌握。2、學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真摯感情的方法。3、分析歸有光的人物形象。教學過程:一、檢查。1、學生試背第一自然段2、指名學生試翻譯下列句子(......
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![《項羽之死》優秀教案（公開課）]()
教學目標：知識與能力欣賞與評價人物形象。過程與方法通過對人物語言、動作描寫的分析，感知人物性格特點，概括人物形象。掌握塑造人物形象的方法。情感、態度與價值觀感知項羽的悲情英雄形象，評價其性格與命運。教學重點：人......
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![《前赤壁賦》優秀教案【表格式】]()
教學目標1、掌握本文景、情、理相互交融的藝術特色。2、瞭解文中蘇軾情感變化的過程。體會蘇軾由樂轉悲再轉喜的情感歷程。3、感受蘇軾樂觀曠達的情懷;感悟文中蘊含的人生哲理。教學重點難點1、理清本文的情感線索。2......
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![《爸爸的花兒落了》優秀教案表格式]()
【《爸爸的花兒落了》優秀教案表格式】[《爸爸的花兒落了》優秀教案表格式]......
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![單項式教學設計]()
一、創設情景，提出問題師：（出示幻燈片）青藏鐵路西線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段。列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時，在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時，請根據這些數據回答：列車在凍土地段行駛時......
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![項脊軒志高一下冊語文優秀教案]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的項脊軒志高一下冊語文優秀教案，歡迎閱讀與收藏。項脊軒志高一下冊語文優秀教案1一導入......
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![幼兒園簡單的優秀教案範文]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園簡單的優秀教案範文，希望能夠幫助到大家。幼兒園簡單的......
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![優秀教學設計方案優秀]()
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的優秀教學設計方案優秀，希望能夠幫助......
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![人教版八年級上冊數學課件：多項式除以單項式]()
人教版八年級上冊數學課件：多項式除以單項式學習目標：1、掌握多項式除以單項式的法則。2、能運用法則進行運算。學習重點：會進行多項式除以單項式運算。學習難點：多項式除以單項式商的符號確定。知識鏈接：單項式除法法則。......
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![《項羽之死》優秀教案設計大綱]()
教學目標：1、梳理知識點、確認重點實詞虛詞句式;藉助書下註解和工具書解決疑難問題。2、學習本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現人物性格的寫作方法。3、感受作者對項羽深深的讚歎和惋惜之情。課時安排：2課時第一......
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![單項式教學設計大綱]()
一、創設情景，提出問題師：（出示幻燈片）青藏鐵路西線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段。列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時，在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時，請根據這些數據回答：列車在凍土地段行駛時......
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![史鐵生《合歡樹》表格式優秀教案]()
教材分析：本文是一篇表現母愛的優美散文。它主要由兩大部分組成，前面部分寫母親生前的事，後面部分寫母親逝世後的事;前者以寫“人”爲主，後者以寫“樹”爲主。兩大部分有機融合，表現了作者對母親的深情懷念和對母愛的高度......
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![《項脊軒志》優秀教案（第二課時）]()
教學目標:1、檢查基礎知識的掌握。2、學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真摯感情的方法。3、分析歸有光的人物形象。教學過程:一、檢查。1、學生試背第一自然段2、指名學生試翻譯下列句子(......
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![《單項式》教學設計大綱]()
師：首先挑戰下大家的記憶，看看這些空你會不會填？學生舉手，找學生回答。老師簡單講解：在含有字母的式子中，如果運算是乘法，乘號通常省略不寫。最後一題在學生填完空後問學生師：從這道題中，你能看出小明是怎麼樣的一個人呢？生：是個......
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![《強項令》教案（表格式）]()
一、教學目標1、知識與能力目標：積累掌握生字詞;反覆誦讀，積累文言詞句;細讀課文，用簡潔的語言概述情節;感受董宣這一極具魅力的人物形象。2、過程與方法目標：通過誦讀、質疑、交流等，培養自主、合作、探究的學習習慣。3、......
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![古文《項脊軒志》優秀教案大綱]()
[教學目標]〈一〉知識教學1.瞭解明代散文概況，唐宋派及歸有光。2.學習本文結構嚴謹，文脈貫通的特點。文章以項脊軒爲線索，借家庭瑣事，表達人亡物在，三世變遷的感慨。〈二〉能力訓練1.學習作者善於選取富於特徵意義的細節來......
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![二年級語文《各種方式的單雙腳跳》優秀教案]()
一、優秀教案說明：本課根據新課程規範，以促進同學身體、心理和社會適應能力整體健康水平爲目標，通過創設《小青蛙學身手》的教學情境，讓同學們在愉快的“郊遊”過程中，既學會了各種方式單雙腳跳的動作要領，創編了許多新的方......
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![《單項式》教學設計]()
師：首先挑戰下大家的記憶，看看這些空你會不會填？學生舉手，找學生回答。老師簡單講解：在含有字母的式子中，如果運算是乘法，乘號通常省略不寫。最後一題在學生填完空後問學生師：從這道題中，你能看出小明是怎麼樣的一個人呢？生：是個......
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![二年級語文《各種方式的單雙腳跳》優秀教案大綱]()
一、優秀教案說明：本課根據新課程規範，以促進同學身體、心理和社會適應能力整體健康水平爲目標，通過創設《小青蛙學身手》的教學情境，讓同學們在愉快的“郊遊”過程中，既學會了各種方式單雙腳跳的動作要領，創編了許多新的方......
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![《項脊軒志》優秀教案（高一上冊）大綱]()
教學目的：1學習常用實詞和虛詞“顧”“稍”“置”“去”“歸”等的用法。2學習文言文中詞類現象（名詞作狀語）的一般規律。3理解本文作者的思想感情，體會作者對親人的思念之情以及對家庭變遷的感慨。4分析歸有光散文的一般......
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![《項脊軒志》優秀教案（高一上冊）]()
導語;《項脊軒志》是一篇借記物以敘事、抒情的散文。文章通過記作者青年時代的書齋，着重敘述與項脊軒有關的人事變遷借“百年老屋”的幾經興廢，回憶家庭瑣事，抒發了物在人亡、三世變遷的感慨。下面是其優秀教案，歡迎參考......
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![《項羽之死》優秀教案設計]()
教學目標：1、梳理知識點、確認重點實詞虛詞句式;藉助書下註解和工具書解決疑難問題。2、學習本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現人物性格的寫作方法。3、感受作者對項羽深深的讚歎和惋惜之情。課時安排：2課時第一......
