杜甫閣夜教案鑑賞列表

《閣夜》是大曆元年冬杜甫寓居夔州西閣時所作。當時西川軍閥混戰，連年不息;吐蕃也不斷侵襲蜀地。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：知識目標欣賞並領會本詩的藝術特點。能力目標誦讀品......

月夜朝代：唐代作者：杜甫原文：今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕幹。譯文今夜的圓圓的秋月是多麼皎潔美好，妻子卻一個人在閨房中獨自望月：希望相公快點回來!幼小的兒......

杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活後，終因陝西旱災而來到四川成都定居，開始了在蜀中的一段較爲安定的生活。作此詩時，他已在成都草堂定居兩年。春夜喜雨好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火......

一、教學目標1.瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響,感受詩人深沉的苦痛與憂思。2.初步掌握詩歌吟誦的基本方法，提高詩歌鑑賞能力3.通過拓展探討，瞭解“月”的不同的象徵義。二、教學重點1.要求學生掌握“抓詩眼，品意境......

《閣夜》爲唐朝詩人杜甫律詩中的典範性作品，杜甫流寓於荒僻的山城，面對峽江壯麗的夜景，聽到悲壯的鼓角聲，因而感慨萬千。詩中雖有悲涼哀傷之情，卻亦有壯情和超然之意。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲......

教學目的：1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2、激發學生的聯想和想象。3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想......

《閣夜》是大曆元年冬杜甫寓居夔州西閣時所作。當時西川軍閥混戰，連年不息;吐蕃也不斷侵襲蜀地。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：知識目標欣賞並領會本詩的藝術特點。能力目標誦讀品......

月夜作於天寶十五載，這一年春，安祿山由洛陽攻潼關。下面是，希望對你有幫助。月夜朝代：唐代作者：杜甫原文：今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕幹。譯文：今夜鄜州月亮，一定......

教學目標：1、學會通過知人論世的方法鑑賞詩句;2、理解本詩寓情於景的藝術特色;3、理解詩歌的內容和情感。教學重點：1、學會鑑賞詩句;2、理解詩歌的情感。教學難點：學會鑑賞詩句教學方法：師預設，生討論，師生總結方法教學手段......

教學目標：1、學會本課的1個一類字，3個二類字。2、有感情地朗讀並背誦詩文。3、體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他爲國爲民鞠躬盡瘁死而後已精神的讚揚。教學重點：結合歷史背景，體會“老臣心”是怎樣的一種......

教學目標1.整體把握詩歌，體會詩人沉鬱苦痛的思想感情。2.誦讀並改寫詩歌，學習杜詩語言凝練內涵豐富的特點。3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教學重點、難點1.賞析首聯中的意象爲本文奠定的沉鬱悲涼的基調。2.賞析情......

歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。賞析這是大曆元年冬杜甫寓居夔州西閣時所作。當時西川軍閥混戰，連年不息；吐蕃也不斷侵襲......

一、初讀，瞭解本詩寫了什麼內容。1、瞭解題目背景首先我讓同學注意題目。詩歌的題目就像全文的窗口一樣，透過題目能知道詩人所寫的內容物，題目是切入點。古詩的題目往往能揭示詩歌寫作的時間、地點、對象、事件、主旨等.......

恍惚寒山暮，逶迤白霧昏。山虛風落石，樓靜月侵門。擊柝可憐子，無衣何處村。時危關百慮，盜賊爾猶存。......

《閣夜》爲唐朝詩人杜甫律詩中的典範性作品，杜甫流寓於荒僻的山城，面對峽江壯麗的夜景，聽到悲壯的鼓角聲，因而感慨萬千。詩中雖有悲涼哀傷之情，卻亦有壯情和超然之意。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲......

杜甫《月夜》教案一一、導入請大家回憶關於月亮的詩歌……月亮是人們最喜歡的天體。萬種風情、千姿百態的詠月詩都由此而生，歷久不衰。詠月詩在我國古典詩詞中是一塊引人注目的亮色，滋潤着我們的心靈。從舉......

杜甫《月夜》教案一一、導入請大家回憶關於月亮的詩歌……月亮是人們最喜歡的天體。萬種風情、千姿百態的詠月詩都由此而生，歷久不衰。詠月詩在我國古典詩詞中是一塊引人注目的亮色，滋潤着我們的心靈。從舉......

春夜喜雨教案一、教學目標：1、藉助拼音將古詩讀準、讀通、讀熟，理解詩句意思。2、能夠根據平仄關係讀出古詩的韻律，感受古詩文特有的韻律之美。3、能夠跟隨音樂唱詩詞，並能夠配合手語表達。4、通過音樂及手語表達，加深對詩......

歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事依依漫寂寥。(版本一)歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰......

朝代：唐代作者：杜甫原文：今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕幹。譯文今夜的圓圓的秋月是多麼皎潔美好，妻子卻一個人在閨房中獨自望月：希望相公快點回來!幼小的兒女卻......

《望嶽》教案【1】教學目標1.學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2.能結合當時的寫作背景，體會作者所表達的思想感情。3.體會詩人用詞的精妙，品味語言，培養語感，提高審美情趣。4.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。教......

教學目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情，瞭解杜甫憂國憂民的現實主義精神教學重點詩歌頷聯所表現的意境，“空”、“自”兩字的作用教學難點詩中有關蜀相的典故;詩歌的尾聯教學課時1課時教學過程一、作者生平提示......

導語：多做練習可以有效鞏固課堂知識，有利於我們掌握所學知識，下面是小編整理的，敬請同學們的關注。杜甫《月夜》今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕幹。1、詩歌的首......

[教學目標]：1、瞭解有關杜甫的文學常識和本詩的寫作背景2、理解作者的思想感情並背誦和默寫這首詩。[教學重點]：一、體味作者遣詞造句的妙處，領略詩歌意境。二、體會作者深沉含蓄的思想感情。[教學難點]：一、古代詩歌鑑賞......

一、背景分析：“旅夜書懷”顧名思義就是旅途中夜裏寫下的抒發自己情感的詩。唐代宗廣德二年（764年）春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴武做節度參謀，生活暫時安定下來。但不料第二年四月嚴武忽然死去，他不得不再次離開成都草......