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![我的空中樓閣作文]()
我的空中樓閣作文1太陽被黃昏踢進了夜的球門，天的記分牌上亮出了星星……夜闌人靜，我目不轉睛地盯着天空，動機很明確——爲了等流星。當流星劃過，雙手合十，虔誠地朝着流星逝去的方向，許下藏在我內心深處的願望——擁有一個......
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![我的空中樓閣高一語文教案]()
教學目標１、鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。２、學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意境。３、激發學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自由的情感和品質。教學重點通過詩化語言的賞析和結構的疏通鑑賞意境之美......
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![高一語文《我的空中樓閣》教案大綱]()
《我的空中樓閣》透露着濃郁的現代派藝術氣息。那麼大家知道高一語文《我的空中樓閣》教案要如何寫呢?下面來看看!教學目標1.鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。2.學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意......
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![高一語文教案：我的空中樓閣]()
教學目標１．鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。２．學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意境。３．激發學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自由的情感和品質。教學重點通過詩化語言的賞析和結構的疏通鑑賞意境之美。教學......
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![空中樓閣成語]()
【成語】：空中樓閣【拼音】：kōngzhōnglóugé【簡拼】：kzlg【解釋】：懸在半空中的閣樓。比喻虛幻的事物或脫離實際的空想。【出處】：《史記?天官書》：“海旁蜃氣象樓臺，廣野氣成宮闕然。”唐·宋之問《遊法華寺》詩：“空中......
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![人教版高二語文《我的空中樓閣》教案設計]()
《我的空中樓閣》作者李樂薇，祖籍江蘇省南京市，臺灣當代作家。1930年生，早年肄業於上海大夏大學，後來一直從事文化教育工作，是臺灣當代散文作家。以散文見長，能夠運用聲、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情緒......
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![空中樓閣]()
從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不願意讀書學習，卻自以爲是，驕傲得很，常常幹出一些讓人哭笑不得的事來。有一次，他到另一個有錢人家裏去做客，見到人家的府第是一座三層樓的樓房，高大威風，又寬敞壯麗，看上去很是闊氣不說，站在三層樓......
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![人教版高一語文《我的空中樓閣》教案大綱]()
[教學重點]賞析課文的情趣美，把握作者的思想感情；引導學生理解託物言志的表現手法，組織學生討論本文與《陋室銘》在內容藝術上的異同。[教學過程]一、檢查學生對個別段落的背誦情況。二、賞析課文的畫面美宋代蘇軾曾經稱......
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![高一語文教案《我的空中樓閣》]()
導語：老師還在爲學生的上課備課而煩惱麼?下面就由小編爲爲大家帶來高一語文教案《我的空中樓閣》，歡迎各位參考借鑑！教學目標1.鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。2.學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意......
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![高一語文教案《我的空中樓閣》大綱]()
導語：老師還在爲學生的上課備課而煩惱麼?下面就由小編爲爲大家帶來高一語文教案《我的空中樓閣》，歡迎各位參考借鑑！教學目標1.鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。2.學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意......
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![我的空中閣樓大綱]()
十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有許多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現，點破了山的寂寞，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天......
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![我的空中樓閣]()
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有很多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現，點破了山的寂寞，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無際......
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![讀《空中閣樓》有感]()
今天，我讀了《空中閣樓》這個故事。這個故事的主要內容是：在很久很久以前，山村裏有一位財主。他非常富有，但生性愚鈍，盡做傻事，所以經常受到村裏人的嘲笑。有一天，財主到鄰村的一位財主家裏做客。他看到了一幢三層樓的新屋子......
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![空中樓閣範例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，僅供參考與閱讀。(一)空中樓閣......
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![人教版高一語文《我的空中樓閣》教案]()
[教學重點]賞析課文的情趣美，把握作者的思想感情；引導學生理解託物言志的表現手法，組織學生討論本文與《陋室銘》在內容藝術上的異同。[教學過程]一、檢查學生對個別段落的背誦情況。二、賞析課文的畫面美宋代蘇軾曾經稱......
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![我的空中樓閣高一語文教案大綱]()
教學目標１、鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。２、學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意境。３、激發學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自由的情感和品質。教學重點通過詩化語言的賞析和結構的疏通鑑賞意境之美......
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![【空中樓閣】 空中樓閣的意思]()
成語名字：空中樓閣成語發音：kōngzhōnglóugé成語繁體：空中樓閣常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：虛無飄渺海市蜃樓反義詞：腳踏實地、成語故事：空中樓閣、成語出處：唐宋之問《遊法華寺》詩：“空中結樓殿，意表出雲......
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![我的空中樓閣說課稿]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的我的空中樓閣說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、說教材......
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![空中樓閣大綱]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，僅供參考與閱讀。(一)空中樓閣......
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![我的空中樓閣高二語文教案大綱]()
教學目標１、鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。２、學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意境。３、激發學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自由的情感和品質。教學重點通過詩化語言的賞析和結構的疏通鑑賞意境之美......
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![我的空中樓閣（最新版教案）]()
教學目標1.鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。2.學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意境。3.激發學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自由的情感和品質。教學重點通過詩化語言的賞析和結構的疏通鑑賞意境之美......
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![高一語文《我的空中樓閣》教案]()
《我的空中樓閣》透露着濃郁的現代派藝術氣息。那麼大家知道高一語文《我的空中樓閣》教案要如何寫呢?下面來看看!教學目標1.鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。2.學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意......
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![我的空中樓閣高二語文教案]()
教學目標１、鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。２、學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意境。３、激發學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自由的情感和品質。教學重點通過詩化語言的賞析和結構的疏通鑑賞意境之美......
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![空中樓閣示例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，僅供參考與閱讀。(一)空中樓閣......
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![我的空中閣樓]()
十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有許多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現，點破了山的寂寞，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天......
