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![觀潮語文教案設計]()
教學目標1．學會本課14個生字。2．朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3．感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，學習作者有順序、特點的觀察方法。課時安排2課時......
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![觀潮課堂教案設計]()
【學習目標】１、理解課文內容，能根據上下文理解若隱若現、齊頭並進、漫天卷地等重點詞語的含義。２、有感情地朗讀課文，背誦３、４自然段；初步學會按潮來前、潮來時、潮去後的順序給課文分段。３、瞭解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景......
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![《觀潮》教案設計]()
《觀潮》十九年義務教育六年至小學語文第七冊的一篇課文。但願要求：多誦讀，讀出感情，讀中進入情境，在讀中浮現畫面，根據課文特點，繼續練習瞭解敘述順序，抓住主要內容，對於課文中的的重點詞句，多讀多想，理解課文內容，體會思想感情......
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![《觀潮》語文教案設計]()
觀潮教學目標1．學會本課14個生字。2．朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3．感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，學習作者有順序、特點的觀察方法。課時安排2......
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![《觀潮》的教案設計]()
《觀潮》教學設計之八一、教材分析：本課是第七冊第八組的一篇課文，作者記敘了觀賞錢塘江大潮時所見所聞的景象，說明它確實是“天下奇觀”。課文按照“潮來之前”、“潮來之時”、“潮退之後”的時間順序記敘的，重點描寫了......
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![課文《觀潮》教案設計]()
【教學目的】1、讀懂讀通文章，積累一些文言詞句。2、整體把握文章，學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。3、品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。【教學重點】目標1。【教學難點】作者映襯手法天衣無縫的運用。【教學......
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![釣魚的啓示教案設計]()
一、教學目標：1、知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。認識並理解本課的一些詞語，如：漣漪、翕動、不容爭辯等。2、過程與方法：通過聯繫生活實際、揣摩人物心理、朗讀等方法使學生走入文本，體會釣魚的啓示。3、情感態......
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![《魚游到紙上》教案設計「彙總」]()
《魚游到紙上》教案設計1教材簡析《魚游到了紙上》記敘的是作者在西湖玉泉看魚時，發現了一位舉止特別的青年，經過多次觀察，作者不僅發現他所畫的魚活靈活現，還發現了他是一位聾啞人，所以欽佩之情油然而生，在敘事的同時也表......
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![幼兒園教案設計小魚遊啊遊大綱]()
教學目標:1.引導幼兒在自我探索中區分單雙數.2.培養幼兒對數活動的興趣.活動準備:數字卡片身上印有數字的魚卡片活動過程:一.小魚遊1老師扮演魚媽媽,小朋友做魚寶寶,一起邊遊邊念找朋友.2每條魚都找到了就把自己身上......
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![幼兒園教案設計小魚遊啊遊]()
教學目標:1.引導幼兒在自我探索中區分單雙數.2.培養幼兒對數活動的興趣.活動準備:數字卡片身上印有數字的魚卡片活動過程:一.小魚遊1老師扮演魚媽媽,小朋友做魚寶寶,一起邊遊邊念找朋友.2每條魚都找到了就把自己身上......
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![《觀潮》教學設計案例]()
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。2、感受錢塘江大潮的壯麗奇景，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。【教學重難點】課文中潮來時這部分的學習。【教學時間】1課時。【教學準備】《觀潮》課......
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![《魚游到紙上》教案設計「彙總」大綱]()
《魚游到紙上》教案設計1教材簡析《魚游到了紙上》記敘的是作者在西湖玉泉看魚時，發現了一位舉止特別的青年，經過多次觀察，作者不僅發現他所畫的魚活靈活現，還發現了他是一位聾啞人，所以欽佩之情油然而生，在敘事的同時也表......
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![《魚游到紙上》教學設計大綱]()
教學目標：1、認識生字新詞，理解“舉止特別”“福利工廠”等詞語的意思。2、培養學生圍繞問題，細讀課文，提取信息的能力。3、訓練學生有感情朗讀課文。4、懂得“魚游到了紙上”和“魚游到了心裏”的關係，體會青年愛畫畫、愛......
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![《魚我所欲也》教案設計]()
我們要把“義”放在第一位，並且應該在必要時“捨身取義”，向社會，像全世界做出貢獻!這是魚我所欲也這篇課文帶給我們的思考。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學重點：1.理解文意，理清論證思路，背誦課文。2.學習本文比......
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![《觀潮》教案設計內容]()
《觀潮》是一篇以寫景爲主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。教學中將這一段作爲教學的重點，並且安排在第一課時教學，以......
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![觀潮課程教案設計]()
一、說教材1、教材分析《觀潮》是九年義務教育六年制小學語文第七冊第六單元的一篇講讀課文。這篇精讀課文寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮退後的景象，寫出大潮這一壯麗的“天下奇觀”，從而激發學生熱......
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![《魚游到了紙上》教學設計]()
《魚游到了紙上》課文分析：《魚游到了紙上》是人教版第8冊第7單元的一篇精讀課文。課文記敘了作者在西湖玉泉看魚時，發現了一位舉止特別的青年，經過多次觀察，作者不僅發現他所畫的魚活靈活現，還發現了他是一位聾啞人，學畫非......
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![關於《觀潮》教案設計]()
1、學習課文34自然段，瞭解錢塘江大潮洶涌而來的壯觀氣勢，領略這天下奇觀。2、學習作者有順序，抓特點的觀察方法，培養留心周圍事物的習慣。3、有感情朗讀課文，背誦第三、四自然段。4、體會作者對祖國大好河山的讚美之情，激發......
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![觀潮課文教案設計]()
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。2、感受錢塘江大潮的壯麗奇景，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。【教學重難點】課文中“潮來時”這部分的學習。【教學時間】1課時。【教學準備】《觀潮......
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![《魚游到紙上》教學設計]()
教學目標：1、認識生字新詞，理解“舉止特別”“福利工廠”等詞語的意思。2、培養學生圍繞問題，細讀課文，提取信息的能力。3、訓練學生有感情朗讀課文。4、懂得“魚游到了紙上”和“魚游到了心裏”的關係，體會青年愛畫畫、愛......
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![語文《觀潮》教案設計]()
教學目標1．學會本課14個生字。2．朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3．感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，學習作者有順序、特點的觀察方法。課時安排2課時......
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![四年級語文《魚游到紙上》教案設計]()
編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面是小編整理的四年級語文《魚游到紙上》教案設計，歡迎參考!【教學目標】：1、體會青年的特別之處。2、理解魚“游到紙上”與“游到心裏”的關係。3、有感情地朗讀課文，體會做事專注、......
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![《觀潮》教案方案設計]()
《觀潮》是一篇以寫景爲主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。教學中將這一段作爲教學的重點，並且安排在第一課時教學，以......
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![最新《觀潮》教案設計]()
【教學理念】【識字學詞教學目標】一、初讀課文時的識字教學（一）字音教學（二）字形教學（三）生詞教學二、精讀課文時的詞語教學(一)片段一對大潮的描寫1、3－4自然段，作者描寫了大潮到來時的情景，請找出表達“遠聽潮聲－大潮初現－近......
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![魚游到了紙上的教學設計]()
【教學目標】1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。4.有感情地朗讀課文。【教學重點】理解“魚游到了紙上”和......
