-
![金蟬脫殼作文]()
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的金蟬脫殼作文，希望能夠幫助到大家。大家一定聽說過......
-
![《金蟬脫殼》教案（蘇教版五上）]()
教材分析：《金蟬脫殼》這課作者細緻生動的描寫，吸引着我們走進大自然，走進動物的世界，感受動物世界的奇妙與情趣，從而萌生出對自然科學研究的興趣，讓學生在閱讀金蟬脫殼的文字的同時獲得心靈的震撼!文本的脈絡很清晰，整個脫......
-
![金蟬脫殼的故事]()
每一個成語的背後都會有它蘊含的故事，相信廣大讀者對金蟬脫殼和博而不精這個兩個成語並不陌生，但是可能就不清楚它的由來吧，下面就讓語文迷小編帶領大家來了解。(一)金蟬脫殼宋朝開禧年間，金兵屢犯中原。宋將畢再遇與金軍......
-
![《金蟬脫殼》教學反思]()
《金蟬脫殼》教學反思《金蟬脫殼》這篇課文極其生動地介紹了金蟬脫殼的全過程，展示了那奇特動人的情景。針對教材的特點，本人抓住以下幾個方面進行教學：一、競猜謎語，激趣導入本單元學習的主題是揭示自然奧祕的，剛上課，我請......
-
![金蟬脫殼造句]()
金蟬脫殼的意思是指蟬脫去外殼的蛻變。比喻製造或利用假象脫身，使對方不能及時發覺，或比喻事物發生根本性的變化。下面一起和小編來用金蟬脫殼造句吧，歡迎閱讀。金蟬脫殼造句1.楊六郎用了金蟬脫殼之計，才逃出虎口。2.張三......
-
![金蟬脫殼教學設計]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，學習本課的生字新詞，能結合課文理解生字新詞。2、通過有感情地品讀，引導學生認識動物世界的奇妙與情趣，感受大自然的神奇魅力，培養學生留心觀察周圍事物的興趣，以及對自然科學研究......
-
![金蟬脫殼外一則]()
7月的某一天，一隻蟬媽媽正在找樹枝產卵，就這一根吧!蟬媽媽高興的叫着，當蟬媽媽正在產卵時，一隻蚋正盯着蟬媽媽，雖然蟬媽媽不能因爲要趕走蚋而中斷產卵。最終，蟬媽媽有氣無力的死了。還好，住在第8個房間的小電，非常幸運的活了......
-
![《金蟬脫殼》ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-1313:31:01文件大小：647.50KB課件格式：ppt我最愛捉蟬。有一天，我無意中撿到了幾個透明發亮的殼。叔叔們說，那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲就從土裏鑽出來，偷偷地爬到樹幹上，脫掉它身上......
-
![金蟬脫殼詞義]()
金蟬脫殼，蟬變爲成蟲時要脫去一層殼。比喻用計脫身，使人不能及時發覺。以下是金蟬脫殼詞義，歡迎閱讀。出處元·馬致遠《任風子》：“唬得我玉魂銷;怎提防笑裏刀;……天也我幾時能夠金蟬脫殼。”例句楊六郎用了～之計，才逃出虎......
-
![蘇教版五上《金蟬脫殼》教學設計]()
《語文課程標準》特別強調語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展，指出語文課程一定要使學生掌握最基本的語文學習方法。語文學習方法比較多，如識寫字的方法，朗讀、默讀、精讀、略讀、瀏覽的方法，理解文題、句子、分段......
-
![金蟬脫殼教學反思]()
課文《金蟬脫殼》極其生動地介紹了金蟬脫殼的過程，展示了那奇特動人的情景，啓發人們留心觀察周圍事物。下面是小編收集整理的金蟬脫殼教學反思，歡迎閱讀參考！金蟬脫殼教學反思1《金蟬脫殼》讓孩子親眼目睹了金蟬脫殼的全......
-
![金蟬脫殼]()
“加油，就快爬出來了！”夏天的夜裏，我揹負着無限的希望，向自己呆了四年的泥土說再見。終於，我所向往的事就要發生了！我終於可以出殼了！我終於可以在夏日的陽光下高歌了！夜裏11：50分，我終於從土裏爬了出來。望着自己的家，我有點依......
-
![五年級語文金蟬脫殼教案]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是五年級語文金蟬脫殼......
-
![《金蟬脫殼》教案設計]()
教學目標1.學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語，明白金蟬脫殼的比喻意義。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。3.理解課文內容，感受金蟬脫殼的神奇，從而激發學生樂於觀察周圍的事物的興趣。重點難點......
-
![金蟬脫殼示例]()
我最愛捉蟬。有一天，我無意中撿到了幾個透明發亮的殼。叔叔們說，那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲就從土裏鑽出來，偷偷地爬到樹幹上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。這是多麼神奇有趣的事啊！我決心要揭開金蟬脫殼的祕密。這......
-
![【金蟬脫殼】 金蟬脫殼的意思]()
成語名字：金蟬脫殼成語發音：jīnchántuōqiào成語繁體：金蟬脫殻常用程度：常用產生年代：古代近義詞：緩兵之計、瞞天過海反義詞：甕中捉鱉、成語故事：金蟬脫殼的故事、成語出處：元馬致遠《任風子》第四折：“天也，我幾時能夠金蟬脫......
-
![金蟬脫殼大綱]()
你們知道蟬是從哪裏來的嗎？哈！哈！你們肯定不知道吧！讓我來告訴你們吧！它是從地下鑽出來的，據說他們已經在地下生活七入年了。它沒脫殼前的樣子胖胖的，身體溼溼的，它的身子被殼包裹着，只有爪子能爬動，看起來笨的可愛。它脫殼前，先......
-
![《金蟬脫殼》優秀教學設計第二課時]()
教學意圖：本單元的習作是寫一種小動物，在第一遍草稿後，我發現學生不能夠把動物的動作寫具體。這篇文章寫蟬兒脫殼很具體，是一篇很好的教材。教學中，想通過分析教材，學習寫法。金蟬脫殼的情景很神奇，大多數學生並沒有親眼看過......
-
![小學五年級語文《金蟬脫殼》教案設計大綱]()
《金蟬脫殼》讓孩子親眼目睹了金蟬脫殼的全過程。用生動有趣的故事，引領孩子走進動物世界，聆聽動物的歌唱，讓學生感受動物世界的奇妙與情趣，萌生對自然科學研究的興趣。課文條理十分清楚，因此在指導學生理清文章結構時讓他......
-
![小學五年級語文《金蟬脫殼》教案設計]()
《金蟬脫殼》讓孩子親眼目睹了金蟬脫殼的全過程。用生動有趣的故事，引領孩子走進動物世界，聆聽動物的歌唱，讓學生感受動物世界的奇妙與情趣，萌生對自然科學研究的興趣。課文條理十分清楚，因此在指導學生理清文章結構時讓他......
-
![五年級語文《金蟬脫殼》教案設計]()
教學目標：1.學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。3.理解課文內容，感受金蟬脫殼的神奇，從而激發學生樂於觀察周圍的事物的興趣。教學重點：感受金蟬脫殼的神奇。教......
-
![小學語文《金蟬脫殼》教學案例]()
新《課標》特別強調語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。指出語文課程一定要使學生掌握最基本的語文學習方法，真正會學、主動地學。語文學習方法比較多，如識寫字的方法，朗讀、默讀、精讀、略讀、瀏覽的方法，理解文......
-
![《金蟬脫殼》說課稿]()
《金蟬脫殼》說課稿作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《金蟬脫殼》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大......
-
![金蟬脫殼範例]()
蟬用脫殼的拐兒讓自己從硬殼裏褪下來，它有一層有一層的殼，它要一次又一次褪殼，到死，到老。蟬沒有自由，可它卻依然嚮往外界精彩的生活，於是它一次又一次的褪殼，希望自己能沐浴那如碎星般撒落一地的陽光，如飛鳥般在天際劃出優美......
-
![金蟬脫殼改編]()
一天傍晚，在土裏呆了四年之久的4齡蟬蟲小樂正在等待時機從土中爬出化爲金蟬，這天晚上正好下了一陣毛毛雨，雨過天晴，空氣新鮮，是化蟬的好時機，小樂帶着一身泥土開心地從他的地下宮殿中爬了出來，爬上了一根粗大的樹幹，小樂感嘆......
