成語故事五年級鑑賞列表

導語：通過做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，有利於我們學好語文。下面是蘇教版《成語故事》課後練習，歡迎大家過來做一做!一、我會寫得又美觀又正確。kuākǒusāibāngwéiguānfènglùyǎnzòu()()()()()chuōchu......

【成語名字】五湖四海【漢語拼音】wǔhúsìhǎi【近義詞】：四面八方、五洲四海【反義詞】：方寸之地、弱丸之地【成語出處】1、《周禮·夏官·職方氏》：“其浸五湖。”2、《論語·顏淵》：“四海之內，皆兄弟也。”3、唐·呂......

導語：通過做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，有利於我們學好語文。下面是五年級上冊《成語故事》過關試題，歡迎大家過來做一做!1.《自相矛盾》講述了一個楚國人賣矛和盾時，既__________又__________，結果旁人問他_______......

成語故事一【守株待兔】戰國時宋國有一個農民,看見一隻兔子撞在樹根上死了,便放下鋤頭在樹根旁等待,希望再得到撞死的兔子.從前宋國有一個農夫在地裏幹活,忽然從遠處跑來一隻兔子,它十分慌張,一不小心就撞在樹樁上死......

成語三令五申出處：《史記·孫子吳起列傳》介紹孫子的故事中，說到過“三令五申”。三令五申《史記·孫子吳起列傳》介紹孫子的故事中，說到過“三令五申”。孫子，指孫武，春秋時齊國人，是我國古代著名的軍事家，《孫子兵法》就是......

【成語】：因人成事【拼音】：yīnrénchéngshì【解釋】：因：依靠。依靠別人的力量辦成事情。【成語故事】：平原君一行到楚國後，平原君馬上求見楚王，要求楚王迅速派出援軍，和趙國聯合抗秦。可是楚王懼怕秦國，不肯答允。兩個人從......

【成語】：五色無主【拼音】：wǔsèwúzhǔ【解釋】：五色：指人臉上的神采;無主：無法主宰。形容恐懼而神色不定。【成語故事】：傳說在堯治理天下的時候，出現了滔滔的洪水，使世上成了浩浩渺渺的汪洋一片，連高山和丘陵的頂顛都快要......

成語小故事1經典勵志成語小故事一：負薪(xīn)掛角漢朝時候的朱買臣，小時候，家裏很窮。爲了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常揹着柴一邊走，一邊看書。(朱買臣負薪讀書)隋朝有一個叫李密的人，小......

成長的道路永遠不可能是一帆風順，一馬平川的。它總是充滿了荊棘，佈滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悅，也會有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。記得三年級的一天，我......

【成語】：一事無成【拼音】：[yīshìwúchéng]【解釋】：連一樣事情也沒有做成。指什麼事情都做不成。形容毫無成就。【出處】：唐·白居易《除夜寄微之》詩：鬢毛不覺白毿毿，一事無成百不堪。【舉例......

【成語】：五日京兆【拼音】：wǔrìjīngzhào【解釋】：京兆：即京兆尹，古時國都所在地的行政長官。比喻任職時間短或即將去職。【成語故事】：西漢宣帝當政的時候，張敞被任命爲京兆尹。他擔任這個官職時間長達九年，後來因涉及到......

【成語】：三令五申【拼音】：sānlìngwǔshēn【解釋】：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對羣衆。三軍將令隊伍絕對服從的作戰原則。【出處】：西漢·司馬遷《史記·孫子吳起列傳》：約束既布，乃設鈇鉞，即......

因人成事【注音】yīnrénchéngshì【出處】《史記·平原君虞卿列傳》:“公等碌碌，所謂因人成事者也。”【解釋】因：依靠。依靠別人的力量辦成事情。【用法】作謂語;指依憑他人辦成事情(多用於自謙)【近義詞】倚仗他人......

每個人都在漸漸成長，從生活中的點點滴滴見證着我們成長的足跡。你成長的故事一定很有趣吧。下面就是小編給大家整理的成長的故事五年級作文，希望大家喜歡。作文一：成長的故事小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一......

五色無主成語故事五色無主成語故事1傳說在堯治理天下的時候，出現了滔滔的洪水，使世上成了浩浩渺渺的汪洋一片，連高山和丘陵的頂顛都快要淹沒了。舜在巡視中發現，禹的治水本領比他父親高強，便向堯推薦，讓他繼任父職治水。不......

成語的故事1春秋末期，晉國統治集團內部經常發生爭奪權勢，相互兼併的戰爭，有一年，趙簡子(趙國國君的的先人)帶兵消滅啦卿大夫範吉射，滅啦範氏全家。範家從此門庭冷落。可是門前仍掛着一隻大鐘。有一個貪財的人看見這個大鐘，......

【成語】：一事無成【拼音】：yīshìwúchéng【解釋】：連一樣事情也沒有做成。指什麼事情都做不成。形容毫無成就。【成語故事】：唐朝的時候，有一個地方官員的官運很不好，無論做什麼事情都不順利，因此他常常出去散心。有一天......

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會9個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、解課文內容，知道三個成語的意思。4、憑藉課文中具體的語言材料，使學生在理解寓意的過程中受到啓發教育......

昨天晚上，媽媽給我講了三個成語故事：九牛一毛，狡兔三窟，刻舟求劍。九牛一毛是比喻極爲渺小的事。狡兔三窟比喻一個人掩蔽的方法要多有幾個。媽媽說學習的方法也要有好種，讀書纔會好。我最愛聽刻舟求劍。那個楚國人真笨啊，寶......

五色無主【注音】wǔsèwúzhǔ【出處】《淮南子·精神訓》:“禹在省方，濟於江，黃龍負舟，舟中無人，五色無主。”漢·劉向《新序·雜事》:“葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。”【解釋】“五主”指臉上的氣色;“無主”指......

“五花八門”比喻事物種類繁多，變化莫測，令人眼花繚亂。其實在古時候，“五花八門”各有所指。古代農耕經濟是一種自給自足的農業生產方式，社會分工的生產行業很少。五花八門就是包括了在當時人們在市場所看到的所有生產服......

【成語名字】五內俱崩【漢語拼音】wǔnèijùbēng【近義詞】：痛心入骨、心如刀割【反義詞】：喜氣洋洋【成語出處】漢·蔡琰《悲憤》：“見此崩五內，恍惚生狂癡。”【成語解釋】傷心得連內臟都破碎了。形容極度哀痛。【五......

成長故事作文（1）看看那些漂亮的鞋，我真想穿進去，可是有的穿不進去，有的穿進去就太緊了。唉！媽媽說“你呀，腳不長，鞋到小。”我知道媽媽這是替我高興呢，我心裏美滋滋的。翻開成長的相冊，一個個鏡頭，一個個故事就出現在我的腦海裏......

三令五申【注音】sānlìngwǔshēn【出處】《史記·孫子吳起列傳》：“吳王出宮中美女得百八十人;孫子分爲二隊;……乃設鐵鉞;即三令五申之。”【解釋】令：命令;申：表達，說明。多次命令和告誡。【用法】聯合式;作謂語;含......

二年級成語故事1在東漢時期，有個人叫第五倫，他爲人非常正直，當官的時候辦事認真，廉潔清正，經常親自餵馬，他的夫人也自己下廚房做飯，做家務。當地的人對他十分敬重。曾經有一次，一個朋友對他說：“人們如此敬重你，是不是可以說你......