【必備】四年級童話作文彙總10篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級童話作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級童話作文 篇1

傳說人間有個黃風怪，他總是無惡不做。

玉皇大帝知道了這件事，連忙讓李天王去捉拿妖怪，李天王到了人間，與黃風怪苦戰了300回合，還是不分上下，玉皇大帝聽了大怒，連忙讓500年前大鬧大宮的孫悟空去捉拿妖怪，孫悟空立即下落人間。

他找到黃風怪，說：“大膽黃風怪，還不讓我把你帶到玉帝面前請罪。”黃風怪聽了哈哈大笑說：“連李天王都不是我的對手，你這隻小小的猴子還能是我的對手嗎？”孫悟空一聽大怒，舉起金箍棒對著黃風怪打去，黃風怪也不甘示弱，吹起了黃風，頓時把孫悟空吹到了十里之外，就這樣，孫悟空與他打了三天三夜也不分勝負，孫悟空心想：“這黃風怪果然非常厲害。這樣下去不是我死就是他活，怎麼辦呢？”孫悟空想了想，突然，想起樹林不是可以阻擋風沙嗎？可是到哪兒去找樹林呢，他又想起自己有七十二變呢？為什麼不變一片綠色的大森林呢？黃風怪的風越來越大了，一吹，大樹爺爺還是不動，不管黃風怪怎麼吹，大樹爺爺還是不動，他想把樹爺爺連根拔起，還想把樹爺爺砍掉，可是樹爺爺就是一動不動。黃風怪拿出了一把長長的刀，想砍了他，可樹爺爺就像銅牆鐵壁一樣，還是一動不動，黃風怪已經沒有力氣了，只好和孫悟空迴天庭了。

這個童話告訴我們：不要驕傲自大，要謙虛！

四年級童話作文 篇2

上個月的週五，放晚學的時候。媽媽給我買了一隻小鳥和一個鳥籠。

鳥籠是藍色的，下面有一根塑料製成的棍子，上面有一個圈，是給鳥兒玩的。正中央有一條門，是給小鳥進出的門。

我的小鳥是鸚鵡，它可美麗啦。全身是翠綠色的，頸部嫩黃，紅紅的嘴巴上長了一個鉤，非常鋒利。有一次，我想跟它玩玩，把手伸進它的小窩，就遭到它的襲擊。疼死我啦！下次我再也不敢碰它。放學回家，我看到鳥籠下面全是它愛吃的食物——粟米。我想，太浪費了吧！這時我在旁邊偷偷地觀察它。發現每次啄食的時候，總有粟米往下掉。過了一會兒，我想幫它清理一下鳥的垃圾，這才發現掉下來的不是粟米，全是空殼。好利害啊！那麼小的粟米竟然剝得乾乾淨淨，沒有發現一粒粟米。

我的小鳥每天都會帶來快樂。每當我疲憊的回到家時，它總是唱著歡快的歌歡迎我回來。當我走到它的旁邊時，這時它就沒有那麼乖巧了，一會東看看，一會西看看，一會東跳跳，一會西跳跳。有時到食物盆和水盆上跳一跳，有時故意把屎拉到水盆中，它的意思是說：“要我給它新增食物和換新鮮的水。”

小鳥真可愛，我愛我的小鳥！

四年級童話作文 篇3

一個小女孩的筆盒裡，有一支筆和一塊橡皮擦，它們是好朋友。

一天，橡皮擦看見主人拿起筆在甩，可能快沒水了。主人寫完了作業，把筆放進筆盒裡。

橡皮擦對筆說：“筆兄弟，你怎麼了？為什麼不開心呢？”

筆說：“我很快就寫不出字來了，主人快就要把扔掉了，我捨不得你啊橡皮擦！”

“嗚嗚嗚……我也捨不得你啊！我們一起生活了那麼久。”橡皮擦傷心的說。

筆說：“我也捨不得你，可是我快就寫不出字來了，不過你不用傷心，主人很快就會找一個新朋友和你一起玩的。”

它倆傷心地抱在一起痛哭，哭累了漸漸地睡著了。

第二天小主人，拿出筆來寫作業，寫了一會兒，筆芯就沒水了，主人把筆扔進垃圾桶，橡皮擦一直看著躺在垃圾桶裡面的傷心小夥伴，哇哇大哭，也在等待新朋友的到來。

四年級童話作文 篇4

在一個寒風呼嘯的夜裡，一隻母狗在自己簡陋的窩裡，忍受著痛苦，艱難地生下了一窩狗崽。正當它用慈愛和歡喜的眼神看著她辛辛苦苦生下來的小狗崽們時，它窮困潦倒的主人回來了。母狗不知道，今天已經斷炊兩天的主人依然沒有找到工作。

愁眉不展的主人看著一窩可愛地小狗崽，心裡似乎在盤算著什麼，神情更加焦躁不安了。突然，主人拿出一個麻袋，趁母狗不注意，將小狗仔們快速裝進去，離開了家。

猝不及防的母狗驚呆了，她頓時明白了，她的孩子馬上就要慘遭厄運，要麼被丟棄，要麼是殺死，要麼被賣掉。

等母狗回過神來，想阻止主人的時候，卻發現主人已經不見了。

母狗焦急地奔向外面，沿著雪地上的腳印和氣味，追尋主人，她奔跑著，奔跑著……

雪越下越大了，大雪掩蓋了腳印，掩蓋了主人的氣味。她找不到主人的方向了。

母狗絕望了，她知道可能永遠見不到自己的孩子了。

她發瘋似地在雪地上狂奔起來，想發洩心中的悲哀。兩行淚水滾滾而下，淚光中一會兒映出小狗仔們可愛的笑臉，一會兒映出小狗仔們找不到母親時楚楚可憐的模樣……母狗曾經無數次地幻想過孩子們長大的樣子，但沒想到這個夢這麼快就破滅了。

母狗悵望灰天，她恨老天爺對她的不公。

她望著無邊無際的雪地哀號：

孩子，你們在哪兒?

四年級童話作文 篇5

一天，小松鼠在外面玩，不小心闖進數學王國。當門衛大象問它要身份證檢查時，它卻說：“沒有，我是不小心闖進來的。”門衛大象說：“X+2*2等於多少？”“X+4”小松鼠回答道。大象說：“看你挺聰明的，只要你能過小馬、企鵝、龜仙人這三關智力問答，再到我這兒領一張數學國進出證，就可以自由進出數學王國了！”小松鼠找到小馬，小馬說：“540-140是多少？如果比460大，大多少？”“是400,比460小。”小松鼠答道。小馬說：“你去找企鵝，後面會更難一些。”

小松鼠找到小企鵝，小企鵝問：“24.579大，還是24.716大？”“當然24.716大了。”小松鼠回答道。“71.564321大，還是71.564324大？”“71.564324大”小松鼠說。企鵝給了小松鼠一張免答卡，就走了。小松鼠剛要走，發現龜仙人已經來了。“172+172+172+172等於172+172*2對嗎？”“不對，先算乘除，後算加減。”小松鼠說。龜仙人又問：“777777是一個幾位數？”“六位數”小松鼠回答。“一張10元紙幣和一個五角硬幣一共多少元？”“十五元”小松鼠說。龜仙人說：“答錯了，是10.5元。”小松鼠只好把免答卡給了龜仙人。龜仙人就讓小松鼠走了。

小松鼠找到大象，大象給了它一張數學王國進出證，讓它寫上名字。小松鼠寫完了，拿著進出證，一蹦一跳的走了。從此以後，小松鼠天天都來數學王國玩。

四年級童話作文 篇6

在一片美麗的大森林裡，居住著各種小動物，大家不吵不鬧，和和睦睦的生活在一起，日子過得異常甜美。

突然有一天，來了兩隻流浪狗，都十分可憐，大家很同情他們，便給了他們食物，找了間小屋，讓他們在這裡居住了下來。可是沒想到，這兩隻狗以為大家不計較他們，還很友善，便猖狂起來。

今天偷吃了小兔的蛋糕，把小兔急哭了；看，他倆又在搶山羊奶奶的錢包，大家對他真是無可奈何。這事傳到了大象的耳朵裡，質問他們，他們還厚臉皮的說：”冤枉啊，實在太冤枉了，我平時對他們很好啊。“終於，小兔想出了個妙計。

小兔屋子裡放了一個大大的奶油蛋糕，散發出迷人的香味。不一會，流浪狗就來了，大口大口的吃著。這時，小動物們一網打盡，抓了個正著。

大象要把他趕出去，大家也紛紛贊同，最後，看他們認錯認真，便把他們留了下來。從此以後，他們再也不欺負小動物了，還常常幫助他們，大森林又恢復了平靜。

四年級童話作文 篇7

從前有兩隻小狗，雖然它們是朋友，但是暗地裡兩人總是較勁，都認為自己比對方強壯。

有一天，它們又碰到了一起，又再爭論誰比較強壯。一隻小狗說：我的身材比較強壯，你看，我有一個龐大的身子，一個大大的嘴巴，還有一條長長的尾巴，還有一個敏捷的鼻子，而你呢？我看，什麼都沒有。另一隻小狗聽了瞪著一雙大眼睛，很不服氣地說：胡說，你看我身上有結實的`肌肉，身子比你這瘦弱的傢伙強壯多了，哼！你算了，不理你了！一隻小狗氣呼呼地說，另一隻小狗也說：不理就不理，呸！反正我就是比你強壯。說完，它們就背對著對方，生氣地各自離開了。

到了第二天，它們決定用鏡子來判斷誰比較強壯、高大。一隻小狗站在凹鏡前面一看，哇，它發現了自己的身體競然比公牛還要強壯，腿比大象的腿還要粗，它簡直不敢相信自己的眼睛，連尾巴都高興得翹了起來，心想：原來我這麼強壯，那整天跟我作對的小狗一定不能跟我比了，哈哈，我就等著看好戲了！這時，另一隻小狗也站在了鏡子的前面，可是它站的是凸鏡的前面，結果，它看到了自己的模樣，跟老鼠一樣小，隨即，它的耳朵耷拉了下來，心想：完了，完成，我還以為自己很強大呢，其實我還是躲得遠遠的好。

從此以後，那隻照凹鏡的小狗整天搖著尾巴，在大街上走來走去，洋洋得意：我現在這麼強壯，再也沒有誰敢欺負我了。而那隻站在凸鏡前面的小狗呢，終日低著頭，再也不趾高氣昂了。

小朋友們，從這件事上，我們知道了應該要正確地認識自己，不能驕傲，也不能妄自匪薄，站的角度不一樣會有不一樣的理解和效果！

四年級童話作文 篇8

在女兒回來的兩天裡，給我感受最深的就是這篇童話《小貓的百寶箱》，女兒去上海時特意帶了本子和筆，揚言要記錄一些值得珍藏的東東，回來女兒已經完成了三篇作文，最完整通順的就是這篇童話了。

美麗和諧的大森林裡，住著一隻可愛的小貓，在她過生日時好朋友送她一個箱子……開頭很平常，和以往的寫作風格沒什麼不同，可讀到最後，給我了很大的震撼。小貓聽著小動物的讚美，覺得空空的百寶箱還是滿滿的，因為裡面的快樂都快裝不下了，小貓好滿足，好幸福呀！小貓一直保持著這樣的習慣，她的好朋友越來越多，她也一天比一天快樂。如果我們都像小貓一樣，準備一個百寶箱，每天放進一個小小的快樂，或者一點小小的知識，又或者是一份小小的感恩，哪怕是一個甜甜的微笑，都會給我們的成長帶來一份意想不到的驚喜，……

再一次深深感到女兒長大了，這篇童話給我的第一感覺是女兒這次獨自出遠門一定遇到了很多自己以前沒有遇到的小問題，有熱心腸的人及時幫了她，她十分感激，卻不知姓名，無法表達自己的感謝之情，就採用童話形式來抒發自己的感受，堅定自己樂於助人的性格。我一直在培養女兒的各種習慣，雖然習慣並不都是大事，但習慣昇華會決定一個人的品質。

再就是我注重孩子成為什麼樣的人比成績更重要的觀點影響到了孩子，對孩子抱有希望，是每個父母家庭的共同問題。但一旦脫離生活的實際，期望就成了束縛，做父母的要有平常心，智力可以不超常，但身心一定要健康！這個社會需要的是互相幫助，互相關愛，有能力的人要幫助那些困難的人，現在女兒已經非常認可這個觀點。

最後一點是女兒意識到了快樂的必要性，每個孩子，每個家長，哪怕是每個小動物，都需要快樂，她已經找到了一個讓自己快樂，也影響別人快樂的方法。我一直堅信，教育孩子首先應該教她感恩、愛、快樂和尋找希望的能力，這樣孩子才能看到美麗浩瀚的星空，關注這個無限美好的世界。

四年級童話作文 篇9

一天，小羊白白在草原上吃草。突然，從草叢裡跳出一隻凶惡的大灰狼。大灰狼說：“哈哈，又肥又嫩的小羊，我愛吃。”他流著口水撲向白白。不料，白白卻一下子倒在地上，抱著肚子“唉喲唉喲”地叫。大灰狼吃驚地問：“喂，你怎麼了？”白白虛弱地說：“大灰狼先生……我剛才吃了毒草……中毒了……請你……快帶我到醫院去吧。”大灰狼想：這小羊中了毒，我吃了他，萬一我也中毒，可就慘了。於是，大灰狼灰溜溜地走了。

白白一骨碌爬起來，繼續吃草。

四年級童話作文 篇10

如果你問我誰是最快樂的人，那我一定會毫不猶豫地回答：當然是“賣火柴的小女孩”了!聽到這個答覆，你一定會想，“賣火柴的小女孩”又冷，又餓，而且還把她媽媽的一雙大拖鞋弄丟了，怎麼會變成最快樂的人呢?

告訴你吧，“賣火柴的小女孩”雖然又冷，又餓，還把她媽媽的一雙大拖鞋弄丟了，可她看見了溫暖的小火爐，看見了一桌酒席，看見了一棵聖誕樹，還看見了最疼她的老奶奶。她看見這麼多美好的東西，還曾快樂地跟奶奶一起飛往光明和快樂的地方，她難道不是最快樂的人嗎?