【精選】三年級科學作文合集九篇

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級科學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級科學作文 篇1

今天，我和我的好朋友徐佳憶做了一個十分有趣的小實驗，叫熔岩燈。

熔岩燈的做法很簡單：在瓶底部倒進調好的顏料水，我們為了做出好的效果，所以選了紅色。然後，把食用油慢慢倒入瓶子裡，大約是瓶子的五分之四。現在，把炸彈扔入瓶子中。

哇！奇妙的現象出現了，最底下的顏料水慢慢浮起來，瓶口出現了許多紅泡泡，真美啊！我看入迷了！

接著，我和徐佳憶試著調換水的溫度，發現熱水浮起來得快，冷水浮起來得慢。

徐佳憶爸爸告訴我們，它之所以會冒泡，是因為泡騰片碰到水，它就會咕嚕咕嚕的冒出許多泡泡。所以它就變成熔岩燈了。

這次試驗我懂得了許多道理，真有趣！

三年級科學作文 篇2

今年暑假，我們一家來到日本旅遊時，發現日本人竟然直接就喝水龍頭裡流出來的自來水，感到很奇怪，不是老說，不能喝生水嗎？頓時，我腦子裡浮來了一串問號。因此，我對自來水進行了一番調查。

一、自來水的分類（硬水和軟水）

有一天，我滿懷好奇地望著媽媽，問：“為什麼日本人可以直接喝水龍頭裡流出來的自來水呢？”“因為日本的自來水都是軟水，而中國大多地方的都是硬水。”媽媽面帶微笑地回答道。

二、硬水和軟水的物質

據說，我們人喝得都是軟水，硬水喝了對我們身體是不好的，但，這是為什麼呢？我查了資料，才恍然大悟。原來，硬水裡含有大量的鈣、鎂等離子，我們喝了，會對身體有害，造成腸胃功能紊亂，即所謂的“水土不服”。但只要將硬水經過煮沸之後，水裡的鈣、鎂等離子就會被沉澱成水垢，變成我們能喝的軟水。而軟水中的鈣、鎂等離子就很少了，我們喝了就會比較健康。記得我小時候的一次淘氣，喝了一杯生水，結果，肚子疼了好一會兒；而喝了日本的自來水，一點兒也沒事兒，喝了好多呢！

所以說，日本的自來水都已經用硬水淨化成軟水了，而中國也只是把河流裡的水淨化成了硬水而已。真希望，中國也能像日本一樣，把硬水淨化成軟水，這樣，我們喝起水來就方便多了！

三年級科學作文 篇3

我做過許多奇妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。

我先輕輕地擰開水龍頭，讓誰一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就順利，那麼接下來的幾步不就更順利了！接著我開啟花生油瓶子，斜著讓油一點點的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油融合在一起了，可是過了一會兒後就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會發生什麼？我又在杯子裡倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水溶合在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水融合在一起的液體，第三層是蜂蜜。我想：為什麼不同的液體混合在一起，會出現這種現象呢？真叫人琢磨不透呀！為了弄明白這樣的道理，我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你看，為什麼不管我怎麼攪拌這些液體，他們都不會融合在一起呢？”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然後笑著對我說：“兒子，你想想這些液體有什麼區別呢？”

於是爸爸給我找來了三個大小完全一樣的杯子，將花生油，醬油溶液和蜂蜜放滿這三個杯子，讓我感受這三個杯子中物體的輕重，我發現裝了蜂蜜的杯子最重，放了花生油的杯子最輕。爸爸說：“這三個杯子體積相同，重量卻不同，說明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大，越輕密度越小，密度大的就會在最底層，密度小的就會在最上面。”

啊！這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不想溶是與密度有關係，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開這個“謎題”，所以說我要繼續尋找科學的奧祕！

三年級科學作文 篇4

大家一定都做過夢吧！我也做過夢，而且這個夢也是我所追求的目標。那麼，我就和大家一起分享一下我的夢吧！

我做了一個自己當上科學家的夢。在夢中我發現了一顆小行星，我給它取名叫“恆星”。於是我和同事們駕駛著宇宙飛船，來到這個星球上，打算在那裡生活。

可是，我們剛到那裡就很失望。因為展現在我們眼前的是一光禿禿的景象，沒有一點生機就像撒哈拉沙漠一樣。

於是我只好返回地球，來到我們的實驗室，利用我們的智慧創造了一個童畫中的一個超級人物“多啦A夢”（多啦A夢是一隻機器貓，它有超極能量，能變出你想要的任何東西）。然後我們把這個神奇的“多啦A夢”帶到恆星上，想讓它為我們實現無限的夢想和可跡……

多啦A夢先把地下放出足夠的水量，又在地上撒了許許多多的花、草、樹木等植物的種子。不一會兒眼前就出現了一片美景———漫山遍野、綠樹成陰，真是美極了。隨後“多啦A夢”把氧氣釋放器拿出來，釋放出足夠的氧氣，這裡立馬就有各種動物出現了。它又用手在指定的地點隨便畫幾下，幾條江河湖泊就成了，而且裡面有許多水底生物。最後太陽也製造出來了。出現在我們眼前的是一個有各種動、植物。鳥語花香，晝夜分明，且沒有汙染、沒有交通阻塞的美好畫面……

恆星上成了我們人類的第二個理想的故鄉。我正在美夢中開心的和同事們慶祝這一偉大的工程圓滿建成時，卻被媽媽從美夢中叫醒了。

這就是我所做的夢，它也是我的夢想，希望我們能把這個夢變成事實。

三年級科學作文 篇5

4月10日，我們全家參觀了亞洲最大的科普教育基地—廣東科學館。科學館既是廣東大型的技術交流平臺，又是國際一流的科學活動場所。

科學館主要由綠色家園館，實驗與發現館，感知與思維館，兒童天地館，人與健康館，交通世界館，數字家庭體驗館，飛天之夢館，數碼世界館和開放實驗室的10個大型場館。每個館都設有不同的劇場。例如,實驗與發現館裡設有電磁舞臺和基因劇場；兒童天地館設有啟蒙劇場；交通世界館設有磁懸浮技術和模擬汽車工廠；數碼世界館設有仿人機器人，機器人搏擊和虛擬漫遊；飛天之夢館設有太空生活表演，航空發射指揮控制中心和飛行模擬劇場；綠色家園館又設有颱風體驗，地球物體劇場；而人與健康館設有虛擬人體漫遊；感知與思維館設有感知線索劇場；數字家庭體驗館又設有數字生活劇場。真是多啊！我看過基因劇場，十分有趣，而颱風體驗卻像是正在體驗十級颱風，不捉緊就會吹走你了。

現在，讓我跟你介紹介紹這10個館的內容吧！綠色家園館是將美麗的大自然展現在我們面前，讓我們知道保護大自然，就是保護自己。實現與發現館讓你在體驗科學發現的過程中，激發科學發現的興趣。感知與思維館將和你一起探索大腦的祕密，體驗感知的神奇。兒童天地館向小朋友們展示一個繽紛多彩的.世界，讓小朋友們在玩耍中探索自己的未來。人與健康館可以解開身體的奧祕等問題。交通世界館以汽車為中心，與你探討未來的交通技術。數字家庭體驗館特別向你展示未來的家庭生活新概念。飛天之夢館是人類的夢想，更是科技發展的巔峰，飛天之夢館讓你體會美夢成真。數碼世界館讓我們感受數碼技術的魅力，以及數字技術發展給我們生活帶來的巨大影響。開放實驗室為你提供實驗的機會，讓你對前沿科技燃起探索的慾望。

你聽了我的介紹，你是不是很想到廣州科技館親身體驗一下呢？

三年級科學作文 篇6

今天，在媽媽的陪同下和部分同學到了湘雅醫學院參觀生命科學實驗室。

這個實驗室真使我們大開眼界，大飽眼福。裡面都是比較尖端的生物實驗器材以及實驗用的各種試劑。今天主要了解細胞，令我沒想到的是：我們人喝牛奶，細胞卻喝牛血清。一位博士姐姐讓我們觀看了顯微鏡下的面板細胞。當只有一粒米大小的切片放到顯微鏡下放大100倍時，有大半張紙大了，當放大400倍時，就有A4紙那麼大了，完全可以看到一個一個的細胞。可想而知，人體中的細胞是多麼的小。很多細胞結合在一起就組成人的一個器官了。

細胞中的藍色細胞核可以看得清清楚楚了，原來細胞核中有DNA，也就是基因，這些DNA的作用可大了，它決定了我們每個生物的差異。我們還看到了細胞睡覺的地方——超低冰箱，裡面的溫度是零下80度，非常寒冷，人的手伸進去會凍傷的。

後來我們瞭解了濃度、電子天平。這種天平沒有分左右兩邊的，但卻非常精確，一張小小的紙片也能稱出它的重量來。最後瞭解了離體心臟灌流系統，這可真神奇，只要在這個系統中灌一些特殊的液體，把心臟放進去，它就不會停止跳動，象還在人體裡一樣。

我今天的收穫還真不少，瞭解了許多關於生命科學的知識。回去我要講給爸爸聽。

三年級科學作文 篇7

今天，鄭淇少來我家做科學小實驗。

媽媽拿來一杯水，然後我和鄭淇少挑了一種顏色，把顏料倒在水中。接著用筷子弄均勻，然後在水中放入食用油。

開始扔炸彈了，把泡騰片放下去。我們就等著實驗的結果了。

慢慢地，慢慢地，下面的水上來了。我們繼續仍泡騰片，我發現，水經過食用油的時候變成了小綠泡。

為什麼水能到油的上面呢？我問媽媽，媽媽說：“泡騰片沉到底的時候，泡騰片碰到水，會溶解。會變成一種氣泡，氣泡比油輕，一直穿出油層，碰到空氣才會破掉。

啊！原來是這樣啊。

三年級科學作文 篇8

你想成為一個救人濟世的醫生嗎？你想成為一名中外聞名的作家嗎？你想象楊利偉一樣成為一個為國爭光的宇航員嗎？每個人都有自己的夢想，而我的理想是當一名科學家。

假如我是一名科學家，我要發明一種智慧書包。智慧書包只有字典那麼大，卻能將書本的重量減輕10倍，這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。

假如我是一名科學家，我要發明一種能將白色垃圾轉化成養料的儀器，這樣即解決了垃圾問題，同時又變廢為寶，簡直是一舉兩得。

假如我是一名科學家，我要發明一種能治百病的藥丸，攻破癌症，白血病等難關，這樣，人們就不會再遭受病痛的折磨，也不會死於各種不治之症了。

假如我是一名科學家，我要發明一種可移動的房屋。它可以隨意地移動到你喜歡居住的地方，還可以抵擋颱風，海嘯，地震等自然災害的襲擊，這樣就不會有人再在這些自然災害中喪生了。

假如我是一名科學家，我更要努力和科學家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球，以減輕地球的負擔。

如果我的這些願望能實現的話，那這個世界將多麼美妙啊1我一定要好好學習，爭取成為一名科學家，爭取讓人們過上更幸福的生活。

三年級科學作文 篇9

上課了，作文老師說：”我們來做托住水的實驗。“

老師拿出紙和手帕問：”這兩個東西，誰能托住水呢？“同學們一般支援紙，一半支援手帕，我支援紙。

老師把手帕弄得很緊，老師一倒，還不到兩秒鐘，嘩的一聲手帕輸了，紙方的同學一蹦三尺高，開心極了，手帕方的同學像霜打的茄子——焉了。

輪到紙上場了，大家屏住呼吸，老師用紙把瓶子包住，我冒出了汗，唸叨著：”一定要拖住啊！“宣佈結果的時候到了，老師把瓶子一倒，水沒有倒出來，”太棒了！“我們高興地說，老師還把瓶子甩了五分鐘，水還是被拖住了，呂老師把瓶子轉過來，大聲宣佈： ”餐巾紙方勝。“我們很開心。

啊！這堂課可真開心啊。