相關濫竽充數的語文精選

南郭先生覺得這次再也混不下去了，只好等別人都睡時，收拾好行李，逃走了。齊湣王知道了真相，要率領大軍捉拿來問罪，其實南郭先生逃到了秦國，心想：我不能再濫竽充數了。於是他在秦國裡四處尋找技術好的樂師，後來，南郭先生終於找到......

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。以下是小編幫大家整理的，歡迎大家分享。【詞語】：濫竽充數【......

當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀《濫竽充數》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀《濫竽充數》有感1今天語文老師給我們講了一個故事，給我......

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的寓言故事吧，小朋友們由於缺少生活經歷不容易寫出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現實意義或教育性。你還記得哪些寓言故事呢？下面是小編整理的濫竽充數的寓......

教材分析1.認識竽、郭、腮、徹、械等5個字，會寫濫、竽、宣、超、編、腔、混、雅、徹、械等10個字。掌握濫竽充數、高超、裝腔作勢、幽雅、徹底、機械等詞語。2.能結合生活實際理解寓意，並體會成語的用法。3.能展開合理......

南郭先生逃走之後，跑到了一座上隱居起來，他準備在這裡隱姓埋名，居住起來。齊湣王正聽竽聽得來勁，輪到南郭先生的'演奏時間時，沒有人來演奏，齊湣王大怒，下令道：誰抓住了南郭，賞金500銀兩。大臣們一聽，瘋了似的要去，齊湣王說：不要......

ppt簡介：寓言是一種短小簡煉但又寓意深刻的文學體裁。它的特點：篇幅短小，語言通俗，有一定的教育意義。《濫竽充數》就是一則寓言故事，告訴大家：沒有真才實學，靠欺騙假冒過日子是長不了的`。在教學設計上我注重課堂練筆，以想象......

齊宣王愛聽吹竽，一定要讓三百人的樂隊一齊吹奏。南郭先生混在裡面湊數，照樣得到賞賜。後來齊宣王死了，湣王即位，要每個人單獨吹給他聽，南郭先生因為根本就不會吹，生怕露餡，只好急急忙忙地向宮廷樂隊告假。心想：這下完了，從今往......

在一個風和日麗的一天，我津津有味地讀了寓言故事裡的《濫竽充數》這則寓言。這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。後來國王死了，讓他的`兒子繼承了王位，他的兒......

今天，我讀了《濫竽充數》這則寓言，深受感觸。這則寓言講了戰國時期，齊宣王喜歡讓多人一塊兒為他吹竽，南郭先生不會吹竽也混在裡面，後來齊湣王繼位，讓他們一個一個地吹，南郭先生只好逃走了。這則寓言諷刺了沒有真本領，混進行家......

自從齊宣王去世之後，他的兒子齊湣王便登上了王位。齊湣王也是一個愛聽竽的人。可是他愛聽竽的獨奏。他心想：父王生前不是很看中南郭先生嗎？那就請南郭先生為我演奏吧。剛想完，他就大喊了一聲：“讓南郭先生來見我！”過了不久......

《濫竽充數》續寫_650字南郭先生逃走後，不肯善罷甘休，逃到了趙國。在趙國他又加入了樂隊，一天，二天，三天…。時間一天天地過去了，日子倒也過得清閒，也沒有什麼演出任務。直到有一天，趙王想看錶演了。那就排練一下再上場吧！排練......

讀完一本經典名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的讀《濫竽充數》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《濫竽充數》有感1讀了這個......

一、習作要求以成語故事《濫竽充數》原文，抓住重點內容，側重人物心理，展開自由想象，把原文擴寫成四百字以上的文章，做到語言通順、具體生動，題目自擬。二、教學方法1、學法到寫法的遷移。2、由說到寫，說寫結合，連段成篇。三、......

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的續寫《濫竽充數》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。續......

[拼音]lànyúchōngshù[釋義]濫：與真實不符;竽：一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家;混在樂隊中湊數。比喻沒有本事的人冒充有本事;或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。[語出]《韓非子·內儲說上》：“齊宣王使人吹竽......

ppt簡介：《濫竽充數》這則寓言主要講的是南郭處士聽說齊宣王喜歡聽很多人一起吹竽，就混了進去，領取報酬。等宣王死後湣王繼位，沒想到齊湣王喜歡一個一個地單獨吹，南郭處士趕快逃走了。為什麼呢?寓言中沒有說，留下的是思考，這......

南郭先生還是不甘心，想：怎麼能讓到了嘴邊的烤乳豬飛走呢?於是他就找了個吹竽的老先生，老先生每天教他吹竽，南郭先生每天刻苦練竽，一年後他成了一個吹竽大師。他又去找國王，國王有點兒不相信說："南郭呀！南郭，你不會吹竽，又來找......

作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的五年級上冊語文教案《濫竽充數》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級上冊語文......

南郭先生從齊國逃出來以後，因為沒有真才實學，找不到工作，還遭到官府通緝，他只好躲進了山林。山林裡有一戶人家，他打量了一番，只見家裡四處空空，只有在牆上掛著一支竽，就問屋裡的一位白髮蒼蒼的老人：“老人家，您也會吹竽嗎？”“會......

有機會拜讀了《濫竽充數》這篇文章，我感到很慚愧，因為我也當過一回南郭先生。這則寓言故事主要寫南郭先生不會吹竽，裝腔作勢在齊宣王的吹竽隊裡充數。後來齊泯王繼承了王位，喜歡讓吹竽的'人一個一個吹，南郭先生知道自己混......

今天，我看了《濫竽充數》這個成語故事，故事主要講了有一個南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊裡充數。後來齊緡王繼承了王位，他只喜歡聽吹竽人一個接著一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷......

自從南郭先生逃出皇宮，便到大街上靠乞討為生。忽一日，郭乞討到燕國。見一山上有云霞在浮動，猶如仙女跳舞。郭好奇之，即登山觀看。行數日，終至山頂。有一老人，鶴髮童顏，身邊兩個小童正在聽老者吹竽。在一旁聽其吹竽者，彷彿進了......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2715:05:45檔案大小：1.13MB課件格式：ppt戰國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一起吹給他聽。有個南郭先生，從來不會吹竽，也混了進來。每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的......

續編故事“濫竽充數”南郭先生逃走以後，回到家裡，一直很後悔。於是，他決定改過自新。一天，南郭先生準備出門找份工作，不想像以前一樣，再浪費時間了。南郭先生走在大街上，突然，看到牆角處有許多人圍在一起，議論紛紛，南郭先生走過......